2020春八年級物理下冊《章末測試》

章末測試(一)力

(時間：45分鐘總分：100分)

題號一二三1四總分合分人復(fù)分人

得分

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1.如圖所示，下列敘述主要說明力能改變物體形狀的是(A)

A.用力拉弓，弓彎了B.用力蹬自行車，自行車加速前進

C.用力墊球，球飛出去D.瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出

2.在學(xué)習(xí)了力之后，某班開展了以“力”為主題的辯論賽，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點

歸納整理如下表.你認為正確的觀點有(C)

正方反方

觀

點

①兩個物體接觸，就一定有力的作用②兩個物體接觸，不一定有力的作用

③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用

⑥重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，

⑤重力就是地球的引力

但不等于引力

A.①②④B.②④⑥

C.②③⑥D(zhuǎn).①③⑤

3.下列說法正確的是(C)

A.手握住繩子提起一條魚，該魚所受拉力的施力物體為手

B.踢出去的足球受到踢力而向前運動且又在重力的作用下落到地面

C.“孤掌難鳴”說明一個物體不能產(chǎn)生力的作用

D.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用

4.如圖所示表示了射箭的整個過程，運動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后，松手，箭疾馳而

去，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是(C)

六為犬

ABCD

5.如圖所示，關(guān)于彈簧測力計，以下說法正確的是(D)

島1^-1

2；,2

3：3

A.彈簧測力計上的字母“N”，表示它的型號

B.該彈簧測力計的量程及分度值分別是0?5N和1N

C.已調(diào)好“0”點的彈簧測力計可以上下顛倒過來使用

D.在月球上，還能用彈簧測力計測力的大小

6.修理汽車的工人師傅使用短套筒的六角扳手擰螺母時,發(fā)現(xiàn)很難擰開，于是換用長套筒的六角扳手來擰,

這是通過改變?nèi)缦履膫€因素來擰開螺母的(C)

第1頁共32頁

A.力的大小B.力的方向

C.力的作用點D.用力的時間

7.關(guān)于重力和質(zhì)量的關(guān)系，以下幾種說法中正確的是(D)

A.1kg等于9.8N,重力方向總是豎直向下

B.將10kg的物體從地球帶到月球上，其質(zhì)量和重力都要變小

C.天平和測力計在月球上將無法正常使用

D.地面某位置處，同一物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比，所以2kg的物體在地面上受到的重力是19.6N

8.下列物體所受重力的方向正確的是(B)

?2夢.

ABCD

9.如圖是小明在玩過山車時的情景，下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是(C)

A.質(zhì)量不斷改變B.運動方向不變

C,受到重力的方向始終豎直向下D.受到的重力大小不斷改變

10.如圖所示為水平儀放在窗臺時的情形，則該窗臺(B)

A.右高左低B.左高右低C.左右相平D.無法判斷

二、填空題(每空2分，共34分)

11.如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的運動狀態(tài)，又可

以改變物體的在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，使拉線彎曲的力的施力物體是二

12.某路段發(fā)生了兩輛車相撞的交通事故，一名交警前來處理，他說：“我一定會找出是哪輛車先撞上另一輛

車的.”從物理學(xué)的角度分析，你認為這名交警一不能_(填“能”或“不能”)找出先撞的那輛車，這是因為物體

間力的作用是的，并且總是」u產(chǎn)生的.

13.蹦床是運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾，并做各種空中動作的運動項目.如圖，運動員著網(wǎng)后使

其沿豎直方向向上運動的力是_人力，運動員蹦到最高點A后使其向下運動的力是力，運動員在B處—

受一(填“受”或“不受”)重力作用.

第2頁共32頁

14.如圖是我國著名的花樣滑冰運動員申雪、趙宏博在比賽中的精彩瞬間.當(dāng)趙宏博將申雪拋向空中時，不計

空氣阻力，申雪在空中受到力的作用，該力的方向豎直向下，.若申雪的質(zhì)量為48kg,則她所受到的重

力大小是480N.S取10N/kg）

15.用彈簧測力計測量一個蘋果的重力，示數(shù)如圖所示，該彈簧測力計的分度值為0.2N,蘋果的重力為

1.4N,

該蘋果的質(zhì)量是QJ^kg（g取10N/kg）.

