初二政治備課組教學工作計劃（18篇）

初二政治備課組教學工作計劃（實用18篇）教學工作安排的制定是老師做好教學打算和教學實施的重要環(huán)節(jié)，具有重要的指導意義和實踐價值。教學工作安排是老師在肯定時間范圍內對教學內容和教學目標進行規(guī)劃和支配的重要工作，通過制定教學工作安排，可以合理支配課程進度，提高教學效果。如何編寫一份高質量的教學工作安排是每位老師都須要思索和探究的問題，制定教學工作安排須要考慮教學目標的設定、教學內容的選擇和教學方法的應用等方面。以下是我為大家收集的教學工作安排范文，供老師參考和借鑒，信任會對老師的教學工作有所幫助。

初二政治備課組工作安排

落實國務院關于教化的新理念，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治老師的語言實力、教學實力；在政治與其他學科之間建立對話的實力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學探討的實力。

1、轉變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的探討者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創(chuàng)建課堂情境，敏捷把握當時的課堂資源，教出愛好，教出美感。

2、改革備課，減負增效“磨好課”。

3、提高素養(yǎng)，供應舞臺“練內功”。

提倡激勵跨學段、學科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學探討的實力；

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習主動性，培育學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

2、強化志向前途教化、學習目的性教化和形勢教化，使學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿勝利。

3、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，主動發(fā)揮集體才智，打好團體戰(zhàn)。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到剛好發(fā)覺問題，剛好解決。

5、引資料、學閱歷。同軌老師要相互學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一運用，以充分發(fā)揮其效益。

7、仔細組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，剛好補救。

初二政治教學工作安排

依據(jù)黨的教化方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教化改革任務，全面推動素養(yǎng)教化的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教化功能，努力提高教學水平和量，以仔細完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項排名在市20名前。

總體上講，學生學習主動性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維敏捷性不夠強，部分學生學習缺乏愛好，目的不明確。

初二政治教本可讀性強，教化功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的主動性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增加學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在于提高學生相識和學生的踐行指導。

初二政治上冊共8課書的教學教化工作?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節(jié)（練習一節(jié)或檢測一次）。

（一）、做好教學常規(guī)工作

1．仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。剛好檢測。

2．虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關老師的課。

3．仔細剛好寫好安排和總結，按安排實施教學工作。

（二）、極參與教研活動，提高業(yè)務水平

1、極參與科組、市的教研活動，擔當學校支配的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研實力；主動撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

（三）、激發(fā)學生愛好，提高學習成果

1、優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦參加學習，采納探討、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

2抓優(yōu)扶差。激勵優(yōu)生主動敏捷學習同時協(xié)助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，增加了學生自信念。

3、開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，剛好反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，剛好做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

5、加強德育功能，開展課堂活動

（1）、協(xié)作學校德育工作，充分發(fā)揮教本教化功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

（2）、嚴于律己，教書育人

老師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，同等對待、愛惜學生。工作要仔細細致負責，教化學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜愛學習政治科，培育良好的心理品質。

初二政治教學工作安排

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識，主動探求中學思想品德課教學的新路子，全面落實素養(yǎng)教化的詳細目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。

八年級的學生經過一年的新教材學習，駕馭了肯定的與學生日常生活比較親密的心理品質學問和一些法律常識，學習主動性有了很大的提高，能自覺仔細地學習。學生的閱讀實力、分析問題實力和語言組織實力有了明顯的提高。

全書共有四單元、十課書。

第一單元相親相愛一家人。這一單元有兩個內容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交摯友。這單元的內容主要是講解并描述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的自查報告網作用。

其次單元師友結伴同行。這一單元的內容有兩個，一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內容是關于在學校人際交往中，我們同老師，與同學交往出現(xiàn)的相關問題。

第三單元我們的摯友遍天下。本單元的內容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網絡交往新空間。這單元的教化屬于將來教化，可以培育我們面對將來的開闊視野和開闊胸襟。

第四單元交往藝術新思維。這一單元的內容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到恒久。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，留意自身的言談舉止，學會展示自己，學會交往。

1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母溝通，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。

2、我們要正確處理學校內的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通實力，在學校這個詳細情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，駕馭與不同文化背景下的人民友好交往；了解網絡交往，學會自我愛護，過健康的網絡生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、合作竟爭、關切他人、誠信做人等等。

1、仔細鉆研課程標準，熟識教材，通過聽課等方法吸取閱歷，把握每節(jié)課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2、課堂上留意調控，讓大多數(shù)學生參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點拔。

3、指導學生做好課前學案，養(yǎng)成積累學問、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培育學生的口頭表述實力。

4、樹立正確的教學觀，以培育人為目的，寓教于樂，促進學生身心健康成長。5、按上級及學校的要求，仔細備課。做到備教材、備學生、備學問、備教法，做到心中有書，嫻熟駕馭教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法。

6、仔細上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)老師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，剛好對學生進行基礎學問訓練，提高起綜合運用實力，同時進行思想和法制教化，使學生在學好專業(yè)學問的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念。

7、搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培育學生的自學實力。做到課堂有練習、課后有作業(yè)，有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期末測驗的打算及分析總結工作。

