2024年遼寧省朝陽市初中學業(yè)水平考試物理一模試卷

2024年遼寧省朝陽市初中學業(yè)水平考試物理一模試卷一、選擇題（本題共9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個選項中，其中第1-6小題為單選題，選對得2分；第7～9小題有多項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全得1分，有選錯的得0分）1．（2分）2023年1月23日，亞太6E衛(wèi)星與獨立推進艙分離成功。發(fā)射成功10天后，亞太6E這顆國產(chǎn)全電推進同步軌道通信衛(wèi)星正式開啟了電推變軌的旅程（）A．電磁波 B．光導纖維 C．超聲波 D．次聲波2．（2分）如圖甲是在房子側壁上形成的樹蔭，圖乙是太陽光經(jīng)過樹葉間的縫隙在樹蔭中形成的月牙形亮斑。下列說法正確的是（）A．“樹蔭”的形成是由于光的折射 B．樹蔭中的月牙形亮斑是小孔成像形成的 C．亮斑是月牙形的是因為發(fā)生了日全食 D．亮斑的形狀和樹葉縫隙的形狀是一致的3．（2分）如圖，一瓶剛從冰箱冷藏室取出的礦泉水，在溫暖的室內(nèi)放置一會兒瓶外壁布滿水珠。下列說法正確的是（）A．冰箱冷藏室的溫度大約為﹣18℃ B．礦泉水瓶外壁上水珠的形成需要吸收熱量 C．礦泉水瓶外壁上的水珠是空氣中的水蒸氣液化形成的 D．放置一會兒后礦泉水瓶外壁上的水珠消失是升華現(xiàn)象4．（2分）我國已經(jīng)建成世界規(guī)模最大的抽水蓄能發(fā)電站，它可以利用風能和光能發(fā)電，獲得的電能將水抽到高處轉化為水的機械能儲存起來，再利用水的機械能發(fā)電，從而彌補了風能、光能不穩(wěn)定，堪稱電力系統(tǒng)的巨型“充電寶”。下列說法正確的是（）A．風能、光能和電能都是一次能源屬于不可再生能源 B．抽水時，消耗的電能全部轉化為水的機械能 C．發(fā)電站利用水能發(fā)電時，可將機械能轉化為電能 D．不同形式的能量可以相互轉化，說明能量的轉化是沒有方向性的5．（2分）生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識相關，下列說法正確的是（）A．圖甲，逃生錘敲擊端做得很尖是為了減小壓力 B．圖乙，衛(wèi)生間地漏存水杯利用連通器的原理防異味 C．圖丙，高壓鍋煮食物熟得快，是因為鍋內(nèi)氣壓升高，液體沸點降低 D．圖丁，風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗內(nèi)6．（2分）如圖，電源電壓恒定不變，開關閉合后，下列說法正確的是（）A．電流表A1示數(shù)變大，燈泡L的亮度不變 B．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大 C．電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)不變 D．電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)之比變大（多選）7．（2分）如圖，“復興號”是中國自主研發(fā)、具有完全知識產(chǎn)權的新一代高速列車，“復興號”持續(xù)速度可達到350km/h以上（）A．列車加速前進時，其動能持續(xù)增加 B．行駛中的列車對鐵軌的壓力和鐵軌對它的支持力是一對平衡力 C．列車運行速度越大，其具有的慣性也越大 D．列車減速進站時，座位上的乘客相對于站臺是運動的（多選）8．（2分）下列關于安全用電的說法正確的是（）A．圖甲，站在地上的人觸摸火線，會發(fā)生觸電事故 B．圖乙，照明電路中開關應該串聯(lián)在零線和燈之間 C．圖丙，使用冰箱時應將冰箱的金屬外殼接地 D．圖丁，使用試電筆時手要接觸筆尾的金屬體（多選）9．（2分）圖甲是小明自制的一個實驗裝置，將玻璃集氣瓶的瓶口密閉，U形玻璃管兩側液面相平。如果用粗繩繞在集氣瓶上來回拉動，則U形管中右側液柱會升高。下列說法正確的是（）A．如果發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管左端液柱升高，則一定是因為外界的氣溫降低了 B．圖甲中，分別用大小不同的力擠壓集氣瓶，U形管兩側液柱高度差也不同，說明力可以改變物體形狀 C．將圖甲中裝置從1樓拿到20樓，則U形管中右側液面可能升高 D．圖乙中，粗繩與集氣瓶摩擦生熱，機械能轉化為內(nèi)能二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）10．（2分）如圖甲，彈奏古琴時，手在不同位置按弦；用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲可以傳遞。11．（2分）如圖，五月的沈陽世博園各色鮮花競相開放，人們聞到撲鼻而來的花香現(xiàn)象；人們從不同方向都能看到各色鮮花，這是光的（選填“鏡面反射”或“漫反射”）現(xiàn)象。12．（2分）如圖，盤子里水平放置一個裝滿水的燒杯，用手將裝滿鹽水的易拉罐緩慢放入水中（不接觸燒杯壁），則易拉罐受到的重力（選填“變大”、“變小”或“不變”），易拉罐受到手的摩擦力的方向是。13．（2分）如圖是小明拍攝的天安門城樓照片，要使所成的像更大一些，小明應（選填“靠近”或“遠離”）天安門城樓再拍攝。取景時摘下眼鏡的小明看不清遠處的城樓，則小明佩戴的是用（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的近視眼鏡。14．（2分）如圖是小明家的塑料制冰模具，小明在用模具制冰時，在模具內(nèi)倒?jié)M水放入冰箱冷凍室，發(fā)現(xiàn)模具蓋被頂開，是因為水結冰后質(zhì)量，密度而造成的。（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）15．（2分）小明受到沈陽“名師在線”課堂的啟發(fā)，模仿老師在廚房里做起了物理小實驗。他將雞蛋分別浸沒在盛有水和濃鹽水的玻璃杯中，如圖甲，如圖乙，雞蛋懸浮在鹽水中甲、p乙，雞蛋受到的浮力分別是F甲、F乙，則p甲p乙；F甲F乙。（以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）三、作圖題（本題共6小題，每小題2分，共4分）16．