2023年我的班集體小學(xué)生五年級(jí) 五年級(jí)小學(xué)生周記(模板10篇)

我的班集體小學(xué)生五年級(jí)篇一 一縷縷清風(fēng)拂過(guò)頭發(fā)；一聲聲?shū)B(niǎo)鳴竄進(jìn)耳里；一棵棵樹(shù)木流過(guò)眼前，我們來(lái)到了白巖公園山腳下。 往前眺望，一節(jié)節(jié)粗糙的石階整齊有序地排列著，像一條威武的長(zhǎng)龍盤(pán)旋在公園的半山腰。踏上石階，我的腳在微微的顫抖著流了下來(lái)，鼻子喘著粗氣，使足了勁擺起手來(lái)往終點(diǎn)——石階頂端沖。 爬上亭臺(tái)，正所謂“站得高，看得遠(yuǎn)”，我向遠(yuǎn)處眺望：遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，像一道道波浪，成了大田堅(jiān)固的“城墻”；體育場(chǎng)像一，順著扶手，一步一步向上爬，扶手旁邊有許許多多五顏六色的小花，它們個(gè)個(gè)都很漂亮，樸素而美麗，看到人們來(lái)了它們便簇?fù)矶?，?duì)人們點(diǎn)頭哈腰，可真是百花爭(zhēng)艷啊?；ǘ鋫兊呐赃呥€有一顆顆莊重的樹(shù)木，守護(hù)著這個(gè)靜寂的公園。我的汗水順著臉頰個(gè)甜甜圈，人們貪婪地“吃”著這個(gè)甜甜圈；房屋像一個(gè)個(gè)屏障，保護(hù)著人們；馬路邊的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)守紀(jì)的“敢死兵”，守護(hù)著大田；小鳥(niǎo)們?cè)谔炜诊w翔，像一個(gè)個(gè)巡查兵，觀察著人們的一舉一動(dòng)；汽車(chē)排成一大排，像一條長(zhǎng)龍，來(lái)來(lái)往往，揮之不去……大田真美。 我懷著滿(mǎn)心的愉快回到家中…… 我的班集體小學(xué)生五年級(jí)篇二 一天，媽媽去加班，只有我我爸爸在家。 飯做好了，當(dāng)我吃一口的時(shí)候，便大叫起來(lái)：”好咸啊“爸爸說(shuō)：”是咸了點(diǎn)，咱就將就著吃吧“。 通過(guò)這件事，我明白了藝不壓身，我要多學(xué)媽媽的廚藝，免得在讓自己的肚子唱起空城計(jì)。 我的班集體小學(xué)生五年級(jí)篇三 昨日，我們學(xué)校五年段做了麥花。 午睡醒后，我們就開(kāi)始做麥花了。當(dāng)然做麥花前要洗一下手，于是我們一個(gè)個(gè)走出教室，沖向衛(wèi)生間去洗手。當(dāng)我回到教室時(shí)，同學(xué)們已迫不及待地把桌子拉好了。 老師開(kāi)始教我們?nèi)绾巫鳆溁?，同學(xué)們個(gè)個(gè)斂聲屏氣，默不作聲地聽(tīng)著。老師一說(shuō)完，同學(xué)們紛紛去拿了麥花的皮子，有人剪，有人翻，但說(shuō)話(huà)聲卻響了起來(lái)，我們組也在小聲地說(shuō)著。突然，余老師說(shuō)：“不要談天了，唾沫心子都落到麥花中去了?！蔽覀兛刹幌矚g吃別人的唾沫尺子。于是我們組立了規(guī)矩，每人只有六分，說(shuō)一次話(huà)減兩分，減完了的人則輸了?？墒橇硗鈳捉M的人還是在不停地說(shuō)話(huà)，而我們組的周夏娟和蔣林心總是一不小心說(shuō)了出來(lái)，所以她倆的分很快被減完了。 不一會(huì)兒，麥花皮子被做完了，但我們有很多做錯(cuò)了的麥花皮子，我們認(rèn)為浪費(fèi)可惜，于是開(kāi)始了一次“廢物利用”。我們把浪費(fèi)的皮子弄軟，做成一塊塊的餅，可我還是認(rèn)為這還不算“廢物利用”，于是我把皮子一條條接起來(lái)，混進(jìn)好的麥花中去炸。 沒(méi)一會(huì)兒，一大袋一大袋的麥花跑到了各小組中，一個(gè)個(gè)的麥花跳入了小朋友中嘴中。我覺(jué)得這麥花真好吃呀，比天下任何一種食物都好吃，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螄L到了自己做的麥花。 那一天，我過(guò)得非?？鞓?lè)，因?yàn)槲移穱L了自己的勞動(dòng)成果。 我的班集體小學(xué)生五年級(jí)篇四 今天，媽媽生病還沒(méi)有好，我就想做早餐給媽媽吃。 我拿了九個(gè)紅薯，一個(gè)一個(gè)的用刀削皮，再切成一塊塊，想做紅薯湯，可是，有一些紅薯都是壞的，剩下來(lái)的都是好的，好的紅薯很少，不夠做紅薯湯，可是，這些紅薯也不能浪費(fèi)。 ＂只能炒紅薯了。＂我心里想。 把鍋洗凈后，我就開(kāi)火了，先讓鍋上的水被火慢慢烤掉，然后用鍋鏟把一些豬油勺進(jìn)鍋里，再把切好的紅薯放了進(jìn)去，再放點(diǎn)鹽，炒了幾分鐘，我又去拿了些水，倒進(jìn)鍋里。 一會(huì)兒，炒紅薯做好了，我就把都它們倒進(jìn)了碟子里。 我的班集體小學(xué)生五年級(jí)篇五 我有一間自己的房間。 那就是一間有門(mén)窗、有小床和枕頭的屋子。有一個(gè)漂亮的書(shū)桌和衣柜。媽媽常來(lái)幫我我房間收拾的干干凈凈，爸爸常來(lái)教我做功課。我的故事書(shū)、玩具和從外面撿來(lái)的寶貝都放在那里。 我很喜歡我的房間。有時(shí)候，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。 我希望我的房間就是一個(gè)糖果屋。墻壁就是餅干，窗子就是巧克力糖，枕頭就是面包，毯子就是雞蛋煎餅，水龍頭流出的全就是橘子汽水。哇，那該多好。 天氣熱的時(shí)候，我希望我的房間就是一個(gè)很大的游泳池，每一面墻都就是冰砌的，那一定比有空調(diào)的房間還涼快。 我喜歡我的房間。 我的班集體小學(xué)生五年級(jí)篇六 那天，一早我來(lái)到學(xué)校就看見(jiàn)同學(xué)們的臉上都蕩漾著喜悅，有些同學(xué)身上還穿好了統(tǒng)一的演出服裝，這是為什么呢？