貴州省畢節(jié)地區(qū)名校2024屆中考化學(xué)對點突破模擬試卷含解析

貴州省畢節(jié)地區(qū)名校2024屆中考化學(xué)對點突破模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列所示的化學(xué)反應(yīng)基本類型是A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)2．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液B．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物C．向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水D．向一定量氫氧化鈉溶夜中滴入稀鹽酸3．以下實驗操作，正確的是()A． B． C． D．4．下列實驗方案，設(shè)計不合理的是（）A．除去CO中混有的少量CO2B．探究不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性C．鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液D．測定空氣中O2的體積分數(shù)5．下列說法正確的是A．硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀B．實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時，仰視讀數(shù)會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小C．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，充分攪拌后過濾D．分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸，再蒸發(fā)6．下列實驗操作正確的是（）A．裝藥品 B．滴加液體C．加熱液體 D．熄滅酒精燈7．如圖變化中，不屬于化學(xué)變化的是A．葡萄釀成酒 B．鐵礦石冶煉成鋼鐵C．海水曬鹽 D．石油合成塑料和橡膠8．下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同A．潔廁靈除垢B．鋼絲球刷碗C．糯米釀甜酒D．銅制品生銹9．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是()A．液氧用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性B．洗潔精用于清洗油污，是因為洗潔精具有乳化作用C．二氧化碳用于大棚種植，是因為二氧化碳是光合作用的原料D．氮氣用作糧食的保護氣，是因為常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定10．下列實驗方案中，合理的是A．除去氮氣中混有的氧氣，將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)B．鑒別硝酸銨溶液和氫氧化鈉溶液，取樣于試管中，分別加入適量的水，測量溫度變化C．鑒別鹽酸和氯化鈉溶液，取樣，分別滴加酚酞溶液進行檢驗D．除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，取樣，加入適量鹽酸11．室溫下，向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣晾干后稱量，質(zhì)量為a克。取少許濾渣，加入稀鹽酸，有氣泡冒出。則下列判斷中，正確的是（）A．濾液一定是無色溶液B．濾液中一定含有MgCl2、FeCl2、CuCl2C．加入鎂粉的質(zhì)量一定小于a克D．濾渣一定是Mg、Fe、Cu三種單質(zhì)的混合物12．與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是()A．質(zhì)子數(shù) B．相對原子質(zhì)量 C．最外層電子數(shù) D．中子數(shù)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活，請按下列要求選擇合適的物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空．A氫氣B金剛石C氫氧化鈉D硝酸鉀E氦氣F熟石灰農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥的是______．可用于切割玻璃的是______．可用于改良酸性土壤的是______．通電時會發(fā)出有色的光且能填充氣球的是______．14．小盤同學(xué)配制質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液100g，以備實驗。（1）通過計算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為g。（2）配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和（寫儀器名稱）。（3）量取水的體積時，小盤同學(xué)仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)將（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。15．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（______）A．P點表示t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等B．將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用降溫的方法C．t2℃時，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，可得到80g的a溶液D．將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____16．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：上述圖中，發(fā)生變化Ⅰ過程中一定不變的粒子是______（填粒子符號），反應(yīng)基本類型是______反應(yīng)，反應(yīng)前后兩種化合物的質(zhì)量比是______，從微觀角度看，變化Ⅱ過程中______一定發(fā)生改變。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．以下都是初中化學(xué)可能做到的實驗，請回答下列問題:(1)如右圖,將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上繞一段時間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，同時石灰水變渾濁。則集氣瓶里的X氣體是____________；用化學(xué)反應(yīng)方程式表示銅絲變黑色、又變紅的原因：____________________。(2)某?；瘜W(xué)興趣小組在實驗室制取完二氧化碳后對固液殘留物進行回收處理。要將固液殘留物進行分離應(yīng)該進行的操作是_____________，應(yīng)選擇圖中___________(填標號)裝置，該裝置缺少的儀器是_______________。(3)在實驗室可以用6%的雙氧水溶液與二氧化錳來制取氧氣，其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為______________，二氧化錳的作用是______________。(4)實驗室用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳氣體時，不考慮未排凈空氣的因素，所收集到的氣體中通常還有的氣體雜質(zhì)是______________(填化學(xué)式)，能否先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸來達到提純的目的，說明理由?______________。18．下列實驗均是初中化學(xué)教科書中的實驗，分析并回答下列問題。（1）甲實驗的目的是測定空氣里的_________含量；（2）乙實驗中紅磷燃燒可用化學(xué)方程式表示為_________；（3）丙實驗得出鐵釘生銹的條件之一是_________；（4）由丁實驗的相關(guān)現(xiàn)象可知，二氧化碳的用途之一是_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)興趣小組為了分析生鐵中鐵的含量，進行了實驗研究，即取60g經(jīng)粉碎后的生鐵，把800稀硫酸分4次加入到該樣品中，測得數(shù)據(jù)記錄如下表：第1次第2次第3次第4次加入稀硫酸質(zhì)量（g）200200200200剩余固體質(zhì)量（g）37.615.244（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，也不與硫酸反應(yīng)．）第2次測得剩余固體質(zhì)量為15.2g，其成分為_____．A鐵B鐵和碳C碳生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）_____計算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？_____（寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖．_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