8、仔細做好后進生的工作。以激勵為主，不輕易指責。幫助學生分析緣由，建立自信念，并結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習愛好。

9、虛心學習，取人之長，補己之短，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

初二政治備課組工作安排

1、轉變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的探討者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創(chuàng)建課堂情境，敏捷把握當時的課堂資源，教出愛好，教出美感。

2、改革備課，減負增效“磨好課”。

3、提高素養(yǎng)，供應舞臺“練內功”。

提倡激勵跨學段、學科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學探討的實力；

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習主動性，培育學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

2、強化志向前途教化、學習目的性教化和形勢教化，使學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿勝利。

3、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，主動發(fā)揮集體才智，打好團體戰(zhàn)。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到剛好發(fā)覺問題，剛好解決。

5、引資料、學閱歷。同軌老師要相互學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一運用，以充分發(fā)揮其效益。

7、仔細組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，剛好補救。

內初班政治備課組教學工作安排

從思想政治課自身的特點來看，思想政治課不僅要傳授學問和提高學生的實力，相比其它學科，更重視學生看法、情感和價值觀的形成和轉變。你清晰怎么寫關于初中政治備課組教學工作安排嗎？你是否在找正打算撰寫“內初班政治備課組教學工作安排”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

一、學情分析：

本期擔當初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的相識,對思想政治內容也不在生疏,但是初一學生在理解上有肯定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱忱高。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培育學生良好的行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去相識的性格,做一個意志堅毅的中學生,怎樣對待友情,增加自己的交際實力等,教材里面的內容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》。

重點：敬重他人是我的須要。

難點：怎樣做個自信的人。

其次章《做獨立自強的人》。

重點：自己的事要自己干。

難點：做個自強的人須要哪些因素。

第三章《做意志堅毅的人》。

重點：怎樣面對挫折。

難點：讓我們做個堅毅的人。

第四章《做知法遵守法律用法的人》。

重點：法律的概念。

難點：怎樣用法律愛護我們。

三、教學目的和要求：

1、理論學問聯(lián)系生產實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的愛好。培育學生的科學看法和科學的學習方法，培育學生的實力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用學問說明或解決一些簡潔的問題。

2、重視基礎學問和基本技能，留意啟發(fā)學生的智力，培育學生的實力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎學問，學習一些基本技能，了解學問在實際中的應用。

3、培育學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行平安教化和愛國主義教化。

四、詳細措施：

1、重視基本概念的教學。

在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并留意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用學問的實力。

這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應留意對政治用語進行分散教學，通過生動好玩的學習活動和有安排的練習，使學生逐步駕馭這些學習政治的重要工具。

3、加強實踐教學。

政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的愛好，幫助學生形成概念，獲得學問和技能，培育視察和實踐實力，還有助于培育實事求是、肅穆仔細的科學看法和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

4、主動開展課外活動。

課外活動的內容和方式應當敏捷多樣。在活動內容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培育他們的創(chuàng)新精神。

五、教研教改措施。

1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學。

2、加強學生的實際操作實力培育，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的溝通與合作。

3、保證學生的學習愛好，并探究因人而異的教學方法。

4.、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學閱歷。

5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教化。

六、優(yōu)生和潛能生的輔導支配。

1、引導激勵學生成立課外學習小組，培育合作精神。

2、實行分層目標教學，依據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

3、對“學困生”多激勵，少指責，多談心，進行心理溝通，提高他們自我推斷與限制實力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。

4、優(yōu)化作業(yè)管理，培育學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關，各單元過關。

七、考試、考查的支配。

1、做好每次月考的試卷講評。

2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題實力。

3、每周定期檢查1-2次練習冊作業(yè)，并加上適當?shù)脑u語。

4、考查好學生目標單元測試或小測的完成狀況，并要求駕馭書本上的全部基礎學問。

八、教學進度。

1周《珍惜無價的自尊》2課時。

2—3周《揚起自信的風帆》3課時4周《走向獨立人生》2課時5周月考。

10—11周。

12周。

13周—15周。

16—17周。

一、教材分析(結構系統(tǒng)、單元內容、重難點)。

二、學生分析(雙基智能水平、學習看法、方法、紀律)。

文科學生看法較為仔細，學習方法存在欠缺。

理科學生主觀上不夠重視，學習很被動。

三、教學目的要求。

培育公民思想政治素養(yǎng)，造就學生成為具有良好思想政治素養(yǎng)的社會主義中國合格公民。

四、完成教學任務和提高教學質量的詳細措施。

1、精備課、備學生。

2、面批試卷、作業(yè)。

3、課后個別溝通。

4、定期讓學生收集時政資料。

針對初一年級的特點和新課程改革的要求,在初一全體政治老師的主動參加下,仔細探討,考慮到學生的實際,本著實事求是的原則,為發(fā)展學生為先導,培育學生愛好,發(fā)展學生的特性,培育學生良好的道德意識,做一名對社會有用的人.本學期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學質量提高,現(xiàn)擬出詳細安排:。

一學生狀況的分析。

初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的相識,對思想政治內容也不在生疏,但是初一學生在理解上有肯定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱忱高..

