初中生活老師工作計(jì)劃（21篇）

初中生活老師工作計(jì)劃（精選21篇）范文是在學(xué)習(xí)、寫作等領(lǐng)域中，用來指導(dǎo)和參考的一種標(biāo)桿性文章。我為大家整理了一些權(quán)威性的范文范本，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。

初中生活老師工作安排

1.保持自己每天有充足的精力、良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

2.對(duì)淘氣的孩子，變更自己的方法去適應(yīng)學(xué)生的需求。

3.用各種事例教化學(xué)生的平安。

4.寢室的常規(guī)管理不放松，爭(zhēng)取每周一進(jìn)行評(píng)比。

5.制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，督促學(xué)生按時(shí)完成交代的各種任務(wù)。

6.發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。

7.不抹殺學(xué)生的童心，給學(xué)生適當(dāng)?shù)目臻g。

8.文明禮儀的隨機(jī)教化。

9.給孩子們上一堂學(xué)會(huì)感恩的`課。

10.給孩子們講一些有教化意義、歷史意義的故事。

11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會(huì)。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新。

初中生活老師的工作安排

一、在思想方面。堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教化事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)語文教學(xué)工作。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為同等的教化對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)切愛惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺和放高校生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)建展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片酷愛和對(duì)教化事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新相識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的`緣由，變革教化方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，相識(shí)孩子的發(fā)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。

初中生活老師個(gè)人工作安排

今年我接著擔(dān)當(dāng)八年級(jí)6班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育這批學(xué)生相識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作安排：

一、指導(dǎo)思想。

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，深化探討班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們接著采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更須要耐性引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種變更，幫助他們剛好克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作。

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1、支配班級(jí)活動(dòng)。

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好安排，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教化的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍。

依據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班干部。

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，幫助班干部樹立威信;。

其次，激勵(lì)班干部大膽工作，指引他們工作方法;。

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對(duì)特別學(xué)生，開展特別教化。

1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開展教化。

要通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一樣的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教化和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝合力。

(2)結(jié)合實(shí)際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法;向?qū)W生舉薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不志向的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。

(3)充分利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。

燃?xì)馄桨补ぷ靼才?三)為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)馄桨采a(chǎn)管理，加快建立燃?xì)馄桨搽[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的平安生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為，堅(jiān)決消退事故隱患，杜絕燃?xì)馄桨彩鹿拾l(fā)生，依據(jù)《華為國(guó)平安監(jiān)控法》、《華為基本法》、國(guó)務(wù)院《華為管理?xiàng)l例》、《特種設(shè)備平安監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)馄桨脖O(jiān)管工作的實(shí)施看法》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂燃?xì)馄桨脖O(jiān)管工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國(guó)家有關(guān)平安生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹立平安發(fā)展理念，堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，依法履行平安監(jiān)管職能，消退平安隱患，確保村居供氣、用氣平安。二、目標(biāo)任務(wù)深化專項(xiàng)治理整頓，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參加的長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)馄桨脖O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(diǎn)(一)推動(dòng)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位平安隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人供應(yīng)經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng)、擅自由未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)膺x購(gòu) 、儲(chǔ)存和運(yùn)用平安管理。查處運(yùn)用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合平安?guī)范的瓶庫(kù)運(yùn)用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法運(yùn)用燃?xì)庑袨?。四、職?zé)分工各相關(guān)職能部門依據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，仔細(xì)組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居，機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下：新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危急化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路途規(guī)定”的運(yùn)輸危急化學(xué)品德為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危急化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?；愤\(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)輸及其運(yùn)輸工具的平安管理;幫助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施平安運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。安監(jiān)中隊(duì)：依法行使平安生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的平安生產(chǎn)工作，并將燃?xì)馄桨布{入全鎮(zhèn)平安生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不根據(jù)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防平安的監(jiān)督檢查，對(duì)不符合消防平安技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防平安隱患的提出整改看法，對(duì)嚴(yán)峻危害公共平安的單位和經(jīng)營(yíng)者，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不根據(jù)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿的。各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)馄桨沧鳛槠桨采a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的華為二五一平安監(jiān)管工作，配備專兼職燃?xì)馄桨补芾韱T;開展燃?xì)馄桨搽[患排查，每月協(xié)作執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)馄桨搽[患專項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對(duì)治理不落實(shí)，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處。五、工作要求(一)提高相識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要仔細(xì)分析燃?xì)馄桨采a(chǎn)形勢(shì)和存在的問題，充分相識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和平安監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)固樹立責(zé)隨意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)馄桨脖O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)馄桨脖O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件)，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。

初中生活老師個(gè)人工作安排

“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教化模式的基本理念，依據(jù)這個(gè)教化理念，以學(xué)生為核心，深化抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對(duì)于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生平安是第一的。只有保證了學(xué)生的平安，才能使學(xué)校教化教學(xué)工作得以正常開展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。

一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對(duì)待學(xué)生充溢愛心、耐性周到。接待家長(zhǎng)來訪滿懷熱忱，看法懇切，同時(shí)做好登記和傳呼工作。

二、為住宿生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，仔細(xì)做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時(shí)開、關(guān)宿舍的防盜門，教化學(xué)生按時(shí)開、關(guān)燈，按時(shí)就寢、起身，愛惜公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事務(wù)，要?jiǎng)偤门c值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師取得聯(lián)系。

三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要仔細(xì)檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，仔細(xì)檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。

四、按《試驗(yàn)中學(xué)生宿舍評(píng)比細(xì)則》和《試驗(yàn)中學(xué)文明宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評(píng)比和督促工作，剛好公布檢查結(jié)果。仔細(xì)做好報(bào)修工作。

五、幫助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的平安工作，強(qiáng)化平安意識(shí)，留意剛好發(fā)覺宿舍內(nèi)存在的平安隱患并剛好上報(bào)。禁止學(xué)生運(yùn)用明火和電器，禁止外人留宿。

六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，仔細(xì)填寫值班。

日記。

保證24小時(shí)有人在崗。

一.指導(dǎo)思想。

育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱難的任務(wù)。他們好比幼苗，必需培育得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部。

“健康促進(jìn)德育為主線，實(shí)力為重，高素養(yǎng)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州試驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培育成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。

二、常抓秩序工程。

本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。

以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹立自己的威信，時(shí)刻注意在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。

有安排才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有勝利。我的工作安排分為五個(gè)階段;。

第一階段:內(nèi)務(wù)整理。

內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平。

1.地面，無論何時(shí)地面保持干凈。

2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。

3.窗臺(tái)，牙缸按大小依次排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小依次排列，香皂按大小依次排列，擺放整齊。

其次階段:紀(jì)律。

紀(jì)律:靜、齊、快。

1.公共場(chǎng)所(餐廳)保持寧?kù)o，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持寧?kù)o，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。

