臨沂市商業(yè)學(xué)校招聘教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考臨沂市商業(yè)學(xué)校招聘教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.教師B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)情境D.學(xué)習(xí)過(guò)程【答案】：A2.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：A3.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來(lái)跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.視覺(jué)想象法B.縮簡(jiǎn)C.關(guān)鍵詞法D.諧音聯(lián)想法【答案】：A4.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的（）。A.自制性B.果斷性C.自覺(jué)性D.堅(jiān)韌性【答案】：B5.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學(xué)水平超高B.學(xué)科知識(shí)豐富C.身體素質(zhì)良D.職業(yè)心理健康【答案】：D6.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.職業(yè)對(duì)象性D.廣播性【答案】：A7.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰(shuí)應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）。A.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)B.以上各方均不負(fù)C.學(xué)校負(fù)責(zé)D.林某自己負(fù)責(zé)【答案】：C8.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來(lái)訪者模棱兩可或意義隱藏的語(yǔ)句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.提問(wèn)B.面質(zhì)C.具體化D.澄清【答案】：D9.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教書(shū)育人B.立德樹(shù)人C.教育均衡D.教育平等【答案】：B10.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。A.公正評(píng)價(jià)權(quán)B.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：A11.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的核心是（）。A.了解學(xué)生B.熟悉教材C.多種形式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境并貫徹始終D.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)【答案】：A12.“先行組織者”教學(xué)策略是一種（）的教學(xué)技術(shù)。A.引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為B.激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.強(qiáng)調(diào)新知識(shí)與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)知識(shí)的聯(lián)系D.強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)【答案】：C13.“教育是人類(lèi)所特有的社會(huì)現(xiàn)象，只要人類(lèi)社會(huì)存在，就存在著教育。”這句話說(shuō)明教育具有（)A.永恒性B.相對(duì)獨(dú)立性C.普遍性D.歷史性【答案】：A14.“聞一知十”、“觸類(lèi)旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A.遷移現(xiàn)象B.記憶現(xiàn)象C.定勢(shì)現(xiàn)象D.創(chuàng)造性【答案】：A15.在實(shí)驗(yàn)法的3個(gè)變量中，無(wú)須加以控制的變量是（）。A.自變量B.自變量與無(wú)關(guān)變量C.因變量D.無(wú)關(guān)變量【答案】：C16.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生B.能否更多地考慮班集體的建設(shè)C.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性D.能否充分考察教學(xué)情境【答案】：A17.女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)發(fā)生在（）。A.陜西B.甘肅C.河南D.山西【答案】：D18.中國(guó)通過(guò)開(kāi)通綠色郵政、專(zhuān)線電話、網(wǎng)上信訪、信訪代理等多種渠道，使人民群眾以書(shū)信、傳真、電子郵件等書(shū)面形式表達(dá)訴求，建設(shè)全國(guó)信訪信息系統(tǒng)，為人民群眾表達(dá)訴求、反映問(wèn)題、提出意見(jiàn)建議提供便利。以立法的形式最早規(guī)范這一行為的是（）。A.《關(guān)于把矛盾糾紛排查化解工作制度化的意見(jiàn)》B.《信訪條例》C.《關(guān)于中央和國(guó)家機(jī)關(guān)定期組織十部下訪的意見(jiàn)》D.《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部定期接待群眾來(lái)訪的意見(jiàn)》【答案】：B19.“狼孩”沒(méi)有意識(shí)，這一事實(shí)說(shuō)明（）A.意識(shí)是人腦發(fā)展的產(chǎn)物B.意識(shí)是對(duì)客觀世界的反映C.意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物D.意識(shí)是生物界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物【答案】：C20.國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的基礎(chǔ)是（）。A.實(shí)事求是原則B.實(shí)力原則C.和平共處五項(xiàng)原則D.伸張正義原則【答案】：C21.將（）。貫穿決策過(guò)程是科學(xué)決策的本質(zhì)特征。A.戰(zhàn)略意圖B.現(xiàn)代決策技術(shù)C.決策程序D.科學(xué)決策思想【答案】：B22.計(jì)劃工作的核心是（）。A.決策B.執(zhí)行C.會(huì)議D.組織【答案】：A23.西漢文帝和景帝在治理國(guó)家時(shí)采取的政策是（）。A.“改土歸流，攤丁入畝”B.“車(chē)同軌，書(shū)同文，統(tǒng)一度量衡”C.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D.“輕徭簿賦，與民休息”【答案】：D24.