2024屆重慶南開融僑中學中考化學全真模擬試題含解析

2024屆重慶南開融僑中學中考化學全真模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④2．下列物質的用途中不正確的是（）A．燒堿可用于焙制糕點B．用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣C．生石灰可在食品包裝袋中作干燥劑D．二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災3．下列做法或認識不符合“向污染宣戰(zhàn)”這一主題的是()A．提倡乘坐公共交通工具 B．嚴禁通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分C．將廢電池填埋,避免重金屬污染 D．用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電4．有如圖所示的轉化關系（“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分反應物和反應條件略去），下列各組物質按照甲、乙、丙的順序符合要求的是A．C、CO2、CO B．H2O2、H2O、O2C．CuCl2、Cu、CuO D．KOH、K2SO4、KNO35．黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%，CuO5%，其余為雜質（雜質不溶于水，不參與反應）。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖所示，操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度：有關上述操作，下列說法錯誤的是A．溶液A的溶質有三種B．溶液A的質量小于溶液BC．溶液C中溶質的質量分數(shù)小于溶液BD．溶液A中ZnSO4的質量大于CuSO46．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是（）A．丙可能是該反應的催化劑B．參加反應的甲和乙質量比為2：7C．x的值是7D．丁一定是化合物7．日常生活中見到下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是A．玻璃破碎B．蠟燭熔化C．水的蒸發(fā)D．酒精燃燒8．下列做法不符合“綠色低碳”生活方式的是A．選擇公交出行B．隨意燃放煙花C．使用電子賀卡D．自帶布袋購物9．下列四個圖象中，能正確反映對應變化關系的是A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B．向一定量的稀鹽酸中加入大理石C．一定量的稀鹽酸中加入鐵粉D．加熱一定量的高錳酸鉀固體A．A B．B C．C D．D10．《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了太空漫步的夢想，它含有70%的氮氣（體積分數(shù)）、20%以上的氧氣、還有CO2等。下列說法錯誤的是（）A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高B．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會迅速熄滅C．利用灼熱的銅粉，可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量D．在太空中呼吸“人造空氣”時，氧氣消失但氧原子并未消失二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列與水有關的問題．(1)硬水是指含有________(選填“較多”或“較少”)可溶性鈣、鎂化合物的水；(2)實驗室中常用_________的方法，將水中的不溶性雜質除去；(3)電解水實驗驗證了水是由_______________________組成的．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小強同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)進行檢測，采用了的辦法如下：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質不溶于水，不與鹽酸反應）請計算：序號加入稀鹽酸質量（g）剩余固體質量（g）第1次106第2次10m第3次103第4次103（1）如表中m的數(shù)值應該為_____。樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_____（最后結果保留一位小數(shù)）。求所用鹽酸的溶質質量分數(shù)___________？（寫出計算過程，最后結果保留一位小數(shù)）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質量與參加反應的鋅粉質量關系如圖所示：寫出ab段發(fā)生反應的化學方程式。________________C點對應的溶液中含有的金屬離子是什么？________________為什么關系圖中bc段斜率小于ab段？________________14．“小手拉大手、創(chuàng)建文明城”，通過創(chuàng)建全國文明城市，盤錦的天更藍了、遼河水更清了。我們可以用__________來檢驗遼河水是軟水還是硬水。生活中燒水的水壺常常出現(xiàn)水垢，可用廚房中的___________除去水垢。電解水實驗，常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，其目的是______________________。物質的結構決定物質的性質和用途.在家庭煤爐燃燒煤時把做成蜂窩煤，這樣做便于燃燒的原理是____________，用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中的__________________________相似(填有關物質及相關性質)；為了減輕對大氣的污染，好多家庭用上了更為清潔的燃料—天然氣，試寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式_________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人被蟻蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢，化學興趣小組的同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。蟻酸的成分是什么？它有什么性質？1蟻酸是一種有機酸，化學學名稱叫位甲酸，化學式為HCOOH2蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成_____色，說明蟻酸溶液顯酸性。小芳同學根據(jù)蟻酸中含有_____元素，推測出一種生成物是水。另一種生成的氧化物是氣體，小明提出兩種猜想：①猜想Ⅰ該氣體是CO2；猜想Ⅱ該氣體是_____。他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖的裝置②實驗室時裝置A中無明顯變化，則猜想I_____（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則：③實驗時裝置B的作用是_____；④實驗時裝置C的現(xiàn)象是_____；⑤實驗時裝置D中發(fā)生的化學方程式為_____。從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是_____。當你被蚊蟲叮咬后，在可咬處涂涂抹一物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選擇的物質是_____。（填字母）A肥皂水B食醋C稀氨水D濃NaOH溶液16．有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成．某同學為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗．先對實驗做了如下設想和分析：取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表所示（表中未列完所有情況）。請你完成下表．燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結

論①有黑色不溶物，溶液呈無色含______②有黑色不溶物，溶液呈藍色含_________③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色含_______通過實驗及分析，確定該粉末是C、CuO的混合物。為了進一步探究C、CuO的性質，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗．實驗1：將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．溶液呈_______色．實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應），其化學反應方程式為_______。待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置。①若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質是______（寫化學式）.②若靜置后溶液呈藍色，該實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式為______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