16.如圖甲所示，用扳手擰緊螺母，B（填“A”或"B"）圖所示的效果好,說明力的作用效果與一力的作用點

—有關(guān).如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景，觀察比較C、D兩圖，可知力的作用效果與力的—

方向一有關(guān).

三、作圖題（每小題4分，共8分）

17.如圖所示，一小球正在斜坡上向下滾動，請畫出小球在斜坡上受到重力的示意圖.

18.如圖所示，物體A靜止于斜面上，請畫出物體A對斜面壓力尸田和斜面對物體A的支持力尸表的示意圖.

四、實驗探究題（19題8分，20、21題各10分，共28分）

19.下表是“研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”實驗得到的數(shù)據(jù):

被測物體質(zhì)量tn/kg重力G/N

物體10.10.98

物體20.21.96

物體30.32.94

第3頁共32頁

(1)研究過程中，所用的測量工具是_天平一和一彈簧測力計一.

(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.

(3)在通常情況下，我們認為g=9.8N/kg,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，發(fā)現(xiàn)在不同的地點，g值存在微小差異.下

表為部分地點的g值大?。?/p>

地點赤道廣州上海北京莫斯科北極

g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832

地理緯度0°23。06TM31°12rN39°56'N55°45'N90°N

分析表中數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：.地理緯度越大，后值越大..

20.(2019?株洲改編)用一把刻度尺和一只彈簧測力計探究彈性細繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系.如圖甲所

示，A、8分別是處于原長的一根彈性細繩的左右兩端，幻和&是固定在細繩上的兩個標(biāo)識.現(xiàn)將A端固定，用彈

簧測力計將8端沿著細繩所在直線向右拉，R、R2和8三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示，已知細

繩始終處于彈性限度內(nèi).

cml23456789101112

(1)根據(jù)圖甲可知彈性細繩原長為3.00cm；乙圖中測力計讀數(shù)為1.6N.

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)彈性細繩是一包_(填“均勻”或“不均勻”)伸長的；伸長量與所受拉

力一成正比一(填“成正比”或“不成正比”).

(3)當(dāng)標(biāo)識R?剛好位于刻度尺上7.00cm位置時，R應(yīng)位于刻度尺上」5Q_cm位置.

21.閱讀文章，回答問題.

牛頓第三定律

兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第三定律.牛頓

第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛.人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，

使人前進.輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進.汽車的發(fā)動機驅(qū)

動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進.汽車的

牽引力就是這樣產(chǎn)生的.如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于車輪不推地面，

地面也不產(chǎn)生向前推車的力，汽車就不能前進.

根據(jù)上述知識，回答下列問題：

(1)兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反,且作用在一條直線上.，這就是牛頓

第三定律.

(2)以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小(填"大于”“等于"

或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小.

(3)人走路時用腳蹬地，腳對地施加一個作用力F?地面同時給腳一個反作用力B，則這兩個力的大小關(guān)系是

C.

A.F\>F2B.F\<F2

C.F1=F2D.無法判斷

(4)下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是D.

A.劃船時，船槳對水的力與水對船槳的力

B.地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力

C.汽車行駛時，汽車后輪推地面的力與地面對車輪向前的力

D.靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力

章末測試(二)運動和力

(時間：45分鐘總分：100分)

題號—?二三四總分合分人復(fù)分人

得分

第4頁共32頁

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1.“一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài).”總結(jié)概括出這一重要規(guī)律的

科學(xué)家是(C)

A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.托里拆利

2.關(guān)于慣性，下列說法正確的是(C)

A.汽車關(guān)閉了發(fā)動機后仍可行進，是因為汽車受到慣性的作用

B.只有運動的物體才有慣性

C.一切物體在任何時候都有慣性

D.物體運動得越快，停下來越不容易，可見，速度越大的物體，其慣性越大

3.如圖所示的實例中，目的是減小摩擦的是(A)

ABCD

A.給自行車軸加潤滑油B.輪胎上制有花紋

C.用起瓶器夾緊瓶蓋D.防滑墊表面做得凹凸不平

4.下列運動的物體處于平衡狀態(tài)的是(C)

A.正在進站的火車

B.離開腳后在草地上滾動的足球

C.小明從直滑梯上勻速滑下

D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星

5.如圖所示，一個小鋼球用細線懸掛在列車的頂棚上，如果小鋼球突然向右擺動，則列車的運動狀態(tài)可能是

(1)列車突然向左啟動；

(2)列車突然向右啟動；

(3)列車向左運動時，突然剎車；

(4)列車向右運動時，突然剎車.

