安徽省六安市皋城中學2021-2022學年九年級下學期開學質(zhì)量檢測化學試題

學而優(yōu)教有方-2022學年安徽六安市皋城中學第二學期九年級開學質(zhì)量檢測化學試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24Zn-65Ca-40一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共2分。）1.下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（）A.液氮用作制冷劑 B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣C.風力發(fā)電 D.用乙醇汽油作汽車燃料2.某同學的下列生活行為不符合環(huán)保理念的是A.騎自行車上學 B.冬季使用空調(diào)時，將溫度調(diào)至最高C.用洗菜的水沖廁所 D.將廢棄易拉罐丟入“可回收垃圾“桶3.下列化學實驗操作正確的是A.放入鐵釘B點燃酒精燈C.傾倒液體D.讀液體體積4.2021年11月8日，神舟十三號航天員乘組圓滿完成首次出艙活動全部既定任務。我國空間站核心艙的制作材料使用了鈦及其合金。鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.n=8B.鈦的相對原子質(zhì)量為47.87gC.鈦的原子序數(shù)為22D.鈦原子在化學反應中容易得到2個電子形成陰離子5.研究表明：麻黃可有效降低新冠肺炎死亡風險，麻黃的有效成分是麻黃堿(C10H15NO)，下列說法正確的是A.麻黃堿中原子總數(shù)為27B.麻黃堿中含有一個一氧化氮分子C.麻黃堿中碳、氧兩種元素質(zhì)量比15：2D.麻黃堿在一定條件下充分燃燒只生成二氧化碳和水6.“綠色化學”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%。一定條件下，CO和H2可以按照不同比例反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“綠色化學”，這種產(chǎn)物不可能是A.甲醛（CH2O）B.甲醇（CH4O）C.乙醇（C2H6O）D.乙酸（C2H4O2）7.2021年我國長征五號B運載火箭成功發(fā)射了載人空間站核心艙，其發(fā)動機采用液氫液氧和煤油作為推進劑。下列說法正確的是A.氧氣約占空氣質(zhì)量的21% B.液態(tài)氧可以作燃料C.氧氣變?yōu)橐貉?，氧分子發(fā)生改變 D.液氫和氫氣的化學性質(zhì)相同8.下列選項中，不利于培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的是A.變化與守恒：某物質(zhì)R燃燒后生成CO2和H2O，則R中一定含C、H元素，可能含O元素B.模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C.宏觀與微觀：品紅在水中擴散，說明分子總在不停地運動D.探究與創(chuàng)新：探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明紅磚粉能否改變反應速率即可9.在反應中，鐵元素的化合價由+3變?yōu)?，碳元素的化合價由+2變?yōu)?4，這類在化學反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應。據(jù)此判斷，下列反應不屬于氧化還原反應的是A. B.C. D.10.下列實驗方案不能達到目的的是實驗目的實驗方案A除去水中異味和色素用活性炭吸附B鑒別硬水與軟水取樣，分別加入等量肥皂水，振蕩C除去FeCl2溶液中的CuCl2雜質(zhì)加入過量的鐵屑充分反應，過濾D除去CO2中少量CO用點燃的方法A.A B.B C.C D.D11.氧燭是一種便攜式供氧設備(如圖)。假設產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉(分解時吸收熱量為QkJ·g-1)、金屬粉末(燃燒時提供氯酸鈉分解所需的熱量)和少量催化劑組成。某興趣小組擬自制氧燭，為確定每100g氯酸鈉需要添加金屬粉末的質(zhì)量[m(金屬)]，查得下表數(shù)據(jù)：金屬鐵鋁鎂燃燒放出熱量/(kJ·g-1)4.7331.0224.74下列說法正確的是A.氯酸鈉中氯元素的化合價為+7B.氯酸鈉分解能制取氧氣，是因為氯酸鈉中含有氧分子C.使用完后，產(chǎn)氧藥塊中原物質(zhì)的質(zhì)量均不變D.m(金屬)過小將使氧燭中反應無法持續(xù)進行，過大將減小產(chǎn)氧量12.在兩只燒杯中分別放入相同質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬，然后向兩只燒杯中分別倒入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。綜合以上信息得到以下結(jié)論，合理的是A.