在做過濾實驗時，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實驗中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質的溶解；在測定溶液pH值時，是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，起蘸取液體的作用。所以②③的作用相同，都是攪拌。

故選B。2、A【解析】

A.燒堿有很強腐蝕性，小蘇打可用于焙制糕點，選項錯誤；B.濃硫酸有吸水性，用濃硫酸可除去氫氣中的水蒸氣，選項正確；C.生石灰和水反應生成氫氧化鈣，所以生石灰有吸水性，可在食品包裝袋中作干燥劑，選項正確；D.二氧化碳不可燃、不助燃常用于滅火，二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書檔案火災，滅火時不會對圖書等造成二次損壞，選項正確。故選A。3、C【解析】

A、提倡乘坐公共交通工具，減少汽車尾氣的排放；故選項正確，但不符合題意；B、嚴禁通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分，燃燒秸稈產生大量煙塵，污染空氣；故選項正確，但不符合題意；C、將廢電池應該分類回收處理；故選項錯誤，但符合題意；D、用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電，減少二氧化碳的排放；故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、C【解析】

A、甲乙反應：碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；乙丙反應：二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳；丙甲反應：一氧化碳無法通過一步反應生成碳單質；不符合題意；B、甲乙反應：過氧化氫分解生成水和氧氣；乙丙反應：水通電分解生成氫氣和氧氣；丙甲反應：氧氣無法通過一步反應生成過氧化氫，不符合題意；C、甲乙反應：氯化銅和鐵反應生成氯化亞鐵和銅；乙丙反應：銅與氧氣反應生成氧化銅；丙甲反應：氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化銅和水；丙乙反應：氧化銅和一氧化碳在高溫下反應生成銅單質和二氧化碳，符合題意；D、甲乙反應：氫氧化鉀與稀硫酸反應生成硫酸鉀和水，乙丙反應：硫酸鉀與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和稀酸鉀；丙甲反應：硝酸鉀無法通過一步反應生成氫氧化鉀，不符合題意。故選C。5、C【解析】

A、向黃銅渣中加入過量稀硫酸，黃銅渣中的鋅與稀硫酸反應；氧化鋅與稀硫酸反應，氧化銅與稀硫酸反應，故溶液A中的溶質有硫酸鋅、硫酸銅和過量的硫酸共三種，不符合題意；B、加入過量鋅，鋅與稀硫酸反應，65份的鋅置換出2份的氫氣，溶液質量增加，鋅與硫酸銅反應，，65份的鋅置換出64份銅，固體質量減少，溶液質量增加，故溶液A的質量小于溶液B，不符合題意；C、溶液C是晶體析出后得到的溶液，所以為該溫度下的飽和溶液，由題干可知“加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度”，所以溶液C和溶液B為相同溫度下的飽和溶液與不飽和溶液，故溶液C的溶質質量分數(shù)大于溶液B，符合題意；D、黃銅渣中7%的鋅、31%的氧化鋅都轉化為了硫酸鋅，而只有5%的氧化銅轉化為了硫酸銅，所以溶液A中硫酸鋅的質量大于硫酸銅的質量，不符合題意。故選C。6、B【解析】

A、丙反應前后質量不變，可能是催化劑，故不符合題意；B、x＝14+26+5﹣2﹣36＝7，參加反應的甲和乙質量比為：（14﹣2）：（26﹣7）＝12：19，故符合題意；C、x的值是7，故不符合題意；D、反應后甲、乙質量減小，是反應物，丙質量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑也不是反應物和生成物，丁質量增大，是生成物，該反應是化合反應，甲和乙中的元素轉化到丁中，因此丁是化合物，故不符合題意。7、D【解析】

A.玻璃破碎，只有形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；B.蠟燭熔化，只有物質狀態(tài)的改變，沒有新的物質，是物理變化；C.水的蒸發(fā)，只有物質狀態(tài)的改變，沒有新的物質，是物理變化；D.酒精燃燒，有新的物質——二氧化碳、水生成，是化學變化。故選D?！军c睛】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。8、B【解析】

綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質的燃燒，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要從節(jié)電、節(jié)氣和回收改變生活細節(jié)。故選B。【點睛】綠色低碳生活方式指生活耗用的能量要盡量減少，從而減少含碳物質的燃燒，減少碳氧化物的排放。9、B【解析】

A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，隨著反應進行，氯化鈉質量分數(shù)增大，完全反應后，氯化鈉質量不再增大，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時，氯化鈉質量分數(shù)減小，該選項對應關系不正確；B、稀鹽酸能和大理石中的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式及其質量關系為：，由以上質量關系可知，當有100份質量的碳酸鈣形成溶液的一部分時，逸出44份質量的二氧化碳，隨著反應的進行，溶液質量不斷增大，當稀鹽酸完全反應后溶液質量不再變化，該選項對應關系正確；C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，隨著鐵粉的加入，溶液中鐵元素的質量增加，當鹽酸完全參與反應后，再加鐵粉，溶液中鐵元素的質量也不再改變，該選項對應關系不正確；D、高錳酸鉀分解產生了氧氣，使固體的總質量減少，所以雖然錳元素的質量不變，但是反應前后錳元素的質量分數(shù)要改變，該選項對應關系不正確。故選B。10、A【解析】