2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。

3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，到處要理現(xiàn)一個(gè)快。

第三階段:團(tuán)隊(duì)精神。

身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要相互幫助、關(guān)切、學(xué)習(xí)。

第四階級(jí):溝通。

常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特別性的學(xué)生，剛好家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

第五階段:走進(jìn)學(xué)生心靈。

做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州試驗(yàn)學(xué)校得到暖和，努力學(xué)習(xí)。

1.保持自己每天有充足的精力、良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

2.對(duì)淘氣的孩子，變更自己的方法去適應(yīng)學(xué)生的需求。

3.用各種事例教化學(xué)生的平安。

4.寢室的常規(guī)管理不放松，爭(zhēng)取每周一進(jìn)行評(píng)比。

5.制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，督促學(xué)生按時(shí)完成交代的各種任務(wù)。

6.發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。

7.不抹殺學(xué)生的童心，給學(xué)生適當(dāng)?shù)目臻g。

8.文明禮儀的隨機(jī)教化。

9.給孩子們上一堂學(xué)會(huì)感恩的課。

10.給孩子們講一些有教化意義、歷史意義的故事。

11.每月召開一次本樓棟老師工作研討會(huì)。激活大家的潛力，不斷創(chuàng)新。

12.組織本棟樓學(xué)生學(xué)習(xí)愛牙護(hù)牙的學(xué)問，張貼學(xué)問掛圖，駕馭正確的刷牙方法及合理的飲食習(xí)慣。

初中生活老師個(gè)人工作安排

一、指導(dǎo)思想:。

以培育學(xué)生綜合素養(yǎng)為目的，接著發(fā)揚(yáng)“人講稱職，事爭(zhēng)一流;艱苦奮斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深化建設(shè)“六型”校內(nèi)，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進(jìn)一步解放思想，爭(zhēng)先進(jìn)位，樹立逢一必爭(zhēng)意識(shí)，全面深化課程改革，謀劃英中教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿足的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化、心理健康教化及社會(huì)公德教化，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好中學(xué)人生第一步，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

高一年級(jí)將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探究的進(jìn)取精神。培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng)，培育學(xué)生的自我管理和自我限制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。

1、全力協(xié)作學(xué)校建設(shè)六型校內(nèi)。新學(xué)年要接著協(xié)作學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)約型“六型”校內(nèi)的建設(shè)工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì)影響力。

2、落實(shí)學(xué)校要求強(qiáng)力推動(dòng)課堂改革?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的閱歷，結(jié)合學(xué)校各方面實(shí)際，以“xx”課題為依托，通過全校性研討課、三課一評(píng)和兩課一評(píng)活動(dòng)研討集體才智的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅(jiān)決落實(shí)“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成果。

3、強(qiáng)化高一老師隊(duì)伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年老師培育，提高課堂教學(xué)效益;加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。

4、突出學(xué)生自主管理。嚴(yán)格學(xué)生管理，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力達(dá)到學(xué)生管理各項(xiàng)常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)規(guī)范教化，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，成功完成初中到中學(xué)的過渡，漸漸形成一個(gè)“團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅”的年級(jí)集體。

三、主要工作任務(wù)及措施：

假如說高三是收獲的季節(jié)，那么高一就是一個(gè)播種的季節(jié)了。每一位老師都明白基礎(chǔ)打得好不好干脆影響著高三的成果。作為起始年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)。因此，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生思索，啟發(fā)學(xué)生探究”這三點(diǎn)教學(xué)要求。

一方面接著探究課改的先進(jìn)教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的珍貴閱歷。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培育學(xué)生的探究性學(xué)力，在課后，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的剛好訂正，特殊是對(duì)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(一)從小處入手，抓好行為規(guī)范的教化。

通過自修時(shí)間、班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化，年級(jí)組有安排地對(duì)各班進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，從各方面的詳細(xì)小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。

(二)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校政教處，團(tuán)委開展各項(xiàng)工作。

1、充分利用軍訓(xùn)活動(dòng)中的各種教化資源，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教化和養(yǎng)成工作，形成良好的班級(jí)集體，發(fā)揮班級(jí)集體的自我教化作用。

2、組織學(xué)生參與好入學(xué)教化，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、平安學(xué)問講座、革命傳統(tǒng)教化、禮儀教化等，并要求寫好學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)和入學(xué)教化小結(jié)。

3、結(jié)合“老師節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會(huì)為主陣地開展慶?；顒?dòng)，增加學(xué)生愛校、愛國(guó)熱忱。開展具有“思想性、教化性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會(huì)的探討。

初中生活老師工作安排模板

育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱難的任務(wù)。他們好比幼苗，必需培育得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作安排“健康促進(jìn)德育為主線，實(shí)力為重，高素養(yǎng)為目標(biāo)“的育人格局突出xx學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培育成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。

本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。

以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹立自己的威信，時(shí)刻注意在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。

有安排才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有勝利。我的工作安排分為五個(gè)階段：

第一階段：內(nèi)務(wù)整理。

內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平。

1.地面，無論何時(shí)地面保持干凈。

2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。

3.窗臺(tái)，牙缸按大小依次排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小依次排列，香皂按大小依次排列，擺放整齊。

其次階段：紀(jì)律。

紀(jì)律：靜、齊、快。

1.公共場(chǎng)所（餐廳）保持寧?kù)o，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持寧?kù)o，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。

2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。

3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，到處要理現(xiàn)一個(gè)快。

第三階段：團(tuán)隊(duì)精神。

身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要相互幫助、關(guān)切、學(xué)習(xí)。

第四階級(jí)：溝通。

常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特別性的學(xué)生，剛好家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈。

做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在xx學(xué)校得到暖和，努力學(xué)習(xí)。

初中生活老師工作安排模板

為了仔細(xì)實(shí)行學(xué)校的工作安排，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作安排：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)切國(guó)家大事，常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟?？釔圩约旱氖聵I(yè)，關(guān)切愛惜每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)暖和的大家庭，對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教化閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐性去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，剛好虛心的向四周的老師請(qǐng)教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更須要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)接著仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，仔細(xì)探討課程標(biāo)準(zhǔn)，探討學(xué)法和教法，探討教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充溢理論，把一些好的教化教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教化工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教化課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，深化教化改革。以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成果。

要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵，我打算依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的看法或建議，滿意家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，使他們成為學(xué)校教化的堅(jiān)實(shí)后盾。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分打算。仔細(xì)上好每一堂課，課后剛好仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教化教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，主動(dòng)參與學(xué)校組織的教化教研活動(dòng)。平常多讀書，多看報(bào)，不斷充溢自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探討，剛好駕馭所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教化教學(xué)工作而努力。