關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特征，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)市場(chǎng)化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主化、政府調(diào)節(jié)間接化、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化B.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展C.按勞分配為主體，多種分配方式并存，公平優(yōu)先、兼顧效率D.國(guó)家把當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)各自長(zhǎng)處【答案】：C25.日本零部件企業(yè)通過(guò)向蘋(píng)果公司提供產(chǎn)品能獲得巨大利潤(rùn)，但也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。比如，日本一家為蘋(píng)果公司提供攝像頭的重要電子零部件廠家，于8月10日向法院提出破產(chǎn)申請(qǐng)，原因是蘋(píng)果公司在推出新型手機(jī)及新平板電腦時(shí)，舊式的攝像頭已經(jīng)不再使用，而新鏡頭由其他企業(yè)生產(chǎn)。突來(lái)的轉(zhuǎn)變讓這家日企今年面臨85億日元虧損。另一家為蘋(píng)果公司提供轉(zhuǎn)換器的日企，同樣危在旦夕，非常擔(dān)心蘋(píng)果減少訂單。蘋(píng)果公司不斷推出新機(jī)型，對(duì)于零部件企業(yè)來(lái)說(shuō)如同一把雙刃劍。能供貨的時(shí)候空前繁榮，但一旦失去訂單，便意味著死亡。下列作為文段標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。A.日企應(yīng)擺脫蘋(píng)果公司的桎梏B.與蘋(píng)果公司合作弊大于利C.日本企業(yè)面臨虧損危機(jī)D.成也蘋(píng)果，敗也蘋(píng)果【答案】：D26.野生動(dòng)植物，是指自身或上代親本來(lái)自野生環(huán)境，或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍需要不定期地引入野外個(gè)體基因的動(dòng)物或植物。根據(jù)上述定義，下列屬于野生動(dòng)植物的是（）。A.科學(xué)家進(jìn)行了大量培植實(shí)驗(yàn)，成功得到北冬蟲(chóng)夏草，即野生冬蟲(chóng)夏草的理想替代品B.近期在某大熊貓保護(hù)基地出生的熊貓幼崽“平平”，其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊貓C.環(huán)保工作者去野外尋找野生鱷魚(yú)的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚(yú)保護(hù)區(qū)D.人工培育出的二代中華鱘幼年在保護(hù)基地中度過(guò)，成年階段被釋放到野生環(huán)境中【答案】：C27.由于冰河期消失,氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步,對(duì)大自然征服力的增強(qiáng),動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性,而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié),以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)。把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式。以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì),表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà),用色單純。根據(jù)這段文字,關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà),以下說(shuō)法正確的是:（）A.色彩鮮艷、豐富B.再現(xiàn)了人類(lèi)生活C.風(fēng)格細(xì)膩而精致D.多表現(xiàn)動(dòng)物野性【答案】：B28.改進(jìn)作風(fēng)涉及風(fēng)俗、文化、制度、利益等方方面面,本身就是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。無(wú)論是克服（）的形式主義、官僚主義,還是攻破思維定勢(shì)、治療沉疴頑疾,都需要有堅(jiān)忍不拔的毅力。只有這樣,才能（）,積小勝為大勝,取得讓廣大干部群眾滿意的成效。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.固步自封B.抱殘守缺C.老調(diào)重彈D.根深蒂固【答案】：D29.磁，是一種非常普遍的現(xiàn)象，我們的日常生活中隨處可見(jiàn)。從電子設(shè)備、電力系統(tǒng)到通訊自動(dòng)化控制，無(wú)處不用到磁效應(yīng)和磁性材料。而隨著磁技術(shù)的發(fā)展，其應(yīng)用范圍更擴(kuò)展到生物科學(xué)、農(nóng)林科學(xué)乃至新興的環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域中。從這段文字我們不能推出的是（）。A.新興的環(huán)境科學(xué)也可能存在磁現(xiàn)象B.日常生活中都是磁的現(xiàn)象C.磁現(xiàn)象在生活中隨處可見(jiàn)D.磁的應(yīng)用范圍會(huì)越來(lái)越廣【答案】：B30.春秋時(shí)期士階層是否世襲，以士在當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏而言并不重要，關(guān)鍵在于擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲，且如果理解此世襲從對(duì)象而言不必是世職--即世世代代擔(dān)任某一固定官職；從主體而言不必是某一家庭的世襲，而可以是從一個(gè)大家族乃至從整個(gè)大夫階層中選拔，只是這一階層之外的人絕對(duì)無(wú)法覬覦。那么，如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來(lái)就確實(shí)不僅有確鑿的證據(jù)可證明普遍存在于春秋時(shí)代，也有相當(dāng)?shù)淖C據(jù)和理由使我們能推測(cè)它亦存在于春秋以前的社會(huì)，包括存在于西周時(shí)代。這段文字表明（）。A.擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標(biāo)準(zhǔn)B.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時(shí)代還存在于春秋以前的社會(huì)C.春秋時(shí)期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲D.春秋時(shí)期士階層的是否世襲與當(dāng)時(shí)只能擔(dān)任卑官小吏的士無(wú)關(guān)【答案】：B31.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn)，先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購(gòu)買(mǎi)決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說(shuō)明（）。A.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買(mǎi)決定B.