（2分）如圖所示，力F作用在物體A上，AB一起向右做勻速直線運動17．（2分）小明同學用激光筆照射玻璃磚時，觀察到光在玻璃磚中的傳播路徑，如圖所示。請畫出入射光線AO的折射光線的大致位置。18．（5分）熟練使用實驗儀器是物理學習中的一項基本技能。（1）如圖甲所示，小斌用水銀溫度計測量燒杯中水的溫度，請指出他在使用溫度計時存在的問題：，改正錯誤后，繼續(xù)測量，在溫度計示數(shù)上升的過程中（選填“增大”或“減小”）。這是通過（選填”做功”或“熱傳遞”）的方式使其內(nèi)能發(fā)生改變的。（2）用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應將砝碼放在天平的盤，當放入20g、10g和5g的砝碼各一個，游碼撥到如圖乙所示的位置時，則被測物體的質(zhì)量為g。19．（5分）小華用如圖所示的器材探究凸透鏡成像規(guī)律，已知凸透鏡的焦距為10.0cm。（1）組裝并調(diào)整器材，使燭焰、光屏的中心位于凸透鏡的上。（2）小華按照實驗方案完成各操作步驟，將觀測到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析表中信息可得：實驗序號物距/cm像的大小像的正倒光屏到凸透鏡的距離/cm①50.0縮小倒立12.5②30.0縮小倒立15.0③20.0等大倒立20.0④15.0放大倒立30.0⑤12.5放大倒立50.0⑥9.0光屏上沒有像⑦7.0光屏上沒有像①當物距焦距時，成倒立、縮小的實像；②成實像時，隨著物距的減小，像的大小逐漸；（3）在第⑥、⑦兩次實驗中小華無論怎樣移動蠟燭、凸透鏡和光屏，都不能在光屏上觀察到燭焰的像，于是她認為：“物距小于一倍焦距時，為得出正確的結論，她應該增加的一步操作是：取下光屏，；（4）將一個鏡片放在燭焰和凸透鏡之間后，光屏上的像變模糊了，向右移動光屏，則所加的鏡片屬于透鏡，用來矯正的視力缺陷。20．（6分）小明探究重力勢能大小與物體質(zhì)量和高度的關系，實驗裝置如圖甲所示。（1）將鐵球從斜面由靜止釋放后到壓縮彈簧，記錄鐵球速度減為0時彈簧的長度。整個過程涉及的能量轉化情況為，鐵球重力勢能的大小可以用被壓縮后彈簧的長度來反映，長度越長，則說明鐵球的重力勢能越（選填“大”或“小”）。（2）將同一鐵球先后從同一斜面的不同高度h1、h2（h1＜h2）處由靜止釋放，彈簧被壓縮后的長度分別為l1、l2（l1＞l2），則你能得出的結論是。（3）若要探究重力勢能大小與物體質(zhì)量的關系，請簡要寫出你的設計思路：。（4）結合本實驗和所學知識，分析圖乙所示的水壩，發(fā)電機安裝在位置較為合理（選填“C”或“D”），你認為適合建造大型水力發(fā)電站的地方應該具備哪些條件：。21．（8分）小明用如圖甲所示的電路測量定值電阻Rx的阻值，電源電壓有4V和6V兩擋可選，Rx的阻值約為10Ω，滑動變阻器有A“15Ω3A”和B“50Ω2A”兩種規(guī)格。（1）圖甲所示的電路有一根導線接錯，請在接錯的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連線。（2）改好電路連線后，小明將滑片P移到最端，然后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，兩電表均完好，則電路故障可能是。（3）排除故障后，小明重新按正確操作步驟進行實驗，他閉合開關，電流表示數(shù)如圖乙所示，據(jù)此可計算出Rx的阻值為Ω；該實驗選用的滑動變阻器是（選填“A”或“B”）。（4）實驗完成后，小明又利用現(xiàn)有器材測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的阻值。他連好電路后，未將滑片移至最大阻值處，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.1A，則此時電源電壓為V，并可推算出小燈泡正常發(fā)光時的阻值RL的范圍最接近的是（填序號）。A.10Ω＜RL＜25ΩB.25Ω＜RL＜30ΩC.RL＞30Ω五、綜合應用題（本題共3小題，共22分）22．（7分）沈陽地鐵3號線是即將建成運營的第六條地鐵線路，建成后將有利于緩解道路交通壓力、優(yōu)化交通結構。如圖是某處地鐵施工時的起重機及其滑輪組的示意圖。鋼絲繩拉力F由電動機提供，拉力做功的功率為3000W（g取10N/kg）求：（1）拉力移動的速度：（2）拉力的大?。海?）該滑輪組的機械效率。23．（9分）近期流感多發(fā)，學校利用過氧乙酸對教室內(nèi)的空氣進行熏蒸消毒。某學習小組為了測量教室空氣中過氧乙酸的氣體濃度，設計了如圖甲所示的檢測儀。已知電源電壓為6V定值電阻R0標有“2.5Ω，0.4A”字樣，過氧乙酸氣體傳感器Rt的阻值隨過氧乙酸氣體濃度ρ變化的關系如圖所示，當過氧乙酸氣體濃度ρ為0.45g/m3時，Rt阻值為5歐姆。電壓表的量程為0﹣3V，電壓表不同的示數(shù)對應不同的過氧乙酸氣體濃度，請回答下列問題：（1）按要求ρ＞0.1g/m3才能達到消毒要求。當電壓表的示數(shù)為0.75V時，教室內(nèi)過氧乙酸氣體的濃度是否達到消毒要求？（2）若該檢測儀處在所能測量的最大ρ值狀態(tài)下工作了9min，R0消耗的電能是多少？（3）若檢測儀所能測量的最大值調(diào)整為0.45g/m3，此時電壓表剛好偏轉到最大刻度，則需要重新選擇哪種規(guī)格的定值電阻。24．（6分）在跨學科實踐課上，小明所在小組展開了“電動車安全性”的項目化學習活動。下面是該小組同學交流的實踐過程，請幫助他們完成下列內(nèi)容；【項目分解]（1）設計轉向指示燈（2）設計電動車騎行時的安全警示燈【項目實施】（1）轉向燈警示時要具備“一亮一暗”持續(xù)閃爍的功能；霧天濕度增加，能見度低。設計優(yōu)化要求：霧天時仍能閃爍，“一暗”時亮度無要求，從而提高警示功能。已知濕敏電阻Rs的阻值隨濕度的增大而減小，線圈有電阻，銜鐵電阻忽略不計。（2）設計一種“警示燈”，要求騎行過程中燈泡會持續(xù)交替閃爍發(fā)光，以提示過往的行人和車輛。如圖1所示是“警示燈”的電路圖，R0為定值電阻，電磁鐵線圈及彈性銜鐵的電阻忽略不計。當電流通過電磁鐵時，電磁鐵的下端是極?！熬緹簟蹦茏詣舆M行交替發(fā)光的工作原理是：閉合開關，電磁鐵與燈泡都有電流經(jīng)過，燈泡發(fā)光且電磁鐵產(chǎn)生磁性，與靜觸點分離，電路被切斷（選填“亮”或者“滅”）且電磁鐵磁性消失，彈性銜鐵形變恢復，動觸點與靜觸點接觸，燈泡發(fā)光且電磁鐵又具有磁性，如此反復【項目拓展】為了操作方便，于是想將轉向指示燈和“警示燈”整合在同一個電路中，并設計了如圖2所示的電路圖，該指示燈會亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光，電磁鐵線圈及銜鐵電阻忽略不計。（1）轉向開關與觸點3接觸的瞬間，電磁鐵（填“具有”或者“不具有”）磁性。（2）由電路圖可知整合電路的工作原理是：當轉向開關接觸3、4或者3和4的瞬間，電磁鐵中有電流經(jīng)過，磁鐵有磁性，燈泡亮度變；此時電磁鐵失去磁性，靜觸點B與動觸點A分離，燈泡亮度變。如此更替循環(huán)，起到轉向和警示兩個作用。