二教材分析。

初一思想政治(下)主要培育學生良好的行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去相識的性格,做一個意志堅毅的中學生,怎樣對待友情,增加自己的交際實力等,教材里面的內容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢.

三教學目的。

通過師生共同努力合作學習,敬重學生的差異,培育學生主動學習,有目的的學習,教會學生能運用我們所學的學問來處理生活問題,形成開心教學和開心學習,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

一.同步教學，整體優(yōu)化，將集體備課落到實處。

依據(jù)上學期的教學閱歷，我們發(fā)覺集體備課對教學的極大促進作用，為此，本學期我們初一政治科組將加大集體備課的力度，爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間，確定本周的教學進度、教學重難點，實現(xiàn)資源的共享。

二.提高教學質量，向四十五分鐘要效率。

思想政治課的教學特點確定了這門功課不行能象數(shù)理化一樣進行補課，這就逼迫我們政治老師向每周的兩節(jié)課要效益和質量。初一政治科組內的三位老師都是有著肯定教學閱歷的老老師了，但我們仍舊非常仔細的備課，學習其他老師的先進教學方法和閱歷。在試卷和練習的選擇和運用上實行輪番命題，共同運用的原則，做到一課一練。

三.珍惜時間，精打細算，把握好整個學期的教學進度。

本學期一共有22周的時間，我們針對教學時間和下冊教材的特點，科學、合理地支配了整個學期的教學安排，并在全科組內統(tǒng)一了進度。在保證教學質量的前提下進一步加強對學生學習方法和答題技巧的指導。以便提高學生的學習成果和思想相識水平。

四.加大教研和教學改革的力度。

針對初一政治課程的特點和學生的心理發(fā)育特點，加大力度探討新奇、好用符合課改精神的教學方法，同科組的老師之間常常聽課，相互學習、取長補短。力爭在上學期的基礎之上，進一步加強課程改革的力度，提高學生的學業(yè)成果。

總之，在本學期里，我們初一年級組的全體政治老師會再接再厲，努力鉆研，爭取更大的進步和成果。

一、指導思想。

1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，依據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》，加強對學生的思想政治教化，充分發(fā)揮中學思想政治課德育的功能。

2、實施素養(yǎng)教化，全面貫徹黨的教化方針，端正教化思想，轉變教化觀念，面對全體學生，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，切實提高中學德育工作的主動性、針對性和實效性。

3、依據(jù)《一般中學思想政治課程標準(試驗)》，明確教學目標和要求，學習和實踐新課程理念，探究以學生為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學模式--“生活課堂”。

二、學生狀況分析。

本學期我仍舊教4個班級，分別為高一3、6、7、9班。雖然4個班級在一學期的共同努力下有不同程度的進步，但是，四個班的學生政治平均水平仍舊有差距。面對四個基礎不同的班級，在教學中實行不同的教學方法，設定有層次的教學目標。各班的學生要以調動學生學習主動性，培育良好的學習習慣為主，努力夯實基礎，提高政治素養(yǎng)。各班的同學應當在抓好基礎的同時不斷熬煉他們的邏輯思維實力、綜合理解實力，在教學問題設置、課后練習布置上體現(xiàn)梯度和難度。

三、教學措施。

依據(jù)本課程的性質、地位、教化教學目標和學生現(xiàn)狀，我確定實行以下措施:。

(二)接著指導學生開展“探討性學習”，撰寫政治小論文，提高學生的理論水平。、

(三)盡可能多抽出時間，閱讀有關經濟學方面的著作，加深對經濟學問的理解，進一步加深對教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理論形象化、詳細化、通俗化，做到“深化淺出、通俗易懂”。

(四)通過網絡、教學雜志等媒介，多方收集經濟生活的趣味案例，并運用課堂上，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習思想政治課的愛好、主動性、主動性和創(chuàng)建性。

(五)注意熬煉自己的語言表達實力，清晰向學生表達教學內容。加強一般話和教學語言藝術的訓練，使自己的教學語言生動、形象、幽默、風趣，以吸引學生的留意力，激發(fā)學生學習《政治生活》的愛好，增加學生探究《政治生活》的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

詳細措施:。

1、第一單元公民的政治生活的教學。

必修2的第一單元公民的政治生活的教學部分，內容講解并描述少，但是學問點較難，應引導學生設身處地去感受體驗，注意對公民參加的解讀。教學中我們必需供應必需的作家作品資料，或引導學生自行從書刊、互聯(lián)網搜集有關資料，努力做到知人論世，加深對公民的政治參加途徑的理解。對有愛好模擬公民參與選舉的學生應賜予激勵。

2、我國政府是人民的政府的教學。

學習必修2其次單元，應引導學生注意把握觀點和材料之間的聯(lián)系，著重關注思想的深刻性、觀點的科學性、邏輯的嚴密性、語言的精確性。駕馭基本的分析實力:學會從宏觀上整體感知，理清思路，概括要點，努力從不同角度和層面對文本進行闡發(fā)、評價和質疑;微觀上學會政府的職能，并且能簡潔運用所學的學問理解分析和解決問題。