從圖象可以看出，金屬鎂比金屬鋅的活動性強B.若兩種金屬都有剩余，二者得到的氫氣質(zhì)量相同C.若硫酸有剩余，二者得到氫氣的質(zhì)量相同D.若兩種金屬完全溶解，二者消耗硫酸的質(zhì)量相同二、非選擇題（本題共5小題，共28分。）13.閱讀下面的科普短文。可燃冰，又稱天然氣水合物，一種外觀似冰且遇火即燃的結(jié)晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子構(gòu)成，具有籠狀結(jié)構(gòu)（如圖1）?？扇急饕N藏在深海沉積物和陸地永久凍土中，由水和天然氣在高壓和低溫條件下結(jié)晶而成，當溫度升高或壓強降低時，會立即分解釋放出可燃性氣體——甲烷。可燃冰燃燒值高、污染小，且儲量豐富，因而被各國視為未來化石燃料的替代能源。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：（1）可燃冰的形成有三個基本條件：原材料（水和天然氣）、高壓和_______。（2）可燃冰被視為“未來能源”理由是______。（寫一點即可）（3）下列說法不正確的是（填序號）。A.可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性B.當今世界能源儲量中，可燃冰居首位C.可燃冰的能量密度約為煤的十倍（4）我國可燃冰開采技術(shù)世界領(lǐng)先，將可燃冰進行二次能源開發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），該反應的化學方程式為_____。14.如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱：________。（2）實驗室若用C裝置收集氧氣，氣體不純的原因是________。（3）在加熱條件下，用醋酸鈉（CH3COONa）固體與氫氧化鈉反應制取甲烷，同時生成碳酸鈉，應選用的發(fā)生裝置是________，反應的化學方程式為_______。15.新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應，其制備工藝流程如下圖所示：請回答下列問題：（1）納米級Fe粉在氧氣中能自燃生成黑色固體，此反應的化學方程式為________。（2）請完成上述制備納米鐵工藝的化學方程式：_______，制備納米級Fe粉的工藝流程中，N2的作用是________。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì)。為除去樣品中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先溶解，然后再______、洗滌、烘干。16.某化學興趣小組同學以“比較鋁和鋅的金屬活動性強弱”為課題進行探究，下面是小華同學和小明同學探究的主要過程：【提出問題】鋁和鋅兩種金屬，哪一種金屬活動性更強？【實驗原理】小華同學利用常溫下兩種金屬與酸反應，測定收集等體積氫氣所需的時間，判斷金屬活動性強弱；小明同學利用金屬與金屬化合物溶液的反應比較金屬活動性強弱?！具M行實驗】實驗一：下圖是小華的實驗裝置圖，實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______。實驗編號實驗1實驗2金屬1g表面未氧化的鋅粒1g表面打磨過的鋁片酸溶液10mL10%的稀鹽酸溶液10mL10%的稀硫酸溶液收集20mL氫氣所需的時間42s64s實驗結(jié)論根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出Zn_____Al（填“>”“<”或“=”）實驗二：小明的實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將表面打磨過的鋁片插入硫酸鋅溶液中_______金屬活動性：Al>Zn【分析與評價】①寫出鋁與硫酸鋅溶液反應的化學方程式________。②兩位同學實驗結(jié)論剛好相反，你判斷______同學實驗結(jié)論錯誤，理由是_____?！就卣寡由臁繛槔^續(xù)探究金屬鋅的化學性質(zhì)，小敏向一定質(zhì)量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，充分反應后過濾，向固體中加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中含有的金屬是_____，濾液中一定含有的金屬離子是________。17.牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應)。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：(1)生成CO2的質(zhì)量為________g；(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為_______。

