教師事跡及獲獎(jiǎng)情況200字怎么寫15篇

優(yōu)秀教師事跡及獲獎(jiǎng)情況200字怎么寫15篇優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字怎么寫？事跡材料對(duì)于本系統(tǒng)本部門實(shí)際的針對(duì)性更強(qiáng)，事例敘述更為有用。事跡材料的語(yǔ)言樸實(shí)、莊重，人物通訊的語(yǔ)言生動(dòng)、形象。下面是我整理的關(guān)于優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇1

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__，男，漢族，1961年6月生，中共黨員，重慶高校教授。他始終奮戰(zhàn)在極端環(huán)境電氣外絕緣、電網(wǎng)防冰減災(zāi)科研一線，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以“產(chǎn)學(xué)研用”方式建成能源裝備平安國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)討論站，揭示電網(wǎng)覆冰及其致災(zāi)的規(guī)律，提出電網(wǎng)直流融冰方法，創(chuàng)造研制電網(wǎng)不停電智能融冰裝置，攻克覆冰監(jiān)測(cè)和冰災(zāi)預(yù)警難題，取得的成果在全國(guó)推廣應(yīng)用。他讓同學(xué)利用創(chuàng)新平臺(tái)參加課題討論，共培育碩士、博士120余人，培育的人才已成為電力行業(yè)的中堅(jiān)力氣。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、全國(guó)創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科技工等榮譽(yù)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇2

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__，女，漢族，1976年1月生，中共黨員，貴州省六盤水市第四試驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、老師。她扎根教育30年，創(chuàng)新黨建與業(yè)務(wù)融合的管理機(jī)制，為區(qū)域供應(yīng)了以黨建促進(jìn)學(xué)校管理的閱歷。她指導(dǎo)易地扶貧搬遷點(diǎn)幼兒園質(zhì)量提升，專心推動(dòng)縣域內(nèi)幼兒園普及普惠創(chuàng)建工作，樂(lè)觀參加助力鄉(xiāng)村項(xiàng)目，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)8所幼兒園順當(dāng)通過(guò)省級(jí)示范園評(píng)估。她引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)，培育全省各地幼兒園骨干老師110名，其中大部分獲得省級(jí)及以上榮譽(yù)。她是教育部新時(shí)代中學(xué)?！半p名方案”培育對(duì)象、貴州省首批名師工作室主持人，曾獲第十二屆宋慶齡幼兒教育獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇3

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__，男，漢族，1960年9月生，民盟盟員，貴州高校教授。他扎根貴州37年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建馬尾松雜交育種技術(shù)體系和種質(zhì)基因庫(kù)，在多目標(biāo)培育技術(shù)體系和優(yōu)化栽培模式等方面取得重要突破，揭示馬尾松抗逆分子機(jī)理。建成多個(gè)省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)和國(guó)家級(jí)一流專業(yè)，形成本、碩、博及博士后多層次人才培育體系。他培育了博士20余人、碩士50余人，指導(dǎo)多名同學(xué)完成省級(jí)及以上創(chuàng)新性試驗(yàn)。在擔(dān)當(dāng)全國(guó)和省__委員期間，多項(xiàng)提案被評(píng)為全國(guó)和貴州省優(yōu)秀或重點(diǎn)提案。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、全國(guó)先進(jìn)工、全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才等榮譽(yù)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇4

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__，兩江新區(qū)星湖學(xué)校老師，獲評(píng)最美班主任。她是早晨帶領(lǐng)孩子跑步的“引路人”，是關(guān)心內(nèi)向孩子打快樂(lè)扉的“天使媽媽”。為了同學(xué)身體健康，她拉著同學(xué)“恬恬”的手跑過(guò)操場(chǎng)的春夏秋冬，為了照看孩子的心靈健康，每一點(diǎn)進(jìn)步，她都具體地記錄在成長(zhǎng)檔案里，已達(dá)萬(wàn)字?！敖o我寫這句話的孩子不少，但是看到恬恬歪歪扭扭的筆跡，我不由得感到一陣鼻酸……”__在收到恬恬寫著“老師!我愛你!”的紙條后表示。師生的雙向奔赴，是教育人內(nèi)心最松軟的地方。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇5

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__，男，漢族，1976年8月生，無(wú)黨派人士，安徽省滁州市滁州中學(xué)老師。他潛心討論物理教學(xué)，從物理學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)認(rèn)知規(guī)律動(dòng)身，讓同學(xué)重演學(xué)問(wèn)的發(fā)生過(guò)程，逐步形成了“問(wèn)題引領(lǐng)式高中物理思維型課堂”的教學(xué)特色。他堅(jiān)持“信任、敬重、寬容”的師生相處之道，浸入同學(xué)成長(zhǎng)過(guò)程，關(guān)注同學(xué)終身進(jìn)展。他熱心公益事業(yè)，為鄉(xiāng)村學(xué)校送去好玩、有用、易懂的科學(xué)課，激發(fā)同學(xué)探究科學(xué)的愛好和熱忱。他成立名師工作室，在多地開設(shè)示范課和專題講座，引領(lǐng)廣闊老師專業(yè)成長(zhǎng)。曾獲全國(guó)優(yōu)秀老師、安徽省先進(jìn)工等榮譽(yù)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇6