3、發(fā)展社會主義民主的教學。

發(fā)展社會主義民主教學要注意學問點的歸納與理解，本單元的著眼點在于更精確地把握文意。要引導學生注意體會人大與人大制的關系文章，體會其中蘊含的民族精神，積淀傳統(tǒng)文化底蘊;學習用歷史發(fā)展的眼光相識理解中國共產黨的歷史地位的確立的內容。要指導學生進行選擇題與主觀題的訓練，要通過斷題型訓練駕馭民主集中制的特點及用法。

4、當代國際社會的教學。

前面講解并描述國內的學問，現(xiàn)在講解并描述國際的有關學問，對于初中已學的學問則弱化，但是，新的學問則加強理解與訓練，而且把圖、視頻加以理解;盡量讓學生說，進行單元復習，小結與歸納，布置單元試卷加強訓練，收到效果。

我在自己的教學中，盡量每一節(jié)課都制作運用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦運用水平，適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風格。

高一是起始班，學生是具有可塑性的，有了好習慣，政治學習就會事半功倍。因此在抓好以上板塊學習的同時，必需培育學生良好的政治，學習的習慣。從以下幾個方面著手，使學生強行入軌:。

(1)堅持關注時事，新聞播報;。

(2)利用學校的圖書資源，拓寬學問面。

(3)平常教學中落實學問點的基本要求。

(4)有安排地精選試題，加強訓練。

一、學生現(xiàn)狀分析。

本學期我擔當初二年級五個班的政治課教學工作，從初一的學習狀況看，學生整體水平一般，學生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種狀況，聯(lián)系當前的教化形式，在本學期的教化教學過程中，首先應針對學生進行思想政治教化，同時聯(lián)系實際，讓學生駕馭本書的基礎學問，增加實踐操作實力，為取得好的教化教學效果制定如下安排。

1、重視學生自主學習，留意學生的接受性，注意學生的互動合作，強化學生學習的建構性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、注意學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。

3、加強學生的道德實踐，探討社會現(xiàn)實與自我成長的問題，依據(jù)學生的實際和教學條件。

4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。

其次、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

第三、組織好體驗活動，這是促進學生內化的手段。

第四、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

二、主要教學措施和教改思路：

針對學生的現(xiàn)狀，進一步相識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實際使其加深印象，體會到思想政治課的現(xiàn)實性，并在此基礎上，仔細探討《新課程標準》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結合，通過課文中所設置的各種欄目，對學生進行必要的心理和生理的訓練，提高學生分析問題和解決問題的實力。

2、課堂上留意調控，讓大多數(shù)學生都有機會參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點拔，。

3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累學問、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培育學生的口頭表述實力。

4、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景，導入新課，進行情景教學。

5、老師要充分利用網絡上的資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質教化，豐富課堂教學。

6、組織開展小品表演，唱歌和激勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習愛好。

三、教學進度表。

第一至三周完成前言及第一課及其次課教學任務。

第四至六周完成第三、四課教學任務。

第七至九周完成第五、六課教學任務。

第十周復習檢測。

第十一至十三周完成第七八課的教學任務。

第十四至十五周完成第九課教學。

第十六周時政復習。

第十七至十九周復習。

其次十周期末考試。

初二政治教學工作安排

依據(jù)黨的教化方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教化改革任務，全面推動素養(yǎng)教化的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教化功能，努力提高教學水平和質量，以仔細完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項排名在市20名前。

總體上講，學生學習主動性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維敏捷性不夠強，部分學生學習缺乏愛好，目的不明確。

初二政治教本可讀性強，教化功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的主動性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于增加學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在于提高學生相識和學生的踐行指導。

初二政治上冊共8課書的教學教化工作?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節(jié)（練習一節(jié)或檢測一次）。

（一）、做好教學常規(guī)工作

1．仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。剛好檢測。

2．虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關老師的課。

3．仔細剛好寫好安排和總結，按安排實施教學工作。

（二）、極參與教研活動，提高業(yè)務水平

1、極參與科組、市的教研活動，擔當學校支配的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研實力；主動撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

（三）、激發(fā)學生愛好，提高學習成果

1、優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦參加學習，采納探討、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

2抓優(yōu)扶差。激勵優(yōu)生主動敏捷學習同時協(xié)助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，增加了學生自信念。

3、開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，剛好反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，剛好做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

5、加強德育功能，開展課堂活動

（1）、協(xié)作學校德育工作，充分發(fā)揮教本教化功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

（2）、嚴于律己，教書育人

老師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，同等對待、愛惜學生。工作要仔細細致負責，教化學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜愛學習政治科，培育良好的心理品質。

（時間編排略）

初二政治教學工作安排

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

擔當九年級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充溢自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學學問上。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。

最終我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的.“老師”。由于學生接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學學問。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

隨著新課程改革對老師業(yè)務實力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間主動學習各類現(xiàn)代教化技術。

初二政治教學工作安排

本學期擔當分校八年級(1)、(2)、(3)、(4)四個班的思想品德課，八年級的學生經過了一學年的新教材學習，駕馭了肯定的與學生日常生活比較親密的心理品質學問和一些法律常識，大部分學生的學習主動性有了很大的提高。本學期我的基本目標是：駕馭基本的交往禮儀，學會人際溝通與溝通；擅長與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠懇的人；學會敬重寬容他人，能夠同等待人，與人為善。