A.⑴和⑷B.⑴和(3)C.⑵和⑶D.⑵和⑷

6.據(jù)統(tǒng)計，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行駛，因為超速行駛的汽車剎車時，需要行駛更遠

的距離才能停下來.關(guān)于汽車剎車后還繼續(xù)向前行駛一段距離的原因，下列說法正確的是(B)

A.剎車后，汽車沒有受到摩擦力B.汽車具有慣性

C.剎車后，汽車的慣性減小D.剎車后，汽車所受的力平衡

7.關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是(C)

A.物體受平衡力作用時，運動狀態(tài)可能會改變

B.靜止在地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力

C.拔河比賽中甲隊獲勝，但比賽中甲隊對乙隊的拉力等于乙隊對甲隊的拉力

D.跳水運動員蹬跳板時，他對跳板的力和跳板對他的力是一對平衡力

8.如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上.用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入杯子里

的水中.下列分析錯誤的是(A)

A.明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡

B.明信片被彈飛，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

第5頁共32頁

C.明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性

D.明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力

9.（2019?天水）下列關(guān)于運動和力的說法正確的是（B）

A.運動的物體，如果不受力的作用就會慢慢停下來

B.射出槍口的子彈利用慣性繼續(xù)向前飛行

C.電梯勻速上升時，電梯對人的支持力和人對電梯的壓力是一對平衡力

D.一個物體也能產(chǎn)生力的作用

10.如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力

把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力（D）

A.甲為零，乙受向右的15N的摩擦力

B.甲和乙都受向右15N的摩擦力

C.甲和乙都受向左15N的摩擦力

D.甲和乙都受15N摩擦力，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力

二、填空題（每空2分，共32分）

11.停止蹬車后，行駛在水平面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是因為自行車具有若路面

絕對光滑，自行車將做勻速直線運動，.牛頓曾研究過此類現(xiàn)象，并總結(jié)出牛頓第一.定律.

12.如圖是小球在水平面上運動的頻閃照片（閃光燈每隔0.02s閃亮一次），觀察圖中小球的位置，可以判斷小

球在豎直方向上受到力和力，這兩個力是一對平衡力.小球在水平方向上受到的力是

_（填“平衡力”或“非平衡力”）.

13.圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖乙記錄了小強乘坐電梯時的s-f圖象.則他搭乘垂直電梯受

到的支持力_等于一（填“大于”“等于”或“小于”）搭乘自動扶梯受到的支持力；當(dāng)隨自動扶梯到達扶梯口時，

若不小心，可能會由于由向前傾倒.

14.小李利用圖示裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，他沿水平方向勻速拉動木板，穩(wěn)定時彈簧

測力計示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為0.8N,在木塊上放一重物，重復(fù)實驗，彈簧測力計的示數(shù)變化情況是拉

動木板過程中，木板受到，（填“受到”或“不受”）木塊的摩擦力.

15.北京和張家口將在2022年聯(lián)合舉辦冬奧會.冰壺是比賽項目之一，如圖所示，一名隊員將冰壺擲出后，

另外兩名隊員用冰刷刷冰面，目的是一減小一冰壺與冰面之間的摩擦，_增大一冰壺滑行的距離.（填“增大”或“減

小”）

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16.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間f的關(guān)系圖象

如圖乙所示，物體運動速度。與時間，的關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖象可知f=3s時，物體受到的摩擦力為2N：

1=5s時，物體處于一勻速直線運動一狀態(tài),這時物體受到的摩擦力

0246tls

甲乙

三、作圖題（每小題3分，共6分）

17.如圖所示是一名男生奔跑過程中左腳騰空、右腳著地的一瞬間,請畫出此刻地面對他的支持力和摩擦力的

示意圖（A點是作用點）.

