《蕭紅墓畔口占-戴望舒導(dǎo)學(xué)案》_第1頁
《蕭紅墓畔口占-戴望舒導(dǎo)學(xué)案》_第2頁
《蕭紅墓畔口占-戴望舒導(dǎo)學(xué)案》_第3頁
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文檔簡介

《蕭紅墓畔口占-戴望舒》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標：1.了解蕭紅和戴望舒這兩位聞名女詩人的生平寧創(chuàng)作背景；2.理解《蕭紅墓畔口占》和《戴望舒》這兩首詩歌的主題和意境；3.分析詩歌中的意象和修辭手法，探討詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式；4.培養(yǎng)學(xué)生對于詩歌的審美情趣和文學(xué)鑒賞能力。二、教學(xué)重點：1.蕭紅和戴望舒的生平寧創(chuàng)作背景；2.《蕭紅墓畔口占》和《戴望舒》的主題和意境；3.詩歌中的意象和修辭手法；4.詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式。三、教學(xué)難點：1.學(xué)生對于蕭紅和戴望舒這兩位女詩人的了解和掌握；2.學(xué)生對于詩歌中的意象和修辭手法的理解和分析；3.學(xué)生對于詩歌的主題和意境的把握和表達。四、教學(xué)過程：第一步：導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生思考：你們知道蕭紅和戴望舒這兩位女詩人嗎？你們對她們的了解有哪些？2.播放蕭紅和戴望舒的相關(guān)視頻或音頻，讓學(xué)生對她們有一個直觀的認識。第二步：進修詩歌《蕭紅墓畔口占》1.講解詩歌的背景和作者蕭紅的生平；2.逐句解讀詩歌，分析其中的意象和修辭手法；3.討論詩歌的主題和意境，引導(dǎo)學(xué)生表達自己的感受和理解。第三步：進修詩歌《戴望舒》1.講解詩歌的背景和作者戴望舒的生平；2.逐句解讀詩歌，分析其中的意象和修辭手法；3.討論詩歌的主題和意境，引導(dǎo)學(xué)生表達自己的感受和理解。第四步：比較分析1.讓學(xué)生比較《蕭紅墓畔口占》和《戴望舒》這兩首詩歌，探討它們的異同點；2.引導(dǎo)學(xué)生思考不同的詩歌風(fēng)格和表現(xiàn)形式對于表達主題的影響。第五步：總結(jié)反思1.讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的進修內(nèi)容，回顧詩歌的主題和意境；2.鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解和感想，培養(yǎng)他們對于詩歌的奇特理解和欣賞能力。五、課后作業(yè)：1.撰寫一篇關(guān)于《蕭紅墓畔口占》和《戴望舒》的讀后感，包括對于詩歌主題和意境的理解；2.查閱資料，了解更多關(guān)于蕭紅和戴望舒的生平寧作品，寫一篇簡短的介紹；3.欣賞其他女詩人的作品，選擇一首喜歡的詩歌進行朗誦或分享。六、拓展延伸：1.邀請學(xué)校文學(xué)愛好者或?qū)I(yè)人士來學(xué)校進行講座，深入探討蕭紅和戴望舒的詩歌創(chuàng)作；2.組織學(xué)生參與詩歌朗誦比賽，展示他們對于

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