《技術與設計2》高考復習第2單元-流程與設計公開課

第二單元流程與設計一考試內(nèi)容與要求二具體內(nèi)容復習與討論三分析評價題、應用題例如技術與設計21流程的含義與意義Ⅰ2時序、環(huán)節(jié)Ⅰ3簡單流程圖的閱讀Ⅱ4簡單流程圖的繪制Ⅱ5流程設計應考慮的因素Ⅰ6簡單流程的設計方案Ⅱ7流程優(yōu)化的主要內(nèi)容Ⅰ8流程優(yōu)化應考慮的主要問題Ⅰ9簡單流程的優(yōu)化Ⅱ13.在一塊大木板上取材，制作如下圖的家具面板，其加工流程相比照較合理的是()

2008年10月高考試題〔2分〕B劃線刨削鋸割鉆孔劃線鋸割刨削劃線鉆孔鉆孔劃線刨削劃線鋸割鉆孔劃線鋸割劃線刨削劃線BACD1流程的含義與意義(Ⅰ)流程就是一項活動或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項或行為進行的順序。也可以把流程理解為：為了一定的目的去做事情的順序。2時序、環(huán)節(jié)(Ⅰ)時序：過程的經(jīng)歷中，一系列步驟按照一定的時間順序先后出現(xiàn)、完成。這種時間上的先后順序稱為時序。環(huán)節(jié)：某活動或事件在其開展的過程中，依據(jù)某種特征、方式或具體目標，可將其分解為假設干個小過程，稱這些小過程為環(huán)節(jié)。具有以上兩大特征〔環(huán)節(jié)、時序〕的過程，即假設干環(huán)節(jié)隨著時間的變化，依序完成的進程，稱為流程。環(huán)節(jié)時序分法不一可分解可顛倒不可顛倒同時進行流程流程對于日常生活的意義：提高生活效率、使生活變得有序合理、使生活更為平安、使生活質量更高、減少生活中的盲從慌亂等流程在生產(chǎn)中的意義：有效地組織生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質量、保證生產(chǎn)平安。3簡單流程圖的閱讀(Ⅱ)掌握幾種常見的流程表達方式，能閱讀簡單的流程圖。常見的流程表達方式1文字表達2表格表達3圖示表達4模型表達5動畫演示神六發(fā)射全過程圖片演示圖1：長征-2F火箭點火發(fā)射圖2：拋棄逃逸塔圖3：四個助推器分離圖4：一級火箭分離圖5：整流罩分離圖6：二級火箭主發(fā)動機熄火圖7：箭船分離圖8：推進艙帆板展開圖9：推進艙帆板對日定向圖10：軌道艙帆板展開望診問診聞診切診處方中醫(yī)診斷的工作流程圖四分之一決賽半決賽決賽八分之一決賽以下圖是06年男子足球世界杯淘汰賽階段的比賽結構圖，共有16個隊，請你劃分出環(huán)節(jié)。純潔水的生產(chǎn)工藝流程：

原水↓砂濾→碳濾→軟化→保安過濾→→反滲透消毒→純潔水

消毒的目的是殺滅水中的致病菌，并使水中的細菌含量符合規(guī)定標準。常用的水消毒方法是氯消毒、紫外消毒和臭氧消毒。保險公司工作流程總結識讀流程圖的要點：⑴找流程的環(huán)節(jié)，明確每個環(huán)節(jié)的功能和作用；⑵弄清流程中時序的表達與特征；⑶流程是技術的核心概念之一。不同的流程，產(chǎn)生的效益往往不同，“理解流程就是質量”、“流程就是效益”等。4簡單流程圖的繪制(Ⅱ)例題：小陳患上了呼吸道感染，需要注射青霉素。在注射青霉素之前，護士照例給他做了過敏試驗，并要求觀察20分鐘。因為要趕去上班，小陳有些著急，沒到10分鐘，他就找到護士，說自己從沒有過敏的經(jīng)歷，讓護士快些給他打針。護士聽信了他的一番話，在過敏試驗規(guī)定的時間沒有到的情況下，給小陳注射了青霉素。結果小陳發(fā)生了嚴重的過敏現(xiàn)象，經(jīng)搶救才脫離了危險。請用適宜的流程圖描述青霉素注射的正確流程。先做藥物過敏試驗不能注射青霉素等待20分鐘注射青霉素NY觀察有無過敏反響1、分析題：小李準備用密度板制作一條小板凳，小板凳主要由凳面、兩塊側支撐板和前后兩塊緊固板組成(如下圖)。小李設計的制作流程如下：請你分析該流程，找出遺漏的環(huán)節(jié)，并畫出完整的流程圖。劃線刨平五塊板料的鋸割面釘接緊固板與側面支撐板表面油漆修飾鋸割下料凳面與支撐板釘接高考樣題2、設計題：請以木材為材料為自己設計一個多功能筆筒，設計要求：A．筆筒尺寸：長度≤300mm，寬度≤200mm，高度≤110mm；至少可容納20只筆；

