2024屆福建龍巖市新羅區(qū)中考聯(lián)考化學(xué)試題含解析

2024屆福建龍巖市新羅區(qū)中考聯(lián)考化學(xué)試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．2019年4月22日第50個(gè)世界地球日的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列做法符合這一主題的是（）A．為方便出行，鼓勵居民購買小汽車B．為減少農(nóng)藥的使用，大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)C．為增加田地肥力，就地焚燒農(nóng)田中的秸稈D．為了衛(wèi)生方便，多使用一次性木筷2．苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理的是（）A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．苯甲酸溶液能與銅反應(yīng)生成氫氣C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅 D．苯甲酸溶液能與堿發(fā)生中和反應(yīng)3．化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)的中國科學(xué)家是A．阿伏伽德羅 B．拉瓦錫 C．侯德榜 D．門捷列夫4．環(huán)境、健康與能源是人類現(xiàn)今亟須面對的重大問題，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”B．將燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生C．化石燃料是生活中重要的能源，應(yīng)大力開發(fā)和使用化石燃料D．為了防止海產(chǎn)品變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡保鮮5．在天平兩邊的托盤各放一個(gè)質(zhì)量相等的燒杯，并分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸，若向左盤燒杯中加入50gCaCO3，欲使天平平衡，應(yīng)向右盤燒杯加入的物質(zhì)可能是①Al粉31.5g②MgCO3與Na2CO3的混合物50g③固體銅30g④MgO與Mg(OH)2的混合物28gA．只有① B．只有①、② C．只有①②③ D．只有①②④6．化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案。下列說法不正確的是()A．由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動性：Al＞CuB．由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動性：Cu＞AgC．由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞AgD．實(shí)驗(yàn)甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實(shí)驗(yàn)探究7．有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是A．樣品中定只含有Mg B．樣品中一定不含有Ag，可能含有FeC．無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量量為12g D．稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%8．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A．食用油加入水中，振蕩后可形成溶液B．氫氧化鈉固體溶于水時(shí)吸收熱量，溶液溫度降低C．稀硫酸能夠?qū)щ?，因?yàn)槿芤褐杏休^多自由移動的離子D．硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體，固體不溶解9．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列歸納中正確的是A．物質(zhì)的分類:燒堿、純堿和熟石灰都屬于堿B．結(jié)構(gòu)與性質(zhì):由于構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子的結(jié)構(gòu)不同,兩者物理性質(zhì)差異較大C．性質(zhì)與用途:氧氣具有助燃性,常用作火箭燃料D．營養(yǎng)物質(zhì):糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì)10．下列化學(xué)符號書寫正確的是A．兩個(gè)氮分子：2N B．銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)：Cu2+C．3個(gè)二氧化碳分子：3CO2 D．碳酸鈉的化學(xué)式：NaCO311．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．石灰石用作建筑材料B．鋁用于制造電線和電纜C．將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲D．用干冰營造仙境般的舞臺效果12．下列說法正確的是()A．碳－12原子和碳－13原子的中子數(shù)相同B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán)C．Fe2＋和Fe3＋都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同D．