2023屆一輪復(fù)習(xí)人教版ATP與細(xì)胞呼吸學(xué)案

第二講ATP與細(xì)胞呼吸

考綱考情——知考向核心素養(yǎng)——提考能

生命通過(guò)細(xì)胞呼吸的過(guò)程，建立物質(zhì)與

在能量代謝中的作用(II)觀念能量觀

考綱

2.細(xì)胞呼吸(II)1.歸納總結(jié)ATP的合成、利用過(guò)程

要求科學(xué)

3.實(shí)驗(yàn)：探究酵母菌的呼吸方式2.影響細(xì)胞呼吸因素的分析，細(xì)

思維

胞呼吸類(lèi)型的判斷及相關(guān)計(jì)算

2021?全國(guó)甲卷(2)、2021?全國(guó)甲卷科學(xué)

探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式

(30)、探究

五年

2020?全國(guó)卷I(2)、2019?全國(guó)卷

考情社會(huì)細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)中的應(yīng)用，關(guān)注生

111(29)、

責(zé)任產(chǎn)與生活及人體健康

2019?全國(guó)卷II(2)、2019?全國(guó)卷111(4)

考點(diǎn)突破?素能提升

考點(diǎn)一ATP的結(jié)構(gòu)和功能

I知識(shí)梳理>?

1.ATP的結(jié)構(gòu)

③#通化學(xué)鍵①高能電酸鍵②磷酸基團(tuán)

⑤腺昔

nAMP

(腺嗯吟核糖核甘酸)

I~~-——ADP-----

?-------------------------ATP---------

(l)ATP的元素組成：C、H、0、N、P。

(2)ATP的化學(xué)組成：一分子腺喋吟,一分子核糖和三分子磷酸基團(tuán)。

(3)ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A—P?P?P。

(4)ATP中的能量：主要儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中。

2.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

(1)轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)：ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，遠(yuǎn)離腺昔(A)的高能磷酸鍵容易斷裂和重建。

(2)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程比較

項(xiàng)目ATP的合成ATP的水解

反應(yīng)

ADP+Pi+能量ATP-21-ADP+

式

酶

ATPPi+能量

所需

ATP合成酶ATP水解酶

酶

能量

光能（光合作用）、化學(xué)能（細(xì)胞呼吸）儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中的能量

來(lái)源

能量

儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

去路

反應(yīng)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體生物體的需能部位

場(chǎng)所

的功能

（l）ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。

⑵ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”：吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水

解提供能量；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反

應(yīng)之間流通。

（3）ATP的利用

肌肉收縮

蔗糖合成

大腦思考

［基礎(chǔ)診斷］

1.1分子ATP中只含有1分子腺口票吟和3分子磷酸基團(tuán)。（必修1P88正文）（X）

2.人在激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞ATP的合成遠(yuǎn)多于ATP的水解。（必修1P89正文）（X）

3.人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。（必修1P89正文）（X）

4.綠色植物可以通過(guò)光合作用和細(xì)胞呼吸形成ATP,而動(dòng)物細(xì)胞只能通過(guò)細(xì)胞呼吸形成ATPo

（必修1P89圖5—6）（了）

5.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)。（必修1P89正文）（義）

［深度拓展］

1.（必修1P89正文）人體內(nèi)ATP的含量很少，但在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，每分鐘約有0.5kg的ATP

轉(zhuǎn)化為ADP,釋放能量，以供運(yùn)動(dòng)之需，但人體內(nèi)ATP總含量并沒(méi)有太大變化，其原因是

提示：ATP與ADP時(shí)刻不停地發(fā)生快速相互轉(zhuǎn)化，并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中

2.（必修1P90拓展題）植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)，都以ATP作為能量“通貨”

從生物進(jìn)化角度分析，說(shuō)明________________________________________________________

提示：生物界具有統(tǒng)一性，也說(shuō)明種類(lèi)繁多的生物有著共同的起源

I素養(yǎng)培優(yōu)