2021-2022學年安徽六安市皋城中學第二學期九年級開學質(zhì)量檢測化學試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24Zn-65Ca-40一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共2分。）1.下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（）A.液氮用作制冷劑 B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣C.風力發(fā)電 D.用乙醇汽油作汽車燃料【答案】D【解析】【詳解】A、液氮用作制冷劑，利用液氮汽化吸熱，沒有生成新物質(zhì)，不屬于化學變化，不符合題意。B、工業(yè)上用分了液態(tài)空氣制氧氣，是利用各物質(zhì)沸點不同，分離氮氣氧氣氬氣，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。C、風力發(fā)電，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。D、用乙醇汽油作汽車燃料，利用乙醇燃燒放熱，生成了二氧化碳和水，屬于化學變化，符合題意。故選：D。2.某同學的下列生活行為不符合環(huán)保理念的是A.騎自行車上學 B.冬季使用空調(diào)時，將溫度調(diào)至最高C.用洗菜的水沖廁所 D.將廢棄易拉罐丟入“可回收垃圾“桶【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、騎自行車上學不會向空氣中排放污染氣體，符合環(huán)保理念。B、冬季使用空調(diào)時，將溫度調(diào)至最高，浪費能源，不符合環(huán)保理念。C、用洗菜的水沖廁所，一水多用，節(jié)約水資源，符合環(huán)保理念。D、將廢棄易拉罐丟入“可回收垃圾“桶，回收金屬資源，節(jié)約資源，避免環(huán)境污染，符合環(huán)保理念。故選B?！军c睛】3.下列化學實驗操作正確的是A.放入鐵釘B.點燃酒精燈C.傾倒液體D.讀液體體積【答案】D【解析】【詳解】A、將鐵釘放入試管時，將試管水平拿著，然后將鐵釘置于試管口，再緩緩使試管直立，使鐵釘緩緩滑至試管底部，不符合題意；B、為防止失火，絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，不符合題意；C、向試管內(nèi)傾倒液體時，試管傾斜，標簽要向手心，瓶塞要倒放，不符合題意；D、讀液體體積時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平，符合題意。故選D。4.2021年11月8日，神舟十三號航天員乘組圓滿完成首次出艙活動全部既定任務。我國空間站核心艙的制作材料使用了鈦及其合金。鈦元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.n=8B.鈦的相對原子質(zhì)量為47.87gC.鈦的原子序數(shù)為22D.鈦原子在化學反應中容易得到2個電子形成陰離子【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，22=2+8+n+2，n=10，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鈦的相對原子質(zhì)量為47.87，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鈦的原子序數(shù)為22，符合題意；D、鈦原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學反應中，容易失去最外層2個電子，形成陽離子，不符合題意。故選C。5.研究表明：麻黃可有效降低新冠肺炎死亡風險，麻黃的有效成分是麻黃堿(C10H15NO)，下列說法正確的是A.麻黃堿中原子總數(shù)為27B.麻黃堿中含有一個一氧化氮分子C.麻黃堿中碳、氧兩種元素質(zhì)量比15：2D.麻黃堿在一定條件下充分燃燒只生成二氧化碳和水【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、一個麻黃堿分子中含有27個原子，說法錯誤，不符合題意；B、麻黃堿是由麻黃堿分子構(gòu)成的，不含一氧化氮分子，說法錯誤，不符合題意；C、麻黃堿中碳、氧兩種元素質(zhì)量比為：（12×10）：16=15：2，說法正確，符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類不變，麻黃堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成，因此麻黃堿在一定條件下充分燃燒，生成物中不止有二氧化碳和水，還應有含氮元素的物質(zhì)生成，說法錯誤，不符合題意；故選C。6.“綠色化學”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%。