幼兒園大班學(xué)期安全工作總結(jié)

幼兒園大班學(xué)期安全工作總結(jié)（實(shí)用2篇）總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的幼兒園大班學(xué)期安全工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班學(xué)期安全工作總結(jié)1隨著時(shí)間的推移，20xx年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào)?；仨@過去的一個(gè)學(xué)期，我們大班更像是一個(gè)大家庭，讓班中的孩子在我們?nèi)焕蠋煹膼圩o(hù)下快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)。一、基本情況分析全班幼兒總?cè)藬?shù)35人，其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里，在這即將過年的日子里，我們又將盼來了寒假。借此回顧半年來班級(jí)工作一切都已順利開展，幼兒在安全知識(shí)、健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域中都有很大的進(jìn)步!幼兒的進(jìn)步和班級(jí)老師的密切配合是分不開的，與家長(zhǎng)的密切配合也是分不開的.。以下我將這學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)。二、班級(jí)概況：1、共有幼兒35人。其中女孩25人，男孩12人。2、配有2名教師(幼師畢業(yè))、1名保育員。三、教育教學(xué)情況：1、本學(xué)期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書，教師在制定教育計(jì)劃、寫教案時(shí)，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對(duì)活動(dòng)目的進(jìn)行適當(dāng)修改，使活動(dòng)目的更符合教育實(shí)際。2、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況：(1)健康領(lǐng)域幼兒有基本生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;初步具有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行為;在走、跑、跳、攀登、投、鉆、爬等方面，動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)靈敏;能積極、主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，勇敢，不怕困難，有自信心和意志力，積極參與競(jìng)爭(zhēng)。(2)社會(huì)性領(lǐng)域愛周圍的人，具有同情心;愛集體，愿意為集體服務(wù)，在幫助他人的過程中感受到快樂;能分辨一般是非，會(huì)評(píng)價(jià)自己和別人的行為;樂意與伙伴交往。(3)認(rèn)知領(lǐng)域能運(yùn)用感官感知常見的動(dòng)植物及物體，了解其特征、特性，發(fā)現(xiàn)其異同點(diǎn)，形成初步的類概念;知道四季特征與變化，了解其與動(dòng)植物和人們的關(guān)系;積極參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)及其他各種操作活動(dòng);具有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí);知道有關(guān)節(jié)日的基本常識(shí);會(huì)進(jìn)行數(shù)與量的比較;會(huì)進(jìn)行分類排序;形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算;能辨別常見的幾何形體;初步掌握空間方位，掌握100以內(nèi)的順數(shù)、50以內(nèi)的倒數(shù)。(4)語(yǔ)言領(lǐng)域有良好的傾聽習(xí)慣;喜歡幼兒文學(xué)作品;能聽懂普通話;理解常用詞;領(lǐng)會(huì)他人的話意;理解幼兒文學(xué)作品的內(nèi)容，感受其語(yǔ)言美;樂意與人交往，態(tài)度自然大方;能運(yùn)用常用的詞匯，比較連貫地講述自己看到、聽到、想到的事情;有表情地朗誦和講述幼兒文學(xué)作品;具有初步的創(chuàng)造性講述能力。(5)藝術(shù)領(lǐng)域能體驗(yàn)參與音樂、美術(shù)活動(dòng)的樂趣;能初步感受自然景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂作品、美術(shù)作品的美;喜歡參加音樂、美術(shù)作品活動(dòng)，并能在活動(dòng)中大膽地模仿、創(chuàng)造;能用色彩、線、形能用色彩、線、形及各種材料表現(xiàn)對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和情感。四、家長(zhǎng)工作：1、每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃，每天公布教學(xué)的具體內(nèi)容。2、實(shí)行孩子簽到制，家長(zhǎng)們已能積極配合。3、家長(zhǎng)能做到有事孩子不能到園，先打電話請(qǐng)假。4、開學(xué)初9月24日召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年工作計(jì)劃;幼兒作業(yè)問題;家長(zhǎng)請(qǐng)幫忙;家長(zhǎng)、孩子與老師的關(guān)系;請(qǐng)假制度;課程安排;作息時(shí)間;幼兒保險(xiǎn)。最后請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙制作教具。5、教師每周能認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)情況，家長(zhǎng)也能及時(shí)、認(rèn)真地填寫〈幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)〉，有事情老師和家長(zhǎng)都能及時(shí)交流，以便對(duì)幼兒更好地教育。五、班級(jí)月份工作安排完成情況：九月份：1、制定班級(jí)學(xué)年工作計(jì)劃及個(gè)人藝培計(jì)劃。2、組織新生入園體檢后入園。3、組織班級(jí)幼兒注冊(cè)，填寫好花名冊(cè)。