1.ATP與細(xì)胞的代謝

植物L(fēng)光合作用:光能色素吸收、AADP+Pi&ATP—益導(dǎo)

（光反應(yīng)）傳遞、轉(zhuǎn)化體薄膜上

發(fā)生于細(xì)

細(xì)菌—呼吸作用:有機(jī)物-

真菌1/有02或無(wú)02

動(dòng)物/

ADP+Pi

2.ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系模型

tATP產(chǎn)生量

02供給量

⑴起始點(diǎn)：。2供給量為。時(shí)，可經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP。

⑵上升段：與。2濃度有關(guān)，濃度越大，ATP產(chǎn)生量越大。

（3）平衡段：因?yàn)槭苊?、ADP或磷酸等制約，ATP產(chǎn)生量不再隨。2濃度增大而增加。

3.細(xì)胞內(nèi)ATP合成與水解的生理過(guò)程及場(chǎng)所

趣螂）一消耗ATP：主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐

「產(chǎn)生ATP：光反應(yīng)

評(píng)氤消耗ATP：暗反應(yīng)和自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、

蛋白質(zhì)合成等

順贏”產(chǎn)生ATP：細(xì)胞呼吸第一階段

消耗ATP：許多生化反應(yīng)的進(jìn)行

遢瓶—消耗ATP：蛋白質(zhì)的合成

崎藤）一消耗ATP：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等

產(chǎn)生ATP：有氧呼吸第二、第三階段

蹩臀消耗ATP：自身DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成等

消耗ATP：植物細(xì)胞形成細(xì)胞壁、動(dòng)物細(xì)胞

形成分泌物等生命活動(dòng)

消耗ATP：有機(jī)物的合成、運(yùn)輸?shù)?/p>

I能力提升》

能力O從結(jié)構(gòu)與功能觀角度理解ATP的結(jié)構(gòu)與功能

1.（2022?遼寧模擬）下列關(guān)于ATP結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）

A.ATP是細(xì)胞中所有代謝活動(dòng)的直接能量來(lái)源

B.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系

C.藍(lán)藻光合作用產(chǎn)生的ATP由類(lèi)囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)

D.ATP中遠(yuǎn)離腺昔的第3個(gè)高能磷酸鍵容易斷裂和重新合成

B［ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，但是不是唯一的直接能源物質(zhì)，還有CTP、GTP等，故

細(xì)胞中所有需要能量的生命活動(dòng)，不一定都是由ATP直接提供能量的，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中的

吸能反應(yīng)與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，B正確；藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)

誤；ATP中遠(yuǎn)離腺苦的第2個(gè)高能磷酸鍵容易斷裂和重新合成，D錯(cuò)誤。］

2.（2022?西安模擬）cAMP是由ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后環(huán)化而成，是細(xì)胞內(nèi)的一種信號(hào)分

子，其結(jié)構(gòu)組成如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A.cAMP的元素組成與磷脂分子不相同

B.cAMP存在于突觸間隙中

C.A所示物質(zhì)名稱(chēng)為腺昔

D.B所指化學(xué)鍵是脫水形成的

D［每個(gè)cAMP分子是由ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后才環(huán)化而成的，cAMP的元素組成與磷

脂分子相同，都是C、H、0、N、P,A錯(cuò)誤；cAMP是由ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后環(huán)化而

成，是細(xì)胞內(nèi)的一種信號(hào)分子，不存在于突觸間隙中，B錯(cuò)誤；圖中A所示物質(zhì)名稱(chēng)為腺嘿

吟，C錯(cuò)誤；B所指化學(xué)鍵是磷酸和核糖之間脫水形成的，D正確。］

能力自圍繞ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化及利用，考查理解能力

3.（2022?鄭州模擬）火蟲(chóng)尾部發(fā)光器能發(fā)光的機(jī)理如圖所示，利用該原理制成了ATP快速熒

光檢測(cè)儀。檢測(cè)儀含有熒光素、熒光素酶等物質(zhì)，適用于食品飲料生產(chǎn)過(guò)程關(guān)鍵控制點(diǎn)監(jiān)控

