廣東省汕頭市科利園實驗校2023-2024學(xué)年中考物理全真模擬試卷含解析

廣東省汕頭市科利園實驗校2023-2024學(xué)年中考物理全真模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油。關(guān)于實驗，下列說法正確的是A．食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強B．兩種液體的吸熱能力是由溫度升高快慢決定的C．加熱相同的時間，末溫低的液體吸收熱量少D．加熱到相同的溫度時，升溫快的液體吸收的熱量少2．商河的春天晝夜溫差較大，而青島沿海地區(qū)量夜溫差較小，這主要是因為海水與砂石相比具有較大的A．密度 B．內(nèi)能 C．比熱容 D．質(zhì)量3．下列物態(tài)變化中，屬于凝華的是A．早春，冰雪融化B．盛夏，冰棒冒“白氣”C．初秋，田野花草掛上露珠D．寒冬，樹梢上結(jié)了霜4．小明同學(xué)為了測量水龍頭的流量，他在科普資料上查到流量的定義：流量是單位時間內(nèi)通過某一橫截面的液體或氣體的體積，如圖，若某段水管中水從B端流到A端所用時間為t，水流速度為v，管內(nèi)橫截面積為S，根據(jù)流量的定義，可得()A． B． C． D．5．下列實例中，屬于減小壓強的是（）A．推土機的推土鏟刃做得很鋒利 B．鐵軌下面鋪枕木C．破窗錘的敲擊端做成錐狀 D．圖釘尖做得很細6．下列有關(guān)“電”的說法正確的是A．摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷B．電燈中有電流，它的兩端一定有電壓C．電路兩端有電壓就一定有電流D．運動的電荷一定形成電流7．小麗在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處（實驗過程中保持透鏡在50cm刻度線處不動），將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，移動光屏至82cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像，如圖所示．下列分析正確的是A．如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明放大鏡的成像特點B．如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)該將蠟燭向右移動，光屏向左移動C．若將點燃的蠟燭放在光具座上10cm刻度線處，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小實像D．若將點燃的蠟燭放在光具座上30cm刻度線處，在透鏡的右側(cè)透過凸透鏡向蠟燭方向看，看不到蠟燭的像8．如圖所示，是一款會發(fā)光的輪滑鞋，輪周上固定有磁環(huán)，金屬線圈和發(fā)光二極管組成閉合電路固定在輪軸上．穿輪滑鞋滑行時，磁環(huán)繞輪軸轉(zhuǎn)動，使發(fā)光二極管發(fā)光．下列設(shè)備與這種鞋工作原理相同的是A．發(fā)電機 B．電磁起重機 C．電鈴 D．電風(fēng)扇9．如圖所示，利用起重機將另一較重的機器吊起．以下說法正確的是A．吊臂實質(zhì)是省力杠桿B．吊臂抬的越高，阻力臂越大C．伸長吊臂可能造成起重機傾翻D．放長吊繩會使吊臂受到的支持力變大10．圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A．自行車腳踏上刻有紋線B．軸承上裝有滾珠C．汽車輪胎上刻有花紋D．自行車的車把上刻有條紋二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．小明用圖示滑輪組在5s內(nèi)將重為300N的重物勻速提高了2m，所用拉力為200N，該過程中拉力做的有用功為________J，該滑輪組的機械效率為________．若其他條件不變，將重物勻速提升5m，該滑輪組的效率將________．12．2012年5月，日本科學(xué)家開發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術(shù)，如圖所示：在硅板表面覆蓋陶瓷薄層，持續(xù)加熱一段時間后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜．加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜，這說明：________；________．13．霧是由大氣中的水蒸氣經(jīng)_____而形成的；太陽出來后，霧會慢慢散去，是因為空氣中的小水珠發(fā)生了_____．（兩空均填物態(tài)變化名稱）14．如圖所示電路，電源電壓不變，開關(guān)閉合后，將滑動變阻器的滑片從中點向右滑動過程中，電流表A1的示數(shù)_____，電流表A2的示數(shù)_____，電壓表V的示數(shù)_____．（均填“變大”、“變小”或“不變”）15．