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買(mǎi)決定C.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒D.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定【答案】：D32.管理大師德魯克提出了一種現(xiàn)代管理方法，即目標(biāo)管理，他認(rèn)為，目標(biāo)不僅是管理者下達(dá)的，而且要得到被管理者的認(rèn)同，只有這樣，有難度的工作才不會(huì)被員工所拒絕和回避。這句話表達(dá)的意思是：A.工作不應(yīng)有難度，否則員工會(huì)拒絕B.目標(biāo)由管理者確定C.管理者與被管理者應(yīng)共同商定目標(biāo)D.德魯克提出目標(biāo)管理方法【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.心理支持C.集體智慧D.思維創(chuàng)新【答案】：BCD34.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師私拆私扣學(xué)生的信件D.教師采用各種方式體罰學(xué)生【答案】：CD35.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率C.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力D.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境【答案】：BD36.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AB37.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾D.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾【答案】：BCD38.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益B.在保障社會(huì)整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合C.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺(jué)服從教育事業(yè)的整體利益D.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益【答案】：ABC39.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.仁慈B.公正C.包容D.學(xué)習(xí)E.進(jìn)取【答案】：AB40.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.提高教學(xué)效率B.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性C.因材施教D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神?！敬鸢浮浚篈BD41.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.可辨別性C.可組織性D.鞏固性【答案】：ABD42.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.社會(huì)功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：BCD43.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說(shuō)法中哪些是正確的？（）。A.保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說(shuō)明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力B.保險(xiǎn)人未對(duì)免責(zé)條款加以明確說(shuō)明的，該條款不發(fā)生效力C.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對(duì)其意義不_理解的后果自負(fù)D.無(wú)論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險(xiǎn)人都有向投保人明確說(shuō)明的義務(wù)【答案】：ABD44.人工智能是研究模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能理論方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新技術(shù)科學(xué)。它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類(lèi)智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器。人工智能（）。A.有助于擴(kuò)展人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)B.在本質(zhì)上是對(duì)人的思維的模擬C.標(biāo)志著人類(lèi)超越了自然的限制D.最終能夠完全代替人類(lèi)【答案】：AB45.。我國(guó)民法調(diào)整平等主體之間人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，下列屬于我國(guó)民法調(diào)整對(duì)象的是（）。A.小明與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商訂立的商品房買(mǎi)賣(mài)合同關(guān)系B.某縣住建局與某城建集團(tuán)訂立的住建局辦公樓建設(shè)合同關(guān)系C.某縣地稅局與某企業(yè)之間的稅款征收關(guān)系D.被告人王五與某縣人民法院的審判關(guān)系【答案】：AB46.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個(gè)朝代，史稱(chēng)“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有（）。A.魏B.齊C.梁D.陳【答案】：BCD47.以下不屬于海洋能的是（）。A.潮汐能B.海洋落差能C.海水傳遞能D.海流能【答案】：BC48.社會(huì)工作者小王準(zhǔn)備結(jié)束一個(gè)家庭個(gè)案。根據(jù)結(jié)案期工作的要求.小王的下列做法中，正確的有（）。A.縮短與家庭直接會(huì)談的時(shí)間B.保持與家庭的電話聯(lián)系C.拒絕家庭繼續(xù)會(huì)面的要求D.減少與家庭直接會(huì)面的次數(shù)【答案】：BC49.社會(huì)救濟(jì)社會(huì)工作個(gè)案工作中應(yīng)注意旳問(wèn)題有哪些？（）A.要正視救濟(jì)對(duì)象實(shí)質(zhì)需要旳滿足B.要注意區(qū)別救濟(jì)對(duì)象旳性別C.注意對(duì)服務(wù)對(duì)象旳引導(dǎo)D.要盡量積極接觸貧困者【答案】：CD50.社會(huì)工作者小徐在精準(zhǔn)扶貧服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象小李的文化程度較低,雖有手工編織的一技之長(zhǎng),但是一直缺乏自信,精神狀態(tài)不佳,經(jīng)小李同意后，小徐為其提供個(gè)案管理服務(wù),激發(fā)她自立自強(qiáng)的潛能,鼓勵(lì)她