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澆灌特別教育的絢麗之花

來(lái)自東莞啟智學(xué)校的__是一名特別教育老師。面對(duì)特別孩子的特別教學(xué)狀況，__在課余鉆研國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法，樂(lè)觀參與專業(yè)技能培訓(xùn)。十多年來(lái)，__不斷總結(jié)摸索，形成了一套適合特別同學(xué)身心特點(diǎn)的教育教學(xué)方式。__說(shuō)：“雖然特教不會(huì)有一般老師桃李滿天下的回報(bào),但每當(dāng)我費(fèi)盡心思教會(huì)了他們學(xué)習(xí)生活力量,每當(dāng)看到我的同學(xué)畢業(yè)后能融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)時(shí),我認(rèn)為這是一件功德無(wú)量的事業(yè)?！?/p>

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇7

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扶貧濟(jì)困是我們應(yīng)有的師德

來(lái)自茂名化州六中的老師__是一名山區(qū)老師。從事教學(xué)工作30多年來(lái)，他捐助了60多名貧困同學(xué)，只要同學(xué)需要，不論是時(shí)間、精力還是金錢，__都毫不遲疑地付出?！拔腋冻龅氖且晃焕蠋煹谋痉?，我做的是一位老師的平凡事。”__說(shuō)，自己的才智、心血、激情和全部的愛都奉獻(xiàn)給了同學(xué)和老師這份事業(yè)，“教育對(duì)人生觀有很大的影響，假如老師沒(méi)有教好同學(xué)，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他、給他暖和，會(huì)給他很大的打擊，他們會(huì)對(duì)社會(huì)絕望。我盼望每個(gè)同學(xué)都能受到好教育，有個(gè)美妙的將來(lái)?！?/p>

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇8

__，中學(xué)校高級(jí)老師，常德市學(xué)校道德與法治名師工作室優(yōu)秀研修老師，安鄉(xiāng)縣“巾幗標(biāo)兵”，現(xiàn)任九班級(jí)道德與法治科任老師。

自1993年參與工作以來(lái)，多次獲得縣級(jí)嘉獎(jiǎng)?！叭觑L(fēng)雨兼程，歷盡為人師之艱辛;三十年桃李芳香，且行且沉醉!”作為學(xué)校道德與法治學(xué)科把關(guān)老師，她始終把立德樹人放在首位，讓每一節(jié)思政課貼近同學(xué)的思想和生活，形成了生動(dòng)、親和、嚴(yán)謹(jǐn)、求精的教學(xué)風(fēng)格，勝利打造了同學(xué)真心寵愛、終身受益的“金課”，真正讓思政課老師成為同學(xué)的人生導(dǎo)師!她的追求是：心中有孩子，眼里有愿景，腳下有沃土，奮進(jìn)有動(dòng)力，努力讓新時(shí)代思政課開出芳香迷人之花，結(jié)出豐碩醉人之果。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇9

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__，女，門巴族，1979年6月生，中共黨員，西藏自治區(qū)林芝市米林縣中學(xué)校長(zhǎng)、老師。她扎根祖國(guó)邊疆，深化邊疆一線，先后在平均海拔4600米的多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。她引導(dǎo)老師依據(jù)道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教材的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合林芝多民族和諧相處的歷史和現(xiàn)實(shí)，敏捷運(yùn)用不同的教學(xué)方法和文史資源，開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。她重視學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，致力于讓學(xué)校的每一面墻壁、每一個(gè)角落都具備育人的功能，學(xué)校被評(píng)為西藏自治區(qū)文明單位。獲評(píng)西藏自治區(qū)“全區(qū)中學(xué)校名校長(zhǎng)”，曾獲全國(guó)模范老師、西藏自治區(qū)師德標(biāo)兵等榮譽(yù)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇10

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女，1968年7月生，中共黨員，武昌區(qū)南湖其次學(xué)?？茖W(xué)老師。

2022年，42歲的她在學(xué)校沒(méi)有專業(yè)車模老師的狀況下，主動(dòng)請(qǐng)纓改教科學(xué)課，擔(dān)當(dāng)車、船模隊(duì)教練。她翻爛了很多本專業(yè)書彌補(bǔ)專業(yè)學(xué)問(wèn)的不足，鉆研摸索積累訓(xùn)練閱歷，用石灰粉畫賽場(chǎng)圖，用拖把模擬障礙物，寒冷酷暑始終與孩子們站在車道賽場(chǎng)上。她不畏困難、甘于奉獻(xiàn)的精神感染了身邊的每一位老師，在她的帶動(dòng)下，科學(xué)已經(jīng)成為南湖二小的品牌學(xué)科，而她也成為了省內(nèi)赫赫出名的車模金牌教練。她帶領(lǐng)的車模隊(duì)獲得全國(guó)、省、市獎(jiǎng)牌。在2023年全國(guó)航海模型公開賽中，她帶領(lǐng)的隊(duì)員拿下了全國(guó)個(gè)人金牌和團(tuán)體金牌，個(gè)人榮獲武昌區(qū)教育系統(tǒng)“最美老師”稱號(hào)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇11

