廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2024屆中考生物仿真試卷含解析_第1頁
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廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2024屆中考生物仿真試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)2024屆中考生物仿真試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。1、新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,這是因為細(xì)胞中的()在起作用。A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞壁2、糖類是人體的主要能源物資。在正常情況下,糖類主要來自我們?nèi)粘I攀持械腁.豆制品B.蔬菜C.肉飯D.米飯3、經(jīng)常酗酒的人,受到最直接傷害的消化器官是()A.口腔B.大腸C.小腸D.胃4、松、竹、梅都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格,因而被譽為“歲寒三友”,得到古今文人的廣泛贊美。下列關(guān)于它們形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的說法中,不正確的是()A.它們都能夠產(chǎn)生種子,都屬于種子植物B.松的種子裸露,種子外面沒有果皮包被C.竹和梅的葉片都具有網(wǎng)狀葉脈,莖中都具有形成層,能不斷地長粗D.竹由地下莖生出竹筍,由竹筍長成新竹子的生殖方式屬于無性生殖5、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是(

)A.生產(chǎn)者和分解者B.食物鏈和食物網(wǎng)

C.物質(zhì)和能量

D.空氣和水6、綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。下列關(guān)于綠色植物生活的敘述,錯誤的是A.生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用參與了水循環(huán)B.綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡C.植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動D.植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都只在白天進(jìn)行7、位于Y染色體上的傳遞途徑是()A.外祖母→母親→女兒B.祖父→父親→兒子C.外祖父→母親→兒子D.祖母→父親→女兒8、如圖為豌豆果實示意圖,豌豆果實開裂時,果皮向內(nèi)蜷縮,能將種子彈射出去。下列敘述錯誤的是()A.②由受精卵發(fā)育而成B.豌豆依靠自身力量傳播種子C.①是種子,②是果皮D.①是由胚珠發(fā)育而來9、在消化道中,淀粉、蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是()A.口腔和胃 B.口腔和小腸 C.食道和胃 D.小腸和大腸10、在“綠葉在光下合成淀粉”的探究實驗中,用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片(如圖)在葉片正反兩面夾緊,經(jīng)光照、脫色、染色后,觀察到的實驗現(xiàn)象是()A.“☆”呈黃白色B.“☆”呈藍(lán)色C.“☆”呈綠色D.“☆”呈黑色11、如圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是()A.關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié),由1、2兩部分組成B.4把1與2連接起來C.5內(nèi)有滑液可減少骨與骨之間摩擦D.脫臼就是1從2內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象12、如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖,圖中①、②、③分別是()A.染色體、蛋白質(zhì)、DNA B.DNA、染色體、蛋白質(zhì)C.染色體、DNA、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、DNA、染色體。13、關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為敘述錯誤的是()A.與遺傳因素?zé)o關(guān) B.一般都有學(xué)習(xí)行為C.通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得 D.受環(huán)境因素影響14、下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶發(fā)育過程不同的是A.家蠶B.蟋蟀C.果蠅D.蜜蜂15、如圖是小李同學(xué)用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,關(guān)于其組成成分的描述,不正確的是()A.①代表紅細(xì)胞,能運輸氧氣B.成熟的①有細(xì)胞核,③無細(xì)胞核C.③代表白細(xì)胞,對人體有防御保護(hù)作用D.②代表血漿,能運載血細(xì)胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物16、許多黃瓜只開花不結(jié)果,俗稱“謊花”,這些花()A.只有雄蕊