以及醫(yī)療系統(tǒng)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)即時(shí)采樣監(jiān)測(cè)。下列說(shuō)法正確的是（）

熒光素酶

CO2+AMP

氧合熒光素

A.ATP是細(xì)胞中的能量貨幣，細(xì)胞中儲(chǔ)存大量ATP為生命活動(dòng)供能

B.ATP快速熒光檢測(cè)儀只能檢測(cè)是否有微生物殘留，不能檢測(cè)微生物數(shù)量

C.ATP快速熒光檢測(cè)儀可以檢測(cè)殘留的需氧型微生物和厭氧型微生物

D.螢光素酶可以催化熒光素轉(zhuǎn)化為熒光素酰腺甘酸

C［ATP是細(xì)胞中的能量貨幣，但細(xì)胞中儲(chǔ)存的ATP較少，需要ATP與ADP不斷轉(zhuǎn)化，A

錯(cuò)誤；根據(jù)分析可知，微生物殘留量、微生物數(shù)量越多，產(chǎn)生的ATP越多，所發(fā)熒光強(qiáng)度

越強(qiáng)，B錯(cuò)誤；ATP快速熒光檢測(cè)儀能檢測(cè)殘留的所有能產(chǎn)生ATP的微生物，需氧型微生

物和厭氧型微生物都能產(chǎn)生ATP,C正確；螢光素酶可以催化熒光素酰腺普酸逐漸轉(zhuǎn)化為熒

光素，D錯(cuò)誤。］

4.（2020?課標(biāo)全國(guó)卷III）參照表中內(nèi)容，圍繞真核細(xì)胞中ATP的合成來(lái)完成下表。

葉綠體的

反應(yīng)部位⑴_(tái)______線(xiàn)粒體

類(lèi)囊體膜

反應(yīng)物葡萄糖/丙酮酸等

光合作用有氧呼吸的

反應(yīng)名稱(chēng)⑵________

的光反應(yīng)部分過(guò)程

合成ATP的

化學(xué)能⑶______化學(xué)能

能量來(lái)源

終產(chǎn)物

乙醇、CO2⑷______(5)________

（除ATP外）

解析：本題考查細(xì)胞呼吸、光合作用等細(xì)胞代謝的基本過(guò)程。（1）（2）根據(jù)反應(yīng)物和終產(chǎn)物

判斷反應(yīng)名稱(chēng)及反應(yīng)部位。以葡萄糖為反應(yīng)物，終產(chǎn)物為乙醇和CO2的代謝反應(yīng)為無(wú)氧呼

吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。（3）（4）根據(jù)反應(yīng)部位及反應(yīng)名稱(chēng)判斷能量來(lái)源及終產(chǎn)物。在葉綠

體類(lèi)囊體膜上進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)，合成ATP的能量來(lái)源為光能，終產(chǎn)物為02和NADPH。

（5）根據(jù)反應(yīng)部位及反應(yīng)物判斷終產(chǎn)物，真核細(xì)胞線(xiàn)粒體中以丙酮酸為反應(yīng)物進(jìn)行有氧呼吸

的第二、三階段，終產(chǎn)物為CO2和H2。。

答案：（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）無(wú)氧呼吸（3）光能（4）02、NADPH（5）H2O>CO2

考點(diǎn)二細(xì)胞呼吸的類(lèi)型及過(guò)程

I知識(shí)梳理》>

1.細(xì)胞呼吸的概念：有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，

釋放能量并生成ATP的過(guò)程。

2.有氧呼吸

（1）概念：細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)

生二氧化碳和水,釋放能量，生成大量ATP的過(guò)程。

⑵過(guò)程圖解

場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

I葡萄糖I-

第一

物質(zhì)變化C6Hl2。6型2丙酮酸+4[H]

w（反應(yīng)式）

I丙中酸1=產(chǎn)能情況少量能量

場(chǎng)所

*-HO

2第二一線(xiàn)粒體基質(zhì)

階段物質(zhì)變化2丙酮酸+6出0我6co2+20[H]