18.（2019?廣州）如圖1所示，輕質(zhì)彈簧一端固定在墻上，物體M沿粗糙地面水平向左運動，壓縮彈簧運動到A

點時，速度為內(nèi)，在圖2方框內(nèi)以點代畫出M經(jīng)過A點時的受力示意圖（圖2中已標(biāo)示了彈簧對M的彈力F）

四、實驗探究題（19題10分，20題8分，21題14分，共32分）

19.在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示.

（1）實驗時，小明向左盤和右盤同時各加入一個質(zhì)量相等的祛碼時，木塊兩邊所受的拉力_桓箜_（填“相等”

或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).小明再把右盤中的祛碼換成一個質(zhì)量較大的祛碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)?/p>

態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面與木塊間有摩擦力.，于是他把木塊換成小車，并選擇較（填“光滑”或

“粗糙”）的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗.

（2）在左右兩盤放入質(zhì)量相等的祛碼，再將小車水平、扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車運動狀態(tài)，這樣做是

為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡.

（3）小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的祛碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片

從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得到二力平衡的又一個條件：_兩個力必須作用在同

一物體上..

20.劉偉同學(xué)為了探究“運動和力的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗.

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毛巾.、棉布..木板

甲乙丙

(1)為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度處由靜止開始滑下，

劉偉采用的研究問題的方法是一控制變量法_.

(2)從甲、乙、丙三次實驗小車所停位置情況看，圖中小車所受阻力最大.

(3)通過實驗推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做一勻速直線一運動.

(4)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了牛頓第一定律，它的內(nèi)容是一切物體在沒有受到力的作用時，總

保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)一.

21.(2019?湘潭)如圖所示是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗裝置.長方體小木塊正面和側(cè)面面積不同而粗

糙程度相同，長木板一面為較光滑的木板面，另一面是粗糙的布面.選擇不同的接觸面，改變木塊對木板的壓力，

依次實驗，將每次測量結(jié)果填入下表.

實驗序號木塊與木板的接觸面壓力測力計示數(shù)

1木塊正面與木板面2.0N0.6N

2木塊正面與木板面4.0N1.2N

3木塊正面與木板面6.0N1.8N

4木塊側(cè)面與木板面2.0N0.6N

5木塊側(cè)面與布面2.0N1.0N

6木塊正面與布面2.0N

(1)拉著長木板水平向左運動，當(dāng)測力計示數(shù)穩(wěn)定時，測力計的拉力_等于一(填“等于”或“不等于”)小木塊

受到的滑動摩擦力.

(2)測力計使用前要觀察量程、分度值，以及指針是否指在一零刻度線處_.

(3)由實驗1、4可知，滑動摩擦力的大小與接觸面的面積.無關(guān)_(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)，則實驗6空格中的

數(shù)據(jù)應(yīng)該是1.0N.

(4)由實驗4、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越

(5)由實驗1、2、3可知，其他條件相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小成比，這里主要采用的研究方

法是控制變量法(填“控制變量法”或“理想實驗法”).

章末測試(三)壓強

(時間：45分鐘總分：100分)

題號一二三四總分合分人復(fù)分人

得分

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1.放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是(D)

A.茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

B.茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的

C.茶杯對桌面的壓力就是重力

D.茶杯對桌面的壓力等于茶杯的重力

2.如圖所示的四種動物器官，具有減小壓強功能的是(B)

?節(jié)/<

A.啄木鳥的喙R駱駝的腳掌C.野魚的牙齒D.蚊子的□器

3.(2019?成都)下列情形與大氣壓強無關(guān)的是(C)

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A.高原上用普通鍋不易煮熟米飯B.用吸管吸飲料

C.“玉兔”號在月球上留下“足跡”D.馬德堡半球?qū)嶒?/p>

4.(2019?煙臺)如圖所示，小紅手撐雨傘走在路上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”，發(fā)生嚴重變形.下列判斷

推理及其解釋，正確的是(C)

A.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

B.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

C.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方

D.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方

5.社團活動在濰坊各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技社團，他常常在平整松軟的土地上練習(xí)單腳站立和單

手倒立.當(dāng)他單腳站立時，在地面上留下了一個凹陷的鞋印，單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印，那么(C)

A.單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力

B.單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力

C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度

D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度

6.(2019?安順)物理興趣小組的同學(xué)對下圖所示的現(xiàn)象進行討論，其中錯誤的是(C)