和化學(xué)性質(zhì)相同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：圖中A、B、C、D屬于_____________種元素的粒子；D中x＝_____________；據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答：其化學(xué)性質(zhì)與哪種微粒性質(zhì)相似_______________。A與C形成化合物的化學(xué)式是________________14．A、B、C、D四種元素的原子序數(shù)均小于18,且原子序數(shù)依次增大。其中A2是相對分子質(zhì)量最小的氣體;B的單質(zhì)可制作鉛筆芯;C2能使帶火星的木條復(fù)燃;D的原子序數(shù)為17。依據(jù)以上信息回答下列問題:（1）寫出A2具有的一條化學(xué)性質(zhì):_____________________。（2）寫出B的元素符號:_____;B的單質(zhì)在C2中完全燃燒,所得產(chǎn)物是_____(填化學(xué)式)。（3）A、D元素形成的化合物的水溶液呈______________(填“中性”、“酸性”或“堿性”)。（4）元素D與C的質(zhì)子數(shù)之差等于______________。15．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。（1）用化學(xué)用語填空：①硅元素_______；②4個(gè)二氧化氮分子_______；③氧離子_______；④5個(gè)氫原子_______；⑤碳酸根離子_______：⑥標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_______。（2）書寫化學(xué)方程式：碳在氧氣中充分燃燒_______。16．人類的日常生活和生產(chǎn)離不開水。飲用硬度或酸堿度過大的水都不利于人體健康。生活中可通過_____方法來降低水的硬度。在實(shí)驗(yàn)室里常用_____來測定水的酸堿度；如圖為某種污水處理流程示意圖。水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的_____。消毒處理屬于_____（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽，證明此水樣為混合物簡單的方法是_____（寫出操作、現(xiàn)象）極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+和OH﹣，H+易與水分子形成水合氫離子（H3O+），與水分子相比，下列對水合氫離子描述不合理的是_____（填字母序號）A氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變B微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變C微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變?nèi)?、?shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要手段,請依據(jù)圖示回答相關(guān)問題:（1）圖A用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，紅磷______________(填“能”或“不能”)用木炭代替。（2）圖B是驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，為達(dá)到目的，兩支試管中應(yīng)該盛放的溶液是____________。（3）圖C實(shí)驗(yàn)中,這兩個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是____________(填字母)。A都放出熱量B都生成氣體C瓶中水的作用相同D反應(yīng)現(xiàn)象相同（4）圖D實(shí)驗(yàn)中，要使U形管b端液面上升,可向小試管中加入的固體物質(zhì)是____________(填“氫氧化鈉”或“硝酸銨”)。18．已知：氨氣極易溶于水，且與水反應(yīng)生成氨水，氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。碳酸氫銨是一種常用的氮肥，受熱易分解，分解的化學(xué)方程式為______。為檢驗(yàn)碳酸氫銨分解后的氣體中是否存在二氧化碳，下列方案可行的是_____。為從碳酸氫銨分解出的氣體中回收氨氣，采用如圖所示裝置，瓶中的液體是_____，將圖中的裝置如何改進(jìn)能到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄔ趫D中畫出來）_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請計(jì)算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？_____________往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。__________過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應(yīng)，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、大量的使用小汽車會增加化石燃料的需求，排放出大量的污染物，不合題意；B、為減少農(nóng)藥的使用，大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)可以減少環(huán)境污染，符合題意；C、就地焚燒作物秸稈會增加空氣中污染物的含量，不合題意；D、使用一次性木筷制作要消耗能量，而且要砍伐大量樹木，不合題意。故選B。2、B【解析】