因?yàn)檫@天是我們學(xué)校比賽街舞的日子。 我坐在教室里，望著窗外，心里有一股異常的激動(dòng)，真想快點(diǎn)到下午。 正在我還在思考時(shí)，楊老師就讓我們排好隊(duì)，把我們帶到了“后臺(tái)”，那時(shí)正是四年級(jí)比賽的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有，只是跟著她們一起跳，當(dāng)他們跳完時(shí)，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)在我后面的黃嘉怡開(kāi)始叫了：“張語(yǔ)葉，到我們了，到我們了！”我這才反映過(guò)來(lái)，一下子覺(jué)得渾身冷呼呼的，我們站好隊(duì)，整齊的走到了我們表演的位置，由于上面和旁邊有怎么多個(gè)眼睛望著我們，搞得我走路都有點(diǎn)不自在，好像不會(huì)走路一樣。 只聽(tīng)莫主任大聲喊“音樂(lè)”時(shí)，我們齊刷刷的把手一抬，做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，我盡量做的和前面的同學(xué)對(duì)齊，而前面的同學(xué)又要和在前面的同學(xué)對(duì)齊，這樣，我們后面的同學(xué)就知道要對(duì)齊誰(shuí)了，看到這個(gè)場(chǎng)面，讓我想到了一個(gè)我們剛學(xué)過(guò)的句子，那就是“人人為我，我為人人” 我們的比賽結(jié)束了，回到課室時(shí)，讓老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們給我們每人發(fā)了個(gè)雪糕吃，就這樣我們一邊含著雪糕，一邊看我們班同學(xué)組織的小品。 那一天我過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)了“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界。 我的班集體小學(xué)生五年級(jí)篇七 今天，我爸爸帶我到棉布，去吃棉布地鍋雞。 “哇!”剛來(lái)到屋內(nèi)，我就被眼前的情景驚呆了：擦的很干凈的地板，一張又大又圓的桌子，上面的餐具擺放的井井有條。我想，這家地鍋雞店真干凈! 開(kāi)始吃地鍋雞了。只見(jiàn)一位服務(wù)員端上了一個(gè)大鍋，鍋里有已經(jīng)做好了得地鍋雞。鍋里的湯很少，紅紅的雞塊中有鮮紅的辣椒點(diǎn)撮其間。最外面還有一圈有黃又嫩的鍋貼餅。整體看上去，活像一朵盛開(kāi)的向日葵。好一道形色俱佳的地鍋雞呀! 我迫不及待地操起筷子，夾起一塊肉就往嘴里塞。“哇，好辣呀!”我急忙把那塊肉吐在了盤(pán)子里。旁邊有一杯飲料，我“咕嘟咕嘟”地喝了個(gè)精光，然后，我就輕輕地夾起那塊肉，細(xì)細(xì)地咀嚼起來(lái)。呵，雖說(shuō)有點(diǎn)辣，但還是很好吃的，外香里嫩，讓人禁不住越吃越想吃。最后，肉被我們吃光了。吃光后，我們都面紅耳赤，嘴都麻木了。臉紅紅的，頭上直冒汗。 地鍋雞辣的夠味兒!你也趕快來(lái)嘗嘗吧! 我的班集體小學(xué)生五年級(jí)篇八 1.你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油! 2.你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒! 3."一步一個(gè)腳印"希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的"三好學(xué)生"。 4.張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。 5.聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。 6.成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。 7.你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著"扶墻走路"，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。 8.姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松! 9.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。 10.你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。 11.你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我! 12.本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。 13.新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。 14.本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 15.你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。 16.五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。 17.陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。 19.你是個(gè)乖巧、懂事的好孩子，你關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，友愛(ài)同學(xué)。