一定條件下，CO和H2可以按照不同比例反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“綠色化學”，這種產(chǎn)物不可能是A.甲醛（CH2O）B.甲醇（CH4O）C.乙醇（C2H6O）D乙酸（C2H4O2）【答案】C【解析】【分析】根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物”，可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應與CO中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：1?！驹斀狻緼、據(jù)化學式CH2O，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，符合所生成有機物的特點，不符合題意；B、根據(jù)化學式CH4O，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，符合所生成有機物的特點，不符合題意；C、根據(jù)化學式C2H6O，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2：1，不符合所生成有機物的特點，符合題意；D、根據(jù)化學式C2H4O2，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，符合所生成有機物的特點，不符合題意。故選C。7.2021年我國長征五號B運載火箭成功發(fā)射了載人空間站核心艙，其發(fā)動機采用液氫液氧和煤油作為推進劑。下列說法正確的是A.氧氣約占空氣質(zhì)量的21% B.液態(tài)氧可以作燃料C.氧氣變?yōu)橐貉?，氧分子發(fā)生改變 D.液氫和氫氣的化學性質(zhì)相同【答案】D【解析】【詳解】A、空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%，故選項說法錯誤；B、液態(tài)氧是液態(tài)的氧氣，氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故選項說法錯誤；C、氧氣變?yōu)橐貉?，氧分子間隔變小，但氧分子大小不變，故選項說法錯誤；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，液氫和氫氣都是由氫分子構(gòu)成，所以化學性質(zhì)相同，故選項說法正確。故選D。8.下列選項中，不利于培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的是A.變化與守恒：某物質(zhì)R燃燒后生成CO2和H2O，則R中一定含C、H元素，可能含O元素B.模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C.宏觀與微觀：品紅在水中擴散，說明分子總在不停地運動D.探究與創(chuàng)新：探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明紅磚粉能否改變反應速率即可【答案】D【解析】【詳解】A、由題意可知物質(zhì)R燃燒是R和氧氣反應生成CO2和H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則R中一定含C、H元素，生成物中有氧元素，而反應物氧氣中已含有氧元素，故該物質(zhì)中可能含有氧元素，不符合題意；B、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如NH4NO3就不是氧化物，不符合題意；C、品紅在水中擴散，是因為品紅中含有的分子是在不斷運動的，向水中擴散，不符合題意；D、探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，需設計實驗證明紅磚粉能否改變反應速率、紅磚粉質(zhì)量和化學性質(zhì)是否發(fā)生改變，不符合題意。故選D。9.在反應中，鐵元素的化合價由+3變?yōu)?，碳元素的化合價由+2變?yōu)?4，這類在化學反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應。據(jù)此判斷，下列反應不屬于氧化還原反應的是A. B.C D.【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、化合物中氫元素化合價一般為+1價，氧元素一般為-2價?；衔镏懈髟鼗蟽r代數(shù)和為0。所以氫、碳、氧元素的化合價在反應前分別為+1、+4、-2價，在反應后分別為+1、+4、-2價，反應前后化合價沒變，不屬于氧化還原反應；B、單質(zhì)中元素化合價為0。