（反應(yīng)式）

Hml——產(chǎn)能情況少量能量

場(chǎng)所線(xiàn)粒體內(nèi)膜

第三

物質(zhì)變化24[H]+6OM.12HO

階段22

（反應(yīng)式）

產(chǎn)能情況大量能量

(3)總反應(yīng)式：C6Hl2。6+6丹0+602^-6co2+I2H2O+能量。

3.無(wú)氧呼吸

（1）概念：是指在沒(méi)有氧氣參與的情況下,葡萄糖等有機(jī)物經(jīng)過(guò)不完全分解,釋放少量能量的

過(guò)程。

（2）場(chǎng)所：全過(guò)程是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的。

（3）過(guò)程

（4）反應(yīng)式

①產(chǎn)物為酒精：C6Hl2。65-2c2H50H+2c。2+少量能量。

②產(chǎn)物為乳酸：C6Hl2。6金-2c3H6。3+少量能量。

（5）能量

①只在第一階段釋放少量能量,生成少量ATP。

②葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中。

[基礎(chǔ)診斷]

1.有氧呼吸第二、三階段所需的酶都分布在線(xiàn)粒體內(nèi)膜的崎上。（必修1P92正文）（X）

2.細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶1的簡(jiǎn)化表示方法。（必修1P93相關(guān)信息X，）

3.有氧呼吸中的能量是逐步釋放出來(lái)的，其中有相當(dāng)一部分儲(chǔ)存在ATP中。（必修1P93正

文）（J）

4.無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量的能量，生成少量的ATP。（必修1P94正文）（，）

5.人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸，能在肝臟中再次轉(zhuǎn)化為葡萄糖。（必修1P94相關(guān)信

息)(")

［深度拓展］

1.(必修1P93)線(xiàn)粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，其在結(jié)構(gòu)上有哪些特點(diǎn)與功能相

適應(yīng)？

提示：線(xiàn)粒體具有內(nèi)、外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成崎，擴(kuò)大了內(nèi)膜的表面積。線(xiàn)粒體的內(nèi)

膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶。

2.(必修1P94)無(wú)氧呼吸中葡萄糖中能量去向及釋放能量去向？

提示：無(wú)氧呼吸中葡萄糖中能量大部分儲(chǔ)存在酒精和乳酸中，少部分釋放，而釋放的能量大

部分以熱能形式散失，少部分生成ATP。

3.(必修1P94相關(guān)信息)細(xì)胞呼吸中的［H］實(shí)際上是氧化型輔酶I(NAD+)轉(zhuǎn)化成的

提示：還原型輔酶I(NADH)

I素養(yǎng)培優(yōu)》＞

1.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程

(1)圖解分析

細(xì)

肅胞

質(zhì)

段基

質(zhì)

有氧呼吸第三階段有氧呼吸第二階段

(2)過(guò)程分析

①反應(yīng)物、生成物及元素轉(zhuǎn)移

臬11］2。6+6凡0+602典fl2Hzd+GCCV能量

參參|參|生|生

與［與|與|成成

第一第二第三第三第二

階段階段階段階段階段

②細(xì)胞呼吸中［H］(NADH)和ATP的來(lái)源及去路

來(lái)源去路

有氧呼吸：C6Hl2。6和H2O；有氧呼吸：與。2結(jié)合生成H2。；

[H]

無(wú)氧呼吸：C6Hl2。6無(wú)氧呼吸：還原丙酮酸

有氧呼吸：三個(gè)階段都產(chǎn)生；

ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

無(wú)氧呼吸：只在第一階段產(chǎn)生

（3）能量的釋放與去向

有氧

有機(jī)物釋放大量能量「熱能散失

呼吸

中穩(wěn)定少量、中活躍

「釋放少量能量」ATP

的化學(xué)無(wú)氧一的化學(xué)能

不徹底氧化產(chǎn)物中的化學(xué)能

1呼吸L

2.有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸各物質(zhì)間的關(guān)系比（以葡萄糖為呼吸底物）

⑴有氧呼吸中葡萄糖：02：CO2=1：6：6o

（2）產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸中葡萄糖：CO2:酒精=1：2：2。

⑶消耗等量的葡萄糖時(shí)，產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的C02摩爾數(shù)之比為1：3。

（4）消耗等量的葡萄糖時(shí)，有氧呼吸消耗的。2摩爾數(shù)與有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生

C02摩爾數(shù)之和的比為3：4。

I能力提升>?