參考答案與試題解析一、選擇題（本題共9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個選項中，其中第1-6小題為單選題，選對得2分；第7～9小題有多項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全得1分，有選錯的得0分）1．（2分）2023年1月23日，亞太6E衛(wèi)星與獨立推進艙分離成功。發(fā)射成功10天后，亞太6E這顆國產(chǎn)全電推進同步軌道通信衛(wèi)星正式開啟了電推變軌的旅程（）A．電磁波 B．光導纖維 C．超聲波 D．次聲波【分析】電磁波可以傳遞信息，通信衛(wèi)星是通過電磁波傳遞信息的?！窘獯稹拷猓和ㄐ判l(wèi)星是通過電磁波傳遞信息的。故選：A?！军c評】本題考查學生對電磁波傳遞信息的掌握，屬于基礎題。2．（2分）如圖甲是在房子側壁上形成的樹蔭，圖乙是太陽光經(jīng)過樹葉間的縫隙在樹蔭中形成的月牙形亮斑。下列說法正確的是（）A．“樹蔭”的形成是由于光的折射 B．樹蔭中的月牙形亮斑是小孔成像形成的 C．亮斑是月牙形的是因為發(fā)生了日全食 D．亮斑的形狀和樹葉縫隙的形狀是一致的【分析】光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，小孔成像屬于光的直線傳播，所成像的形狀與孔的形狀無關?！窘獯稹拷猓篈、“樹蔭”的形成是由于光的直線傳播；B、樹蔭中的月牙形亮斑是小孔成像形成的；C、亮斑是月牙形的是因為小孔成像，不是日全食；D、亮斑的形狀和樹葉縫隙的形狀是不一致的，所成像的形狀與孔的形狀無關。故選：B?！军c評】本題考查的是光的直線傳播規(guī)律，關鍵是知道小孔成像的特點。3．（2分）如圖，一瓶剛從冰箱冷藏室取出的礦泉水，在溫暖的室內(nèi)放置一會兒瓶外壁布滿水珠。下列說法正確的是（）A．冰箱冷藏室的溫度大約為﹣18℃ B．礦泉水瓶外壁上水珠的形成需要吸收熱量 C．礦泉水瓶外壁上的水珠是空氣中的水蒸氣液化形成的 D．放置一會兒后礦泉水瓶外壁上的水珠消失是升華現(xiàn)象【分析】根據(jù)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)屬于液化現(xiàn)象，并且液化要放熱來解答。【解答】解：A、冰箱冷凍室的溫度大約為﹣18℃，故A錯誤；B、礦泉水外壁的水珠是空氣中的水蒸氣液化形成的，故B錯誤；C、從冰箱里拿出來的礦泉水瓶外壁溫度低，故C正確；D、小水珠消失的原因是由液態(tài)變成了氣態(tài)，故D錯誤。故選：C。【點評】記憶六種物態(tài)變化要兩兩對應著記憶，熔化和凝華是一對相反的過程，熔化吸熱，凝固放熱；液化和汽化是兩個相反的過程，汽化吸熱，液化放熱；升華和凝華是兩個相反的過程，升華吸熱，凝華放熱。4．（2分）我國已經(jīng)建成世界規(guī)模最大的抽水蓄能發(fā)電站，它可以利用風能和光能發(fā)電，獲得的電能將水抽到高處轉化為水的機械能儲存起來，再利用水的機械能發(fā)電，從而彌補了風能、光能不穩(wěn)定，堪稱電力系統(tǒng)的巨型“充電寶”。下列說法正確的是（）A．風能、光能和電能都是一次能源屬于不可再生能源 B．抽水時，消耗的電能全部轉化為水的機械能 C．發(fā)電站利用水能發(fā)電時，可將機械能轉化為電能 D．不同形式的能量可以相互轉化，說明能量的轉化是沒有方向性的【分析】（1）可再生能源的概念：像風能、水能、太陽能等可以在自然界源源不斷地得到，把它們稱為可再生能源。不可再生能源的概念：化石能源、核能等能源會越用越少，不能在短期內(nèi)從自然界得到補充，這類能源稱為不可再生能源；可以直接從自然界獲得的能源，叫一次能源；通過消耗一次能源才能得到，稱為二次能源；（2）在能量轉化過程中，總存在一定的能量損耗。電動機工作時，將電能轉化為機械能；（3）發(fā)電站利用水能發(fā)電時，可將機械能轉化為電能；（4）能量的轉化、能量的轉移都是有方向性的，要逆向轉化或轉移能量，就會消耗其他的能量。【解答】解：A、風能和光能是可再生能源，故A錯誤；B、在能量轉化過程中。該電站抽水蓄能時，故B錯誤；C、發(fā)電機是將機械能轉化為電能，可將機械能轉化為電能；D、能量的轉移和轉化都有方向性、汽車制動過程中產(chǎn)生的內(nèi)能散失在空氣中，因此風能、機械能，不能說明能量的轉化是沒有方向性的。故選：C?！军c評】本題考查了能源的分類，以及與能量有關的一些知識，具有一定的綜合性，但都屬于基礎知識考查，難度不大。5．（2分）生活中的許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識相關，下列說法正確的是（）A．圖甲，逃生錘敲擊端做得很尖是為了減小壓力 B．圖乙，衛(wèi)生間地漏存水杯利用連通器的原理防異味 C．圖丙，高壓鍋煮食物熟得快，是因為鍋內(nèi)氣壓升高，液體沸點降低 D．圖丁，風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗內(nèi)【分析】（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；（2）上端開口下端連通的容器叫連通器，連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面總是相平的（3）液體的沸點隨液面上氣壓的增大而升高，所以高壓鍋內(nèi)氣壓高沸點高；（4）流體壓強與流速的關系是流速越快的地方壓強反而越小?！