反應前鐵元素化合價為0，氫元素化合價為+1，反應后鐵元素化合價為+2，氫元素化合價為0，反應前后有化合價改變，屬于氧化還原反應；C、過氧化氫中氧元素化合價為-1價，水中氧元素的化合價為-2價，氧氣中氧元素的化合價為0價，反應前后有化合價改變，屬于氧化還原反應；D、反應前氫、氧元素化合價都為0，水中氫元素是+1價，氧元素是-2價，反應前后有化合價改變，屬于氧化還原反應。故選A?！军c睛】10.下列實驗方案不能達到目的的是實驗目的實驗方案A除去水中的異味和色素用活性炭吸附B鑒別硬水與軟水取樣，分別加入等量肥皂水，振蕩C除去FeCl2溶液中的CuCl2雜質(zhì)加入過量的鐵屑充分反應，過濾D除去CO2中少量CO用點燃的方法A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、活性炭疏松多孔，有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故選項實驗方案正確；B、取樣，分別加入等量肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水?？梢澡b別，故選項實驗方案正確；C、加入過量的鐵屑，鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，過濾可以除去過量的鐵，得到純凈的氯化亞鐵溶液，故選項實驗方案正確；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實驗方案錯誤。故選D?！军c睛】11.氧燭是一種便攜式供氧設備(如圖)。假設產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉(分解時吸收熱量為QkJ·g-1)、金屬粉末(燃燒時提供氯酸鈉分解所需的熱量)和少量催化劑組成。某興趣小組擬自制氧燭，為確定每100g氯酸鈉需要添加金屬粉末的質(zhì)量[m(金屬)]，查得下表數(shù)據(jù)：金屬鐵鋁鎂燃燒放出熱量/(kJ·g-1)4.7331.0224.74下列說法正確的是A.氯酸鈉中氯元素的化合價為+7B.氯酸鈉分解能制取氧氣，是因為氯酸鈉中含有氧分子C.使用完后，產(chǎn)氧藥塊中原物質(zhì)的質(zhì)量均不變D.m(金屬)過小將使氧燭中反應無法持續(xù)進行，過大將減小產(chǎn)氧量【答案】D【解析】【詳解】A、氯酸鈉的化學式為NaClO3，其中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為0，可知氯元素的化合價為+5價，說法錯誤，不符合題意；B、氯酸鈉分解能制取氧氣，是因為氯酸鈉中含有氧元素，說法錯誤，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知使用完后，產(chǎn)氧藥塊中原物質(zhì)中的氯酸鈉分解釋放氧氣，導致質(zhì)量減小，說法錯誤，不符合題意；D、m(金屬)過小燃燒產(chǎn)生的熱量不足將使氧燭中反應無法持續(xù)進行，過大將會在燃燒過程中消耗較多的氧氣，導致產(chǎn)氧量減小，說法正確，符合題意；故選D。12.在兩只燒杯中分別放入相同質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬，然后向兩只燒杯中分別倒入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。綜合以上信息得到以下結(jié)論，合理的是A.從圖象可以看出，金屬鎂比金屬鋅的活動性強B.若兩種金屬都有剩余，二者得到的氫氣質(zhì)量相同C.若硫酸有剩余，二者得到氫氣的質(zhì)量相同D.若兩種金屬完全溶解，二者消耗硫酸的質(zhì)量相同【答案】B【解析】【詳解】A、圖像體現(xiàn)的是產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與消耗硫酸質(zhì)量之間的關(guān)系，沒有體現(xiàn)時間關(guān)系，無法比較鎂、鋅反應的速率，無法得出鎂和鋅的活動性強弱，說法錯誤；B、若兩種金屬都有剩余，則消耗的硫酸質(zhì)量相等，根據(jù)氫元素質(zhì)量守恒，產(chǎn)生的氫氣均來自硫酸中的氫元素，故二者得到的氫氣質(zhì)量相同，說法正確；C、若硫酸有剩余，根據(jù)，可知，相同質(zhì)量的鎂、鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：鎂＞鋅，說法錯誤；D、若兩種金屬完全溶解，根據(jù)，可知，相同質(zhì)量的鎂、鋅與硫酸反應，消耗硫酸的質(zhì)量為：鎂＞鋅，說法錯誤。故選：B。二、非選擇題（本題共5小題，共28分。）13.閱讀下面的科普短文。可燃冰，又稱天然氣水合物，一種外觀似冰且遇火即燃的結(jié)晶化合物，其分子由甲烷分子和水分子構(gòu)成，具有籠狀結(jié)構(gòu)（如圖1）?？扇急饕N藏在深海沉積物和陸地永久凍土中，由水和天然氣在高壓和低溫條件下結(jié)晶而成，當溫度升高或壓強降低時，會立即分解釋放出可燃性氣體——甲烷?？扇急紵蹈摺⑽廴拘?，且儲量豐富，因而被各國視為未來化石燃料的替代能源。