煙臺海陽市教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試真題2023_第1頁
煙臺海陽市教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試真題2023_第2頁
煙臺海陽市教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試真題2023_第3頁
煙臺海陽市教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試真題2023_第4頁
煙臺海陽市教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考煙臺海陽市教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試真題2023一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于()。A.復(fù)述策略B.問題解決策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】:C2.課程計劃的制訂不僅要考慮未來人和社會的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會的要求。這體現(xiàn)了課程計劃的()特點。A.合理性B.簡約性C.和諧性D.明確性【答案】:C3.學(xué)生害怕在社交場合講話,擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮,覺得自己說話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種()。A.強迫癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】:D4.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師威信B.教師期望C.教師角色D.教師專長【答案】:A5.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時,便把關(guān)注的焦點投向了提高學(xué)生的成績即進入了()階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注課程C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】:C6.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是()。A.教師和學(xué)生B.學(xué)生和教科書C.教師和教科書D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】:A7.從對普遍行為制約的角度看,道德的形成過程就是()。A.社會關(guān)系的整合過程B.社會文化的重構(gòu)過程C.善良意志的實踐過程D.個人素質(zhì)的提升過程【答案】:A8.童年期又稱學(xué)齡初期,年齡階段一般是指()。A.6、7~11、12歲B.3~6、7歲C.11、12~14、15歲D.14、15~17、18歲【答案】:A9.教學(xué)測量與評價是檢驗教學(xué)成效,確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段,是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括()。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵—動機功能C.反饋功能D.導(dǎo)向功能【答案】:D10.以個體認(rèn)識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是()。A.孔子B.昆體良C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】:D11.以多種語言發(fā)表同一成果,以下說法正確的是()。A.語言不同可以記為不同研究成果B.視為同一成果C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表D.不需要注明原始刊載處【答案】:B12.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)()。A.投射作用B.壓抑作用C.退化作用D.合理化作用【答案】:A13.“萬般皆下品,唯有讀書高”體現(xiàn)了封建社會的教育具有()。A.專制性B.象征性C.等級性D.刻板性【答案】:C14.心理學(xué)的獨立宣言是()。A.弗洛伊德《夢的解析》B.華生《在行為主義者看來的心理學(xué)》C.馮特《生理心理學(xué)原理》D.奈塞爾《認(rèn)知心理學(xué)》【答案】:C15.俗語說“日久而淡忘”,這可以用()來解釋遺忘的原因。A.壓抑說B.干擾說C.痕跡消退說D.提取失敗說【答案】:C16.社會主義法律得以實現(xiàn)的主要方式是()。A.依靠法律監(jiān)督機關(guān)的有效監(jiān)督B.依靠司法機關(guān)的強制C.依靠執(zhí)法機關(guān)的嚴(yán)格執(zhí)法D.依靠人民群眾的自覺守法【答案】:D17.國有企業(yè)改革是我國經(jīng)濟改革的重要環(huán)節(jié),下列關(guān)于國有企業(yè)改革的主要措施的說法不正確的是()。A.建立和完善職工代表大會制度B.建立激勵與約束機制C.明確產(chǎn)權(quán),確保國有資產(chǎn)出資人到位D.