窘獯稹拷猓篈、逃生錘敲擊端做得很尖，減小受力面積來增大壓強；B、衛(wèi)生間地漏存水杯為一連通器，水面保持相平，故B正確；C、因為水的沸點隨氣壓的增大而升高，所以高壓鍋內(nèi)水的沸點高，故C錯誤；D、風沿著窗外的墻面吹過時、壓強小、壓強大，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題從生活中的實例出發(fā)，考查了連通器原理、沸點與氣壓的關系、流體壓強與流速關系等相關的知識點的理解與掌握，難度不大。6．（2分）如圖，電源電壓恒定不變，開關閉合后，下列說法正確的是（）A．電流表A1示數(shù)變大，燈泡L的亮度不變 B．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大 C．電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)不變 D．電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)之比變大【分析】由圖可知，開關閉合后，滑動變阻器和燈泡并聯(lián)，電壓表測量電源電壓，電流表A2測量通過滑動變阻器的電流，電流表A1測量干路中的電流；電源電壓不變，可得出電壓表的示數(shù)的變化情況；當滑動變阻器的滑片P由中點向右滑動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大，根據(jù)歐姆定律可知通過滑動變阻器的電流的變化情況，進而得出電流表A2示數(shù)的變化情況；并聯(lián)電路各支路互不影響，據(jù)此可知通過燈泡的電流變化和燈泡亮度的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知電流表A1示數(shù)的變化情況，進而得出電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)之比的變化情況。【解答】解：由電路圖可知，開關閉合后，電壓表測量電源電壓2測量通過滑動變阻器的電流，電流表A1測量干路中的電流；因電源電壓不變，則滑片向右滑動時電壓表V的示數(shù)不變；當滑動變阻器的滑片P由中點向右滑動時，滑動變阻器接入電路的阻值變大，即電流表A5示數(shù)變小；因并聯(lián)電路各支路互不影響，燈泡的亮度不變；通過滑動變阻器的電流變小，通過燈泡的電流不變，即電流表A1示數(shù)變小，則電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)之比變大。綜上可知，ABC錯誤。故選：D。【點評】本題考查了電路的動態(tài)分析，看懂電路圖、用好并聯(lián)電路的特點是解題的關鍵。（多選）7．（2分）如圖，“復興號”是中國自主研發(fā)、具有完全知識產(chǎn)權的新一代高速列車，“復興號”持續(xù)速度可達到350km/h以上（）A．列車加速前進時，其動能持續(xù)增加 B．行駛中的列車對鐵軌的壓力和鐵軌對它的支持力是一對平衡力 C．列車運行速度越大，其具有的慣性也越大 D．列車減速進站時，座位上的乘客相對于站臺是運動的【分析】（1）影響動能的因素有：速度和質(zhì)量，速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大；（2）二力平衡的條件有四個：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，并作用在同一物體上；（3）影響慣性大小的因素是物體的質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大；（4）物體相對于參照物的位置改變時是運動，位置不變時是靜止。【解答】解：A、影響動能的因素有：速度和質(zhì)量，質(zhì)量不變，其動能持續(xù)增加；B、列車對鐵軌的壓力，鐵軌對列車的支持力，兩個力不作用在同一物體上，故C錯誤；C、影響慣性大小的因素是物體的質(zhì)量，列車的質(zhì)量不變，故C錯誤；D、列車減速進站時，座位上的乘客與站臺的位置發(fā)生改變，故D正確。故選：AD?！军c評】本題考查動能、二力平衡、慣性和運動的相對性，是一道簡單的綜合題。（多選）8．（2分）下列關于安全用電的說法正確的是（）A．圖甲，站在地上的人觸摸火線，會發(fā)生觸電事故 B．圖乙，照明電路中開關應該串聯(lián)在零線和燈之間 C．圖丙，使用冰箱時應將冰箱的金屬外殼接地 D．圖丁，使用試電筆時手要接觸筆尾的金屬體【分析】（1）在家庭電路中，人站在地上，觸摸火線，會觸電；（2）開關應控制火線，接在用電器與火線間；（3）用電器的金屬外殼必須接地，可防止由于金屬外殼帶電而使得人觸電；（4）正確使用測電筆：手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導線，氖管發(fā)光，導線是火線；氖管不發(fā)光的是零線，手千萬不要接觸筆尖金屬體?！窘獯稹拷猓篈、人站在地上，會有電流通過人體，故A正確；B、連接電路時，故B錯誤；C、帶有金屬外殼的用電器，以防用電器外殼帶電，故C正確；D、用測電筆辨別火線和零線時，不能接觸筆尖金屬體。故選：ACD?！军c評】本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。（多選）9．（2分）圖甲是小明自制的一個實驗裝置，將玻璃集氣瓶的瓶口密閉，U形玻璃管兩側液面相平。如果用粗繩繞在集氣瓶上來回拉動，則U形管中右側液柱會升高。下列說法正確的是（）A．如果發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管左端液柱升高，則一定是因為外界的氣溫降低了 B．圖甲中，分別用大小不同的力擠壓集氣瓶，U形管兩側液柱高度差也不同，說明力可以改變物體形狀 C．將圖甲中裝置從1樓拿到20樓，則U形管中右側液面可能升高 D．圖乙中，粗繩與集氣瓶摩擦生熱，機械能轉化為內(nèi)能【分析】（1）大氣壓與高度有關，其大小隨高度的增加而減?。唬?）