共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教摯友”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培育學生的交往實力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。其次單元師友結伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。

第三單元我們的摯友遍天下，有“多元化地球村”和“網絡交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網絡世界的交往，屬于面對將來的教化。第四單元交往藝術新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到恒久”四課組成，教化學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關切他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。

重點：通過教學使學生學會交往，提高學生的交往實力。教化學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講同等，善體諒，誠懇守信的人。

難點：對于師生之間，學生與學生之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突?？朔娣葱睦怼＝虝W生形成良好的交往品德、駕馭交往的藝術。

講授法、探討法、自學法、練習法。

1、仔細鉆研教材和課程標準，熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有?法?。把握每節(jié)課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2、課堂上留意調控，讓大多數(shù)學生都有機會參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點拔。

3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累學問、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培育學生的口頭表述實力。

4、仔細細致的批改學生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，剛好檢測。重點培育學生“自主學習”的實力，教給學生的學習方法。

5、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與政治學歷史科相關的理論學問和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

6、優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦，主動主動參加學習，采納探討、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

7、引導優(yōu)秀生主動敏捷學習，同時協(xié)助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調動差生的學習愛好，增加他們的自信念。

本學期有效的教學時間約18周共36課時，課堂教學時間需14周28課時，機余8課時，用于開展課外活動，和期末復習考試。

高二政治備課組教學工作安排

時間過得真快，總在不經意間消逝，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的工作做一個工作安排了，寫工作安排須要留意哪些問題呢？以下是我為大家收集的高二政治備課組教學工作安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

高二下期對文科生是一個非常簡單出現(xiàn)懈怠的特別學期。因為已度過了剛分科的熱忱期，同時又未到高三的驚慌期。這學期部分學生對政治這些記憶學科會出現(xiàn)得過且過，不思進取，一切留待考前突擊的心態(tài)。針對該學期的特點，我們備課組作出如下支配：

（1）組織全備課組老師主動學習中學新課程改革理論，以先進的教化教學理念指導教學。

（2）全備課組統(tǒng)一課程進度、統(tǒng)一重點和難點、統(tǒng)一作業(yè)、講義、講評。

（4）加強對青年老師的業(yè)務指導，使我組青年老師盡快地成長起來，走上一條老中青相結合、傳幫帶相結合的良性發(fā)展軌道。對于青年老師的備課筆記、聽課筆記、學生作業(yè)批改、等進行不定期的抽查，加強聽課并剛好溝通反饋。

（7）詳細教學進度。

第一周講評摸底考試試卷、經濟學二課二節(jié)及作業(yè)講評。

其次周——第五周哲學第五課、經濟學三課一節(jié)三框及作業(yè)講評、三月月考。

第六周——第十周哲學第八課、經濟學三課二節(jié)及作業(yè)講評、半期考試。

第十一周——第十五周哲學第六課、經濟學四課一節(jié)二框及作業(yè)講評、五月月考。

第十六周——其次十周哲學第七課、經濟學四課二節(jié)一框及作業(yè)講評、半期考試。

（2）加強實踐指導，確定探討課題。本學期我們接著在高二年級開設《生活中的哲學》的探討性學習課題。

（3）主動組織老師參與各級各類教化教學評比，爭取取得較好成果。今年我組將主動動員組內老師搞好平常的教化教學論文和課件制作，同時主動舉薦優(yōu)秀教化教學成果參與各級各類評比，爭取在競賽中取得佳績。

初二政治教學工作安排

工作安排網發(fā)布初二政治教學工作安排模板，更多初二政治教學工作安排模板相關信息請訪問工作安排網工作安排頻道。

一、指導思想和教學目標。

依據(jù)黨的教化方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教化改革任務，全面推動素養(yǎng)教化的實施，本學期初二政治教學要發(fā)揮教化功能，努力提高教學水平和質量，以仔細完成學校工作任務為己任。本學期初二政治教學力爭平均分達60分，優(yōu)良率25%，及格率是62%，各項排名在市20名前。

二、初二學生特點。

總體上講，學生學習主動性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維敏捷性不夠強，部分學生學習缺乏愛好，目的不明確。

三、教材分析。

初二政治教本可讀性強，教化功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的`主動性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于增加學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在于提高學生相識和學生的踐行指導。

四、教學任務和進度。

初二政治上冊共8課書的教學教化工作?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，19、20周復習，21周期末統(tǒng)考。其中每堂課授一框內容，授完一課復習一節(jié)(練習一節(jié)或檢測一次)。

1.仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。剛好檢測。

2.虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關老師的課。

3.仔細剛好寫好安排和總結，按安排實施教學工作。

(二)、極參與教研活動，提高業(yè)務水平。

1、極參與科組、市的教研活動，擔當學校支配的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研實力;主動撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

(三)、激發(fā)學生愛好，提高學習成果。

1、優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦參加學習，采納探討、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到化。

2抓優(yōu)扶差。激勵優(yōu)生主動敏捷學習同時協(xié)助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，增加了學生自信念。

3、開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，剛好反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，剛好做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

5、加強德育功能，開展課堂活動。

(1)、協(xié)作學校德育工作，充分發(fā)揮教本教化功能，采納演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。