A、氮氣大約占空氣體積的78%，“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低，A錯誤，但符合題意；B、人造空氣中氧氣的含量和空氣中差不多，氧氣能支持燃燒，燃著的蠟燭不會迅速熄滅，B正確但不符合題意；C、銅粉和氧氣在加熱條件下會生成氧化銅，可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量，C正確但不符合題意；D、在太空中呼吸“人造空氣”時，呼入氧氣呼出二氧化碳，氧氣消失但氧原子經(jīng)反應存在于二氧化碳中，并未消失，D正確但不符合題意故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、較多過濾氫元素和氧元素【解析】(1)硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；(2)實驗室中常用過濾的方法，將水中的不溶性雜質除去；(3)電解水生成氫氣和氧氣，電解水實驗驗證了水是由氫元素和氧元素組成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4g62.5%14.6%【解析】

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，第一次加入10g鹽酸，剩余6g，減少的質量是8g﹣6g＝2g，故第二次加入10g鹽酸減少的也是2g，故m＝6g﹣2g＝4g；（2）由表中數(shù)據(jù)可知，在第4次加入10g鹽酸后，固體剩余物質量不再減少，說明剩余的3g固體不和稀鹽酸反應，應為雜質。故樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)＝×100%＝62.5%；（3）設鹽酸的質量分數(shù)為x。x＝14.6%答：鹽酸的質量分數(shù)為14.6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgZn2+和Fe2+因為每65份質量的鋅會置換出216份質量的銀，會置換出64份質量的銅，所以關系圖中bc段斜率小于ab段【解析】

根據(jù)金屬活動性順序，由圖可知，ab段（不含兩端點）為鋅與硝酸銀的反應，b點硝酸銀溶液剛好完全反應；bc段（不含兩端點）為鋅與硝酸銅的反應，析出的是銅；cd段（不含兩端點）為鋅與硝酸亞鐵反應?！驹斀狻浚?）ab段（不含兩端點）為鋅與硝酸銀的反應方程式為Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag；（2）C點對應溶液是鋅與硝酸銀和硝酸銅完全反應時的溶液，其中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+(3)ab段（不含兩端點）為鋅與硝酸銀的反應，bc段（不含兩端點）為鋅與硝酸銅的反應，每65份質量的鋅會置換出216份質量的銀，會置換出64份質量的銅，所以關系圖中bc段斜率小于ab段。14、肥皂水食醋增強水的導電性增大了煤與氧氣的接觸面積，可使燃燒更充分活性炭的吸附性CH4+2O2CO2+2H2O【解析】

（1）為檢驗凈化后的水是軟水還是硬水，可以加入肥皂水，浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水；水垢的主要成分是氫氧化鎂與碳酸鈣，可以被食醋溶解并與之反應；（2）電解水實驗，常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，其目的是增強水的導電性；（3）在家庭煤爐燃燒煤時把做成蜂窩煤，增大了煤與氧氣的接觸面積，可使燃燒更充分；；廢棄煤球也具有疏松多孔的結構，所以也具有吸附性，這與凈水器中的活性炭的性質相似；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，應根據(jù)這些信息書寫化學方程式：CH4+2O2CO2+2H2O【點睛】此題考查了多個化學知識點，思維跨度大，很多都是貼近生活實際，體現(xiàn)了化學學以致用的理念，同時提醒同學們要注意知識的積累和學會用化學的眼光去分析和看待問題。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅氫元素和氧元素一氧化碳不成立干燥一氧化碳氣體裝置中黑色粉末逐漸變紅在裝置末端加一個燃著酒精燈B、D【解析】

（1）紫色石蕊試液遇酸變紅，所以如觀察到溶液變紅，說明乙酸溶液顯酸性；（2）乙酸在隔絕空氣并加熱的條件下生成兩種氧化物，因為乙酸含有氫元素和氧元素，所以可推測其中的一種氧化物可能是水；（3）①乙酸含有碳元素和氧元素，由碳元素和氧元素組成的氣體氧化物有二氧化碳和一氧化碳，猜想Ⅰ中認為該氣體是二氧化碳，那么猜想Ⅱ應該認為該氣體是一氧化碳；②若裝置A中無明顯現(xiàn)象，說明反應沒有生成二氧化碳，則猜想Ⅰ不成立；③裝置B中濃硫酸可以吸收混合氣體里的水蒸氣，從而干燥一氧化碳氣體；④裝置C中，一氧化碳與氧化銅反應生成銅單質和二氧化碳，氧化銅是黑色的，銅單質是紅色的，因此會看到該裝置中黑色粉末逐漸變紅；⑤裝置D中二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣和水，反應