力可以改變物體的形狀；在溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體體積越小，壓強越大；（3）內(nèi)能的增加有兩種方式：做功、熱傳遞；【解答】解：A、外界的氣壓升高時，故A錯誤；B、圖甲中，U形管兩側液柱高度差也不同，故B正確；C、該實驗裝置從山下帶到山上，瓶內(nèi)氣壓基本不變，U形管中右側液柱上升；D、圖乙中，瓶內(nèi)氣體溫度升高，機械能轉化為內(nèi)能。故選：BCD?！军c評】本題考查自制氣壓計的使用、大氣壓與高度的關系、力的作用效果、內(nèi)能增加的方式等知識，難度不大，屬于基礎性題目。二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分）10．（2分）如圖甲，彈奏古琴時，手在不同位置按弦音調(diào)；用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲可以傳遞信息。【分析】（1）聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關。（2）聲音可以傳遞信息?！窘獯稹拷猓簭椬喙徘贂r，手在不同位置按弦；用B超檢查胎兒的發(fā)育情況。故答案為：音調(diào)；信息。【點評】本題考查的是聲音的音調(diào)和聲音可以傳遞信息，本題屬于基礎性題目。11．（2分）如圖，五月的沈陽世博園各色鮮花競相開放，人們聞到撲鼻而來的花香擴散現(xiàn)象；人們從不同方向都能看到各色鮮花，這是光的漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）現(xiàn)象?！痉治觥浚?）不同的物質(zhì)在相互接觸時，物質(zhì)的分子互相進入對方的現(xiàn)象就叫擴散現(xiàn)象；（2）人看到物體的條件：物體發(fā)光或反射光，物體發(fā)出的光或反射的光能進入人的眼睛。平行光射向平而光滑的反射面，反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射?！窘獯稹拷猓何逶碌纳蜿柺啦﹫@各色鮮花競相開放，人們聞到撲鼻而來的花香，是擴散現(xiàn)象；人們從不同方向都能看到各色鮮花，說明反射光線射向四面八方。故答案為：擴散；漫反射?！军c評】本題考查了學生對擴散現(xiàn)象和漫反射知識的掌握，屬于基礎知識，難度不大。12．（2分）如圖，盤子里水平放置一個裝滿水的燒杯，用手將裝滿鹽水的易拉罐緩慢放入水中（不接觸燒杯壁），則易拉罐受到的重力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），易拉罐受到手的摩擦力的方向是豎直向上?！痉治觥浚?）重力的計算公式為G＝mg，則在同一地點物體的重力大小與質(zhì)量有關；（2）由于鹽水密度比水的密度大，則可知裝滿鹽水的易拉罐的總重力大于最大排開水的重力，即總重力始終大于浮力，易拉罐緩慢放入水中時受浮力、摩擦力和重力而處于平衡狀態(tài)；摩擦力的方向與物體相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反，據(jù)此判斷摩擦力的方向。【解答】解：盤子里水平放置一個裝滿水的燒杯，用手將裝滿鹽水的易拉罐緩慢放入水中（不接觸燒杯壁），是因為易拉罐受到的浮力越來越大，故其重力大小不變；由于鹽水密度比水的密度大，則可知裝滿鹽水的易拉罐的總重力大于最大排開水的重力，而易拉罐緩慢放入水中時受浮力，因為向下的總重力大于向上的浮力，則易拉罐受到手的摩擦力方向是豎直向上的。故答案為：不變；豎直向上。【點評】本題考查了重力的大小和摩擦力的方向，分析易拉罐的受力情況并比較浮力和重力的大小關系是關鍵。13．（2分）如圖是小明拍攝的天安門城樓照片，要使所成的像更大一些，小明應靠近（選填“靠近”或“遠離”）天安門城樓再拍攝。取景時摘下眼鏡的小明看不清遠處的城樓，則小明佩戴的是用凹（選填“凸”或“凹”）透鏡制成的近視眼鏡?！痉治觥客雇哥R成實像時，物距越大，像距越小，成的像也越?。晃锞嘣叫?，像距越大，成的像也越大；眼球晶狀體的曲度過大，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方形成近視眼，應該配戴凹透鏡予以矯正。【解答】解：用照相機拍照時，要想成的像更大，還可以讓相機靠近物體（減小物距），要使所成的像更大一些。取景時摘下眼鏡的小明看不清遠處的城樓，說明小明是近視眼，會聚能力較強，將像成在視網(wǎng)膜的前面，應使光線延遲會聚，所以應佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡。故答案為：靠近；凹?！军c評】本題主要考查凸透鏡成像規(guī)律的應用、對近視眼的成因和矯正方法的掌握，近視眼的晶狀體較厚，會聚能力較強，看遠處的物體時，將像成在視網(wǎng)膜的前面，需戴凹透鏡矯正。14．（2分）如圖是小明家的塑料制冰模具，小明在用模具制冰時，在模具內(nèi)倒?jié)M水放入冰箱冷凍室，發(fā)現(xiàn)模具蓋被頂開，是因為水結冰后質(zhì)量不變，密度變小而造成的。（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）【分析】質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都無關；質(zhì)量一定的物質(zhì)，體積與密度成反比；密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的狀態(tài)和溫度有關?！窘獯稹拷猓核踢^程中，物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，所以質(zhì)量不變；發(fā)現(xiàn)模具蓋被頂開，說明體積變大知，質(zhì)量不變時，密度變小。故答案為：不變；變小?！军c評】質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和外界溫度的變化而變化。15．（2分）小明受到沈陽“名師在線”課堂的啟發(fā)，模仿老師在廚房里做起了物理小實驗。他將雞蛋分別浸沒在盛有水和濃鹽水的玻璃杯中，如圖甲，如圖乙，雞蛋懸浮在鹽水中甲、p乙，雞蛋受到的浮力分別是F甲、F乙，則p甲小于p乙；F甲小于F乙。