A、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。苯甲酸顯酸性，苯甲酸溶液的pH小于7，故A正確；B、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。金屬活動性順序中，銅排在氫之后，不能和酸反應(yīng)，故B錯誤；C、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。苯甲酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故C正確；D、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng)。能與氫氧化鈉反應(yīng)發(fā)生中和反應(yīng)，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、常見酸堿指示劑的性質(zhì)、酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。3、C【解析】

中國著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，侯德榜為純堿、氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。故選C。4、B【解析】

A.焚燒廢棄塑料會產(chǎn)生有害的氣體和顆粒物污染環(huán)境，選項(xiàng)錯誤；B.將燃料脫硫以減少二氧化硫的產(chǎn)生，從而減少酸雨的產(chǎn)生，選項(xiàng)正確；C.大力開發(fā)和使用化石燃料會生成較多的顆粒物，會加重空氣的污染，增劇能源危機(jī)，選項(xiàng)錯誤；D.甲醛是一種有毒的有機(jī)物，會危害人體健康，所以不能用甲醛溶液浸泡保鮮，選項(xiàng)錯誤，故選B。5、D【解析】

解：設(shè)50g碳酸鈣產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x。x=22g產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為22g，則左盤實(shí)際計(jì)入質(zhì)量=50g-22g=28g；①設(shè)：31.5g鋁粉產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為y。y=3.5g，則加入實(shí)際質(zhì)量=31.5g-3.5g=28g②MgCO3與Na2CO3的混合物50g，當(dāng)有50g全部是碳酸鎂時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=50g×，大于22g，當(dāng)有50g全部是碳酸鈉時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量=50g×，小于22g，兩者混合，50g混合物產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量可能等于22g，則實(shí)際加入質(zhì)量=50g-22g=28g；③固體銅30g，不能與稀鹽酸反應(yīng)，加入實(shí)際質(zhì)量為30g。④MgO與Mg(OH)2的混合物28g，與稀鹽反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣，則實(shí)際計(jì)入質(zhì)量為28g；則實(shí)際加入質(zhì)量為28g的：①②④。故選：D。6、D【解析】金屬活動性順序中，排前置后。A．由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動性：Al＞Cu，正確；B．由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動性：Cu＞Ag，，正確；C．由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞Ag，正確；D．實(shí)驗(yàn)甲中的CuSO4改為CuCl2也能完成本實(shí)驗(yàn)探究，錯誤。故選D。7、C【解析】A、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，樣品中等質(zhì)量的金屬與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣的量鋁比鎂多，鋅比鎂生成的氫氣少，故可能是鋅與鋁的混合物，故A錯誤；B、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，故錯誤；C、參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量為2.4g，金屬可能是只有鎂，鋁鐵混合物，鋁鋅混合物三種情況，硫酸的質(zhì)量相等，放出氫氣的質(zhì)量為0.2g，故無色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量都與生成硫酸鎂的質(zhì)量相等，故溶質(zhì)的總質(zhì)量都是12g，故正確；D、生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，含0.2g的氫元素的硫酸的質(zhì)量為0.2g=9.8g，故硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=9.8%，故錯誤。故選C。8、C【解析】試題分析：A、食用油不容于水，與水混合形成乳濁液，故A錯；B、氫氧化鈉溶于水，放出熱量，溶液溫度升高，故B錯；C、稀硫酸能夠?qū)щ?，因?yàn)槿芤褐杏休^多自由移動氫離子和硫酸根離子，故C正確；D、硝酸鉀飽和溶液中加少量氯化鈉固體，固體溶解，故D錯。故選C?？键c(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；飽和溶液和不飽和溶液；溶液的導(dǎo)電性及其原理分析9、D【解析】

A.燒堿即氫氧化鈉、熟石灰即氫氧化鈣，都是由金屬陽離子和氫氧根離子構(gòu)成，都屬于堿；純堿即碳酸鈉，是由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，選項(xiàng)錯誤；B.物質(zhì)的性質(zhì)由物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定，由于構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子間的排列方式不同，兩者物理性質(zhì)差異較大，選項(xiàng)錯誤；C.氧氣具有助燃性，常用作火箭助燃劑，不能做燃料，選項(xiàng)錯誤；D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì)，選項(xiàng)正確。故選D。10、C【解析】

A、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氮分子表示為：2N2，錯誤；

B、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故可表示為：，錯誤；C、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此3個(gè)二氧化碳分子可表示為：3CO2，正確；D、碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Na2CO3，錯誤。故選C。11、C【解析】

物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?！驹斀狻緼、石灰石用作建筑材料，利用了石灰石堅(jiān)硬的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、鋁用于制造電線和電纜，利用鋁的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲，利用了氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，符合題意；D、用干冰營造仙境般的舞臺效果，利用干冰易升華吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。12、C【解析】A．質(zhì)子數(shù)小于原子的類別，碳-12原子和碳-13原子的質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同；B．KMnO4是由鉀離子和高猛酸根離子構(gòu)成，K2MnO4是由鉀離子和錳酸根離子構(gòu)成，兩種原子團(tuán)的組成相同，化合價(jià)不同；C．質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，質(zhì)子數(shù)相同的同一類原子總稱為元素；Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同；D、原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似；非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，最外層電子數(shù)一樣的化學(xué)性質(zhì)相似。選C二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、三8BMgCl2【解析】（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，圖中A、B、C、D屬于三種元素的粒子；（2）D中x＝18－2－8＝8.（3）最外層電子數(shù)決定元素的種類，據(jù)鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其化學(xué)性質(zhì)與B微粒性質(zhì)相似。（4）A化合價(jià)是＋2價(jià)，與C化合價(jià)是－1價(jià)，形成化合物的化學(xué)式是MgCl2點(diǎn)睛∶本題主要考查粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。14、可燃性或還原性C酸性9【解析】