能力0結(jié)合細(xì)胞呼吸過(guò)程，考查物質(zhì)和能量觀

1.（2020?浙江選考）酵母菌細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程如圖所示，①?③為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘

述正確的是（）

①昌C2H5OH+CO2

C6Hl2。6----*?丙酮酸一肉

工CO2+H2O

A.①釋放的能量大多貯存在有機(jī)物中

B.③進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線(xiàn)粒體

C.發(fā)生①③時(shí)，CO2釋放量大于吸收量

D.發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③

D[①釋放的少量能量中大部分以熱能形式散失，有少部分合成ATP,A錯(cuò)誤；③進(jìn)行的場(chǎng)

所是線(xiàn)粒體，B錯(cuò)誤；①③是有氧呼吸，CO2釋放量等于02吸收量，C錯(cuò)誤；酵母菌是兼性

厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行

①②和①③，D正確。]

2.（2022?泰安模擬）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體。其中某階段的過(guò)程如圖所示。

下列敘述正確的是（）

蛋白質(zhì)復(fù)合體?

電子載體

電子傳遞//

NADH

A.圖示過(guò)程為有氧呼吸的第二階段。在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上合成了大量的ATP

B.線(xiàn)粒體膜上的蛋白質(zhì)都是由線(xiàn)粒體DNA上的基因控制合成的

C.圖中蛋白質(zhì)復(fù)合體①②均具有運(yùn)輸和催化功能

D.各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量都來(lái)自ATP的水解

C［圖示過(guò)程為有氧呼吸的第三階段。在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上合成了大量的ATP,A錯(cuò)誤;線(xiàn)粒體

膜上的蛋白質(zhì)部分是由線(xiàn)粒體DNA上的基因控制合成的，部分是由染色體DNA上的基因

控制合成的，B錯(cuò)誤；圖中蛋白質(zhì)復(fù)合體①②均具有運(yùn)輸和催化功能，C正確；ATP是細(xì)胞

內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，但是GTP、UTP等也可以為細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)提供能量，D錯(cuò)

誤。］

能力自圍繞細(xì)胞呼吸類(lèi)型的判斷，考查科學(xué)思維能力

3.（2020?全國(guó)卷I）種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作

用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收02的分子數(shù)與釋放CO?的相等

C.若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無(wú)。2吸收也無(wú)CO2釋放

D.若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸，則吸收02的分子數(shù)比釋放CO2的多

D［本題主要考查有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程。以葡萄糖為底物的有氧呼吸反應(yīng)式為

C6Hl2。6+602+6H2。*-6c。2+12H2。十能量，產(chǎn)生乙醇的無(wú)氧呼吸反應(yīng)式為

c6Hl2。6±-2c2H5OH+2c。2+少量能量，產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸反應(yīng)式為C6Hl2。6上-

2c3H6。3+少量能量。能產(chǎn)生乙醇的細(xì)胞呼吸方式是無(wú)氧呼吸，根據(jù)反應(yīng)式可知，該過(guò)程產(chǎn)

生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，如果存在有氧呼吸，那么最終產(chǎn)生的CO2分子數(shù)會(huì)多于乙

醇分子數(shù)，所以若產(chǎn)生的CO2與乙醇分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確；若細(xì)胞

只進(jìn)行有氧呼吸，根據(jù)反應(yīng)式可知，吸收的。2和釋放的CO2分子數(shù)相等，B正確；若細(xì)胞

只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，根據(jù)反應(yīng)式可知，該過(guò)程既不吸收。2,也不產(chǎn)生CO2,C正