（以上兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）【分析】水的密度小于濃鹽水的密度，且此時兩燒杯中液面恰好相平，根據(jù)p＝ρ液gh可知兩種液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強的大小關系；如圖甲，雞蛋沉在水底，所受浮力小于自身的重力，如圖乙，雞蛋懸浮在鹽水中，所受浮力等于自身的重力，雞蛋的重力不變，據(jù)此得出雞蛋受到的浮力的大小關系。【解答】解：水的密度小于濃鹽水的密度，且此時兩燒杯中液面恰好相平液gh可知兩種液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強p甲＜p乙；如圖甲，雞蛋沉在水底，如圖乙，所受浮力等于自身的重力，F(xiàn)甲＜F乙。故答案為：小于；小于?！军c評】本題考查浮力和密度的知識，是一道綜合題。三、作圖題（本題共6小題，每小題2分，共4分）16．（2分）如圖所示，力F作用在物體A上，AB一起向右做勻速直線運動【分析】對B進行受力分析，B受豎直向下的重力、A對B的支持力，因水平方向物體做勻速直線運動，水平方向上不受拉力，故B不受A的摩擦力，所以B只受兩個力。然后根據(jù)力的示意圖的畫法畫出木塊B受力示意圖。【解答】解：B受豎直向下的重力G、A對B的支持力F支，這兩個力大小相等，方向相反，是一對平衡力，支持力方向豎直向上，如圖所示：【點評】解答本題應注意B只受重力、支持力，水平向上不受摩擦力；如不理解可用假設法進行判斷，假設B受摩擦力，則B將會做變速運動。17．（2分）小明同學用激光筆照射玻璃磚時，觀察到光在玻璃磚中的傳播路徑，如圖所示。請畫出入射光線AO的折射光線的大致位置?！痉治觥抗獾恼凵湟?guī)律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側，光由玻璃斜射入空氣中時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角?！窘獯稹拷猓合冗^入射點O垂直于界面作出法線，光由玻璃磚斜射入空氣中時，折射角大于入射角，如圖所示：。【點評】本題考查光的折射的作圖，關鍵是掌握了角度關系，作圖要規(guī)范。18．（5分）熟練使用實驗儀器是物理學習中的一項基本技能。（1）如圖甲所示，小斌用水銀溫度計測量燒杯中水的溫度，請指出他在使用溫度計時存在的問題：讀數(shù)時溫度計的液泡離開了被測液體，改正錯誤后，繼續(xù)測量，在溫度計示數(shù)上升的過程中增大（選填“增大”或“減小”）。這是通過熱傳遞（選填”做功”或“熱傳遞”）的方式使其內(nèi)能發(fā)生改變的。（2）用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，應將砝碼放在天平的右盤，當放入20g、10g和5g的砝碼各一個，游碼撥到如圖乙所示的位置時，則被測物體的質(zhì)量為36.6g?！痉治觥浚?）溫度計讀數(shù)時液泡不能離開被測液體；同一物體，溫度升高，內(nèi)能增大；改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；（2）用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時，左盤放物體，右盤放砝碼；在讀數(shù)時左盤物體的質(zhì)量＝右盤砝碼的質(zhì)量+游碼所對的刻度值。【解答】解：（1）如圖甲所示，小斌用水銀溫度計測量燒杯中水的溫度；在溫度計示數(shù)上升的過程中。這是通過熱傳遞的方式使其內(nèi)能發(fā)生改變的；（2）實驗室中最常用的測質(zhì)量的儀器是托盤天平，在使用時左盤放物體；讀數(shù)時一定認清標尺上的分度值，所以物體的質(zhì)量＝20g+10g+5g+1.3g＝36.6g故答案為：（1）讀數(shù)時溫度計的液泡離開了被測液體；增大；（2）右。【點評】本題考查溫度的讀數(shù)、改變內(nèi)能的方式以及天平的使用，難度不大。19．（5分）小華用如圖所示的器材探究凸透鏡成像規(guī)律，已知凸透鏡的焦距為10.0cm。（1）組裝并調(diào)整器材，使燭焰、光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。（2）小華按照實驗方案完成各操作步驟，將觀測到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析表中信息可得：實驗序號物距/cm像的大小像的正倒光屏到凸透鏡的距離/cm①50.0縮小倒立12.5②30.0縮小倒立15.0③20.0等大倒立20.0④15.0放大倒立30.0⑤12.5放大倒立50.0⑥9.0光屏上沒有像⑦7.0光屏上沒有像①當物距大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像；②成實像時，隨著物距的減小，像的大小逐漸變大；（3）在第⑥、⑦兩次實驗中小華無論怎樣移動蠟燭、凸透鏡和光屏，都不能在光屏上觀察到燭焰的像，于是她認為：“物距小于一倍焦距時，為得出正確的結論，她應該增加的一步操作是：取下光屏，從光屏一側透過透鏡看能否觀察到燭焰的像；（4）將一個鏡片放在燭焰和凸透鏡之間后，光屏上的像變模糊了，向右移動光屏，則所加的鏡片屬于凹透鏡，用來矯正近視眼的視力缺陷?！痉治觥浚?）探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，像才能呈在光屏的中心；（2）分析圖表中的數(shù)據(jù)，得出實驗結論；（3）物距等于焦距時，凸透鏡不能成像；物距小于焦距時，成正立放大的虛像，物像同側；（4）將一鏡片放在燭焰和透鏡之間后，光屏上的像變模糊了，將光屏向右移動，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，可看出該透鏡對光線有發(fā)散作用，據(jù)此分析透鏡的類型；物體所成的像在視網(wǎng)膜前方，為近視眼，物體所成的像在視網(wǎng)膜后方，為遠視眼，據(jù)此分析此鏡片所能矯正的視力缺陷類型?！窘獯稹拷猓海?）