甲乙丙丁

A.圖甲中的實驗說明液體壓強與液體的深度有關(guān)

B.圖乙中對瓶內(nèi)沸騰的水停止加熱，倒置后，向瓶底澆冷水，瓶內(nèi)的水會重新沸騰

C.圖丙中用吸管喝飲料時，杯里的飲料是被嘴的“吸力”吸上來的

D.圖丁中洗手池下方排水管的U形“反水彎”利用了連通器原理

7.將一滿罐“純凈水”(高約40cm)開口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是(A)

C.水將全部流出D.以上答案都不對

8.如圖所示，桌面上是兩個完全相同的圓柱形平底杯子，里面分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，48兩點到杯

子底部的距離相等.已知水的密度/水=1.0X103kg/m3,酒精的密度p河精=0.8X103kg/nP,則A、8兩點的壓強內(nèi)、

PB的大小關(guān)系是(B)

A.PA>PBB.PA<PBC.PA-PBD.無法確定

9.如圖，下列各容器的質(zhì)量相同，底面積都是lOcn?,如果在容器中都裝有800g的水，那么水對容器底壓強

可能會是7000Pa的是(B)

第9頁共32頁

ABCD

10.（2019?上海）如圖所示，均勻長方體甲、乙放在水平地面上，甲、乙的底面積分別為S、S\S>S'）,此時它

們對地面的壓強相等.現(xiàn)將甲、乙順時針旋轉(zhuǎn)90。后，甲、乙的底面積分別為S'S,關(guān)于此時甲、乙對地面的壓強

pm、p乙和對地面的壓強變化Apw、"乙的大小關(guān)系，下列判斷正確的是（C）

A.p甲V。乙,△0甲〉△/?乙

B.〃甲Vp乙,△〃甲V△〃乙

C.p甲〉「乙，甲乙

D.pQp乙,Np甲VAp乙

二、填空題（每空2分，共28分）

11.為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，李剛在盲道上行走時，感覺到腳有些不

舒服，從物理學(xué)角度分析，這是因為走在盲道上，腳與地面的受力面積.減小了,從而增大了一

12.（2019?吉林）如圖甲所示，將一個硬質(zhì)塑料瓶裝滿水，把乒乓球放在瓶口處按住并倒置，松開手后，乒乓球

在的作用下不會下落：如圖乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶內(nèi)，若從瓶口處用力向上吹，由于氣體

流速越大的位置，壓強越_小_,所以乒乓球不會上升.

T機氣

甲乙

13.（2019?長沙）小海和同學(xué)們參加研學(xué)旅行，汽車在公路上快速行駛時，小海發(fā)現(xiàn)窗簾從打開的窗戶向外飄，

這是因為窗外的空氣流速大，壓強一小一.車行駛到山頂時，他發(fā)現(xiàn)密封的零食包裝袋鼓起來了，這是因為山頂上

的氣壓比山腳下的氣壓空—造成的.

14.如圖所示，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是4N（鉛筆受到的重力忽略不計）.手指

與鉛筆尖的接觸面積是0.5mn?,筆尾端與桌面的接觸面積是0.4cn?,手指受到的壓強是8義1。6Pa.

15.著名的“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于

桶壁上最短的那塊，所以又被稱為“短板效應(yīng)”，已知一個從底部向上逐漸變粗的水桶，如圖所示.桶壁上最長的

木板長為0.5m,最短的木板長為0.2m,桶底內(nèi)部底面積為4X102桶底厚度不計，當(dāng)桶內(nèi)裝最多水時，桶底

受到水的壓強為2000Pa,桶底受到水的壓力尸與桶中水的重力G的大小關(guān)系為尸小于一（填“大于””等

于”或"小于"）G.（g取10N/kg）

晶

16.（2019?婁底）小亮同學(xué)在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，實驗時他沒有將玻璃管豎直放置,

而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時大氣壓強等于750mm水銀柱產(chǎn)生的壓強:如果現(xiàn)在在該實驗室做“觀察水

沸騰”的實驗，測得水的沸點將（填"高于”“等于”或“低于”）100℃.