確；若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸，若是產(chǎn)生乙醇的無(wú)氧呼吸，則吸收。2的分子數(shù)比釋

放CO2的分子數(shù)少，若是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，則吸收。2的分子數(shù)與釋放CO2的分子數(shù)相

等，D錯(cuò)誤。］

4.實(shí)驗(yàn)小組將等量的某植物種子分別放在不同。2濃度的密閉容器中，1小時(shí)后，測(cè)出容器

中和CO2的變化情況如下表：

。2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%

。2吸收

0

量/mol

CO2釋

放量/1

mol

據(jù)表分析以下敘述中，正確的是（）

A.在。2濃度為0?3%時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.有氧呼吸的強(qiáng)度隨02濃度升高而增強(qiáng)

C.在02濃度為5%時(shí)，種子只進(jìn)行有氧呼吸

D.無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物中只含有酒精

C［。2濃度為0時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，表中。2濃度為1%?3%時(shí)，C02的釋放量大于。2的

吸收量，細(xì)胞既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；。2濃度為15%?25%時(shí)，隨著。2

濃度的上升，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不變，B錯(cuò)誤；在。2濃度為5%時(shí)，C02的釋放量和。2的吸收

量相等，種子只進(jìn)行有氧呼吸，C正確；該植物種子無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物有酒精和二氧化碳，D

錯(cuò)誤。］

慟規(guī)律方法掌握判斷細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù)

_*心2~?一定存在有氧呼吸

［生?一定存在有氧呼吸

T精片，一定存在無(wú)氧呼吸

無(wú)C6釋放_(tái).一定為產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

CC>2=02.只進(jìn)行有氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行有氧

呼吸和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

之、據(jù)物質(zhì)量C0>0

樵屈五22兩類(lèi)呼吸并存，差值為無(wú)氧呼吸量

可存在脂質(zhì)類(lèi)氧化分解

只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

無(wú)氧呼吸

有線(xiàn)粒體參與有氧呼吸（或兩類(lèi)呼吸并存）

考點(diǎn)三影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用

I知識(shí)梳理>?

1.溫度

（1）原理：細(xì)胞呼吸是一系列醛促反應(yīng)，溫度通過(guò)影響酶的適性進(jìn)而影響細(xì)胞呼吸速率。

（2）曲線(xiàn)模型（如下圖）

糧食

低溫儲(chǔ)存

水果、蔬菜（零上低溫）

⑶應(yīng)用彳

白天:適當(dāng)升溫

種植大棚作物，

夜間:適當(dāng)降溫

2.。2濃度

⑴原理：02是有氧呼吸所必需的，且02對(duì)無(wú)氧呼吸過(guò)程有抑制作用。

（2）曲線(xiàn)模型（如下圖）

"CO?的釋放量一…

無(wú)氧.咚//

V/4有氧呼吸

無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)

°510152025SO。？濃度/%

①02濃度低時(shí)，無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)。

②隨著02濃度增大，無(wú)氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸不斷加強(qiáng)。

③當(dāng)。2濃度達(dá)到一定值后，隨著。2濃度增大，有氧呼吸不再加強(qiáng)（受呼吸酶數(shù)量等因素的

影響）。

⑶應(yīng)用

①選用透氣消毒紗布包扎傷口，抑制破傷風(fēng)桿菌等厭氧細(xì)菌的無(wú)氧呼吸。

②作物栽培中及時(shí)松土，保證根的正常細(xì)胞呼吸。

③提倡慢跑，防止肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。

④稻田定期排水，抑制無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,防止酒精中毒,爛根死亡。

3.C02濃度

（1）原理：C02是細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物，積累過(guò)多會(huì)抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）細(xì)胞呼吸的

進(jìn)行。

（2）曲線(xiàn)模型（如圖）

（3）應(yīng)用：在蔬菜和水果保鮮中，增加CCh濃度可抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。

4.含水量

（1）原理：一定范圍內(nèi)，細(xì)胞中自由水含量越多，代謝越旺盛，細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。