4、慶祝第十八個(gè)教師節(jié)，開展主題活動(dòng)“媽媽親老師親”。5、老師組織編排新操。6、召開家長(zhǎng)會(huì)和進(jìn)行新生家訪。十月份：1、早操比賽。2、組織幼兒秋游。十一月份：1、開展弟子規(guī)教學(xué)賽教課十二月份：1、家長(zhǎng)開放日。2、家長(zhǎng)活動(dòng)。3、慶元旦、圣誕教室環(huán)境布置。4、開展圣誕節(jié)“美食義賣活動(dòng)”及弟子規(guī)展示。一月份：1、1月1日元旦放假。2、寫評(píng)估手冊(cè)。3、工作總結(jié)。4、借用物品歸還倉(cāng)庫(kù)，盤點(diǎn)班級(jí)物品并做好物品登記。5、1月22日幼兒放假。6、教師整理好班級(jí)后輪休。幼兒園大班學(xué)期安全工作總結(jié)2一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)幼兒33名，其中男孩13名，女孩20名。今年調(diào)入5名幼兒，均入過幼兒園。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師、新同伴、新教室，開學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。兩名班主任老師對(duì)工作認(rèn)真、熱情、負(fù)責(zé)，搭班之間融洽、默契，我們與保育員三人團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，以滿腔的熱情做好保教工作，促進(jìn)幼兒健康、活潑地成長(zhǎng)。由于我們對(duì)本班班級(jí)及幼兒的不熟悉，所以在近兩周對(duì)幼兒的觀察與了解以及參考上學(xué)期的班級(jí)情況評(píng)估上，分析出以下班級(jí)近況：1、班級(jí)特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：1)生活：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。所以，我們除了讓孩子們自己的事情自己做以外，還鼓勵(lì)他們幫助同伴或弟弟妹妹。游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí)，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識(shí)也增強(qiáng)了。2)學(xué)習(xí)：孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。3)運(yùn)動(dòng)：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束，自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高，知道一些危險(xiǎn)的'動(dòng)作不能做等。4)游戲：在游戲中孩子們非?？鞓罚貏e是在自主性游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，能嘗試互相進(jìn)行合作。2、個(gè)別幼兒情況(1)以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展。(2)確立瞿盛浩、徐思雨為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長(zhǎng)。(3)在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。(4)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的交流工作，家園共同配合，努力尋找對(duì)幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。3、家長(zhǎng)情況：(1)充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。(2)利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通。(3)結(jié)合節(jié)日開展各類活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參與，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中。(4)認(rèn)真開好家長(zhǎng)會(huì)，并能開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校講座。二、學(xué)期目標(biāo)與措施生活1、有良好的日常起居、進(jìn)餐、盥洗、使用物品的習(xí)慣。2、遵守集體生活的常規(guī)、公共衛(wèi)生規(guī)范。3、學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗(yàn)安全生活的需要。4、能和同伴分享自己的快樂。5、適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣。運(yùn)動(dòng)1、動(dòng)作模仿周圍事物的形態(tài)和動(dòng)作特征，感知運(yùn)動(dòng)節(jié)律的變化。2、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作(走。跑、跳等)3、利用各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作。4、對(duì)信號(hào)作出反應(yīng)。學(xué)習(xí)1、用感官主動(dòng)感知周圍事物的特征，發(fā)現(xiàn)失事物之間的關(guān)系。2、比較事物的異同，進(jìn)行分類和排序。3、嘗試多途徑收集信息，樂意交流和分享。4、了解自己身體，外形特征和生長(zhǎng)變化。5、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。6、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，解決日常生活中的一些數(shù)量問題。7、參與一些我國(guó)民間的節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。8、知道我國(guó)的標(biāo)志(國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌)。9、喜歡看圖書，初步會(huì)將語(yǔ)言和圖象進(jìn)行聯(lián)系。良好的傾聽習(xí)慣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式