四川省成都市高新南區(qū)2024年中考二?；瘜W(xué)試題含解析

四川省成都市高新南區(qū)2024年中考二?；瘜W(xué)試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．變癟的乒乓球放人熱水中能重新鼓起來,其原因是A．分子在不斷運動B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子之間有間隔D．分子的大小隨溫度的升高而變大2．如圖是汽車尾氣處理過程中在催化劑的作用下發(fā)生的某個反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為B．圖中表示化合物的是C．反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物各粒子的個數(shù)比為D．生成物中單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為7:113．中華美食食材來源廣泛，以下食材里蛋白質(zhì)含量最高的是（）A．海帶 B．竹筍 C．豆腐 D．蘿卜4．下列四個圖像反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中錯誤的是A．部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸B．HCl氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線C．等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線A．AB．BC．CD．D5．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是（）A．純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿B．硫酸銅、鹽酸、硫酸均屬于酸C．水、生石灰、二氧化碳均屬于氧化物D．合金、塑料、合成纖維均屬于合成材料6．由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是A．鐵 B．氧氣 C．一氧化碳 D．水7．一定質(zhì)量的銅和鎂組成的混合物與足量稀鹽酸反應(yīng),過濾后，將濾渣在空氣中加熱，充分反應(yīng)所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量。那么原混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù)是A．80% B．64% C．50% D．20%8．2018年11月12日，我國大型科學(xué)裝置“人造太陽”取得重大突破，實現(xiàn)加熱功率超過10兆瓦，等離子體儲能增加到300千焦，等離子體中心電子溫度首次達到1億度。相比于核裂變，“人造太陽”產(chǎn)生的核聚變可以釋放更大的能量，而且不會產(chǎn)生放射性廢料屬于清潔能源。下列說法不正確的是A．有利于治理霧霾污染B．可以減少酸雨的形成C．可以減少白色污染D．可以減少化石能源的使用9．下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中錯誤的是A．①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫B．②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量Cu(OH)2和CuO固體C．③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液D．④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉10．下列食物中富含維生素的是A．雞蛋 B．蔬菜 C．饅頭 D．牛肉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．有a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答：⑴在t2℃時，三種物質(zhì)溶解度的大小順序是：______________。⑵將a物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，將_________（填“有”或“沒有”）晶體析出，所得溶液______（填“是”或“不是”）飽和溶液。⑶在t1℃時，將12克a物質(zhì)加入到50克水中，將得到_____克溶液。⑷將t1℃等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃后（不考慮蒸發(fā)），所得溶液中溶劑質(zhì)量大小的關(guān)系是：_______________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》報道：一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊．在熬制過程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標．根據(jù)化學(xué)式計算：鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比_____（要求填最簡整比）．鉻元素的質(zhì)量分數(shù)_____（結(jié)果保留到0.1%）．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)常從宏觀和微觀角度研究、認識物質(zhì)。以下是用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的三個環(huán)節(jié)。（a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)，c、d是制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)）請回答下列問題：①環(huán)節(jié)I的轉(zhuǎn)化中，碳元素化合價的變化為_____。②試寫出c物質(zhì)的化學(xué)式_____，認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，可知c和d不是相同物質(zhì)，原因是_____。③“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。請你寫出一點該成果的現(xiàn)實意義_____。碳酸鈣與氧化鈣的混合物中，鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，取該混合物16g，經(jīng)過高溫煅燒后，將剩余固體投入足量水中，固體全部溶解成氫氧化鈣。①固體投入足量水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。②生成氫氧化鈣的質(zhì)量為_____g。14．如圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。上圖A裝置中，標有①的儀器名稱是___實驗室準備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，其中二氧化錳的作用是_________；用B裝置作為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是_________，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的__________（填“a”或“b”）端通入，實驗室檢驗CO2的方法（用方程式表示）_______；研究小組同學(xué)對鋁和稀鹽酸的反應(yīng)進行了探究。如圖所示實驗，先檢查裝置氣密性，再將橡皮塞連接氣體壓力傳感器，燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸，塞緊瓶塞并打開儀器，一段時間后，得到如圖所示的氣體壓強與時間的關(guān)系曲線圖。①鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，該反應(yīng)放熱；②AB段氣體壓力變化不明顯的原因是______________；③CD段氣體壓力逐漸下降的原因是____________。④從BC段看反應(yīng)的速率是先變快后變慢，導(dǎo)致變慢的因素有______(填序號)。a鋁片的表面積b鹽酸的濃度c溫度五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時，某同學(xué)向盛有NaOH溶液的燒杯中加入一定量的稀硫酸后沒有明顯現(xiàn)象。同學(xué)們產(chǎn)生疑問:反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么呢?對此同學(xué)們展開了以下實驗探究。[假設(shè)猜想]同學(xué)們給出了以下的猜想:①只有NaSO4；②有Na2SO4和H2SO4；③有______________；④有Na2SO4、H2SO4和NaOH。你認為以上猜想中肯定不成立的是______________(填序號)。[實驗探究]為了探究其余的猜想，同學(xué)們做了如下的實驗:(1)李明同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，沒有明顯變化，則原溶液中一定沒有______________。(2)張華也取少量樣品溶液，向其中加入少量的碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________，該現(xiàn)象可證明猜想②是正確的。(3)李明又說，用Fe2O3固體同樣也可以探究出猜想②是正確的，請你幫他寫出具體的實驗操作和現(xiàn)象:______________。(4)受同學(xué)們的啟發(fā)，小麗說用pH試紙也可以探究溶液成分，于是她用如圖所示的方法測定該溶液的pH,結(jié)果小于7,也證明猜想②是正確的。但她的這種錯誤操作會產(chǎn)生的后果是______________。(5)小剛說:“老師說過硫酸也可以和BaCl2溶液反應(yīng)，生成硫酸鋇白色沉淀，所以我們也可以用BaCl2溶液來探究?！庇谑撬∩倭繕悠啡芤河谠嚬苤校蚱渲械渭訋椎螣o色的BaCl2溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，所以他證明猜想②是正確的。請問，小剛的結(jié)論是否正確，為什么?______________________________。[得出結(jié)論]反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是硫酸鈉和硫酸。[評價反思]在確定溶液中存在某物質(zhì)時，要根據(jù)該物質(zhì)性質(zhì)來進行探究。我們已知物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，之所以能選用以上步驟(2)到步驟(4)方案進行驗證，都與溶液中存在的微粒____________(填符號)有關(guān)。16．不少家庭養(yǎng)觀賞魚，有時會在魚缸里放點魚浮靈，可使水中的含氧量迅速增加，能有效提高魚的成活率，并且有殺菌作用。某小組對魚浮靈成份及原理進行了相關(guān)探究。檢驗氣體查閱資料1：魚浮靈化學(xué)名稱是過氧碳酸鈉（xNa2CO3?yH2O2），常溫下，過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣。實驗方案1：在一支試管中加入適量的魚浮靈，_____（將后續(xù)操作及現(xiàn)象補充完整），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。檢驗反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分猜想假設(shè)：猜想1：Na2CO3猜想2：Na2CO3和NaOH查閱資料2：用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進行如下實驗。NaOH溶液Na2CO3溶液滴加酚酞溶液現(xiàn)象①現(xiàn)象②加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象現(xiàn)象③加入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象現(xiàn)象④加入1%的CaCl2溶液溶液變渾濁溶液變渾濁加入0.1%的CaCl2溶液無明顯現(xiàn)象溶液變渾濁表中的現(xiàn)象_____（填序號）為溶液變紅色，現(xiàn)象③對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。實驗方案2：同學(xué)們?nèi)嶒?反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量_____（填“1%”或“0.1%”）的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾，取少量濾液，向濾液中滴加無色酚酞溶液，觀察到濾液呈_____色，證明猜想1正確。根據(jù)上述探究可知，保存魚浮靈時應(yīng)注意_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來是因為分子間有間隔，分子的間隔受熱時變大，分子的大小沒有變化。故選C。2、C【解析】