第10頁共32頁

.真空

750mm自/770mm

水銀，

17.(2019?貴陽)將重6N、面積0.02n?的玻璃板平放在足夠大的粗糙水平桌面中央，理論上玻璃板對桌面的壓

強是300Pa,實際上玻璃板對桌面的壓強比理論值要更一些.(不計空氣浮力)

三、實驗探究題(18題15分，19題12分，共27分)

18.(2019?濟寧)小明跟著爸爸去游泳，站在齊胸深的水中，感覺呼吸略微有些困難，越往深處感覺越明顯，由

此激發(fā)了他想研究水的壓強特點的想法.

橡

皮

膜

甲

(1)圖甲中是小明利用底部和側(cè)壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的實驗現(xiàn)象，由此可說明_液體對側(cè)壁和底部都

有壓強一.

(2)下表是小明利用U形管壓強計探究水內(nèi)部壓強時的幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

序號深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm

15朝上4.9

25朝下4.9

35朝側(cè)面4.9

410朝側(cè)面9.7

515朝側(cè)面14.6

①比較前三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：一在同種液體的同一深度，液體內(nèi)部向各個方向壓強相等一；

②比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是水的壓強隨深度的增加而增大.

(3)早在1648年，物理學(xué)家帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖乙所示.結(jié)果，他只用了幾杯水，就把木桶撐

破了.此實驗不僅證明了液體的壓強與液體的深度有關(guān)，還由此說明了液體的壓強與液體體積(填“液體質(zhì)量”亦

可)無關(guān).

(4)我國第一艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)柺悄壳笆澜缟舷聺撃芰ψ顝姷淖鳂I(yè)型載人潛水器.當(dāng)蛟龍?zhí)枬撍飨聺摰?/p>

7000m深度時，所受海水的壓強為7.21義1。7_為.S取10N/kg,p?*=1.03X103kg/m3)

19.曉宇設(shè)計了用吸盤測量大氣壓值的實驗，請幫助曉宇完成以下內(nèi)容：

(1)請補充完整該實驗相關(guān)步驟：

①如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；

②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細沙，直到恰好脫離板面;

③用天平測出細沙和小桶的質(zhì)量M；

④用刻度尺_測量塑料吸盤的半徑于；

⑤大氣壓強表達式為：〃=季.

(2)本實驗存在誤差的原因是：(寫出兩個)

①一吸盤內(nèi)有空氣一；

②測量吸盤的半徑誤差較大.

四、計算題(15分)

2().如圖所示，一個邊長為10cm、重4N的正方體木塊，放置于1n?的水平桌面上.將重2N的水倒入一個

錐形瓶中，瓶重1N,底面積為60cm之，水深度為5cm,將錐形瓶放在木塊上.g取10N/kg,求：

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(1)水對瓶底的壓強.

(2)錐形瓶對木塊的壓強.

(3)木塊對桌面的壓強.

解：(1)水對瓶底的壓強：

p木=p，kg/?=LOXIO?kg/m3X10N/kgX0.05m=500Pa

(2)錐形瓶對木塊的壓力：F=G*+G?(=2N+1N=3N

F3

錐形瓶對木塊的壓強：“瓶=g=N^N/=500Pa

<3Vlll

(3)木塊底面積：y=10cmX10cm=100cm2=0.01m2

木塊對桌面的壓力：

尸=3木+6加+G時=4N+2N+1N=7N

P'7N

木塊對桌面的壓強：p木=勺=00]m?=,3Pa

期中測試

(時間：60分鐘總分：100分)

題號一二三四五總分合分人復(fù)分人

得分

一、選擇題(每小題3分，共36分)

1.下列實例中，體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是(D)

A.用力拉彈簧，彈簧變長B.把橡皮泥捏成不同造型

C.被拉彎的魚竿D.扔出去的物體呈拋物線軌跡運動

2.(2019?邵陽)俗話說“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)角度看(D)

A.石頭對雞蛋的作用力更大

B.先有石頭對雞蛋的作用力

C.雞蛋對石頭的沒有作用力

D.石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力

3.電影《流浪地球》中，在為地球探路的空間站的宇航員處于完全“失重”狀態(tài).如果空間站宇航員要在“失

重”狀態(tài)時進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是(C)

A.舉啞鈴B.做俯臥撐

C.用彈簧拉力器健身D.用單杠做引體向上

4.(2019?蘭州)下列實例中，目的是減小摩擦的是(B)