探究凸透鏡成像規(guī)律時，調(diào)整蠟燭燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上、光屏和光屏的中心在大致在同一高度；（2）①由實驗數(shù)據(jù)中物距和焦距的大小關系及成像的性質(zhì)，可得到的結論是：當物距大于二倍焦距時；②由實驗數(shù)據(jù)，可得出物距、成像大小變化規(guī)律是：凸透鏡成實像時，像距變大；（3）物距等于焦距時，凸透鏡不能成像，成正立放大的虛像，故他應該增加的一步操作是：取下光屏；（4）將一鏡片放在燭焰和透鏡之間后，光屏上的像變模糊了，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，故為凹透鏡。故答案為：（1）主光軸；（2）①大于二倍；（3）從光屏一側透過透鏡看能否觀察到燭焰的像；近視眼?！军c評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應用，關鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運用。20．（6分）小明探究重力勢能大小與物體質(zhì)量和高度的關系，實驗裝置如圖甲所示。（1）將鐵球從斜面由靜止釋放后到壓縮彈簧，記錄鐵球速度減為0時彈簧的長度。整個過程涉及的能量轉化情況為重力勢能先轉化為動能，動能再轉化為彈性勢能，鐵球重力勢能的大小可以用被壓縮后彈簧的長度來反映，長度越長，則說明鐵球的重力勢能越?。ㄟx填“大”或“小”）。（2）將同一鐵球先后從同一斜面的不同高度h1、h2（h1＜h2）處由靜止釋放，彈簧被壓縮后的長度分別為l1、l2（l1＞l2），則你能得出的結論是質(zhì)量相同，高度越低，重力勢能越小。（3）若要探究重力勢能大小與物體質(zhì)量的關系，請簡要寫出你的設計思路：質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度靜止釋放，比較彈簧壓縮后的長度。（4）結合本實驗和所學知識，分析圖乙所示的水壩，發(fā)電機安裝在D位置較為合理（選填“C”或“D”），你認為適合建造大型水力發(fā)電站的地方應該具備哪些條件：水資源豐富（或水量大）和地勢高度差大。【分析】（1）（2）動能的大小與質(zhì)量和速度有關，重力勢能的大小與高度和質(zhì)量有關，彈性勢能的大小與彈性形變的程度有關；（3）控制變量法在此實驗中的應用，重力勢能與物體的質(zhì)量和被舉高度有關，在探究重力勢能與其中一個量的關系時，另一個量保持不變，改變要探究的量，再根據(jù)轉換法進行解答?！窘獯稹拷猓海?）整個過程涉及的能量轉化情況為：重力勢能先轉化為動能，動能再轉化為彈性勢能，長度越長，彈性勢能越小；（2）將同一鐵球先后從同一斜面的不同高度h1、h2（h6＜h2）處由靜止釋放，彈簧被壓縮后的長度分別為l1、l3（l1＞l2），結合（1）的分析上可得出的結論是：質(zhì)量相同，重力勢能越??；（3）若要探究重力勢能大小與物體質(zhì)量的關系，設計思路為：質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度靜止釋放；（4）D位置與上游的高度差較大，所以應該安裝在D位置，重力勢能就大；故答案為：（1）重力勢能先轉化為動能，動能再轉化為彈性勢能；小，高度越低；（3）質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度靜止釋放（4）D：水資源豐富（或水量大）和地勢高度差大。【點評】本題為探究重力勢能的影響因素，有關的實驗，考查了分析實驗能力、考查了學生對控制變量法、轉換法的了解與掌握，屬于難題。21．（8分）小明用如圖甲所示的電路測量定值電阻Rx的阻值，電源電壓有4V和6V兩擋可選，Rx的阻值約為10Ω，滑動變阻器有A“15Ω3A”和B“50Ω2A”兩種規(guī)格。（1）圖甲所示的電路有一根導線接錯，請在接錯的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連線。（2）改好電路連線后，小明將滑片P移到最右端，然后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，兩電表均完好，則電路故障可能是電阻Rx短路。（3）排除故障后，小明重新按正確操作步驟進行實驗，他閉合開關，電流表示數(shù)如圖乙所示，據(jù)此可計算出Rx的阻值為10Ω；該實驗選用的滑動變阻器是B（選填“A”或“B”）。（4）實驗完成后，小明又利用現(xiàn)有器材測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的阻值。他連好電路后，未將滑片移至最大阻值處，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0.1A，則此時電源電壓為4V，并可推算出小燈泡正常發(fā)光時的阻值RL的范圍最接近的是A（填序號）。A.10Ω＜RL＜25ΩB.25Ω＜RL＜30ΩC.RL＞30Ω【分析】（1）分析電路圖，電壓表與電阻并聯(lián)，其他用電器串聯(lián)，據(jù)此分析；（2）閉合開關，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，據(jù)此分析；（3）根據(jù)：Rx＝得出電阻阻值；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點可知滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)得出阻值兩中國電壓下滑動變阻器的阻值，判斷得出滑動變阻器的大??；（4）小燈泡較暗，說明燈泡兩端電壓小于其額定電壓2.5V，而此時電壓表示數(shù)為3V，說明電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端；分類討論判斷不同電源電壓下，小燈泡兩端電壓，從而得出電源電壓；第二空：燈泡的阻值R＝＝10Ω，因為燈絲阻值隨溫度的升高而變大，所以當燈泡正常發(fā)光時阻值一定大于10Ω；當燈泡正常發(fā)光時，通過燈絲的電流一定大于0.1A，據(jù)此分析電阻阻值范圍?！窘獯稹拷猓海?）