Unit1 SectionA1a-1c說(shuō)課課件2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Goforit！Unit1:What’sthematter?01教材解析本課是人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一課時(shí),本單元的學(xué)習(xí)主題是學(xué)習(xí)對(duì)疾病的表達(dá)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是掌握身體各部位英文名稱、總結(jié)各種疾病及如何詢問(wèn)的句型?？荚囍?，主要以選擇題出現(xiàn)。02學(xué)生情況分析1.針對(duì)學(xué)生：10-15人寒假V課班2.學(xué)生基礎(chǔ)一般，新授課03教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：掌握有關(guān)身體的詞匯以及有關(guān)疾病的詞匯，并學(xué)會(huì)描述身體的不適。

語(yǔ)言目標(biāo)：能聽懂本課學(xué)習(xí)活動(dòng)中的問(wèn)題及回答，能在本課的任務(wù)型活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，能正確朗讀本的對(duì)和句型。

情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)描述自己的身體的不適，表達(dá)自己的看法，使學(xué)生在人際交往中學(xué)會(huì)關(guān)心別人，增進(jìn)情誼。04教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)身體部位的單詞和一些疾病的詞匯，以及對(duì)身體不適的不同詢問(wèn)和表達(dá)。

教學(xué)難點(diǎn)：身體不適的表達(dá)，學(xué)習(xí)have的用法6任務(wù)型教學(xué)法游戲教學(xué)法情景教學(xué)法多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)方法7

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課課堂小結(jié)布置作業(yè)教學(xué)過(guò)程新知講解學(xué)生對(duì)練課堂檢測(cè)板書設(shè)計(jì)What'sthematter?1.身體部位的表達(dá)2.疾病的表達(dá)1）havea+病癥2）haveasore+發(fā)病部位3）havea部位+ache9Iamnotfeelingwell.Canyouguesswhy?bodyfeettoothteethnewwords:

胃：stomache喉嚨:throat脖子：neck后背：backFollowme:EverybodymovesyourbodyNodyour

head

touchyour

faceTouchyour

nose

closeyour

eyesTouchyour

ears

clapyour

handsRaiseyour

arms

lookatyour

backTouchyour

stomach

tapyourfootMoveyour

legssitdownIhavea(bad)cold.What’sthematterwithyou?

=What’s

the

troublewithyou?=What’swrongwithyou?=what’sup?你怎么啦？我感冒了。注：with為介詞，后跟人稱代詞賓格，如her,him,them等。GrammarFocus在英語(yǔ)中，表達(dá)“疼痛或不舒服”時(shí)的常用結(jié)構(gòu)：(1)havea+病癥

havea（bad）cold/havea(high)fever

(2)havea+sore+發(fā)病部位

sore是一個(gè)獨(dú)立的形容詞，指的是身體某一部位的酸痛。如：soreback,sorethroat,sorefoot,soreneck.(3)havea+部位-ache

-ache作后綴，常與表示身體部位的名詞合成一個(gè)新詞，表身體某部位疼痛，如：toothache,headache,stomachache.1.haveacold2.haveafever3.haveaheadache4.haveastomachache5.haveatoothache6.haveasorethroat7.haveasorebacka.喉嚨痛b.背痛c.牙痛d.頭痛e.胃痛f.感冒g.發(fā)燒Lookandmatchhavea(bad)coldhaveastomachache感冒胃痛What’sthematter?

(你)怎么了？haveasorebackhaveasorethroat背痛喉嚨痛181.---________________________?---Ihaveasoreback.A.What’sthematter?B.What’swrongwithyou?C.Doyouhaveasoreback?D.eitherAorB課堂檢測(cè)2.Billyhada_____fever,sohedidn’tgotoschooltoday.A.tallB.bigC.highD.height

3.--What’sthematter____you,Lucy?--Nothingmuch.A.onBwithC.toD.of19總結(jié)What'sthematter?