為了豐富市民業(yè)余文化生活，我市開展了露天電影走進社區(qū)活動．準備放映時，畫面超出了整個屏幕，如果你是放映員應(yīng)將放映機______（選填“遠離”或“靠近”）屏幕，同時要______（選填“增大”或“減小”）鏡頭與膠片間的距離．16．如圖A所示，電源電壓是３V，燈Ｌ與定值電阻Ｒ并聯(lián)．圖B是燈Ｌ和電阻Ｒ的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象，從圖象看_________是燈Ｌ的圖象（填“甲”或“乙”），電阻Ｒ的阻值是_________Ω．當燈兩端的電壓為２V時電路消耗的總功率為_________W．17．用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近細線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球帶__電．該小球之所以帶這種性質(zhì)的電荷，是因為它__了電子（填“得到”或“失去”）．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示，用力F踩汽車腳踏板，畫出F的力臂．（_____）19．如圖所示的杠桿，請畫出動力F1的力臂L1和阻力F1的力臂L1．（______________）20．如圖，在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照，觀察試管下方的白紙，可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對應(yīng)的位置上，有一橢圓黑影，而其它部分竟是一條與試管平行的亮線．這是因為試管充滿水的地方相當于________透鏡，而氣泡與周邊的水組成________透鏡．如果把白紙從靠近試管向下移動到較遠處，亮線的粗細將如何變化？________．21．小明小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示．次序鉤碼所受的重力鉤碼提升高度拉力繩端移動距離機械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%450.10.3（1）實驗中應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計．（2）第4次實驗測得彈簧測力計示數(shù)如圖，是_____N，機械效率η＝_____%．（3）比較第_____次實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關(guān)；比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，_____越大，機械效率越高：第4次拉力做的額外功與第3次相比_____（增大減小/不變）．（4）在測拉力時，某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直淺運動，不便于讀數(shù)，就讓測力計處于靜止狀態(tài)時讀數(shù)，測得的機械效率與實際相比_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．（5）小強小組也按正確方法操作測量滑輪組的機械效率，如圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．根據(jù)計算進行比較，發(fā)現(xiàn)表中數(shù)據(jù)的不合理之處是_____鉤碼重量G（N）鉤碼上升距離h（m）測力計拉力F（N）測力計移動距離s（m）20.050.40.1522．如圖所示，在水平桌面上，用彈簧測力計測量木塊所受滑動摩擦力的大小，要求用彈簧測力計拉動木塊做水平方向的_____運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)；根據(jù)_____，滑動摩擦力大小等于拉力大小。四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．目前我省已有大量校車投入使用，統(tǒng)一采用醒目的黃色標識，并配備警燈和警報器。車內(nèi)裝有GPS，實時監(jiān)控車輛運行的情況；上、下車門安裝攝像頭實時監(jiān)控上下人員；學(xué)生上下學(xué)乘坐校車刷卡，家長可以收到系統(tǒng)發(fā)送的短信，隨時了解孩子的上、下車時間。如圖為某校校車，其總質(zhì)量為8t，車輪跟地面接觸的總面積為1600cm2，這輛校車在某段平直公路上勻速行駛12km用時10min，受到的阻力是2×103N．求：校車停在水平地面上對地面的壓強；這段路程內(nèi)汽車的行駛速度；這段路程內(nèi)發(fā)動機做功的功率。24．如圖所示，電源兩端電壓U為9V并保持不變，電阻R1阻值為10Ω．閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)I為1.2A．求：電流表A1的示數(shù)I1；電阻R2的阻值．