B.只有雌蕊

C.只有花萼

D.只有花瓣17、如圖表示甲、乙兩個雙胞胎個體發(fā)育的部分過程,據(jù)圖推斷甲、乙兩人一定()A.同為男性 B.同為女性 C.性別相同 D.性別不同18、下圖是用顯微鏡觀察到的四種生物細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本的視野,據(jù)圖判斷在制作臨時玻片過程中蓋片不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.大腸桿菌 B.酵母菌C.草履蟲 D.葉肉19、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是()A.先有在水中生活的動物,后有在陸地生活的動物B.在水中生活的脊椎動物用鰓呼吸,在陸地上生活的脊椎動物用肺呼吸C.進(jìn)化到在陸地上生活的生物就不再有在水中生活的類型D.一般地說,水生的生物都比陸生的生物原始20、下列關(guān)于染色體、基因和性狀的敘述中,不正確的是()A.基因?qū)ι镄誀钇饹Q定性作用B.體細(xì)胞中成對的基因分別位于成對的染色體上C.染色體數(shù)目和基因的數(shù)目總是相等的D.控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因21、如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)若該圖表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是_____和非生物部分。(2)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最多的一條食物鏈:_____。鷹體內(nèi)的能量最終來自于_____。鷹與蛇之間的關(guān)系是_____。(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中鼠與兔的生殖發(fā)育特點是_____,蝗蟲的發(fā)育特點是_____。(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與食蟲的鳥同屬鳥類,原始鳥類是由_____進(jìn)化來的。(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的草通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持著生物圈中_____的相對平衡,這利用了生物的_____價值。22、認(rèn)真閱讀資料,回答下列問題:資料一:2018年7月15日,國家藥品監(jiān)督管理局發(fā)布通告指出,長春長生生物科技有限公司凍干人用狂犬病疫苗生產(chǎn)存在記錄造假等行為。這是長生生物自2017年11月份被發(fā)現(xiàn)百白破疫苗效價指標(biāo)不符合規(guī)定后不到一年,再曝疫苗質(zhì)量問題。這次疫苗問題再次引起了人們的恐慌。資料二:2018年8月13日、14日,云南省相繼發(fā)生兩次5.0級地震,地震發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:保護(hù)水源,食物煮熟后食用,消滅蚊蟲,對患病者及時隔離治療。疫苗通常是用失活或減毒的_____制成的生物制品。從免疫角度看,接種的疫苗相當(dāng)于_____,這種免疫過程屬于_____(選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)。構(gòu)成傳染病在災(zāi)區(qū)流行的三個環(huán)節(jié)分別是傳染源、傳播途徑和_____。上述資料中提到的對患病者及時隔離治療,屬于預(yù)防傳染病措施中的_____。醫(yī)護(hù)人員在救災(zāi)過程中,發(fā)現(xiàn)有鮮紅的血液從一傷者大腿處一股一股地涌出,極有可能是_____血管出血,因此醫(yī)護(hù)人員立即在傷口的_____用止血帶止血。

參考答案1、B【解析】試題分析:細(xì)胞質(zhì)具有流動性,能加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換,A不符合題意;細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用,故新鮮的牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,這是因為細(xì)胞的細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,故B符合題意;液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,C不符合題意;細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,D不符合題意??键c:細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。2、D【解析】試題分析:平衡膳食寶塔中自下而上所代表的食物中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)分別是:糖類、維生素和無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪五類,人體最重要的供能物質(zhì),是我們每天吃的最多的食物,人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,糖類主要來自米飯等??键c:本題考查的是合理營養(yǎng)。點評:此題為基礎(chǔ)知識題,較易解答的關(guān)鍵是熟知各類食物的作用。3、D【解析】醉酒會嚴(yán)重危害人的身體健康,喝的酒首先進(jìn)入人的消化系統(tǒng),然后由胃來吸收,胃是消化系統(tǒng)中最膨大的部分,胃內(nèi)有胃黏膜,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,酒屬辣性,會損傷胃黏膜,嚴(yán)重的會導(dǎo)致胃穿孔、胃出血而危及生命。其次酒精還會通過循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入其他地方,間接地引起肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)等方面的疾病??梢娊?jīng)常酗酒的人,受到最直接傷害的是胃。4、C【解析】

綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類:孢子植物和種子植物;種子植物可分為裸子植物和被子植物;裸子植物的種子裸露著,其外層沒有果皮包被,被子植物的種子的外層有果皮包被,據(jù)此答題?!驹斀狻克?、竹、梅都是種子植物,都能夠產(chǎn)生種子,A不符合題意。松是裸子植物,其種子的外面沒有果皮包被,種子是裸露的,B不符合題意。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有一片子葉,葉脈多為平行脈;雙子葉植物的種子有兩片子葉,葉脈多為網(wǎng)狀脈。梅是木本科雙子葉植物,葉脈為網(wǎng)狀脈,其莖內(nèi)的維管束中有形成層,形成層是分生組織,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞使莖加粗;竹子為禾本科單子葉植物植物,葉脈是平行脈,雖然是木質(zhì)的,但其只有節(jié)部居間分生組織,莖長高的速度很快,但莖不能無限加粗,C符合題意。竹子的地下莖--竹鞭上能形成竹筍,由竹筍長成新的竹子,是用莖進(jìn)行的營養(yǎng)生殖,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖,D不符合題意?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別;植物的無性生殖;被子植物分類單位和分類方法。5、B【解析】態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能,通過一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu),稱為食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的。由于一種生物常以多種生物為食,而同一種生物又常常被多種消費者取食,所以食物鏈相互交錯,這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng)。所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。6、D【解析】

綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等,據(jù)此分析解答?!驹斀狻緼、植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,促進(jìn)了生物圈的水循環(huán);蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使氣溫降低,夏天也較涼爽,形成良性循環(huán);蒸騰作用是根吸水的動力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度,A正確;B、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳?氧平衡,B正確;C、植物體進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出大量的能量,植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動,還有一部分以熱能的形式散失到空氣中去,C正確;D、綠色植物白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用以及呼吸作用,晚上進(jìn)行呼吸作用、蒸騰作用,D錯誤?!军c睛】綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點,要理解掌握。7、B【解析】人類的染色體有23對,其中第23對與性別有關(guān)稱為性染色體,其余為常染色體。男性性染色體為XY,產(chǎn)生兩種精子,一種是含X的精子,一種是含Y的精子;女性性染色體是XX,只產(chǎn)生一種含X卵細(xì)胞。當(dāng)含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵(XX)發(fā)育成女孩,當(dāng)含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵(XY)發(fā)育成男孩。所以Y染色體總是存在于男性體內(nèi),所以位于Y染色體上的傳遞途徑是祖父→父親→兒子。8、A【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況如圖所示:植物傳播種子的方法有很多,有動物傳播、風(fēng)傳播、水傳播、彈射傳播、機(jī)械傳播。【詳解】②是果皮,由子房壁發(fā)育而成,故A錯誤;大豆是依靠豆莢裂開彈射來傳播種子,所以豌豆依靠自身力量傳播種子,故B正確;①是種子,由胚珠發(fā)育來,②是果皮,由子房壁發(fā)育來,故C正確;①種子,由胚珠發(fā)育而來,故D正確。故選A?!军c睛】本題考查果實種子的形成,明確果實種子的形成過程是解答的關(guān)鍵。9、A【解析】

食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì),在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程,叫做消化。【詳解】淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.A符合題意?!军c睛】考查消化的過程。10、B【解析】實驗前經(jīng)過暗處理后葉片內(nèi)的淀粉已經(jīng)被呼吸作用消耗或運走,因此葉片內(nèi)在光照前都沒有淀粉。所以用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片在葉片正反兩面夾緊,黑色的紙片遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色,呈現(xiàn)脫色后葉片的黃白色;但“☆”葉片未遮光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色。所以,實驗結(jié)果是“☆”呈藍(lán)色。點睛:解答此題的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗步驟。11、A【解析】

圖中①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)窩,③關(guān)節(jié)軟骨,④關(guān)節(jié)囊,⑤關(guān)節(jié)腔?!驹斀狻筷P(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié),由關(guān)節(jié)面、④關(guān)節(jié)囊和⑤關(guān)節(jié)腔三部分組成,關(guān)節(jié)面包括①關(guān)節(jié)頭和②關(guān)節(jié)窩,A不正確;由于④關(guān)節(jié)囊把①關(guān)節(jié)頭與②關(guān)節(jié)窩牢牢地連接起來,使關(guān)節(jié)具有牢固的特性,B正確;⑤關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液可減少骨與骨之間摩擦,可增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動時的靈活性,C正確;脫臼就是由于不正確的活動,導(dǎo)致①關(guān)節(jié)頭從②關(guān)節(jié)窩內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象,D正確?!军c睛】掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。12、A【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因?;驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因。【詳解】遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里,染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)。它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA(脫氧核糖核酸)分子上具有特定遺傳信息。故①、②、③分別染色體、蛋白質(zhì)、DNA。A正確。【點睛】細(xì)胞核中含有染色體,一個染色體上包含一個DNA分子,每個DNA分子包含許多基因,基因才是控制性狀的基本單位。13、A【解析】