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：（1）可燃冰的形成有三個基本條件：原材料（水和天然氣）、高壓和_______。（2）可燃冰被視為“未來能源”的理由是______。（寫一點即可）（3）下列說法不正確的是（填序號）。A.可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性B.當今世界能源儲量中，可燃冰居首位C.可燃冰的能量密度約為煤的十倍（4）我國可燃冰開采技術(shù)世界領(lǐng)先，將可燃冰進行二次能源開發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），該反應的化學方程式為_____?！敬鸢浮浚?）低溫（2）可燃冰燃燒值高（或者污染小或者儲量豐富）（3）A（4）【解析】【小問1詳解】根據(jù)水和天然氣在高壓和低溫條件下結(jié)晶而成，可知可燃冰的形成有三個基本條件：原材料（水和天然氣）、高壓和低溫，故填：低溫；【小問2詳解】可燃冰被視為“未來能源”的理由是可燃冰燃燒值高、污染小，且儲量豐富，因而被各國視為未來化石燃料的替代能源，故填：可燃冰燃燒值高（或者污染小或者儲量豐富）；【小問3詳解】A、可燃冰能燃燒，是因為其主要成分中的甲烷具有可燃性，水不具有可燃性，故A錯誤；B、由圖2可知，當今世界能源儲量中，可燃冰居首，故B正確；C、由圖3可知，可燃冰的能量密度約為煤的十倍，故C正確。故選：A【小問4詳解】甲烷和水在一定條件下可反應生成一氧化碳和氫氣，該反應的化學方程式為：；14.如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。（1）寫出儀器①的名稱：________。（2）實驗室若用C裝置收集氧氣，氣體不純的原因是________。（3）在加熱條件下，用醋酸鈉（CH3COONa）固體與氫氧化鈉反應制取甲烷，同時生成碳酸鈉，應選用的發(fā)生裝置是________，反應的化學方程式為_______?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）導管未伸到集氣瓶底部（3）①.A②.【解析】【小問1詳解】如圖①是給物質(zhì)加熱的儀器，名稱為酒精燈，故填：酒精燈；【小問2詳解】向上排空氣法收集氣體時導管一定要伸到集氣瓶底部，以便把空氣排盡，收集到純凈的氣體，否則收集的氣體會不純，故填：導管未伸到集氣瓶底部；【小問3詳解】根據(jù)題目信息可知，制取甲烷時反應需要加熱，因此發(fā)生裝置應選擇A裝置，反應化學方程式為：；故答案為：（1）酒精燈（2）導管未伸到集氣瓶底部（3）①A②15.新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應，其制備工藝流程如下圖所示：請回答下列問題：（1）納米級Fe粉在氧氣中能自燃生成黑色固體，此反應的化學方程式為________。（2）請完成上述制備納米鐵工藝的化學方程式：_______，制備納米級Fe粉的工藝流程中，N2的作用是________。（3）研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì)。為除去樣品中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先溶解，然后再______、洗滌、烘干?！敬鸢浮浚?）（2）①.②.保護氣（3）過濾【解析】【分析】【小問1詳解】納米級Fe粉在氧氣中自燃生成四氧化三鐵黑色固體，反應的化學方程式為。【小問2詳解】從圖中可知，制備納米鐵發(fā)生的反應是氫氣和氯化亞鐵在高溫下反應生成鐵和氯化氫，化學方程式為。氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應，從"它比普通Fe粉更易與氧氣反應"可知，氮氣的作用是保護氣，防止生成的納米鐵粉與空氣中的氧氣反應?！拘?詳解】鐵不溶于水，氯化亞鐵溶于水，將固體和液體分離的操作是過濾，所以先溶解，然后再過濾、洗滌、烘干。【點睛】16.某化學興趣小組同學以“比較鋁和鋅的金屬活動性強弱”為課題進行探究，下面是小華同學和小明同學探究的主要過程：【提出問題】鋁和鋅兩種金屬，哪一種金屬活動性更強？【實驗原理】小華同學利用常溫下兩種金屬與酸反應，測定收集等體積氫氣所需的時間，判斷金屬活動性強弱；小明同學利用金屬與金屬化合物溶液的反應比較金屬活動性強弱?！具M行實驗】實驗一：下圖是小華的實驗裝置圖，實驗中B處宜采用的氣體收集方法是______。實驗編號實驗1實驗2金屬1g表面未氧化的鋅粒1g表面打磨過的鋁片酸溶液10mL10%的稀鹽酸溶液10mL10%的稀硫酸溶液收集20mL氫氣所需的時間42s64s實驗結(jié)論根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出Zn_____Al（填“>”“<”或“=”）實驗二：小明的實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象