（2）曲線(xiàn)模型（如圖）

t呼吸速率t呼吸速率

°細(xì)胞含水量0環(huán)境中水含量

、、|糧食：干燥儲(chǔ)藏，降低細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量

（3）應(yīng)用j水果、蔬菜：儲(chǔ)存時(shí)保持一定的濕度

［基礎(chǔ)診斷］

1.中耕松土、適時(shí)排水都是通過(guò)改善氧氣供應(yīng)來(lái)促進(jìn)作物根系的呼吸作用。（必修1P95正

文XJ）

2.破傷風(fēng)芽抱桿菌易在被銹釘扎過(guò)的傷口深處繁殖，原因是傷口深處氧氣缺乏。（必修1P95

思考?討論）（J）

3.釀酒過(guò)程的早期需要不斷通氣的目的是促進(jìn)酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生酒精。（必修1P95思

考.討論XX）

4.慢跑時(shí)，氧氣供應(yīng)不足，肌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。（必修1P95思考?討論XX）

［深度拓展］

1.（必修1P95思考?討論拓展）水果、蔬菜和種子儲(chǔ)藏條件有何異同點(diǎn)？

提示：水果、蔬菜和種子都需要在低溫、低氧、高C02濃度條件下儲(chǔ)藏。但水果、蔬菜需要

在適宜水分條件（一定濕度）下儲(chǔ)藏且需要零上低溫；種子需要在干燥條件下儲(chǔ)藏。

2.（必修1P95思考?討論拓展）包扎傷口時(shí)，選用透氣的消毒紗布或“創(chuàng)可貼”等敷料的優(yōu)

點(diǎn)是___________________________________________________________________________

提示：為傷口創(chuàng)造了透氣的環(huán)境，避免厭氧病菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈。

I素養(yǎng)培優(yōu)?>

影響細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素常見(jiàn)曲線(xiàn)模型

1.據(jù)圖1回答下列問(wèn)題：

（1）圖中各點(diǎn)表示的生物學(xué)意義

Q點(diǎn)：不耗。2，產(chǎn)生CC）2=＞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；

P點(diǎn)：。2吸收量=CC）2生成量今只進(jìn)行有氧呼吸;

QP段（不包含Q、P點(diǎn)）：CO2生成量大于。2吸收量今同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸；

R點(diǎn)：產(chǎn)生CO2量最少為組織細(xì)胞呼吸作用最弱。

（2）在保存蔬菜、水果時(shí)，應(yīng)選擇R點(diǎn)對(duì)應(yīng)的02濃度。

（3）AB段長(zhǎng)度=BC段長(zhǎng)度，說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放CCh量相等，則此時(shí)有氧呼

吸消耗的葡萄糖量為無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖量的1/3?

2.圖2中，溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響是通過(guò)影響與細(xì)胞呼吸有關(guān)酶的活性實(shí)現(xiàn)的，因此在貯

藏種子、水果、蔬菜時(shí)應(yīng)選取零上低溫。

3.從圖3可看出，細(xì)胞呼吸速率與自由水含量有關(guān)，在儲(chǔ)存作物種子時(shí)應(yīng)將種子風(fēng)干，以

減弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。

I能力提升》＞

能力O圍繞影響細(xì)胞呼吸因素的分析，考查科學(xué)思維能力

1.（2018?浙江11月選考）溫度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖如圖。下列敘述正確的是

（）

A.a?b段，溫度升高促進(jìn)了線(xiàn)粒體內(nèi)的糖酵解過(guò)程

B.b?c段，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C.b點(diǎn)時(shí)，氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D.c點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP中

B［糖酵解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而不是線(xiàn)粒體中，A錯(cuò)誤；b?c段溫度上升，呼吸速率迅

速下降，說(shuō)明酶發(fā)生熱變性的速率加快，B正確；氧氣與［H］反應(yīng)生成水，不生成二氧化碳，

C錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量以熱能形式散失，D錯(cuò)誤。］

2.（2022?濰坊模擬）如圖表示02濃度和溫度對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響，下列敘述