學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。【詳解】ACD、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得,A錯誤;CD正確;B、動物一般都有學(xué)習(xí)行為,動物越高等,其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),B正確?!军c睛】動物越高等,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng),解決問題的能力就越強(qiáng),適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。14、B【解析】家蠶、果蠅、蜜蜂的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。蝴蝶的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,因此與蝴蝶不相同的是蟋蟀,B正確。15、B【解析】試題分析:正常人體內(nèi)的的血液中,紅細(xì)胞的數(shù)量最多,白細(xì)胞的體積最大,血小板的體積最小,沒有規(guī)則,沒有細(xì)胞核,因此圖中①表示紅細(xì)胞,②表示血小板,③表示白細(xì)胞,白細(xì)胞具有細(xì)胞核,故說法B錯誤??键c:本題考查血細(xì)胞的特點,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16、A【解析】

在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花;在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中,只有雌蕊的花,叫做雌花;只有雄蕊的花叫做雄花?!驹斀狻奎S瓜花是單性花,單性花又包括雌花與雄花,雌花是一朵花中只有雌蕊的,經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實。雄花是指一朵花中只有雄蕊的,俗稱“謊花”,這種花只開花不結(jié)果?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)。17、C【解析】由圖可知,甲、乙兩個雙胞胎是由同一個受精卵一分為二后,兩部分分別發(fā)育而成的,因此屬于同卵雙胞胎。同卵雙胞胎的性染色體是相同的,性別也是相同的,至于是男是女要看是哪種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合。故C符合題意。點睛:人的性別由性染色體決定,同卵雙胞胎的性染色體是相同的,因此其性別也一定相同。18、B【解析】

蓋蓋玻片時,將蓋玻片的一邊先接觸水滴,就會發(fā)現(xiàn)水滴會沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開,這時慢慢地把蓋玻片放平,水就會從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè),從而把氣泡趕出,不容易產(chǎn)生氣泡?!驹斀狻吭谥谱髋R時玻片標(biāo)本時,蓋蓋玻片一步很重要,要不然容易產(chǎn)生氣泡,氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。其正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。在四個選項中,選項B酵母菌的玻片標(biāo)本中,出現(xiàn)了邊緣整齊的黑色圓圈,可判定是出現(xiàn)了氣泡,因此是蓋玻片標(biāo)本步驟不當(dāng)造成的。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。19、A【解析】試題分析:A、在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.因此,先有水中生活的動物,后有陸地生活的動物.故符合題意;B、脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.魚類用鰓呼吸,兩棲類幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸,爬行類、鳥類、哺乳類都用肺呼吸;如水中生活的脊椎動物海豚用肺呼吸.故不符合題意;C、進(jìn)化到陸地上生活的生物如哺乳動物海豚、鯨以及爬行動物海龜?shù)扔址祷氐剿猩睿虼?,進(jìn)化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類型的說法不全面,故不符合題意;D、水中生活的生物也有高等的哺乳動物如海豚、鯨以及高等的被子植物蓮,而陸生的生物也有較低等的類型如蚯蚓、細(xì)菌、真菌、藻類植物中藍(lán)藻門念珠藻科念珠藻屬中陸生藻類.故不符合題意。故選A考點:此題考查的是生物進(jìn)化的歷程。20、C【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子?!驹斀狻緿NA上決定生物性狀的小單位,叫基因?;驔Q定生物的性狀,A正確;體細(xì)胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上,B正確;一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因,C錯誤;生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因,因此,控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因,D正確。【點睛】明確正常情況下染色體、基因在體細(xì)胞中成對,在生殖細(xì)胞中成單。21、分解者草→鼠→鷹或草→兔→鷹太陽能捕食和競爭胎生哺乳不完全變態(tài)發(fā)育原始爬行動物碳—氧間接使用【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈;能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。(3)綠色植物通過光合作用來消耗二氧化碳,釋放氧氣以達(dá)到生物圈中碳-氧的相對平衡。【詳解】(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。圖示為食物網(wǎng),只包含生產(chǎn)者和消費者,所以若該圖表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是分解者和非生物部分。(2)圖中的食物鏈有:草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→鷹;草→兔→鷹;草→蝗蟲→食蟲的鳥→蛇→鷹;草→蝗蟲→食蟲的鳥→鷹。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減、單向流動,所以食物鏈中營養(yǎng)級越少,損耗能量越少。因此,鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)亲疃痰模翰荨蟆椈虿荨谩棥T谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的,所以,鷹體內(nèi)的能量最終

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