初中生活老師個(gè)人工作安排

育人要從小抓起。今日的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱難的任務(wù)。他們好比幼苗，必需培育得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)制定的工作思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作安排“健康促進(jìn)德育為主線，實(shí)力為重，高素養(yǎng)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州試驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培育成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。

本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。

以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹立自己的威信，時(shí)刻注意在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。

有安排才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有勝利。我的工作安排分為五個(gè)階段;。

內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平。

1.地面，無論何時(shí)地面保持干凈。

2.床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門口的方向。

3.窗臺(tái)，牙缸按大小依次排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小依次排列，香皂按大小依次排列，擺放整齊。

紀(jì)律:靜、齊、快。

1.公共場(chǎng)所(餐廳)保持寧?kù)o，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持寧?kù)o，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。

2.集合，隊(duì)伍整齊，有序。

3.早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，到處要理現(xiàn)一個(gè)快。

身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要相互幫助、關(guān)切、學(xué)習(xí)。

常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特別性的學(xué)生，剛好家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在北大附中廣州試驗(yàn)學(xué)校得到暖和，努力學(xué)習(xí)。

初中生活老師個(gè)人工作安排

假期轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的教學(xué)工作又將在勞碌、乏累中充溢著喜悅與收獲。在xx――xx學(xué)年度我將在仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)得基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校的工作，制定如下安排：

一、思想政治。

始終如一地酷愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛本職工作，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。結(jié)合教化局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功。

三、課堂教學(xué)。

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長(zhǎng)的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的打算工作剛好、充分。課中聚精會(huì)神。并依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后剛好反饋。登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

四、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教化觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、溝通，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教化和有益的主題教化，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。

5、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與探討，切實(shí)提高廣闊家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)和家庭教化水平。重視“330課外教化工程”，有效組織學(xué)生參加社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。

初中生活老師個(gè)人工作安排

根據(jù)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及住讀部20xx—20xx學(xué)年度下期工作安排的要求，培育學(xué)生誠(chéng)懇守信等優(yōu)秀品質(zhì)和良好的生活、閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、主要工作及實(shí)施途徑。

（一）培育學(xué)生閱讀習(xí)慣。

1、確保每個(gè)學(xué)生借閱或自帶一本圖書。

2、每周周三和周日晚上讓學(xué)生閱讀書籍，并檢查各個(gè)學(xué)生的閱讀進(jìn)度和狀況，要求學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓串嫼凸P記摘抄，激勵(lì)學(xué)生利用周末等閑暇時(shí)間進(jìn)行自主閱讀。

3、激勵(lì)學(xué)生在讀完自己的書籍后與其他同學(xué)交換書籍閱讀。

4、要求學(xué)生期末時(shí)提交一篇本學(xué)期讀書的讀后感。

（二）接著加強(qiáng)誠(chéng)懇守信教化。

1、以身作則。身為老師，自己要成為孩子的榜樣，答應(yīng)了學(xué)生的事肯定做到。

2、接著開展誠(chéng)懇守信教化，利用早會(huì)、晚課共享一些關(guān)于誠(chéng)懇守信的小故事，并溝通各自的讀后感。讓學(xué)生知道誠(chéng)懇守信是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

自己錯(cuò)誤并保證不再犯，讓學(xué)生做到言必信，行必果。

（三）豐富住校生的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活課程內(nèi)容。

1、激勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。如學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、環(huán)保小制作活動(dòng)。

2、激勵(lì)學(xué)生參與體育熬煉，開展室外活動(dòng)。開展踢毽子和跳繩競(jìng)賽，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。

（四）提高常規(guī)工作質(zhì)量。

1、平安教化不放松。每周一次平安教化，教給學(xué)生基本平安常識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的方法。每天一次平安提示，確保每個(gè)學(xué)生把平安牢記于心。

初中生活老師自薦信

在一學(xué)期的工作中，我感受頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，沒有前人閱歷可以借鑒，我只能是在探究中漸漸積累。最好的淘寶店鋪不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

生活老師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時(shí)每刻都要下寢室，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的其次個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比寧?kù)o，整齊的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分狀況做一個(gè)記錄和對(duì)比。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)峻的寢室和個(gè)人，我都會(huì)與班主任和她們剛好進(jìn)行溝通，由于中考的接近，學(xué)生都很抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對(duì)問題比較嚴(yán)峻的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個(gè)班級(jí)的，管理起來有肯定的難度，我就特殊關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就特殊多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多和學(xué)生閑聊，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生支配”、等制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛惜公物”等方面的教化。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少;不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并剛好與班主作聯(lián)系。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了嘉獎(jiǎng)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的主動(dòng)性也就被調(diào)動(dòng)起來了。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰慧才智，最好的淘寶店鋪?zhàn)约簞?dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)潔大方，又充溢創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃朝氣。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動(dòng)，今年的寢室氛圍變得更加整齊，融洽，是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。

做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往實(shí)力可能會(huì)相對(duì)比較薄弱一點(diǎn)，我查閱了許多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對(duì)象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最須要幫助的對(duì)象，對(duì)她們賜予額外的關(guān)注。初三年級(jí)考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生始終生活在高壓地帶，如何對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自己顯得特殊重要。給孩子以特殊的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己，建立良好的心態(tài)勝利迎接各種考試。

在走訪寢室的過程中，發(fā)覺學(xué)生的交往實(shí)力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的學(xué)問和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個(gè)人的成長(zhǎng)和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分相識(shí)自己，離開了交際對(duì)象或可供比較對(duì)象，最好的淘寶店鋪就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個(gè)學(xué)生假如終日獨(dú)來獨(dú)往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對(duì)自己的相識(shí)就缺乏了“參照系”，也發(fā)覺不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種實(shí)力，也是一種技術(shù)，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培育和提高。如增加交往頻率。在驚慌的學(xué)習(xí)之余，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑模接懩承﹩栴}，交換一些看法，從中加深情感聯(lián)系。平常真誠(chéng)關(guān)切同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí)，只要是正值的要求，就要盡己所能，滿意對(duì)方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助。此外，學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓，惜時(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個(gè)小家庭中，同學(xué)們也要常常互幫互助，建立深厚的友情。最一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在許多不足之處，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都賜予足夠的關(guān)切，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離溝通”

初中生活老師心得體會(huì)

在一學(xué)期的工作中，我感受頗深。似乎很勞碌，卻感到很充溢而有意義，有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力。因?yàn)橹拔也]有太多任此職工作的閱歷，只能是在探究中漸漸積累。不過在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。我只能是在探究中漸漸積累。得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、在思想方面。

始終堅(jiān)持以人為本，言傳身教的教化理念。通過自身的實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭。強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教化。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo)，把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線。時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理閱歷。聽從上級(jí)的支配，仔細(xì)工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持著顯明的工作思想，使在生活管理工作圓滿完成。