(2)、嚴于律己，教書育人。

老師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，同等對待、愛惜學生。工作要仔細細致負責，教化學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜愛學習政治科，培育良好的心理品質。

初二政治教學工作安排

初二政治教學安排下時間的腳步沒有停留，我們又迎來了新的學期?？偨Y過去是為了積累閱歷，安排將來是為了更好的工作。現(xiàn)將本學期的`初二政治下學期教學工作安排如下：

一、教學目標、任務、要求：

通過本冊教材的教化，使學生懂得酷愛集體融入社會、與大自然相處、在科技飛速發(fā)展的時代里、生活在依法治國的國家。

1、基本技能、實力培育方面的要求

在日常教學中，教給學生基本觀點的同時，注意提高自我汲取、自我培育的實力，把從課本上學到的學問運用到自己的生活、學習中去，變成自己的東西，在實踐中逐步提高自己的人際交往實力，并且培育學生的動腦、動手實力，在實踐中和社會中獨立自強，做四化建設的主力軍，做文明守紀、勇于攀登的創(chuàng)建者。

2、思想教化

增加學生的交往實力，使學生懂得一些人際交往的學問，培育良好的與人溝通和交往的實力，在社會中充分發(fā)揮自己的作用，變應試教化為素養(yǎng)教化，把學問活學活用，培育學生的酷愛家庭、酷愛父母、團結同學、擅長交往的實力。

3、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新實力培育方向的要求

培育學生自主學習的實力，大力開展先學后教、當堂訓練、教學探討：首先讓學生自己學，帶著目標、帶著問題自己學習。讓學生自己會發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，還要拓展學生的學問面。綜合史、地等各科學問，開闊學生視野。最終達到一個目的——創(chuàng)新，讓學生在解決問題的過程中漸漸探究、創(chuàng)新的技巧與方法。

4、學習方法指導

在課堂教學中運用先學后教、探討、活動、實踐方法。激勵學生敢于發(fā)表與課本內容不同的觀點，通過探討讓學生明白什么是正確的;讓學生走出課堂去實踐;在活動中既要有師生活動，又要有生生活動。

二、學生基本狀況分析：

1、學生的基礎學問

我所教的八年級三個班共有160多個學生，經過初步了解，學生經過一學期的學習，思索實力和閱讀理解實力有所提高，但是，學生的實力水平發(fā)展不均衡，大部分學生還停留在背書的基礎上，還沒有學會真正意義上理解，對于課本上學到的學問還不能敏捷運用到指導自己的生活中，也還不能很好地運用所學學問在試卷上反應自己的實力。在平日的教學中，要依據(jù)學生的年齡和學問基礎以及實力水平，將教材進行仔細的分析，使學生所學的學問不斷更新，實力不斷提高以進一步指導自己的生活。

2、學生的實力發(fā)展水平

通過對學生的了解，不難看出，學生在分析理解實力方面，可以說是一個薄弱的環(huán)節(jié)，大部分學生只停留在學問的表面，照書而抄，記憶是機械記憶，但只要一變題型，一改問法，學生就顯得不知所措，無所適從。也有一部分學生學習愛好高，干勁大，上進心、求知欲較強，但是分析問題、解決問題的實力明顯不足，答題正確率偏低，成果不高。應盡快變更這種局面。提高學生實力。

3、學習看法

大部分學生學習看法端正，求知欲高，上進心強，上課仔細聽講，主動回答問題，做好筆記，課后仔細復習，但也有一部分學生學習看法不端正，缺乏刻苦精神，得過且過，作業(yè)潦草。應付照抄，投機取巧，學習方法不得當，效率低，成果差，應留意到這種現(xiàn)象，爭取做好差生轉化工作，端正學習看法，激發(fā)學習愛好，提高學生的思想政治水平。

4、學習方法和學習習慣

從整體上看，大部分學生沒有駕馭良好的學習方法，只是死記硬背，不擅長思索和分析，在記憶上只采納機械記憶，達不到理解記憶的程度，導致遺忘速度快，學生也沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的自覺性較差，指導好學生對問題的分析、理解、記憶，駕馭好學習方法，養(yǎng)成學會學習的良好習慣。

初二政治教學工作安排錦集

依據(jù)黨的教化方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推動素養(yǎng)教化的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教化功能，努力提高教學水平和質量，以仔細完成學校工作任務為己任。

1、八年級的學生經過了一學年的新教材學習，駕馭了肯定的與學生日常生活比較親密的心理品質學問和一些法律常識，大部分學生的學習主動性有了很大的提高，他們比較自覺仔細地學習。一學年下來，特殊是學生的閱讀實力、分析問題實力和語言組織實力有了明顯的提高。

2、八年級學生特點：總體上講，學生學習主動性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維敏捷性不夠強，部分學生學習缺乏愛好，目的不明確。

八年級思品上冊的教材的內容，全書共有三單元、十課。教材可讀性強，教化功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的主動性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。

教材重點、難點：重點在于增加學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生相識和學生的踐行指導。

1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母溝通，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系。

2、我們要正確處理學校內的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通實力，在學校這個詳細情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終駕馭與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立劇烈的民族驕傲感。再是讓我們了解網絡交往，學會自我愛護，過健康的網絡生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關切他人、如何誠信做人，遵紀遵守法律等等。