加強政府控制力,防止國有資產(chǎn)流失【答案】:D18.“倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知榮辱”出自:()A.《大學(xué)》B.《管子》C.《論語》D.《孟子》【答案】:B19.不同的人對同一事物的認(rèn)識往往各不相同,這說明()A.認(rèn)識受主體狀況的影響B(tài).認(rèn)識不受客體的制約C.認(rèn)識是主體的自由創(chuàng)造D.認(rèn)識的內(nèi)容和形式都是主觀的【答案】:A20.公文的主旨體現(xiàn)的是()。A.機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意圖和發(fā)文目的B.上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的意圖C.領(lǐng)導(dǎo)個人意圖和發(fā)文目的D.公文擬定人員的意圖【答案】:A21.當(dāng)一國的國民生產(chǎn)總值小于國內(nèi)生產(chǎn)總值時,說明該國公民從外國取得的收入()。外國公民從該國取得的收入。A.不確定B.等于C.小于D.大于【答案】:C22.下列關(guān)于利息的說法,錯誤的是()。A.政府可以將利息作為重要的經(jīng)濟杠桿對經(jīng)濟運行實施調(diào)節(jié)B.從其形式上看,利息是貨幣所有者因為發(fā)出貨幣資金而從借款者手中獲得的報酬C.利息實質(zhì)上是利潤的一部分是利潤的特殊轉(zhuǎn)化形式D.利息的多少與本金,利率相關(guān),與存期無關(guān)【答案】:D23.下列哪一情形下,乙的請求依法應(yīng)得到支持?()。A.甲聽說某公司股票可能大漲,便告訴乙,乙信以為真大量購進,事后該支股票大跌。乙要求甲賠償損失B.甲與其妻乙約定,如因甲出軌導(dǎo)致離婚,甲應(yīng)補償乙50萬元,后二人果然因此離婚。乙要求甲依約賠償C.甲應(yīng)允乙同看演出,但遲到半小時。乙要求甲賠償損失D.甲對乙承諾,如乙比賽奪冠,乙出國旅游時甲將陪同,后乙果然奪冠,甲失約。乙要求甲承擔(dān)賠償責(zé)任【答案】:B24.()是我國目前創(chuàng)建最早、規(guī)模最大的衛(wèi)星發(fā)射中心。A.文昌衛(wèi)星發(fā)射中心B.太原衛(wèi)星發(fā)射中心C.西昌衛(wèi)星發(fā)射中心D.酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心【答案】:D25.沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候,商家跟消費者之間的交易以信息不對稱為基礎(chǔ),()地講,就是“買的不如賣的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng),消費者掌握的信息越來越多,于是變得越來越精明,越來越具有()。如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好,好得超出他們的預(yù)期,即使一分錢廣告不投,消費者也愿意在網(wǎng)上分享,()為你樹口碑。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.通俗B.坦白C.確切D.簡單【答案】:A26.非經(jīng)濟薪酬:是指員工從自身工作中得到的報酬,指員工由于努力工作受到表揚、晉升與重視,從而產(chǎn)生工作榮譽感、成就感、責(zé)任感,并獲得社會的尊重與職業(yè)發(fā)展機會。以下不屬于非經(jīng)濟薪酬的是()。A.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假B.在春節(jié)前組織部分員工出國旅游C.單位在年底總結(jié)會上為優(yōu)秀員工發(fā)獎狀D.在光榮榜中張貼業(yè)績特別突出的員工照片【答案】:B27.最新研究成果認(rèn)為,最初太陽系中分布著大量的固態(tài)水,但是它們并未參與地球的形成,如今這些冰可以在彗星或碳質(zhì)球粒隕石中找到。地球上的水是很久以后才到達(dá)地球的,而且不是由來自遙遠(yuǎn)的太陽系邊緣的彗星帶來的,而是來自更近的地方--火星與木星之間的小行星帶。與這段文字的意思相符的一項是()。A.地球上的水來自太陽系的邊緣B.地球上的水與火星的成分相同C.地球在剛誕生的時候并沒有水D.地球上的水來自碳質(zhì)球粒隕石【答案】:C28.①很顯然,我們未來的國民在應(yīng)試教育的重壓下,幾乎無暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),更難養(yǎng)成對書籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門的考試奔忙,趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無從下手,這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣,培養(yǎng)對書籍的感情,長大以后才能有自覺、自主的讀書生活,才能把閱讀作為個人生活的一部分④由此看來,我們不能不為未來的國民閱讀表示擔(dān)憂⑤我們常說,習(xí)慣要從小培養(yǎng),閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者,為了不輸在起跑線上,很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.②③⑤⑥④①B.⑤③④①⑥②C.②⑤③④⑥①D.⑤①⑥②③④【答案】:B29.①服飾形式主要采用上衣下裳制,衣用正色,裳用間色