A.運動員戴上防滑手套

B.旱冰鞋底部裝有滾輪

C.在飲料瓶蓋上做出細條紋

D.剎車時，用力捏緊自行車的車閘

5.(2019?桂林)如圖所示，水平地面上放置有相同的小桌和祛碼，地面受到壓強最大的是(D)

7]-T八rU11n°、,11-II,、]]、

6.(2019?新疆)2018年10月20日，我國自主研制的大型水陸兩棲飛機AG600水上首飛成功.AG600在空中

水平飛行時(C)

A.機翼下方空氣流速大，壓強小

B.機翼下方空氣流速大，壓強大

C.機翼上方空氣流速大，壓強小

D.機翼上方空氣流速大，壓強大

第12頁共32頁

7.(2019?威海)關(guān)于物理知識在生活中的應(yīng)用，下列說法正確的是(B)

A.攔河壩下寬上窄，是為了減小水對壩體的壓強

B.鞋底有花紋，是為了增大摩擦

C.乘車時系安全帶，是為了減小人的慣性

D.鐵軌鋪在枕木上，是為了減小對路基的壓力

8.(2019?赤峰)如圖所示，一個木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用5N的水平推力向右推木箱，但未推動.下

列二力平衡的是(B)

A.木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向上的支持力

B.地面對木箱向左的摩擦力、人對木箱向右的推力

C.人對木箱向右的推力、地面對木箱向上的支持力

D.木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向左的摩擦力

9.(2019?濰坊)2019年4月28日，第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項賽在匈牙利結(jié)束，中國乒乓球隊時隔八年再

度包攬單項賽全部五枚金牌.如圖是運動員在比賽中的場景，下列說法正確的是(B)

A.乒乓球速度越大，慣性越大

B.擊球時，球和拍都會發(fā)生彈性形變

C.球在空中運動時，運動狀態(tài)不變

D.球被水平擊出后，若所受外力全部消失，球?qū)⒘⒓簇Q直下落

10.如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量和底面積都相等的容器.向容器中注入高度相等的不同液體后容

器對桌面的壓強相等，若液體對容器底部的壓強分別為〃甲、2乙，容器對桌面的壓力分別為Fz,比較p“，和p

乙，F(xiàn)甲和尸乙的大小關(guān)系(C)

A.〃甲=p乙,尸甲VF乙B.p甲=p乙,F甲=F乙

C.p甲＞°乙,產(chǎn)甲=/乙D.〃甲Vp乙,“甲V/7乙

11.如圖所示，A、8兩個物體疊放在水平面上，同時有F=2N的兩個水平力分別作用于A、8兩物體上，使

4、B兩個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列分析正確的是(B)

B----------

z/z/Zz////////

A.A和B之間摩擦力為0

B.地面對8的摩擦力為0

C.地面對8的摩擦力為2N,方向水平向左

D.地面對8的摩擦力為2N,方向水平向右

12.高度、材料相同的實心長方體A和圓柱體B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示.它們對桌面的壓力分

別為品、FB,壓強分別為PA、PB.關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是(B)

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FA<FBPA—PB

FA>FB

FA>FB

FA=FB

二、填空題（每空2分，共30分）

13.如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，網(wǎng)球受到的這個力的施力物體是

在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這個力的作用效果是使物體發(fā)生，S_，此現(xiàn)象說明力的作用是一相互

W-.

14.（2019?海南）用鋼筆吸墨水是利用一大氣壓一把墨水吸進橡皮管;用手拍打衣服使灰塵與衣服分離，是利用

灰塵具有

15.如圖所示，把一張輕質(zhì)紙放在兩本書上，沿紙面下方吹氣，原本平整的紙會從兩書間的空隙下陷，據(jù)此推

斷空氣對下陷紙片（填“上”或“下”）表面的壓強小，根據(jù)所學(xué)的物理知識流速越大的地方，壓強越小.，

可以解釋這一現(xiàn)象.

16.如圖所示為探究液體內(nèi)部壓強影響因素的裝置，選用水和煤油分別進行實驗，并使金屬盒在兩種液體中的

深度相同，則用_zL_進行實驗時，U形管兩側(cè)液面的高度差〃較大；用水進行實驗時，為使U形管兩側(cè)液面的高

度差力減小，應(yīng)將金屬盒向移動.