B．穩(wěn)定性：放滿鋼筆，不翻倒。

〔1〕畫出設計草圖〔應表達長、寬、高和連接方式，可用文字說明〕。

〔2〕根據(jù)草圖，說出設計的多功能筆筒的三個特點。

〔3〕請補充完整以下的加工流程圖。

17．在制作如下圖的小板凳時，要把一根長木條加工成四只凳腳。以下加工方法和加工順序，相比照較合理的是()A．①劃線后將木條鋸成四段，②銼凳腳的四個側面，③劃線后鑿方孔、鋸榫頭B．①銼凳腳的四個側面，②劃線后將木條鋸成四段，③劃線后鑿方孔、鋸榫頭C．①劃線后將木條鋸成四段，②劃線后鑿方孔、鋸榫頭，③銼凳腳的四個側面D．①劃線后鑿方孔、鋸榫頭，②銼凳腳的四個側面，③劃線后將木條鋸成四段2008年10月高考試題〔2分〕C

23．周艷同學準備用木材制作一個簡易小書架〔如下圖〕，該書架有兩個支撐托架和一塊擱板組成，周艷設計的制作流程如下：請補充漏寫的環(huán)節(jié)，在有“▲”處添上相應的內(nèi)容。答案：①劃線；②鋸割擱板(木板應該更適宜，還沒成型〕和木條〔或鋸割〕；③制作支撐托架〔或組裝支撐托架〕2008年10月高考試題〔6分〕5流程設計應考慮的因素(Ⅰ)材料工藝設備人員資金環(huán)境不同的材料有不同的加工處理方法不同產(chǎn)品的工藝要求各異，流程設計也不同生產(chǎn)設備的水平?jīng)Q定了流程的自動化水平人員的技術水平和必要的資金影響生產(chǎn)的過程、質量和周期生產(chǎn)過程對環(huán)境的污染以及環(huán)境對生產(chǎn)的反作用注意：不同行業(yè)的流程有不同的特點，流程設計中應考慮的根本因素也各不相同。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還要考慮：氣候、季節(jié)、自然災害、生態(tài)平衡等。例如：要把北方的大豆移栽到南方，在流程設計上要考慮哪些相關因素？季節(jié)、氣溫、濕度、土壤、病蟲害、是否破壞生態(tài)平衡。6簡單流程的設計方案(Ⅱ)〔1〕流程設計的步驟明確設計的目標和任務，明確流程應遵循的內(nèi)在變化規(guī)律。分析現(xiàn)有材料、設備、資金、人員、工藝和環(huán)境等因素。列出流程涉及的主要事項，并進行初步的排列。分析各事項之間先后順序，合理地安排流程的時序和環(huán)節(jié)。畫出流程圖。確定目標，明確任務分析根本因素明確主要事項(步驟)確定環(huán)節(jié)、時序畫出流程圖結束修改方案否能否達到目標要求〔2〕流程設計舉例：小鐵錘的加工流程設計(P052手工制作、P053批量生產(chǎn)〕7流程優(yōu)化的主要內(nèi)容(Ⅰ)工期優(yōu)化〔P54〕、工藝優(yōu)化(P55)、本錢優(yōu)化(P56)、技術優(yōu)化、質量優(yōu)化等。8流程優(yōu)化應考慮的主要問題(Ⅰ)〔2〕流程優(yōu)化的條件設備材料和工藝水平的提高；對流程內(nèi)在機理的進一步研究。〔1〕流程優(yōu)化目的：提高工作效率、降低本錢、降低勞動強度、節(jié)約能耗、減少環(huán)境污染、保證平安生產(chǎn)等。9簡單流程的優(yōu)化(Ⅱ)在綜合考慮各項指標的根底上，抓住主要矛盾，突出重點指標的優(yōu)化，綜合權衡，對簡單的流程進行優(yōu)化。班1、我國古代中醫(yī)經(jīng)過長期的實踐，總結出了一套比較科學的診斷工作流程：望診、聞診、問診、切診、處方；但是現(xiàn)在，中醫(yī)的診斷也借助西醫(yī)的物理檢驗手段來加強中醫(yī)的診斷準確度，這樣的流程優(yōu)化屬于〔〕A、工期優(yōu)化B、技術優(yōu)化