（1）A2是相對分子質(zhì)量最小的氣體，則A2是氫氣，氫氣具有可燃性和還原性。（2）B的單質(zhì)可制作鉛筆芯，那么B是石墨，由碳元素組成，元素符號為C；C2能使帶火星的木條復(fù)燃，那么C2是氧氣，碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，化學(xué)式為。（3）D的原子序數(shù)為17，那么D是氯元素，氫元素和氯元素形成的化合物為氯化氫，它的水溶液是鹽酸，呈酸性。（4）元素D的質(zhì)子數(shù)為17，C是氧元素，質(zhì)子數(shù)8，則D與C的質(zhì)子數(shù)之差等于15、Si4NO2O2-5HCO32-【解析】

①硅元素：Si；②分子符號前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，4個(gè)二氧化氮分子：4NO2；③每個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷：O2；④原子符號前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，5個(gè)氫原子：5H；⑤每個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷：CO32-；⑥氧化鎂中氧元素為-2價(jià)，則鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，表示為：；（2）碳在氧氣中充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式：。16、加熱煮沸pH試紙過濾化學(xué)此水樣加熱蒸發(fā)，出現(xiàn)白色固體AD【解析】

（1）在生活中是通過加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是通過蒸餾的方法降低水的硬度；在實(shí)驗(yàn)室里常用pH試紙來測定水的酸堿度。（2）如圖為某種污水處理流程示意圖。水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的過濾；消毒處理屬于化學(xué)變化。純凈的水加熱蒸發(fā)變?yōu)樗魵猓锈淃}的水，加熱蒸發(fā)會出現(xiàn)白色固體。（3）A水合氫離子中氧元素的化合價(jià)仍為-2，化合價(jià)不變，此選項(xiàng)錯誤；B一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，而一個(gè)水合氫離子由三個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變，此選項(xiàng)正確；C微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，所以微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變，此選項(xiàng)正確；DH+易與水分子形成水合氫離子（H3O+）時(shí)，微粒的電子數(shù)不變，此選項(xiàng)錯誤。故選AD。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、不能溶液等合理即可A氫氧化鈉【解析】

（1）圖A用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，紅磷不能用木炭代替，因?yàn)槟咎颗c氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變，水不能進(jìn)入集氣瓶，無法測定瓶內(nèi)氧氣的含量。（2）圖B是驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，給出的兩支試管中分別有鐵條和銀條，缺少含銅的物質(zhì)，應(yīng)加入含銅離子的溶液，所以為達(dá)到目的，兩支試管中應(yīng)該盛放的溶液是硫酸銅溶液等，鐵條放入硫酸銅溶液中，鐵的表面有紅色固體析出，說鐵比銅活潑，銀放入硫酸銅溶液中，銀的表面無現(xiàn)象，說明銅比銀活潑。（3）圖C實(shí)驗(yàn)中是鐵絲和硫分別在氧氣中燃燒,這兩個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)。A、鐵絲和硫分別在氧氣中燃燒都放出熱量，符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒，瓶中的水是防止生成的熔化物炸裂瓶底；硫在氧氣中燃燒，瓶中的水是用于吸收有毒的二氧化硫氣體，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，不符合題意。故選A（4）圖D實(shí)驗(yàn)中，要使U形管b端液面上升，瓶內(nèi)氣體