金屬盒

17.（2019?常州）如圖所示為防滑工具盤“Grypm”，其底部有序排列吸盤和柔軟毛墊，吸盤通過增大增

大摩擦，柔軟毛墊通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦.

18.如圖，豎放在水平地面上的均勻長方體木塊，重為G、高為3人底面是邊長為。的正方形.將其由豎放改

為平放，木塊對地面的壓力_不變一（填“增大”“減小”或“不變”）.木塊平放時對地面的壓強是

19.如圖所示，容器中裝有水，其中,=0.8m,〃2=60cm,容器的底面積S=20cn?,則水對容器底的壓強為

7840Pa,水對容器頂部的壓力為3.92N.

三、作圖題（每圖3分，共6分）

第14頁共32頁

20.（1）一木塊沿水平面向左滑行并沖上斜面.請在圖中畫出以下力的示意圖：①木塊水平向左滑行時所受的摩

擦力；②木塊滑上斜面后對斜面的壓力.

（2）如圖，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的力的示意圖.

四、實驗探究題（21題5分，22題8分，共13分）

21.在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車

從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離.

毛巾棉布木板

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小—相箜

_（填“相等”或“不相等”）.

（2）實驗中是通過改變_水平面的粗糙程度一來改變小車所受阻力大小的.

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速

度減小得越」（填“快”或“慢”）.

（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做勻速直線運動.

（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，牛頓第一定律_不能一（填“能”或

“不能”）直接由實驗得出.

22.探究影響滑動摩擦力大小的因素.

（1）小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示.

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛巾表面）?。景灞砻妫?/p>

①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于3.4N,方向_水平向左一.

②比較兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).

③比較甲、丙兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與_接觸面的粗糙程度一有關(guān).

（2）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線

運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于_平衡一（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木

塊受到的滑動摩擦力不是（填“是”或“不是"）一對平衡力，理由是：拉力與摩擦力不在同一直線上.；在

豎直方向上，木塊受到的重力和木板對它的支持力_不是一（填“是”或“不是"）一對平衡力.

五、計算題（23題6分，24題9分，共15分）

23.如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體A置于水平桌面上，它的底面積為0.2n?,桌子的重力為9.8N,桌子與地

面的接觸面積為0.1n?.求：

（1）物體A對桌面的壓力：

（2）桌子對地面的壓強.

解：（1）物體A對桌面的壓力：&=GA=/MAg=2kgX9.8N/kg=19.6N

（2）桌子對地面的壓強：〃=（=羯生=19.6N+9.8N

=294Pa

0.1m2

第15頁共32頁

24.如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg,底面積為3X103m2,內(nèi)裝0.6kg的水后，測得容器中水深15cm,

若將該容器放在面積為1n?的水平桌面中央，貝IJ：(忽略容器厚度，p水=1.0X103kg/n?,g取10N/kg)

(1)水對容器底的壓強為多少？

(2)水和容器的總重力為多少？

(3)裝水容器對桌面的壓強是多少？

解：(1)水對容器底的壓強：

0=p水=1.0X1kg/m3X10N/kgX0.15m=l500Pa

(2)水和容器的總重力：

G=(m容)g=(0.6kg+0.3kg)X10N/kg=9N

(3)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，裝水容器對桌面的壓強：

FG9N?

===

1p'~~Sc~Sc31X1i0nm-,300()Pa

章末測試(四)浮力

(時間：45分鐘總分：100分)

題號|一|二|三|四］總分|合分人復(fù)分無

得分|||

一、選擇題(每小題3分，共30分)

1.下列情景中，物體沒有受到浮力的是(B)

A.在水中游泳的人B.深入淤泥的圓柱形橋墩

C.在水中漂浮的船D.在水中下沉的石頭

2.如圖所示，洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，則水堵頭(C)

洗手盆

^^水堵頭

A.沒有受到水的壓力，但受到水的浮力

B.沒有受到水的壓力，也沒有受到水的浮力

C,受到水的壓力，沒有受到水的浮力

D.受到水的壓力，也受到水的浮力

3.將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒.下列對礦泉水瓶受到的浮力分析