C、本錢優(yōu)化D、質量優(yōu)化練習：2、郵遞員投遞線路的優(yōu)化屬于(

)A、本錢優(yōu)化B、技術優(yōu)化C、質量優(yōu)化D、工藝優(yōu)化3、輥軸是用于軋制型鋼的組合輥芯軸,在工作時主要承受交變載荷和一定的沖擊力,其失效形式多表現(xiàn)為疲勞脆性斷裂。傳統(tǒng)的輥軸熱處理工藝為鍛后正火+擴氫退火+調(diào)質,整個生產(chǎn)過程需要3～4次加熱→保溫→冷卻,工序多、生產(chǎn)周期長、能耗高,僅正火就需要48h左右。通過合理選擇42CrMo合金鋼輥軸的鍛造成形與鍛后正火工藝,到達了提高增產(chǎn)增效的目的。其主要的優(yōu)化是屬于〔〕。A．工期優(yōu)化B．本錢優(yōu)化C．工藝優(yōu)化D．技術優(yōu)化BAC做燈罩買電器元件焊底座組裝調(diào)試⑥①②③④⑤2小時2小時4小時2小時1小時做燈罩買電器元件焊底座組裝調(diào)試⑥①②③④⑤2小時2小時4小時2小時1小時做燈罩買電器元件焊底座組裝調(diào)試⑥①②③④⑤共11小時共7小時共7小時例題：請對活動小組做臺燈的流程進行優(yōu)化練習1建一棟房屋有以下幾大重要環(huán)節(jié)，試從工期優(yōu)化的角度，設計其流程〔工期優(yōu)化就是工期力求最短〕。建房的環(huán)節(jié)：平整場地1天、運沙石水泥3天、澆混凝土地基1天、挖土4天、等混凝土干〔養(yǎng)護〕2天，運石灰1天、運磚頭2天、砌墻3天、準備屋面材料2天、蓋屋頂2天。

練習2小明和小李準備去一個小山坡植樹，離小溪約5min的路程，兩人準備好一株小樹和小水桶、鋤頭、三根固定用的小竹竿、假設干細繩等工具。出發(fā)前，小明和小李對植樹的流程進行如下初步設計，請你根據(jù)你所學的知識，對這個流程進行優(yōu)化，并畫出流程圖。小李挖樹坑(9min)→小明扶小樹，小李培土(12min)→小明提水(10min)→小李用小竹竿對小樹固定(7min)→澆水(5min)共43min小明扶定小樹小李培土小李挖樹坑小明提水小李用小竹竿對小樹固定澆水共34min10、對本單元的簡要小結二、流程1、定義：人們在處理問題或事物時，合理的時序和程序過程，就是流程。2、時序：過程的經(jīng)歷中，一系列步驟按照一定的時間順序先后出現(xiàn)、完成。這種時間上的先后順序稱為時序。3、環(huán)節(jié)：某活動或事件在其開展的過程中，依據(jù)某種特征、方式或具體目標，可將其分解為假設干個小過程，稱這些小過程為環(huán)節(jié)。具有以上兩大特征〔環(huán)節(jié)、時序〕的過程，即假設干環(huán)節(jié)隨著時間的變化，依序完成的進程，稱為流程。常見的流程表達方式：1文字表達2表格表達3圖示表達4模型表達5動畫演示流程優(yōu)化的主要內(nèi)容：工期優(yōu)化〔P054〕、工藝優(yōu)化(P055)、本錢優(yōu)化(P056)、技術優(yōu)化、質量優(yōu)化等?！?、根本因素：生產(chǎn)活動的流程設計的根本因素主要有材料、工藝、設備、人員、資金和環(huán)境等。3、流程設計的步驟：首先。其次，第三，第四，第五，〔P52圖〕4、編制加工流程，按時序畫出加工流程圖?！镥N頭的加工流程圖：下料——劃線——鋸削——銼削——劃螺孔中心線——鉆孔——倒角——