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![圍城高中讀書(shū)心得_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M06/27/19/wKhkGWYzzNGAbSw5AAJ0iac46WQ3862.jpg)
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第頁(yè)共頁(yè)圍城高中讀書(shū)心得《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),通過(guò)對(duì)于主人公陳壽煥的生活和內(nèi)心的描寫(xiě),展示了圍城心態(tài)的重要性和人生的無(wú)奈與迷茫。這本小說(shuō)不僅令人回味無(wú)窮,也給我留下了深刻的印象。在小說(shuō)中,作者通過(guò)對(duì)于陳壽煥的塑造,展示了一個(gè)追求自由與幸福,卻又被困于圍城中無(wú)法自拔的人物形象。陳壽煥是一個(gè)理想主義者,追求真愛(ài)、真理和真善美,但卻在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各種困境時(shí)表現(xiàn)得猶豫不決、優(yōu)柔寡斷。他有很多機(jī)會(huì)邁出圍城,追求自己的理想和幸福,但他卻總是陷入猶豫和無(wú)法下決心的狀態(tài)中。陳壽煥體現(xiàn)了很多人的心態(tài),他們追求幸福和自由,卻在圍城中迷失了自己。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,人們往往陷入各種約束和困境中,無(wú)法擺脫圍城。工作的壓力、家庭的責(zé)任、社會(huì)的評(píng)價(jià)等等,都使得人們無(wú)法自由地追求自己的理想和幸福。我在讀這本書(shū)的過(guò)程中,也深深地感受到了這種圍城的壓力和無(wú)奈。此外,小說(shuō)中的女主角梁思齊也給我留下了深刻的印象。梁思齊是一個(gè)聰明、獨(dú)立、有主見(jiàn)的女性,她追求自由和真愛(ài),不愿受到任何限制和束縛。她是一個(gè)獨(dú)立思考的人,不受傳統(tǒng)觀(guān)念的約束,勇于追求自己的幸福。但是,即使是這樣一個(gè)勇敢堅(jiān)定的女性,在面對(duì)現(xiàn)實(shí)困境時(shí),也無(wú)法擺脫圍城。小說(shuō)中,梁思齊面對(duì)周?chē)膲毫蛧?,最終選擇了安然地待在圍城中,放棄了她的追求和自由。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)人物的描寫(xiě),作者向我們展示了人們圍城心態(tài)的形成和發(fā)展。圍城心態(tài)是一種被困于現(xiàn)實(shí)困境中無(wú)法自拔的狀態(tài),人們?cè)谧非笞杂珊托腋5倪^(guò)程中,常常被外界的批評(píng)和評(píng)價(jià),約束和困惑。我們常常猶豫不決,無(wú)法下決心邁出圍城,放棄自己的追求和理想。這種圍城心態(tài)使我們陷入了一種無(wú)法自拔的困境,無(wú)法真正享受到自由和幸福。在讀完《圍城》之后,我對(duì)于自己也有了更深的反思。我開(kāi)始思考自己是否也陷入了圍城中,是否有很多困境和束縛限制了我對(duì)于幸福的追求。我發(fā)現(xiàn),我也常常被外界的評(píng)價(jià)和期望束縛,追求著他人的認(rèn)可和贊許。我常常在考慮某個(gè)選擇時(shí)糾結(jié)不已,猶豫不決,害怕因?yàn)殄e(cuò)誤的決策而遭到批評(píng)和指責(zé)。但是,通過(guò)讀這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,即為了追求自己的幸福,我們必須敢于沖出圍城,敢于接受失敗和批評(píng)。只有當(dāng)我們勇敢地面對(duì)困境和迷茫時(shí),才能真正追求到自己心中的幸福。此外,閱讀《圍城》也讓我對(duì)于大學(xué)生活有了更深的思考。大學(xué)生活是邁入社會(huì)的重要階段,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,勇于追求自己的理想和幸福。與陳壽煥和梁思齊不同,我們還有機(jī)會(huì)和時(shí)間去邁出圍城,追求自己心中真正的幸福。但是,我們也要警惕圍城心態(tài)的出現(xiàn),我們要堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想,不被困境和壓力所束縛??傊秶恰愤@本書(shū)給我留下了深刻的印象,并讓我對(duì)于圍城心態(tài)有了更深的了解。通過(guò)對(duì)于主人公陳壽煥和梁思齊的描寫(xiě),作者呈現(xiàn)了一個(gè)被困于圍城中的現(xiàn)實(shí)社會(huì),展示了人們?cè)谧非笮腋:妥杂蓵r(shí)常常遭遇到的困境和無(wú)奈。我也從中受到了啟發(fā),明白了不要被圍城心態(tài)所束縛,要堅(jiān)定地追求自己的理想和幸福。讀完這本書(shū)后,我開(kāi)始更加勇敢地
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