二、主要工作。

1、嚴(yán)格落實(shí)了寄宿學(xué)生接送制度。堅(jiān)持落實(shí)每周日送，周五接時(shí)家長(zhǎng)簽字制度，并要求接送的家長(zhǎng)必需年滿18歲，確保學(xué)生上學(xué)和回家途中的平安。

2、嚴(yán)格落實(shí)了寄宿學(xué)生交接登記表的填寫和接送。根據(jù)學(xué)校的要求，我仔細(xì)填寫了寄宿學(xué)生交接登記表，堅(jiān)持每天兩次接學(xué)生，兩次送學(xué)生。

3、我堅(jiān)持每天至少8次清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，分別是兩次接學(xué)生回來時(shí)，兩次送學(xué)生上課時(shí)，兩次休息時(shí)，上自習(xí)時(shí)，活動(dòng)時(shí)。

4、提高學(xué)生自理實(shí)力、嚴(yán)格要求生活老師的工作總結(jié)生活老師，首先必需先從宿舍的常規(guī)管理做起。所以我每時(shí)每刻都要去宿舍，尤其是兩休時(shí)，我會(huì)不定時(shí)的去宿舍檢查學(xué)生的休息狀況及平安狀況。希望學(xué)生能住的安心、舒心。宿舍是學(xué)生的其次個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比寧?kù)o，整齊的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我確定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”如段英的被子疊得不錯(cuò)，去向同學(xué)傳授她疊被子的閱歷，幫那些疊不好的同學(xué)疊被子，帶動(dòng)了一個(gè)班級(jí)，同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了嘉獎(jiǎng)制度，每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評(píng)比，獲獎(jiǎng)宿舍發(fā)給流淌紅旗。這樣學(xué)生的主動(dòng)性也就被調(diào)動(dòng)起來了。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰慧才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)潔大方，又充溢創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃朝氣。

5、狠抓養(yǎng)成教化，促進(jìn)衛(wèi)生行為。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，等于勝利了一半。本期，我加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，用品擺放，宿舍衛(wèi)生等方面的檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān)，床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達(dá)不到要求的不過關(guān)，主要目的提高學(xué)生的自覺性，責(zé)任心。針對(duì)部分學(xué)生存在著破壞公物，欠缺衛(wèi)生意識(shí)，處事不仔細(xì)等錯(cuò)誤問題，通過談話、交心、教化、開導(dǎo)等形式來訂正他們的錯(cuò)誤。從而使學(xué)生漸漸重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習(xí)慣。

6、愛惜公物，保障舒適的生活環(huán)境。學(xué)校公物財(cái)產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí)，生活的保障，也是必不行少的基本條件。為了住校生愛惜公物，珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我加強(qiáng)愛惜身邊每一公物的思想教化。首先是從宿舍長(zhǎng)起先，讓他們相識(shí)到疼惜公物的重要性，通過讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，從而大大削減公物設(shè)施的破壞。同時(shí)在管理學(xué)生的過程中，若發(fā)覺公物損壞，如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…，必需毫無退縮，自己主動(dòng)去弄去修，通過自己的行為給學(xué)生樹立榜樣，讓學(xué)生也主動(dòng)參加到中來，使學(xué)生的思想意識(shí)也漸漸有了進(jìn)步，能夠疼惜公物。通過不懈的努力，使學(xué)生的生活設(shè)施，學(xué)校的公物財(cái)產(chǎn)會(huì)得到更好的愛護(hù)。

7、加強(qiáng)孩子在校服用藥品管理，依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)，飲食、衛(wèi)生平安工作。

8、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培育孩子自我愛護(hù)意識(shí)。良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整。利用活動(dòng)的時(shí)間組織孩子進(jìn)行多種形式的體育熬煉，結(jié)合教化活動(dòng)教化給孩子簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)方面的學(xué)問和技能，如：碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)潔處理方法;出汗過多的時(shí)候要留意休息等，提高了孩子的平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。通過電話、家長(zhǎng)面談等途徑，向家長(zhǎng)反饋孩子在校的確各種表現(xiàn)，有特別狀況剛好向家長(zhǎng)聯(lián)系，孩子在校內(nèi)取得了肯定的進(jìn)步我也剛好和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)接著協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。

9、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí)。利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生平安宣揚(yáng)與教化，努力提高學(xué)生的平安意識(shí)。對(duì)孩子進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開展相關(guān)的活動(dòng)，使孩子駕馭一些自我愛護(hù)的技能，提高孩子的愛護(hù)實(shí)力。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓孩子精確運(yùn)用110、120、119緊急呼叫電話號(hào)碼。

三、存在問題：

在宿舍管理上也出現(xiàn)了很多的不足和漏洞。詳細(xì)表現(xiàn)如下：

1、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2、打鬧現(xiàn)象存在。

3、學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)有待加強(qiáng)，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)峻。

四、整改措施。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀(jì)律。

2、狠抓養(yǎng)成教化，促進(jìn)衛(wèi)生行為。

五、今后努力方向。

在今后的教化工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的須要。揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

初中生物老師個(gè)人工作安排

教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上半年少了一些，探究試驗(yàn)削減了一些，增加了視察和思索，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了學(xué)問面。

1、在傳授學(xué)問的同時(shí)要特殊留意科學(xué)探討方法的培育，留意對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，通過組織學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。力爭(zhēng)創(chuàng)建條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，使學(xué)生更有意識(shí)地愛護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教化。

1、充分利用北京四中網(wǎng)校的生物資源為自己生物教學(xué)服務(wù)，爭(zhēng)取讓它發(fā)揮更大的`作用。使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2、接著探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并留意剛好收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于溝通。

4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)參與教研教改。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，運(yùn)用生動(dòng)的語言，加強(qiáng)情感教化；細(xì)心誘導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，供應(yīng)相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活閱歷，經(jīng)驗(yàn)中提出探究性的問題；或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。

7、激勵(lì)學(xué)生自己視察、思索、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

總課時(shí)為30課時(shí)，每周2課時(shí)。教學(xué)時(shí)間為17周。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

第七單元、生物圈中生命的持續(xù)和發(fā)展（共3章）。

第一章、生物的生殖和發(fā)育（5節(jié)）。

其次章、生物的遺傳和變異（6節(jié)）。

第三章、生物的進(jìn)化（4節(jié)）。

第八單元、健康的生活（共3章）。

第一章、傳染病和免疫（3節(jié)）。

其次章、用藥和急救（2節(jié)）。

第三章、了解自己增進(jìn)健康（3節(jié)）。

初中生活老師自薦信

敬重的xxxxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，是xxxx的應(yīng)屆畢業(yè)生。我是一個(gè)15歲的。