由圖甲可知，電壓表被短路，使電壓表并聯(lián)在電阻兩端；（2）改好電路連線后，將滑片P移到最大阻值處，然后閉合開關，電流表有示數(shù)，兩電表均完好，即定值電阻短路；（3）排除故障后，重新按正確操作步驟進行實驗，此時電壓表示數(shù)為1V，電流表的量程為0～8.6A，示數(shù)為0.7A，則電路中的電流為0.1A，Rx的阻值為：Rx＝＝＝10Ω；滑動變阻器與定值電阻串聯(lián)，若電源電壓為5V，滑動變阻器兩端的電壓：U滑＝U﹣UX＝4V﹣1V＝7V，＝＝30Ω；若電源電壓為6V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點可知滑＝U﹣UX＝6V﹣3V＝5V，＝＝50Ω，滑動變阻器A的最大阻值太?。唬?）第一空分兩步求解，如下：步驟一：判斷電壓表的位置，小燈泡較暗，而此時電壓表示數(shù)為3V；步驟二：分類討論判斷電源電壓，若電源電壓為3V，則小燈泡發(fā)光很暗，則此時小燈泡兩端電壓為6V﹣3V＝7V＞2.5V，甚至可能被燒毀，電源電壓為3V；第二空：電壓表示數(shù)為3V時，燈泡的阻值R＝，因為燈絲阻值隨溫度的升高而變大；當燈泡正常發(fā)光時，則燈泡正常發(fā)光時阻值RL＝25Ω，由此可知燈泡正常發(fā)光時的阻值范圍為10Ω＜RL＜25Ω，故選A。故答案為：（1）見解析；（2）右x短路；（3）10；B；A?！军c評】本題探究測量定值電阻Rx的阻值實驗，掌握電路故障分析、學會歐姆定律運用，是解題關鍵。五、綜合應用題（本題共3小題，共22分）22．（7分）沈陽地鐵3號線是即將建成運營的第六條地鐵線路，建成后將有利于緩解道路交通壓力、優(yōu)化交通結構。如圖是某處地鐵施工時的起重機及其滑輪組的示意圖。鋼絲繩拉力F由電動機提供，拉力做功的功率為3000W（g取10N/kg）求：（1）拉力移動的速度：（2）拉力的大?。海?）該滑輪組的機械效率?！痉治觥浚?）由速度公式計算沙土上升速度，根據(jù)v＝nv物計算拉力移動的速度：（2）根據(jù)P＝＝＝Fv計算拉力的大?。海?）由G＝mg計算沙土的重力，根據(jù)η＝＝＝計算滑輪組的機械效率?！窘獯稹拷猓海?）沙土上升的速度：v沙土＝＝＝0.5m/s，由圖知，承擔重物繩子的段數(shù)n＝2，所以拉力移動的速度：v＝nv沙土＝3×0.5m/s＝1.5m/s；（2）由P＝＝＝Fv可得F＝＝＝2000N；（3）沙土的重力：G＝mg＝0.5×1000kg×10N/kg＝3000N，滑輪組的機械效率：η＝＝＝＝×100%＝50%。答：（1）拉力移動的速度為1.4m/s；（2）拉力的大小為2000N；（3）該滑輪組的機械效率為50%?！军c評】本題考查了滑輪組特點、速度、功率以及機械效率公式的靈活應用，難度適中。23．（9分）近期流感多發(fā)，學校利用過氧乙酸對教室內(nèi)的空氣進行熏蒸消毒。某學習小組為了測量教室空氣中過氧乙酸的氣體濃度，設計了如圖甲所示的檢測儀。已知電源電壓為6V定值電阻R0標有“2.5Ω，0.4A”字樣，過氧乙酸氣體傳感器Rt的阻值隨過氧乙酸氣體濃度ρ變化的關系如圖所示，當過氧乙酸氣體濃度ρ為0.45g/m3時，Rt阻值為5歐姆。電壓表的量程為0﹣3V，電壓表不同的示數(shù)對應不同的過氧乙酸氣體濃度，請回答下列問題：（1）按要求ρ＞0.1g/m3才能達到消毒要求。當電壓表的示數(shù)為0.75V時，教室內(nèi)過氧乙酸氣體的濃度是否達到消毒要求？（2）若該檢測儀處在所能測量的最大ρ值狀態(tài)下工作了9min，R0消耗的電能是多少？（3）若檢測儀所能測量的最大值調(diào)整為0.45g/m3，此時電壓表剛好偏轉到最大刻度，則需要重新選擇哪種規(guī)格的定值電阻。【分析】由圖甲可知，定值電阻R0與過氧乙酸氣體傳感器Rt串聯(lián)接入電路，電壓表測量定值電阻R0兩端的電壓，由圖乙可知，當過氧乙酸氣體濃度越大時，過氧乙酸氣體傳感器Rt的越小，根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，根據(jù)U＝IR可知，定值電阻R0兩端的電壓變大；（1）當電壓表的示數(shù)為0.75V時，根據(jù)歐姆定律可求出通過電阻R0的電流，根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律可求出電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可求出電路中的總電阻，根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律可求出過氧乙酸氣體傳感器Rt的阻值，根據(jù)圖乙可確定教室內(nèi)過氧乙酸氣體的濃度是否達到消毒要求；（2）根據(jù)定值電阻的規(guī)格和電壓表的量程確定定值電阻兩端的最大電壓，根據(jù)歐姆定律可求出電路中的最大電流，根據(jù)W＝UIt可求出通電9min，R0消耗的電能；（3）由圖乙可知，當過氧乙酸氣體的濃度為0.45g/cm3時，過氧乙酸氣體傳感器Rt的阻值為5Ω，此時電壓表指針剛好偏轉到最大刻度，即電壓表示數(shù)為3V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律規(guī)律可求出過氧乙酸氣體傳感器Rt兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律可求出電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可求出定值電阻的阻值，由此可確定定值電阻的規(guī)格?！窘獯稹拷猓河蓤D甲可知，定值電阻R0與過氧乙酸氣體傳感器Rt串聯(lián)接入電路，電壓表測量定值電阻R0兩端的電壓，由圖乙可知，過氧乙酸氣體傳感器Rt的越小，根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知電路中的總電阻變小，電路中的電流變大，定值電阻R6兩端的電壓變大；（1）當電壓表的示數(shù)為U1＝0.75V時，通過電阻R2的電流I0＝＝0.3A，電路中的電流I＝I7＝0.3A，電路中的總電阻R＝＝20Ω，傳感器的阻值Rt2＝R﹣R0＝20Ω﹣2.4Ω＝17.5Ω，查圖乙知，此時過氧乙酸氣體濃度大于0.8g/m3，故教室內(nèi)達到了消毒要求。（2）定值電阻R0規(guī)格為“5.5Ω，0.5A