(一)、做好教學常規(guī)工作。

1、仔細鉆研教材和課程標準，熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節(jié)課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2、課堂上留意調控,讓大多數(shù)學生都有機會參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點拔。

3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累學問、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培育學生的口頭表述實力。

4、仔細細致的批改學生作業(yè)，全收全改，剛好收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，剛好檢測。重點培育學生“自主學習”的實力，教給學生的學習方法。

(二)主動參與教研活動，提高業(yè)務水平。

1、主動參與科組、校的教研活動，提高教研實力；主動撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與政治學歷史科相關的理論學問和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

(三)激發(fā)學生愛好，提高學習成果。

1、優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦，主動主動參加學習，采納探討、演講、閱讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

2、引導優(yōu)秀生主動敏捷學習，同時協(xié)助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，充分調動‘差生’的學習愛好，增加他們的自信念。

3、開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生帶“差生”；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，剛好反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，協(xié)作班主任做好學習思想工作，了解學生學習及思想狀況，剛好做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。到處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視“差生”。

5、加強德育功能，開展課堂活動。

(1)協(xié)作學校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教化功能。采納演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導學生全面發(fā)展。

(2)嚴于律己，教書育人。老師要立足本職，熱心向學生傳授真理，言傳身教，同等對待、愛惜學生。工作要仔細、細致、負責，教化學生“曉之以理，動之以情”，努力讓學生喜愛政治，培育良好的心理品質。

初二政治教學工作安排錦集

1、通過講故事、溝通探討等活動，讓學生懂得誠信是做人做事的根本。

2、號召同學們以“誠信”為做人原則，在生活中做一個誠懇守信的人。

3、能夠清晰地表達自己的感受和觀點，學會傾聽，能夠與他人同等地溝通。

二、教學重點：目標3。

三、教學用具：多媒體課件。

四、習慣養(yǎng)成訓練點：養(yǎng)成學生仔細傾聽，大膽溝通的習慣。

這節(jié)課我們首先來聽一個《金斧頭》的神話故事。(播放課件)。

師：聽了這個故事，你感受最深的是什么?(學生溝通)。

1、師：課前老師讓同學們搜集了一些有關誠信的小故事帶來了嗎?

1)在小組內講一講故事，同時說一說自己的故事是從哪里搜集來的及這個故事對自己的啟發(fā)。

2)每個小組選一名講得最好的同學講給全班同學聽一聽。

3、小結：通過剛才的溝通你又了解了許多誠信的人和事。誠信是做人做事的根本，只有恪守誠信才能維護自己的尊嚴，才能得到別人的信任。因此同學們要從小做一個誠懇受信的人。

4、那么在生活中，你是否是一個講信用的人呢?。這樣吧，把你講信用的故事靜靜說給同桌聽一聽，然后請同桌來講對方的小故事(學生說靜靜話)。

5、請同學來說說自己的誠信小故事(2、3個人)。

6、“假如沒有誠信”會怎樣?

生齊讀，個別同學發(fā)言。

師：關于誠懇守信古人也有著深刻的理解，老師搜集了關于誠信的名人名言，你可以選擇一條作為你自己的座右銘來幫助你在日常生活中做到誠信。

1、與摯友交，言而有信?！墩撜Z》。

2、言必信，行必果。《論語》。

3、遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣?！?法)巴爾扎克。

4、失足，你可以立刻復原站立;失信，你或許永難挽回?！?美)富蘭克林。

5、誠信是一種美德，會讓你更加完備。

6、誠信創(chuàng)建財寶。

師：寫下你的座右銘，并在下寫寫你對誠信的理解，制作自己的誠信卡。

(四)。

總結。

：誠信是一個人的重要品質，誠信會使換來敬重，誠信會使你得到摯友，誠信會讓你前途無量。讓誠信永駐你心間吧。

初二政治教學工作安排字系列

仔細貫徹黨的教化方針，以“以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)”的教化科學發(fā)展觀和先進的教化理念為指引，主動推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內老師教化教學理論學習，深化鉆研教材，把握時代命脈，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和實力。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習實力、創(chuàng)新意識和實踐實力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎。

總體上講，學生學習主動性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維敏捷性不夠強，部分學生學習缺乏愛好，目的不明確。

八年級教材可讀性強，教化功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的主動性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點、難點。重點在于增加學生法制觀念，教理導行。難點在于提高學生相識和學生的踐行指導。

1.仔細鉆研教材、教綱。熟識教材及其指導思想，主動參與集體備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。仔細細致的批發(fā)學生作業(yè)，剛好收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。剛好檢測。

2.虛心學習，，多聽與政治科相關老師的課。

3.仔細剛好寫好安排和總結，按安排實施教學工作。

1、主動參與科組、學校的教研活動，擔當學校支配的本期政治的教研課，提高教研實力主動撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

1、主動進行教學改革，提高教學質量。

2、仔細鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。

3、在教學過程中培育學生的創(chuàng)新精神與實踐實力，使學生養(yǎng)成自主學習。

4、培育學生的自學實力、思維實力和分析概括實力.