男生，身體健康，成果優(yōu)異，從小生活在一個(gè)美滿華蜜的家庭之中。

我關(guān)切集體，責(zé)任心強(qiáng)。初中三年，總是第一個(gè)來到學(xué)校，最終一個(gè)離開學(xué)校，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)。同時(shí)，我還是班里的化學(xué)課代表、又是初一初二時(shí)的生物課代表。我學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，成果優(yōu)異，始終名列前茅，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用。我擁有探究精神，從不放棄任何一道難題。我關(guān)切同學(xué)，仔細(xì)、耐性的解答同學(xué)們提出的問題，當(dāng)自己遇到問題時(shí)，也會(huì)虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。樂觀向上，主動(dòng)進(jìn)取，仔細(xì)踏實(shí)，誠(chéng)懇守信的品行也受到了師生的好評(píng)。我重視全面發(fā)展，注意體育熬煉，努力使自己的身心更加強(qiáng)大。我酷愛勞動(dòng)，任勞任怨，盡自己的全力使班級(jí)變得干凈、整齊。初中三年，我次次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

xxx中學(xué)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)力雄厚，是我夢(mèng)寐以求的志向?qū)W府，我特別渴望能夠在濟(jì)南一中中學(xué)度過中學(xué)的三年時(shí)間，更好的提高自己，完善自己，使自己的生命更有價(jià)值。

此致

敬禮

自薦人：xxx。

xx年x月x日。

初中生活老師自薦信

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

誠(chéng)心感謝您能在百忙之中閱讀我的自薦信，為一位滿腔熱忱的小學(xué)生開啟一扇希望之門。

我是廣州市八一希望學(xué)校6年級(jí)3班的學(xué)生，我的名字叫周楚誠(chéng)，我誕生于xx年9月10日。光陰似箭，時(shí)間飛逝，感謝我母校八一希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，這幾年里在他們辛苦的教化培育下，我從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為今日多才多藝的少年。

我是一個(gè)寧?kù)o與開朗相結(jié)合的人，寧?kù)o的時(shí)候雖然話不多，但待人真誠(chéng)，樂于助人，與同學(xué)的關(guān)系融洽。當(dāng)和同學(xué)們一起玩的時(shí)候我開朗、大方的性格就顯現(xiàn)出來了，喜愛跟同學(xué)們打成一片，同學(xué)常常會(huì)跟我交心。這一切都緣于我有一個(gè)特殊開明的爸爸和一個(gè)嚴(yán)格要求我的媽媽。遇到做錯(cuò)事情的時(shí)候，爸爸會(huì)很仔細(xì)的聽我做錯(cuò)事情的緣由，從來不隨意發(fā)火，所以我可以英勇的去做我認(rèn)為對(duì)的事情。

假如后來知道錯(cuò)了，我也會(huì)很干脆的承認(rèn)錯(cuò)誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她一方面會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，一方面她會(huì)很耐性的去教我許多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂天派。我喜愛和自己熟識(shí)的伙伴談天說地，也喜愛把剛剛相識(shí)的摯友帶到我的摯友圈里，所以我的摯友圈總是在不斷的擴(kuò)大，但是這并不表明我是一個(gè)貪玩的孩子。我的成果也是爸爸媽媽的傲慢，我在3、4、5、6年級(jí)連續(xù)四年都是校級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，老師都夸我組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)。每學(xué)期學(xué)校組織的墻報(bào)活動(dòng)我都主動(dòng)地參與了，而我每次都是以我們班級(jí)的代表身份去參與學(xué)校的評(píng)比。我做每件事都很專心，為此老師也樂意將這些事情交給我去做。我還特殊喜愛參加各社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中我也在不斷地提高自身素養(yǎng)，提高自己的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

我特別關(guān)注社會(huì)民生，熱心公益事業(yè)，踴躍參與各種捐贈(zèng)活動(dòng)。我會(huì)將我看過的、閑置的書捐贈(zèng)給那些書本都缺少的山區(qū)學(xué)校。今年我在全國(guó)青少年中華情·中國(guó)夢(mèng)征稿活動(dòng)中寫的征文《媽媽，我愛您》榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。我特別留意培育自己的綜合素養(yǎng)，努力做到全面發(fā)展。我每年都被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”或者“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在作為班干部為大家服務(wù)的過程中，我不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織管理實(shí)力，努力把自己培育為新世紀(jì)的合格小公民。

我喜愛讀書，看閑書、雜書?！蹲x者》、《意林》、《萌芽》我都特殊喜愛。小時(shí)候我愛讀學(xué)校的閱讀報(bào)，再大點(diǎn)就看福爾摩斯探案集。到了后來覺得滿意不了自己了，爸爸就起先給我訂閱《讀者》和《意林》，讀一些古典名著，《紅樓夢(mèng)》我也慒慒懂懂中讀了一遍。我想也是因?yàn)檫@樣，所以我的作文也常常作為范文在班上朗讀。

要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中三年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校學(xué)子中的一員，起先我的初中生活之旅。今日，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的向往，真誠(chéng)地向您舉薦自己。我知道過去并不代表將來，但是我想勤奮才是勝利的秘訣。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充溢了信念，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我期盼被貴校錄用，迎接新的人生挑戰(zhàn)。

此致

敬禮！

自薦人：

xx年xx月xx日。

初中生活老師自薦信

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師:。

您好!我是xxx。

20xxx年我考入xxx，在三年的初中生活中，我腳踏實(shí)地，仔細(xì)學(xué)習(xí)，成果名列前茅，多次進(jìn)入年級(jí)前101名。

三年來，我在各種磨練下漸漸成長(zhǎng)，不斷超越自我。

在同學(xué)、老師的幫助下，綜合素養(yǎng)得到全面發(fā)展。

我是個(gè)自信樂觀的女孩，擔(dān)當(dāng)兩年班長(zhǎng)，現(xiàn)任體育委員，并兼職語文、數(shù)學(xué)課代表等多項(xiàng)職務(wù)，主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù)，盡心盡責(zé)，勇于實(shí)踐、創(chuàng)新，在班級(jí)中起到了舉足輕重的作用，深受同學(xué)們及老師的寵愛。

我是個(gè)和善，熱心的女孩，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)等工作。

在學(xué)習(xí)方面，與同學(xué)們相互幫助、共同進(jìn)步。

在工作方面，努力成為老師的得力助手。

同時(shí)，我也是第一批入團(tuán)的先進(jìn)青年。

初中學(xué)年，我曾多次被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班干部”，“校級(jí)三好學(xué)生”，在班級(jí)中曾被評(píng)為“感動(dòng)班級(jí)十大人物”“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”等，受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一樣好評(píng)。

我主動(dòng)參加各種學(xué)?；顒?dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾參與泉城義工、社區(qū)問卷調(diào)查等活動(dòng)，并在救濟(jì)災(zāi)區(qū)活動(dòng)中主動(dòng)主動(dòng)的為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)、捐獻(xiàn)了很多財(cái)物。