由圖可知該反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故選C?！军c睛】四大基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。2、B【解析】

A、硫酸銅和硫酸的混合溶液加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)，等到硫酸反應(yīng)完畢后，氫氧化鈉再和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以一開始沒有沉淀，等到硫酸反應(yīng)完后有沉淀生成，硫酸銅反應(yīng)完后沉淀不再增加，為一定值，故A錯誤；B、氯酸鉀和二氧化錳加熱會生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量減少，所以鉀元素的質(zhì)量分數(shù)會逐漸增加，然后轉(zhuǎn)成水平，故B正確；C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入雙氧水，氧氣質(zhì)量會不斷增加，故C錯誤；D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，隨著稀鹽酸的不斷滴加，氫氧化鈉越來越少，當稀鹽酸和氫氧化鈉完全反應(yīng)時，氫氧化鈉的質(zhì)量應(yīng)該為零，故D錯誤。故選B。3、C【解析】

A、用膠頭滴管取用少量液體，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，先在瓶外將膠頭內(nèi)空氣排空，然后再伸入液體內(nèi)取液，圖中操作錯誤，不符合題意；B、給液體加熱，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；C、聞藥品的氣味，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄到鼻孔中，圖中操作正確，符合題意；D、過濾時，應(yīng)用玻璃棒引流，同時遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。4、C【解析】

A、碳和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，可以除去雜質(zhì)。A正確；B、食用油難溶于水，但是易溶于汽油形成溶液。可以探究不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性。B正確；C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液呈堿性，則加入酚酞后，溶液均變?yōu)榧t色，無法鑒別。C錯誤；D、利用激光筆，可以達到白磷的著火點，從而使白磷燃燒，消耗裝置內(nèi)的氧氣，從而進行測定。D正確。故選C。5、B【解析】

A、硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀；故選項錯誤；B、實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時，仰視讀數(shù)，量取水的體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；故選項正確；C、除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，氫氧化鎂自身是沉淀，不與氯化銅反應(yīng)，不能達到除雜的效果；故選項錯誤；D、分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳氣體，再蒸發(fā)，只剩氯化鈉固體，將碳酸鈉除去，分離物質(zhì)要保證物質(zhì)成分不變，故選項錯誤；故選：B。6、C【解析】

A、取用固體粉末時，應(yīng)先將試管傾斜，然后用藥匙或紙槽將其送入試管底部，故錯誤；

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤。

故選：C。7、C【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、葡萄釀成酒的過程中發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化；B、鐵礦石冶煉成鋼鐵的過程中生成了新物質(zhì)鐵，屬于化學(xué)變化；C、海水曬鹽的過程中實際發(fā)生的是蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、石油合成塑料和橡膠的過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選C?？键c：化學(xué)變化和物理變化的判別8、B【解析】

A、潔廁靈除垢有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、鋼絲球刷碗無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、糯米釀甜酒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、銅制品生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B。【點睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。9、A【解析】A、液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有助燃性，氧氣不具有可燃性，錯誤；B、洗潔精用于清洗油污，是因為洗潔精有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，正確；C、二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，是因為二氧化碳是光合作用的原料，能促進植物的光合作用，正確；D、氮氣用作糧食的保護氣，是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，無毒無害且資源豐富，正確。故選A。點撥：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，但是不具有可燃性，不能燃燒，不能作為燃料。10、A【解析】