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

A、實驗中，初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油,吸收相同的熱量后,食用油吸熱升溫較快，說明食用油的比熱容小，吸熱能力較弱，故A錯誤；B、比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強弱的一個物理量，與種類和狀態(tài)有關(guān)，所以兩種液體的吸熱能力是種類和狀態(tài)決定的，故B錯誤；C、實驗中，加熱相同的時間，說明吸收了相同的熱量，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強，故C錯誤；D、由Q＝cm△t可知，質(zhì)量相同的水和食用油，由于比熱容不同，并且初溫相等，則當末溫相同時，吸收的熱量不相同，加熱到相同的溫度時，升溫快的液體吸收的熱量少，故D正確。2、C【解析】

沿海地區(qū)水多，內(nèi)陸沙漠地區(qū)水少、沙石多。因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石相比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，故ABD錯誤，C正確。3、D【解析】

A、冰雪融化是固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，不符合題意；B、白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化現(xiàn)象，不合題意。C、露是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化現(xiàn)象，不合題意。D、霜是空氣中的水蒸氣凝華成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象。符合題意。4、A【解析】

水在管道內(nèi)流過的距離，所以水柱的體積，因為，所以，故A正確．故選A．5、B【解析】

A．推土機的推土鏟刃做的很鋒利可以減小受力面積，在壓力不變時，減小受力面積，可以增大壓強，不符合題意；B．鐵軌下面鋪枕木，可以增大火車與地面的受力面積，在壓力不變時，增大受力面積，可以減小壓強，符合題意；C．破窗錘的敲擊端做成錐狀，可以減小受力面積，在壓力不變時，減小受力面積，可以增大壓強，不符合題意；D．圖頂尖做得很細，以減小受力面積，在壓力不變時，減小受力面積，可以增大壓強，不符合題意；故選B。6、B【解析】摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電，所以此過程不是創(chuàng)造了電荷，故A錯誤；電路中有電流的條件是：電路兩端有電壓且電路閉合，故B正確；電路中有電壓且電路閉合，電路中才會有電流，所以，電路中若有電壓電路，但不是通路則會沒有電流，故C錯誤；只有電荷發(fā)生定向移動才形成電流，運動的電荷不一定形成電流，故D錯誤，故選B．7、C【解析】

A．置在光具座上35cm刻度線處，物距u＝50cm?35cm＝15cm，滿足：2f>u>f條件，成倒立、放大實像，是投影儀的原理，故A錯誤；B．如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)增大像距，減小物距，即蠟燭向右移動，光屏向右移動，故B錯誤；C．將點燃的蠟燭放在光具座上10cm刻度線處，物距u＝50cm?10cm＝40cm，滿足：u>2f條件，成倒立、縮小的實像，故C正確；D．將點燃的蠟燭放在光具座上30cm刻度線處，物距u＝50cm?30cm＝20cm，滿足：2f>u>f條件，成倒立、放大的實像，可以直接觀察到像，故D錯誤．（1）凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用：當物距u>2f時，在光屏上得到倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機；當物距2f>u>f時，在光屏上得到倒立、放大的實像，應(yīng)用于投影儀；當物距u<f時，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡；（2）成實像時，物距越小，像距越大，成的像也越大；（3）實像可以用光屏承接，也可以直接觀察．8、A【解析】

觀察輪子部分構(gòu)造可知，溜冰時磁環(huán)隨輪周轉(zhuǎn)動，相當于金屬線圈做切割磁感線運動，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，使二極管發(fā)光，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A、發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，故A正確；B、電磁起重機利用的是電流的磁效應(yīng)，故B錯誤；C、電鈴利用的是電流的磁效應(yīng)，故C錯誤．D、電風(fēng)扇中有電動機，利用的是磁場對電流的作用；故D錯誤．9、C【解析】

A．由圖可知，吊臂的阻力臂大于動力臂，所以吊臂實質(zhì)是費力杠桿，故A選項錯誤；B．從圖中可以看出，吊臂抬的越高，阻力臂越小，故B選項錯誤；C．伸長吊臂時機器對吊臂的拉力的力臂過大，可能造成起重機傾翻，故C選項正確；D．放長吊繩時，吊臂受的拉力和吊臂的力臂都不變，所以吊臂受到的支持力不變，故D選項錯誤．10、B【解析】A、自行車腳蹬上有花紋，是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．不符合題意．B、軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動，減小摩擦力．符合題意．C、汽車輪胎上刻有花紋，是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．不符合題意．D、自行車的車把上刻有花紋，是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．不符合題意．故選B．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、60075%不變【解析】