同時(shí)，我還是一名優(yōu)秀的山東體育報(bào)社記者。

我酷愛文學(xué)，作文多次發(fā)表在學(xué)校校刊上。

我的特長(zhǎng)廣泛，在音樂，體育等方面都有著很大的愛好，在合唱節(jié)等大型活動(dòng)中都主動(dòng)參加，為班級(jí)做力所能及的貢獻(xiàn)。

三年的`學(xué)習(xí)和熬煉，讓我有了很大的進(jìn)步。

我希望讓自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目標(biāo)是考入xxx，美麗的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備，一流的師資，良好的政策，都深深吸引了我，信任在xxx，我將會(huì)得到更大的發(fā)展。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我將滿懷信念來迎接它。

所以敬重的校領(lǐng)導(dǎo)們，希望你們能珍惜人才，讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑，在xxx這片空曠的藍(lán)天上自由翱翔，在xxx這幅漂亮的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。

初中入學(xué)自薦信我叫汪一梁，畢業(yè)于鏡湖小學(xué)。

我的性情溫柔，雖然言語不多，但待人懇切，樂于助人，與同學(xué)的關(guān)系融洽。

小學(xué)期間，作為一名優(yōu)秀的班干部我始終是老師們的得力助手，主動(dòng)主動(dòng)地為班級(jí)和學(xué)校做了很多細(xì)而實(shí)的工作，同樣也為班級(jí)和學(xué)校多次爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

這些成果不僅給學(xué)校和班級(jí)帶來了榮譽(yù)，更帶給我更多的快樂和自信，同樣也讓我懂得了一個(gè)真理:當(dāng)我們用學(xué)問鋪墊腳下道路的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺前途一片光明。

我始終都是這樣勉勵(lì)著自己，也始終都是這樣一步步努力著。

在即將到來的初中生活中，我又重新站在一條新的起跑線上，我將一切從零起先，一步步腳踏實(shí)地，為自己的將來畫上更加絢麗的一筆。

所以我請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我，給我一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì):。

我有理由、有信念來競(jìng)選“班長(zhǎng)”，更有實(shí)力勝任“班長(zhǎng)”!為了更好地為班級(jí)服務(wù)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，與同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步。

請(qǐng)老師和同學(xué)們支持我!

不管勝利或者失敗，只要我努力，只要我不斷奮進(jìn)，我信任淋浴過風(fēng)吹雨打，迎接我的將是雨后那絢麗的彩虹!

初中生活老師自薦信

您好!

我是x地區(qū)x初級(jí)中學(xué)初三同學(xué)，我叫x，是一個(gè)特別陽光的男孩。

四年的初中學(xué)習(xí)生活抓緊就要結(jié)束了，這四年中在學(xué)校老師的關(guān)懷和教育下，不但順當(dāng)?shù)耐瓿闪顺踔械膶W(xué)業(yè)，而且通過自己細(xì)致、努力地學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)成果始終穩(wěn)定在班級(jí)310人中前20名左右。我除了學(xué)習(xí)課本學(xué)問以外還不斷主動(dòng)參加課外各類學(xué)科的競(jìng)賽，以拓展自己的視野。初二單獨(dú)一人去北京參加了全國(guó)中同學(xué)數(shù)理化學(xué)科力氣競(jìng)賽總決賽，不僅取得了驕人的成果(三個(gè)工程獲獎(jiǎng))，最重要的我還錘煉了獨(dú)立力氣、與他人溝通合作的力氣。

我在初中階段還參加了自己寵愛的學(xué)?？萍紣酆眯〗M，在科學(xué)x老師的指導(dǎo)下“土壤的酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)影響”課題研討成果于20年發(fā)表在百家出版社《學(xué)習(xí)力氣表現(xiàn)的.理論與實(shí)踐》一書中；“同學(xué)握筆方法的調(diào)查與提議”的研討課題被評(píng)為20年上海市青少年“明日科技之星”評(píng)比活動(dòng)作品創(chuàng)意獎(jiǎng)，20年其次十四屆英特爾上海市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科學(xué)論文和制造創(chuàng)建二等獎(jiǎng)；20年上海青少年金鑰匙科技競(jìng)賽復(fù)賽二等獎(jiǎng)。被學(xué)校榮耀的評(píng)為第一屆學(xué)?！凹t領(lǐng)巾科學(xué)小院士”。并且在《上海中同學(xué)》報(bào)20年3月24日版對(duì)我取得的成果進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。

在初中緊急的學(xué)習(xí)生活中，我還合理布置業(yè)余工夫堅(jiān)持跟隨著名書法家“尹默傳人”葉建生老師、國(guó)家一級(jí)鮑國(guó)進(jìn)老師學(xué)習(xí)書法與國(guó)畫，不僅豐富自己的業(yè)余生活，更使自己對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化、自身修養(yǎng)等方面有了更高的熟識(shí)。我在20年6月第三屆全國(guó)青少年文化藝術(shù)人才選撥賽上評(píng)為上海賽區(qū)書、畫工程二等獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)空缺)。20年上海人民美術(shù)出版社“十招杯”全國(guó)書畫賽書法二等獎(jiǎng)、國(guó)畫一等獎(jiǎng)。

為了在中學(xué)階段受到更好的教化和指導(dǎo)，我特別向往到貴校連續(xù)完成中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，期望能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。而且我自己也有信念在力氣、體力上順應(yīng)新的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境。請(qǐng)老師能給我一次時(shí)機(jī)!

自薦人：xxx。

xx年xx月xx日。

初中生活老師自薦信

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先誠(chéng)心感謝您能在百忙之中閱讀我的自薦信，為一位滿腔熱忱的小學(xué)生開啟一扇希望之門。我叫任清源，就讀于海淀區(qū)中關(guān)村一小天秀分部，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，起先我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的向往，真誠(chéng)地向您舉薦自己。

我酷愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人懇切，助人為樂，見解獨(dú)特，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。我從四年級(jí)起通過競(jìng)選連續(xù)至今當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委干部，六年級(jí)晉職大隊(duì)長(zhǎng)，佩戴著“三條杠”的我平常嚴(yán)于律己，課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我精彩的組織和表達(dá)實(shí)力，從四年級(jí)至今始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的主持人，比如校奧運(yùn)主題活動(dòng)、心連心活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)、開學(xué)典禮、升旗儀式等等;我流利的英語口語也讓我在學(xué)校接待各國(guó)友人時(shí)盡顯才能，上學(xué)期末我還獨(dú)立組織了“abc歡樂英語節(jié)活動(dòng)”，我與其他同學(xué)共同編導(dǎo)的“校內(nèi)平安警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學(xué)們的一樣好評(píng);自三年級(jí)起我連續(xù)獲校三好學(xué)生及優(yōu)秀小干部稱號(hào)，并于今年的4月榮獲海淀區(qū)小學(xué)區(qū)級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。