5、加強學生的基礎學問的練習，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

初二政治教學工作安排

以現(xiàn)代教化理念為依據(jù)，根據(jù)學校的教學工作安排要求和政史地科組安排。仔細學習新課程標準，大膽嘗試新課程標準的教學模式和教學方法，優(yōu)化課堂教學。把學習的主動權還給學生，努力培育學生探討性學習的精神，注意提高學生的實力。

本冊教材由“權利義務伴我行”“我們的人身權利”“我們的文化、經濟權利”“我們崇尚公允和正義”四個單元組成。

教學方法：

講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組探討法、讀書指導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。

學情分析：

這屆學生的基礎不差，有肯定的學習主動性，加之本學期學習有關法律的一些學問，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感愛好，簡單調動學生的主動性。老師也要嚴格要求學生、轉變教學觀念、變更教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要留意有一部分學生學習不仔細，成果較差，要做好他們的工作。

教學措施：

1、老師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學生的教學方法，激發(fā)學生的學習愛好。

2、要聯(lián)系學生和本地實際，面對豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和探討，以提高相識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。

3、老師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。老師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參加教學活動，做學習的主子。

4、留意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。

1、第一至第十四周：完成全書教學任務;完成作業(yè)并講評;七年級每單元進行一次測驗并進行分析試卷。

2、第十五至其次十周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習。要求完成每一課的基礎習題訓練;進行一些綜合性測驗。

政治備課教學工作安排

新學期又起先了，我們初三政治備課組經過集體探討，在發(fā)揮上學期的優(yōu)良傳統(tǒng)和繼承有效方法的同時結合本期的實際，在本學期做以下安排：

今年的初三有14個班，原來教初三的有_老師、_老師、_老師和我，本期新增_老師、_老師、_老師。我們的三位老師要在最短的時間里了解班級的狀況。

年級學生現(xiàn)狀：

1、初三年級學生多，入口整體素養(yǎng)差些，多數(shù)學生并不能合理的、有效的支配時間。政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。特殊是今年一周只有兩節(jié)課政治課，教學任務很重。

2、初三的政治學問性、理論性很強，理解有肯定的難度，有些學生對本學科不夠重視，導致學習缺乏主動性、主動性、對于須要駕馭的學問存在著機械記憶的狀況。

3、學生學問面很窄、分析問題、解決問題的實力有待于進一步提高。

2、加強集體備課，切實提高本備課組老師的業(yè)務組織和整體素養(yǎng)。

深化課堂教學改革，實現(xiàn)老師教學方法方式與學生學習方式的轉變，創(chuàng)建符合初三學科特點的課堂教學模式，加強課堂教學的探討，主動建立基于學校特點的校本教研活動，培育學生學習愛好與主動性，進一步提高教學質量。

3、聯(lián)系生活實際，關注時政熱點，開拓學生的視野，培育學生搜集資料、整理資料的實力、合作探究學習的實力;運用所學學問分析解決問題的實力。以培育學生綜合素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、發(fā)展實力為最終目標。

4、加大教化教研力度。同時依據(jù)教研室的要求，加快信息技術與學科教學的整合的步伐，提高本學科的教研信息化水平，主動探究新形勢下教研活動的新思路。

1、加強團隊意識，做到“三定”“三探討”、“四統(tǒng)”、規(guī)范備課組活動

2、細心教學打算，做好“五備”

3、分定教學單元負責人：第一單元，其次單元，第三單元，第四單元、第五單元、第六單元，第七單元。本期根據(jù)市上要求：至少完成第一至三單元教學任務。

年初二政治教學工作安排范文

駕馭基本的交往禮儀，學會人際溝通與溝通；擅長與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠懇的人；學會敬重寬容他人，能夠同等待人，與人為善。這是初二政治教學目標。下面是我?guī)黻P于20xx年初二政治教學。

的內容，希望能讓大家有所收獲!

一、學情分析。

本學期擔當分校八年級(1)、(2)、(3)、(4)四個班的思想品德課，八年級的學生經過了一學年的新教材學習，駕馭了肯定的與學生日常生活比較親密的心理品質學問和一些法律常識，大部分學生的學習主動性有了很大的提高。本學期我的基本目標是：駕馭基本的交往禮儀，學會人際溝通與溝通；擅長與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠懇的人；學會敬重寬容他人，能夠同等待人，與人為善。

共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教摯友”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線，培育學生的交往實力是教學重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。其次單元師友結伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化。

第三單元我們的摯友遍天下，有“多元化地球村”和“網絡交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的是世界范圍以及網絡世界的交往，屬于面對將來的教化。第四單元交往藝術新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到恒久”四課組成，教化學生如何有好交往、如何合作競爭、如何關切他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。

三、教學重難點。

重點：通過教學使學生學會交往，提高學生的交往實力。教化學生學會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講同等，善體諒，誠懇守信的人。

難點：對于師生之間，學生與學生之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突。克服逆反心理。教會學生形成良好的交往品德、駕馭交往的藝術。

四、教學方法。

講授法、探討法、自學法、練習法。

五、詳細措施。

1、仔細鉆研教材和課程標準，熟識教材及其指導思想，仔細備課，上好每