高三家長會課件：《嚴要求 寬心態(tài) 高效率》

嚴要求寬心態(tài)高效率

—為了我們共同期待的一夏的歡悅

高三（９）班家長會熱烈歡迎家長同志來班指導工作！一、備考工作

（一）以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務

1、加強高三各班級教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。

2、加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。

3、加強各學科教師教學業(yè)務的學習和教學水平的提高，做到自覺鉆研教學理論和學科知識，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明。（二）以學生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰(zhàn)一是樹立紀律觀念。

二是樹立時間觀念。

三是樹立競爭觀念。

（三）以管理為重點，通過“三個重視”來全面部署和指揮高考攻堅階段的組織工作

一是重視對高三班級工作的領導。

二是重視每次的模擬考試，在認真細致的質(zhì)量分析中調(diào)整復習的方向和方法。

三是重視教學信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。

（四）以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學生的成績

一是抓緊復習教學。

二是抓好試題的選用。

三是抓實“磨尖糾偏”。

二、考試情況分析1、有些同學壓力過大，心態(tài)調(diào)整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。2、有些同學存在瘸腿科目，影響整體成績的提高。3、基礎知識掌握不牢固，有漏洞。4、學習態(tài)度好，但效率不高，不會合理利用時間。

5、基礎較差的學生有自暴自棄的傾向。6、個別學生缺乏學習動力，學習習慣懶散。三、對考試應有的認識

平時的學習和考試應該是重過程而不重結(jié)果。

學生的壓力和緊張不僅僅來源于學習，更多的是來自于家庭。

家庭也是一個生態(tài)環(huán)境。

父親如山，母親如水，真山真水出真人。家庭生態(tài)好，一定會長出好孩子。父如山，涵養(yǎng)水土，遮擋風雨，立在那，把孩子托起來看世界；母如水，處處環(huán)繞充溢，潤物無聲，是動態(tài)的美。假如山是荒蕪的，寸草不生。水是污水，或干涸了，窮山惡水，能長出好孩子嗎？四、對高考的認識

分析一下高考：750分中至少有100分是傻子題，350分是基礎題，加起來是450分，這是人人都應該得到的?？荚嚨牡谝徊骄褪且褧龅念}做對，這種能力是從平時的作業(yè)、小考中練習出來的，所以題海戰(zhàn)術也有一定的道理。對中等題，稍微發(fā)揮一下，得500分應該沒問題，能力再高一點能拿550分，因此前30名的學生都應高考上本二。這是我們的理想推測，沒考慮到學生的基礎掌握、得分意識、自以為是、眼高手低的問題。對于理科的學習強調(diào)兩點：一是基礎。二是理解和消化的能力。五、希望家長對學生強調(diào)幾個問題：

1、高三的關鍵時期，要跟著老師學。

2、盡快提升自己的弱勢科目，尋找六科中的“經(jīng)濟增長點”。3、科學安排時間，提高效率。4、心理和情緒問題。六、為了孩子的學習希望家長做的：

1、創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。2、幫著孩子找進步和不足，研究對策，制定一個近期可以實現(xiàn)的奮斗目標，讓他們堅定信心。3、關注孩子在家的學習狀態(tài)，及時與老師溝通，注重實效。

4、不要給孩子太大的心理壓力，要多鼓勵，多贊賞，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價值。5、給孩子找好出路的不要過早告訴孩子，讓他堅持好這三個月。七、就班級管理方面給家長提的要求：

1、明確孩子上學和放學的時間。2、穿校服、不遲到是為了培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。

3、要嚴格執(zhí)行請消假制度。

4、關注孩