在小學(xué)期間我各門功課成果優(yōu)異，學(xué)校中的課本早已滿意不了我對(duì)學(xué)問的渴望，在老師和家長(zhǎng)的支持下，從四年級(jí)起我就堅(jiān)持參與仁華學(xué)校和一〇一中學(xué)的小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)，以及參與巨人學(xué)校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓(xùn)。一分耕耘一分收獲，奧數(shù)方面我取得過——20xx第五屆imc六年級(jí)組中國(guó)區(qū)一等獎(jiǎng)、20xx年數(shù)學(xué)解題實(shí)力展示高年級(jí)組復(fù)試三等獎(jiǎng)、20xx年第四屆imc五年級(jí)組新加坡決賽銀獎(jiǎng)、第六屆希望杯五年級(jí)組三等獎(jiǎng)、第六屆走進(jìn)奇妙數(shù)學(xué)花園五年級(jí)組三等獎(jiǎng)、中關(guān)村一小第六屆宇航杯六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等等;在英語方面我五年級(jí)時(shí)以優(yōu)秀成果獲得了劍橋少兒英語三級(jí)證書，還在參與海心杯英語口語大賽中獲得了小學(xué)甲組紀(jì)念獎(jiǎng)。

過去并不代表將來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充溢了信念，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。

我期盼著貴校的反饋!

此致

敬禮

**。

日期

敬重的xxx：

我是×年×班×××。我性格活潑開朗，酷愛生活，講道德，遵守校規(guī)校紀(jì)，是個(gè)具有劇烈集體責(zé)任感的學(xué)生。在我的臉上你可以常?？吹阶孕诺男θ?，因?yàn)樗湃蚊總€(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有荊棘，有絆腳石，關(guān)鍵是你用怎樣的心情去對(duì)待。爭(zhēng)當(dāng)“三好生”是我多年努力的目標(biāo)和追求，也是爸媽對(duì)我的訓(xùn)誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長(zhǎng)的坐標(biāo)。我自薦“三好生”。因?yàn)槲易孕牛何夷苄?我深知三好生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，始終以來這都是我努力的方向和目標(biāo)初中三好學(xué)生自薦書4篇初中三好學(xué)生自薦書4篇。在我初中的生活中將朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力，全面相識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)學(xué)問，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。以下我將從幾個(gè)方面介紹一下我自己。

一、在學(xué)習(xí)上，我主動(dòng)要求上進(jìn)，雖然成果不是數(shù)一數(shù)二，但知道勤奮刻苦，知道學(xué)習(xí)是按部就班的事情，肯定要一絲不茍、刻苦努力，漸漸來。更懂得一分耕耘一分收獲的道理。因此能做到上課用心聽講，主動(dòng)思索問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題從不輕言放棄，想方設(shè)法地攻破解決它。喜愛閱讀各類課外書，常常通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大我的學(xué)問面。

二、在思想政治上，我酷愛祖國(guó)，酷愛中國(guó)共產(chǎn)黨，酷愛中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

三、在工作上，我盡全力幫老師、同學(xué)做好每件事。雖然不能博得每一個(gè)人的確定，但至少在這個(gè)過程中熬煉了自己的實(shí)力，收獲到了閱歷。

四、在生活上，我踏踏實(shí)實(shí)，仔細(xì)勤懇，主動(dòng)負(fù)責(zé)。雖然不能讓每一天過的別出心裁，但至少?zèng)]有虛度光陰。

五、在學(xué)校遵守《中學(xué)生守則》的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退?？釔郯嗉w，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在班集體中，熱心為同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)主動(dòng)幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有不明白的問題來問我時(shí)，我都會(huì)耐性地解答，直到他們明白。

六、酷愛體育活動(dòng)，每節(jié)體育課我都主動(dòng)參與，努力做到各項(xiàng)體育項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)。

雖然我有以上很多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在不少缺點(diǎn)，如學(xué)習(xí)不夠刻苦、細(xì)致、性格急躁等。此次參與評(píng)比，我希望獲得勝利。但我也告知自己，假如失敗，決不要難過，因?yàn)樾湃魏椭С治业耐瑢W(xué)仍舊認(rèn)可我的實(shí)力，只是我的努力程度還不夠，我會(huì)接著努力，并堅(jiān)持在今后的學(xué)習(xí)和生活中做老師的好助手，同學(xué)的好摯友。假如我勝利了，不僅要感謝老師給我做事的機(jī)會(huì)，也要感謝同學(xué)對(duì)我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情。不必多說，我的行動(dòng)將證明一切!

千言萬語無法表述我的心情，只是真誠(chéng)地希望大家投我一票，因?yàn)槲也皇墙?jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花。

此致

敬禮

**。

日期

敬重的xxxxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我叫xx，是xxxx的應(yīng)屆畢業(yè)生。我是一個(gè)15歲的男生，身體健康，成果優(yōu)異，從小生活在一個(gè)美滿華蜜的家庭之中。

我關(guān)切集體，責(zé)任心強(qiáng)。初中三年，總是第一個(gè)來到學(xué)校，最終一個(gè)離開學(xué)校,仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)。同時(shí)，我還是班里的化學(xué)課代表、又是初一初二時(shí)的生物課代表。我學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，成果優(yōu)異，始終名列前茅，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用。我擁有探究精神，從不放棄任何一道難題。我關(guān)切同學(xué)，仔細(xì)、耐性的解答同學(xué)們提出的問題，當(dāng)自己遇到問題時(shí)，也會(huì)虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。樂觀向上，主動(dòng)進(jìn)取，仔細(xì)踏實(shí)，誠(chéng)懇守信的品行也受到了師生的好評(píng)。我重視全面發(fā)展，注意體育熬煉，努力使自己的身心更加強(qiáng)大。我酷愛勞動(dòng)，任勞任怨，盡自己的全力使班級(jí)變得干凈、整齊。初中三年，我次次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

xxx中學(xué)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)力雄厚，是我夢(mèng)寐以求的志向?qū)W府，我特別渴望能夠在濟(jì)南一中中學(xué)度過中學(xué)的三年時(shí)間，更好的提高自己，完善自己，使自己的生命更有價(jià)值。

此致

敬禮

**。

日期

初中生活部工作安排

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新學(xué)期伊始，我們生活部又面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們將迎來新的衛(wèi)檢查工作以及信息工程學(xué)院第四屆寢室文化節(jié)等活動(dòng)。我們將本著“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的“三個(gè)一切”的宗旨，服務(wù)于本系的各年級(jí)同學(xué)，真正發(fā)揮生活部的特色。以豐富同學(xué)的課余生活為目的，以熬煉同學(xué)們自我創(chuàng)新為目標(biāo)，以增加同學(xué)們宿舍內(nèi)團(tuán)體與協(xié)作意識(shí)為目的，開展一系列為同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)。為了主動(dòng)協(xié)作學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有效地開展宿管會(huì)各部門的工作，特制定以下安排：