由圖可知滑輪組的動滑輪繞2段繩，則拉力端移動的距離：s=2h=2×2m=4m，有用功：W有用=Gh=300N×2m=600J，拉力做的總功：W總=Fs=200N×4m=800J，滑輪組的機械效率：η==75%，由η=可知，滑輪組的機械效率與提升高度無關(guān)，所以，若其他條件不變，重物勻速提升高度5m，該滑輪組的機械效率不變．12、分子不停的做無規(guī)則運動溫度越高分子運動越劇烈（分子間存在間隙）【解析】根據(jù)制作單層硅分子薄膜技術(shù)，加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜，這說明：（1）分子間有間隙．（2）分子在不停地運動，溫度越高分子運動越快．13、液化汽化【解析】試題分析：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式．空氣中的水蒸氣溫度較高，遇到溫度較低的空氣，形成小水珠，即形成霧；經(jīng)過一段時間，小水珠又吸收空氣中的熱量發(fā)生汽化現(xiàn)象，變成水蒸氣消散在了空氣中．故答案為液化；汽化．考點：液化及液化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點．14、變小不變不變【解析】由電路圖知道，滑動變阻器和燈泡并聯(lián)，電壓表測量并聯(lián)電路兩端的電壓（電源電壓），電流表A1測干路的電流，電流表A2測燈泡支路的電流；由于電源電壓不變，所以滑片移動時電壓表V的示數(shù)不變；由于并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以移動滑片時通過燈泡的電流不變，即電流表A2的示數(shù)不變；當向右移動滑動變阻器的滑片P時，變阻器接入電路中的電阻變大，由歐姆定律知道，通過變阻器支路的電流變小，由并聯(lián)電路的電流特點知道，干路電流變小，即電流表A1示數(shù)變?。?5、靠近增大【解析】放映機是根據(jù)物距處于f和2f之間時，成倒立、放大的實像的原理制成的．畫面超出了整個屏幕，說明畫面大了，應(yīng)增大物距，減小像距，所以將放映機靠近屏幕，同時要增大鏡頭與膠片間的距離．故答案為靠近；增大．【點睛】此題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，一定熟練掌握成像規(guī)律的內(nèi)容，還考查了成像規(guī)律的變化，要搞清像距和物距的關(guān)系．16、乙；5Ω；1．8W【解析】

考慮燈泡電阻受溫度影響所以其圖象應(yīng)為曲線，所以乙是燈L的圖象．從圖中讀取一組電壓值和電流值根據(jù)歐姆定律計算R＝＝5Ω當燈兩端的電壓為2V時，通過燈泡的電流為0.2A，通過電阻的電流為0.4A,I＝IL+IR＝0.2A+0.4A＝0.6A電路的總功率：P＝U′I＝3V×0.6A＝1.8W分析圖象時應(yīng)考慮燈泡電阻受溫度的影響較大，根據(jù)歐姆定律可計算電阻R的阻值，根據(jù)電功率公式可計算燈兩端的電壓為2V時電路消耗的總功率．17、負得到【解析】

[1]用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，去靠近細線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，由于同種電荷相互排斥，則小球帶負電；[2]小球是因為得到了電子而帶負電．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

從支點O作力F作用線的垂線即為力F的力臂；示意圖如下圖所示：19、【解析】

已知支點為O,過點O作力F1的垂線段L1,作力F1的垂線段L1,那么L1、L1即為所求作的力臂．如圖所示：20、凸凹先變細再變粗【解析】解答：(1)圓柱型試管充滿水的地方，中間比邊緣厚，是水凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚的作用，會聚成一條亮線．(2)由于氣泡的存在，氣泡周邊的水形成中間薄邊緣厚的凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散的作用，在氣泡的下面對應(yīng)的位置有黑影．(3)亮線的位置相當于焦點的位置，如果把白紙從靠近試管向下移動過程中，經(jīng)過焦點時亮線最細；從焦點處向下繼續(xù)移動時，亮線變粗，是因為光線繼續(xù)由焦點的位置向前沿直線傳播．點睛：（1）透明的材料都可以制成凸透鏡和凹透鏡，材料不同，對光線的作用是相同的．（2）中間比邊緣厚的是凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用．（3）中間比邊緣薄的是凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用．21、勻速2.275.8%1、2提升物體的重力增大偏大彈簧測力計的讀數(shù)錯誤【解析】

（1）實驗中應(yīng)該豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)等于拉力大??；（2）第4次實驗測得彈簧測力計示數(shù)如圖，分度值為0.2N，大小是2.2N；根據(jù)表格第4次實驗數(shù)據(jù)，則機械效率為：；（3）探究滑輪組的機械效率與重物被提升高度關(guān)系時，應(yīng)控制其他因素不變，只改變物體被提升的高度，由表格數(shù)據(jù)可知，應(yīng)比較1、2兩次實驗；比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，