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__，女，畬族，1971年2月生，中共黨員，福建省漳州市試驗(yàn)學(xué)校黨委書記、老師。她有效推動(dòng)學(xué)校黨建與教育教學(xué)深度融合，帶領(lǐng)學(xué)校黨委先后獲得“省級(jí)先進(jìn)基層黨組織”“五星級(jí)黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。作為省市兩級(jí)名師工作室領(lǐng)銜人，她心系鄉(xiāng)村教育，累計(jì)送教下鄉(xiāng)106場(chǎng)次，開辦“鄉(xiāng)村種子老師”培訓(xùn)班16期，培育鄉(xiāng)村老師992名，為促進(jìn)漳州地區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展貢獻(xiàn)了才智和力氣。作為黨的__代表和第十四屆全國(guó)__委員，她樂(lè)觀為促進(jìn)教育均衡進(jìn)展、老師專業(yè)成長(zhǎng)、未成年人健康、家庭教育等建言獻(xiàn)策。曾獲全國(guó)模范老師、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇12

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__，女，漢族，1976年9月生，中共黨員，安徽省合肥市師范附屬學(xué)校校長(zhǎng)、老師。她長(zhǎng)期致力于教改討論，獨(dú)創(chuàng)“音頻識(shí)字法”“說(shuō)寫四步訓(xùn)練法”，突破低學(xué)段同學(xué)識(shí)字難題，廣泛應(yīng)用于鄉(xiāng)村學(xué)校和民族地區(qū)學(xué)校，推廣到葡萄牙等10余個(gè)國(guó)家，惠及同學(xué)25萬(wàn)余人。她注意優(yōu)質(zhì)資源引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)老師“三級(jí)梯度培育”方案，在學(xué)校語(yǔ)文老師培訓(xùn)基地探究出“12345學(xué)導(dǎo)研相結(jié)合”的研訓(xùn)模式，關(guān)心老師快速成長(zhǎng)。她將自己在多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中所獲的獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給盼望工程和學(xué)校，反哺教育事業(yè)，關(guān)愛特別兒童，持續(xù)為推動(dòng)教育公正而努力。入選國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，曾獲全國(guó)模范老師、安徽省先進(jìn)工等榮譽(yù)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇13

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__，女，漢族，1978年11月生，中共黨員，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣深圳鹽田鎮(zhèn)洪學(xué)校校長(zhǎng)、老師。她20年如一日?qǐng)?jiān)守在山村瑤寨，堅(jiān)持走村串寨進(jìn)行家訪動(dòng)員，使輟學(xué)率降至零，將到任時(shí)同學(xué)不足100人的村級(jí)學(xué)校辦成現(xiàn)有同學(xué)500人的示范性寄宿制少數(shù)民族窗口學(xué)校。她關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和留守兒童，動(dòng)員社會(huì)力氣解決同學(xué)吃穿問(wèn)題，關(guān)心他們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，并以社團(tuán)活動(dòng)為載體促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。她重視老師隊(duì)伍建設(shè)，作為學(xué)校校長(zhǎng)，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及1000余個(gè)家庭，并作為名校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人，影響和指導(dǎo)大批青年老師和鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)展。曾獲全國(guó)優(yōu)秀老師、廣西三八紅旗手、廣西壯族自治區(qū)關(guān)懷下一代先進(jìn)工等榮譽(yù)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇14

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__，女，漢族，1968年11月生，中共黨員，山西財(cái)經(jīng)高校副教授。她樹立以“學(xué)習(xí)為中心”的思政教育理念，提出“哲學(xué)思維教學(xué)法”“課堂學(xué)習(xí)實(shí)踐法”等多種教學(xué)方法，長(zhǎng)年堅(jiān)持“同學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題課前論壇”教育活動(dòng)，使思政課堂更貼近同學(xué)生活、抵達(dá)同學(xué)內(nèi)心。她采納“精準(zhǔn)教育”法、“追蹤教育”法關(guān)心同學(xué)解決自我認(rèn)知、情感困惑、網(wǎng)絡(luò)成癮等問(wèn)題，樂(lè)觀對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想引導(dǎo)。她投身大中學(xué)校思政教育一體化建設(shè)，深化大中學(xué)校、企業(yè)宣講30多場(chǎng)，參加研發(fā)山西省教育廳“兩學(xué)一做”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立“志愿者教育幫扶隊(duì)”，促進(jìn)同學(xué)學(xué)以致用、與社會(huì)接軌。曾獲全國(guó)優(yōu)秀老師、山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

優(yōu)秀老師事跡及獲獎(jiǎng)狀況200字精選篇15

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__，女，漢族，1963年11月生，中共黨員，中國(guó)醫(yī)科高校教授。她扎根教壇34年，潛心打造國(guó)家級(jí)一流本科課程2門、虛仿試驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)、精品慕課3門。秉承將人