錯(cuò)誤的是（）

020406080100

。2濃度/%

A.與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)與有氧呼吸相關(guān)酶的活性較低

B.與b點(diǎn)相比，限制c點(diǎn)有氧呼吸速率的因素有02濃度和溫度

C.由圖可知，細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度位于30℃?35°C之間

D.Ch濃度不變，a點(diǎn)時(shí)適當(dāng)提高溫度，細(xì)胞有氧呼吸速率可能增大

C［當(dāng)。2濃度為60%時(shí)，有氧呼吸的速率在30℃時(shí)比20（時(shí)的大，說(shuō)明與a點(diǎn)相比，b

點(diǎn)時(shí)與有氧呼吸相關(guān)酶的活性較低，A正確。當(dāng)。2濃度為20%時(shí)，c點(diǎn)升高溫度，有氧呼

吸速率會(huì)增大，所以溫度影響有氧呼吸速率；當(dāng)溫度為15℃時(shí)增加02濃度，有氧呼吸速率

也會(huì)增大，所以。2濃度也會(huì)影響呼吸速率，B正確。分析題圖可知，在20℃、30℃,35℃

三個(gè)溫度條件下，30℃且氧氣充足時(shí)有氧呼吸速率最高，說(shuō)明有氧呼吸的最適宜溫度在

20℃?35℃之間，而不是位于30℃?35℃之間，C錯(cuò)誤。從圖中可以看出，30匕時(shí)可能

最接近酶的最適溫度，如果酶的最適溫度是31℃,則適當(dāng)升高溫度會(huì)提高呼吸速率，D正

確。］

能力自圍繞細(xì)胞呼吸的應(yīng)用，考查社會(huì)責(zé)任

3.（2021?湖南高考）下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.南方稻區(qū)早稻浸種后催芽過(guò)程中，常用40℃左右溫水淋種并時(shí)常翻種，可以為種子的

呼吸作用提供水分、適宜的溫度和氧氣

B.農(nóng)作物種子入庫(kù)貯藏時(shí)，在無(wú)氧和低溫條件下呼吸速率降低，貯藏壽命顯著延長(zhǎng)

C.油料作物種子播種時(shí)宜淺播，原因是萌發(fā)時(shí)呼吸作用需要大量氧氣

D.柑橘在塑料袋中密封保存，可以減少水分散失、降低呼吸速率，起到保鮮作用

B［催芽是將浸泡后的種子，放在黑暗或弱光的環(huán)境中，常用40℃左右溫水淋種并時(shí)常翻

種，可給予種子適宜的溫度、濕度和氧氣條件，促進(jìn)迅速發(fā)芽，也可以適當(dāng)用溫水淋種，A

正確；常利用呼吸作用的原理在低溫、低氧的環(huán)境中儲(chǔ)存種子，抑制細(xì)胞的呼吸作用，減少

有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，B錯(cuò)誤；油料種子脂肪含量很高，氫元素的含量相對(duì)較大，

萌發(fā)時(shí)對(duì)氧氣的需求量較高，所以在播種時(shí)宜淺播，C正確；柑橘在塑料袋中密封保存，降

低氧氣濃度，使呼吸速率降低，同時(shí)減少水分散失，利于水果的保鮮，D正確。］

4.（2021?河北高考改編）《齊民要術(shù)》中記載了利用蔭坑貯存葡萄的方法（如圖）。目前我國(guó)果

蔬主產(chǎn)區(qū)普遍使用大型封閉式氣調(diào)冷藏庫(kù)（充入氮?dú)馓鎿Q部分空氣），延長(zhǎng)了果蔬保鮮時(shí)間、

增加了農(nóng)民收益。下列敘述不正確的是（）

屋插蔭極

子枝坑熟

置于，時(shí)

土孔坑

全，

覆中內(nèi)

房

之，近

還折

，地

經(jīng)筑取

，

冬孔鑿。

于

不使壁

屋

異

堅(jiān)為下

也

?？鬃?/p>

。

.

的分解

味物質(zhì)

分和風(fēng)

營(yíng)