《用分解反應(yīng)制取氧氣作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)華東師大版2012》

《用分解反應(yīng)制取氧氣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：a.了解氧氣的性質(zhì)及其在生活中的重要性。b.掌握分解反應(yīng)制取氧氣的原理和方法。c.理解氧氣的制取過程及其反應(yīng)機(jī)理。2.能力目標(biāo)：a.提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察記錄能力。b.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理能力。c.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主進(jìn)修能力。3.情感目標(biāo)：a.培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和熱愛。b.提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全認(rèn)識和責(zé)任性識。c.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：a.氧氣的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用。b.分解反應(yīng)制取氧氣的原理和方法。c.實(shí)驗(yàn)操作技能和數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)。2.教學(xué)難點(diǎn)：a.理解氧氣的制取過程及其反應(yīng)機(jī)理。b.實(shí)驗(yàn)操作中的安全問題和注意事項(xiàng)。c.數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析的能力提升。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.實(shí)驗(yàn)器械：氫氧化鈉固體、氫氧化鈉溶液、鋅粉、試管、試管架、酒精燈、玻璃棒、橡膠塞等。2.實(shí)驗(yàn)藥品：氫氧化鈉固體、鋅粉等。3.實(shí)驗(yàn)文獻(xiàn)：有關(guān)氧氣制取的相關(guān)知識和實(shí)驗(yàn)步驟。4.實(shí)驗(yàn)環(huán)境：安全的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和教學(xué)設(shè)施。四、教學(xué)過程1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：通過分解反應(yīng)制取氧氣，了解氧氣的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用。2.實(shí)驗(yàn)步驟：a.將鋅粉放入試管中。b.加入適量的氫氧化鈉溶液。c.用橡膠塞堵住試管口。d.加熱試管底部，觀察氣體生成情況。e.將生成的氧氣收集到試管中。3.實(shí)驗(yàn)原理：氫氧化鈉溶液和鋅粉反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉，從而分解生成氧氣和氫氧化鋅。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：觀察氣體生成情況，收集到氧氣并通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。5.實(shí)驗(yàn)討論：討論氧氣的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。六、實(shí)驗(yàn)評判1.實(shí)驗(yàn)效果：學(xué)生對氧氣的制取過程有了更深入的了解，實(shí)驗(yàn)操作技能得到了提升。2.實(shí)驗(yàn)反思：在實(shí)驗(yàn)中要注意安全問題，做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。3.實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：可以增加實(shí)驗(yàn)的難度和復(fù)雜度，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理能力。七、總結(jié)通過本次實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不僅了解了氧氣的性質(zhì)和制取方法，還培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)操作技能和數(shù)據(jù)處理能力。