②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國時期,直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn),才得以改變

③當(dāng)時的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位,各有分別

④中國的衣冠服飾制度,大概在夏商時期初見端倪,到了西周漸趨完善,并被納入禮制范圍

⑤這種審美觀念對中國婦女服飾觀的影響竟長達(dá)千余年之久

⑥在商周前后,隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展,這個時期的女性服飾趨向完善和華麗,一襲長衫把女人的美發(fā)揮到極致

將以上6個句子重新排列,語序正確的一項是:A.⑥④⑤③①②B.④⑥⑤①③②C.④③①②⑥⑤D.⑥④②③①⑤【答案】:C30.目前中國社會的這場“國學(xué)熱”并非是一場真正的“國學(xué)復(fù)興運動”,而只是一種“中國傳統(tǒng)文化熱”,它并不能必然帶來對中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究的繁榮。中國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究有著特定的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和對象,對這個特定的領(lǐng)域和特殊對象展開的學(xué)術(shù)研究才是“國學(xué)”?!皩W(xué)術(shù)”可以包含在“文化”之內(nèi),但并非所有的文化現(xiàn)象都可以稱為“學(xué)術(shù)”。從這個意義上講,中國目前的“國學(xué)熱”,其實是存在著很大的認(rèn)識誤區(qū)或概念混淆的。“這個意義”具體指的是:A.流行的文化現(xiàn)象與真正的學(xué)術(shù)研究存在區(qū)別B.傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究具有特定的研究領(lǐng)域和對象C.“國學(xué)熱”與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究的繁榮并不直接相關(guān)D.中國當(dāng)前的“國學(xué)復(fù)興運動”只是一種表象【答案】:A31.地球并非太陽系唯一有水的星球,木衛(wèi)二所擁有的水資源就比地球還多,堪稱一顆()的“水球”。不過,與其鄰居木衛(wèi)三相比,木衛(wèi)二就()了。通過研究木衛(wèi)三上極光的微小偏移,科學(xué)家推斷木衛(wèi)三擁有巨大的地下海洋,液態(tài)水的含量可能是地球的30倍。A.不折不扣、相形見絀B.徹頭徹尾、微不足道C.實至名歸、自愧弗如D.貨真價實、差強人意【答案】:A32.可見光通信技術(shù)的原理非常簡單,光亮代表1,光滅代表0,亮滅的組合就攜帶了信息。不過,由于可見光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無線網(wǎng)絡(luò)通信信號,其傳播的直線性很強,稍有阻擋就會導(dǎo)致通信中斷??紤]到技術(shù)發(fā)展趨勢和產(chǎn)品實用性,可見光通信不大會替代無線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用,但這并不是說這種技術(shù)沒有實用價值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運用可見光通信技術(shù),發(fā)光二級管信號燈可告訴司機前方直行有擁堵現(xiàn)象,建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。從這段文字我們可以推出:()A.可見光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城B.目前可見光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破C.可見光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化D.可見光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.以貌取人B.厭惡和尚,恨及袈裟C.愛屋及烏D.第一印象【答案】:ABC34.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?()。A.理解和尊重學(xué)生B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.對學(xué)生放任管理【答案】:ABC35.這個新時代,是()。A.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代B.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代C.決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代D.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代【答案】:ABCD36.道德對社會現(xiàn)實的認(rèn)識作用包括()。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢,幫助人們預(yù)見人類社會前進發(fā)展的遠(yuǎn)景B.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識C.了解人生價值和生活意義,正確進行道德理想的抉擇D.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力【答案】:ABCD37.教師與家庭法律糾紛的特點有A.艱巨性B.復(fù)雜性C.單一性D.客觀性【答案】:ABD38.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】:AB39.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略的主要內(nèi)容包括()。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.計劃策略D.復(fù)述策略【答案】:ABC40.職業(yè)道德行為評價的基本方式()。A.職業(yè)習(xí)俗B.社會輿論C.內(nèi)心信念D.法律規(guī)范【答案】:ABC41.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài),世間的萬事萬物,之所以能不停的運動、發(fā)展、前進,一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧,就要()。A.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系B.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關(guān)系C.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向D.精確把握事物的度【答案】:ABCD42.教師作為獨立的職業(yè),是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生要求以下條件()。A.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因B.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提C.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提D.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】:ACD43.江蘇省毗連()。A.安徽省B.河南省C.山東省D.湖北省【答案】:AC44.關(guān)于月食的敘述,正確的是()。A.月食和地球影子有關(guān)B.太陽、月球、地球三者處于一條直線上,月球在中間C.月食是地球把太陽射向月球的光擋住了D.如果月球全部從地球本影通過,在地球上看到的是月全食【答案】:ACD45.中國提出建設(shè)“和諧世界”,符合世界發(fā)展潮流,具有鮮明的時代特征。這是因為:A.不同的社會制度、不同的文明之間的沖突得到緩和B.共同的發(fā)展問題是整個人類的最高利益C.世界和平的力量在增加,和平局勢穩(wěn)定D.和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題【答案】:BD46.迄今為止我國發(fā)現(xiàn)最早的陶制橫吹管樂器不是()。A.竽B.笛C.塤D.蕭【答案】:ACD47."只要再多走一小步,仿佛是向同一方向邁的一小步,真理便會變成錯誤。”這句話意味著()。A.真理和謬誤是認(rèn)識過程中的兩個階段B.真理和謬誤沒有確定的界限C.任何真理都有自己適用的條件和范圍D.真理和謬誤的對立只是在非常有限的領(lǐng)域內(nèi)才有絕對的意義【答案】:CD48.對社會工作價值觀旳對旳理解有()。A.社會工作價值觀必須建立在當(dāng)時本地政治、法律、經(jīng)濟和社會福利制度所體現(xiàn)旳社會主流價值觀以及老式文化對社會環(huán)境旳影響之上B.社會工作價值觀,是指一整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐旳哲學(xué)信念C.社會工作價值觀以人道主義為理論基本,充足體現(xiàn)了熱愛人類、服務(wù)人類、增進公平、維護正義和改善人與社會環(huán)境關(guān)系旳抱負(fù)追求,鼓勵和指引

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論