老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上有畏難情緒。希望你在新學(xué)期中在學(xué)習(xí)上要鍥而不舍，且與“細(xì)心”做朋友，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 20.你思想淳樸，待人隨和，同學(xué)關(guān)系好。你做事認(rèn)真，默默無(wú)聞地為班級(jí)做事，老師喜歡你。最近你學(xué)習(xí)認(rèn)真了，老師希望你繼續(xù)在知識(shí)的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著追求，各科成績(jī)爭(zhēng)創(chuàng)一流! 21.你是個(gè)文靜靈秀、聰明的男孩，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人是你的美德。老師提醒你在學(xué)習(xí)上要“持之以恒”，奮發(fā)向上，去采摘學(xué)習(xí)上最美的花朵。你是個(gè)漂亮、聰明的女孩，尊敬老師，與同學(xué)關(guān)系融洽，懂得謙讓。你在學(xué)習(xí)上有鉆研精神作業(yè)字跡清秀工整。老師希望你能在課堂上瀟灑地站起來(lái)勇敢地發(fā)言。 22.在老師的眼里，你是個(gè)乖巧的女孩，看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)，字跡瀟灑漂亮。老師希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，廣泛閱讀，使自己的思維更加敏捷。 23.你關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)工整，班級(jí)的黑板報(bào)有你的一份功勞，你是我們班名副其實(shí)的好學(xué)生。老師希望你以后上課大膽發(fā)言，給自己創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。你將會(huì)更棒! 24.你聰明伶俐，具有強(qiáng)烈的好奇心，這是你身上的閃光點(diǎn)，它使你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。你樂(lè)于助人，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。小伙子，老師提醒你：學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度。 25.看到你天真無(wú)邪的笑容，老師真想湊上前去跟你說(shuō)幾句話(huà)。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，這是你的不足之處。你不要自卑，老師相信你通過(guò)努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)! 26.你是個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大，令老師欣慰?？墒悄惆l(fā)現(xiàn)沒(méi)有，你的鋼筆字寫(xiě)得不怎么漂亮。老師希望你利用假期練字，爭(zhēng)取在新學(xué)期看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)工整的你。 27.小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：你是個(gè)挺文靜的男孩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，但是老師發(fā)現(xiàn)你課堂上有時(shí)心不在焉。你知道嗎?如果再這樣，好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的。聰明的你，一定會(huì)明白怎么做的! 28.你待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。你思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，希望你發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”的精神，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰。 我的班集體小學(xué)生五年級(jí)篇九 茫茫草原上飄過(guò)悠揚(yáng)的歌聲，它如一縷冬日的陽(yáng)光溫暖著聽(tīng)眾的心靈，然而聽(tīng)眾不予滿(mǎn)足，仍固執(zhí)地追尋著那份屬于心中的天籟之音。 但，什么是天籟之音？它在何方？ 有些人為著那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間，河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡，但希望是美好的，而結(jié)果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。 或許你會(huì)搖搖頭吧！ 或許你會(huì)搖搖頭吧！但在這搖頭的瞬間，你是否想起了什么？ 對(duì)，這音容笑貌就是母親蒼老的容顏，皺紋在母親飽經(jīng)滄桑的歲月中又平添了一兩筆，慈愛(ài)的眼神攝入子女的心中，那股油然而生的情感溫暖著子女的靈魂，這是一副最美的工筆畫(huà)。 追尋的旅人們，停下腳步吧！母親顫巍的聲音在呼喚著你的歸來(lái)。佇足傾聽(tīng)，你孤獨(dú)的心將得到撫慰，那是母親的呼喚伴隨著你！ 回家吧！也許前方的路途花香四溢，也許前方有你期待的天籟之