一、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和系里的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)各部門的溝通與合作，調(diào)動(dòng)部門成員的工作主動(dòng)性和主動(dòng)性。

二、內(nèi)部建設(shè)：

現(xiàn)任的生活部干事，要在這一學(xué)期著重培育他們的工作實(shí)力，讓他們?cè)诮M織中得到熬煉。詳細(xì)措施如下：

（1）更加完善下達(dá)例會(huì)制度，著重培育干事在這一學(xué)期的工作看法和工作激情。

（2）通過上學(xué)期的閱歷和不足加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè)，讓干事們之間加強(qiáng)溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，以達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的，著重培育他們團(tuán)結(jié)幫助的工作精神。

（3）每次活動(dòng)的策劃書讓部員主動(dòng)參加編寫并接受他們提出的新奇和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力。

（4）在各種活動(dòng)中，讓本部門的委員共同參加和組織，著重培育和加強(qiáng)他們的合作意識(shí)。

三、衛(wèi)生檢查：

（1）在衛(wèi)檢工作中盡量做到與校學(xué)生會(huì)保持一樣；在衛(wèi)檢的人員支配上敏捷調(diào)整。

（2）在檢查工作中要嚴(yán)格遵守檢查制度，要求部員不偏私，公正的給宿舍打分，在督促與激勵(lì)中創(chuàng)建文明宿舍、衛(wèi)生標(biāo)兵。

（3）在工作方法上要留意要求部員講求效率，分工明確、職責(zé)明確、細(xì)心到位，以培育下一屆的生活部的接班人。

四、活動(dòng)方面：

（1）作好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)的后勤保障工作，要求部員以十足的熱忱投入其中，成為活動(dòng)的組織者與參加者之一。這才能談的上真正的戰(zhàn)斗力與凝合力。

（2）在信息工程學(xué)院第四屆寢室文化節(jié)中我們打算策劃一個(gè)名為“心在一起”的大型愛心活動(dòng)，并且在活動(dòng)中穿插一些具有生活部特色的競(jìng)賽。

五、再過三個(gè)多月即將面臨學(xué)院換屆的活動(dòng)，從現(xiàn)在起先給每位干事竟可能多的機(jī)會(huì)，讓他們來表現(xiàn)自己，加強(qiáng)部?jī)?nèi)人員對(duì)本部工作的熟識(shí)，培育部?jī)?nèi)沒有“閑人”，人人主動(dòng)上進(jìn)的優(yōu)良風(fēng)氣，以便利在換屆時(shí)有很好工作實(shí)力和工作看法的干事補(bǔ)充到我們信息工程學(xué)院團(tuán)總支這樣優(yōu)秀的隊(duì)伍中。

六、不斷尋求創(chuàng)新，爭(zhēng)取把生活部的.活動(dòng)做到其他學(xué)院。

以上是我生活部的工作安排，若無太大變動(dòng)將嚴(yán)格按安排實(shí)行。同時(shí)，我生活部在做好自己的工作時(shí)，主動(dòng)協(xié)作學(xué)院和學(xué)校的各項(xiàng)工作，主動(dòng)幫助學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支各部門的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)把我院和我部的工作推上一個(gè)更大的臺(tái)階。我們將以理解與信任為地基，熱忱與才華做房柱，勤奮與英勇做屋頂，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力氣下，將生活部工作開展的繪聲繪色，能夠真正起到活躍校內(nèi)文化的作用，為同學(xué)們撐起一片歡樂的藍(lán)天，共同訂做屬于我們的天空。我們生活部的全體部長(zhǎng)以及干事信任在我們這個(gè)大家庭全部成員的共同努力下，等待我們的將是一片絢麗的明天！

初中生活部工作安排

為切實(shí)履行合肥八中工作目標(biāo)，明確生活部工作范圍，清楚生活部本學(xué)期工作要點(diǎn)，建立健全生活部各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)做好學(xué)生健康成長(zhǎng)、為做好教學(xué)服務(wù)的保障工作，特制定本學(xué)期工作安排如下。

建立健全完善各項(xiàng)規(guī)章制設(shè)是做好寄宿生的日常生活管理工作的保證。同時(shí)也是生活部的重要工作之一，建立健全生活部的各項(xiàng)規(guī)章制度是生活部做好一切工作的關(guān)鍵，結(jié)合合肥八中生活部工作的實(shí)際狀況及特點(diǎn)結(jié)合其它兄弟學(xué)校寄宿制管理工作閱歷，本學(xué)期將抓常規(guī)工作落實(shí)到實(shí)處，對(duì)生活老師管理的過程實(shí)行量化評(píng)估考核，獎(jiǎng)勤罰懶，以提高生活老師工作極積性，確保生活管理工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

本學(xué)期新對(duì)新、老老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高實(shí)際工作實(shí)力。探究生活管理的新思路、新方法，培育骨干生活老師，開展新、老老師互幫互學(xué)結(jié)對(duì)子，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。激勵(lì)青年老師走自學(xué)成才的路子，完善自已，快速成長(zhǎng)。將集中生活老師學(xué)習(xí)《教化學(xué)》、《心理學(xué)》，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度以及生活部的各項(xiàng)工作職責(zé)，明確生活老師崗位職責(zé)，通過培訓(xùn)使生活老師知道了如何從事生活老師管理工作，提高生活老師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力打造一支懂教化、會(huì)管理、肯吃苦、擅長(zhǎng)做學(xué)生思想工作，又講團(tuán)結(jié)能合作的生活老師隊(duì)伍。知道學(xué)生想什么，對(duì)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成、生活自理實(shí)力的提高負(fù)責(zé)，以“心靈贏得心靈，用人格塑造人格”。

本學(xué)期對(duì)生活區(qū)的管理工作中擁現(xiàn)出的典型事例、好人好事進(jìn)行表彰，對(duì)生活區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、樓長(zhǎng)、寢室進(jìn)步行宣揚(yáng)表彰，對(duì)學(xué)生在生活區(qū)開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行組織、評(píng)比、表彰。并通過八中校內(nèi)網(wǎng)擴(kuò)大宣揚(yáng)力及影響。組織學(xué)習(xí)合肥寄宿制德育工作聯(lián)誼會(huì)首屆年會(huì)論文匯編有關(guān)文章。

初中生活部工作安排

“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教化模式的基本理念，依據(jù)這個(gè)教化理念，以學(xué)生為核心，深化抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對(duì)于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生平安是第一的。只有保證了學(xué)生的平安，才能使學(xué)校教化教學(xué)工作得以正常開展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。

一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。