A、除去氮氣中混有的氧氣，將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，氧氣與銅反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，而單質(zhì)不能與銅反應(yīng)，可以達到除雜的目的；故選項正確；B、鑒別硝酸銨溶液和氫氧化鈉溶液，取樣于試管中，分別加入適量的水，都沒有明顯的吸放熱現(xiàn)象，測量溫度變化不能鑒別；故選項錯誤；C、酚酞遇酸性溶液或中性溶液都不變色。鑒別鹽酸（顯酸性）和氯化鈉（顯中性）溶液，取樣，分別滴加酚酞溶液都為無色，不能鑒別；故選項錯誤；D、除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉，不需要取樣，直接加入適量鹽酸，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉溶液和二氧化碳氣體；故選項錯誤；故選：A。11、C【解析】

向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，鎂先和氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅，后和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鎂和鐵，取少許濾渣，加入稀鹽酸，有氣泡冒出，說明濾渣中含有鐵或鐵和鎂；A、如果氯化亞鐵部分反應(yīng)，則濾液仍然是淺綠色的，該選項說法不正確；B、濾渣中一定含有鐵，則濾液中一定不含有氯化銅，該選項說法不正確；C、鎂和氯化銅、氯化亞鐵反應(yīng)后析出固體質(zhì)量大于反應(yīng)的鎂質(zhì)量，因此加入鎂粉的質(zhì)量一定小于ag，該選項說法正確；D、濾渣可能是Mg、Fe、Cu三種單質(zhì)的混合物，也可能是銅和鐵的混合物，該選項說法不正確。故選：C?！军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。12、C【解析】

原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)，故選C?！军c睛】質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、KNO3C；Ca（OH）2He【解析】

復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥?！驹斀狻浚?）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，在農(nóng)業(yè)上常作為復(fù)合肥，其化學(xué)式為（2）金剛石的硬度大，可用于切割玻璃，其化學(xué)式為（3）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，和酸反應(yīng)生成鹽和水，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為（4氦氣在通電時會發(fā)出有色的光，且因為密度比空氣小能填充氣球，其化學(xué)式為14、（1）5（2）玻璃棒（3）偏小【解析】

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的表達式，配制質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液100g，需稱取氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g（2）配制的步驟：計算、稱量、量取、溶解，故配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒（3）量取水的體積時，小盤同學(xué)仰視讀數(shù)，使得讀數(shù)偏小，實際量取水的量增多，故根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的表達式，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)將偏小。15、Ab＞a＞c【解析】

A．據(jù)圖可以看出，P點表示t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，正確；B．c的溶解度隨溫度的升高而減小，故將c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?，錯誤；C．t2℃時，a的溶解度為25g，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，可得到75g的a溶液，錯誤；D．將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，ab的溶解度隨溫度的升高而增大，溶液組成不變，而c的溶解度減小，會析出固體而溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，故其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b＞a＞c；故填：A；b＞a＞c。16、C、O化合7：11分子間隔【解析】

由微粒的變化可知，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是：碳原子、氧原子。該反應(yīng)的特征是“多變一”，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)前后，一氧化碳與二氧化碳的質(zhì)量比為，由變化Ⅱ中微粒的變化可知，分子的間隔變小了，分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CO、過濾I玻璃棒催化作用HCl、H2O不能，因為氫氧化鈉溶液不僅僅會除掉氯化氫雜質(zhì)，也會與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)【解析】

（1）看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，說明該氣體具有還原性，能把氧化銅還原，我們知道的三大還原劑是：氫氣、一氧化碳和碳，同時石灰水變渾濁，說明生成了氣體二氧化碳，所以氣體X是一氧化碳。銅絲變黑色是由于銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，反應(yīng)方程式是：2Cu+O22CuO、又變紅是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，方程式是：CuO+COCu+CO2

故答案為：一氧化碳；2Cu+O22CuO；CuO+COCu+CO2；（2）某?；瘜W(xué)興趣小組在實驗室制取完二氧化碳后對固液殘留物進行回收處理。要將固液殘留物進行分離應(yīng)該進行的操作是過濾，圖中I是過濾操作，該裝置缺少的儀器是玻璃棒。故填：過濾；I；玻璃棒；（3）雙氧水溶液在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，二氧化錳起催化作用。故填：；催化作用；（4）實驗室用稀鹽酸與石灰石制取二氧化碳氣體時，不考慮未排凈空氣的因素，所收集到的氣體中通常還有的氣體雜質(zhì)是HCl氣體和水蒸氣，因為鹽酸具有揮發(fā)性，不能先通過氫氧化鈉溶液，