A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故A錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，故B錯誤；C、微粒的個數(shù)比等于化學(xué)計量數(shù)之比，反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物各粒子的個數(shù)比為，故C正確；D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為28:（2×44）=7:22，故D錯誤。故選C。3、C【解析】

A、海帶中富含維生素、碘元素，不符合題意；B、竹筍中富含維生素，不符合題意；C、豆腐中富含蛋白質(zhì)，符合題意；D、蘿卜中富含維生素，不符合題意。故選C。4、B【解析】解答圖像題，應(yīng)抓住三點一走勢，三點即起始點（一般表示反應(yīng)的開始）、轉(zhuǎn)折點（表示反應(yīng)的結(jié)束）、終點。氫氧化鈉和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故部分變質(zhì)的NaOH溶液中，溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉，滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)，氫氧化鈉反應(yīng)完后，加入的鹽酸開始于碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水；所以開始沒氣體，后來有氣體生成，A正確；B．HCl氣體的溶解度隨溫度升高而降低，B錯誤；C、鎂的活動性比鐵的強，所以鎂比鐵和酸反應(yīng)快；等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，由于Mg的活動性比Fe強，所以反應(yīng)速率更快，所用時間更短，且相對原子質(zhì)量更小，故產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多，正確；D、向一定量鹽酸中滴入水，并不能改變鹽酸的酸性，所以PH無限地接近7，錯誤，選B5、C【解析】

A、燒堿、熟石灰都是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成，均屬于堿；純堿是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故A錯誤；B、鹽酸、硫酸都是由氫離子與酸根離子構(gòu)成，均屬于酸；硫酸銅是由銅離子與硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯誤；C、水、生石灰、二氧化碳均是由兩種元素組成的化合物，且含有氧元素，屬于氧化物，故C正確；D、合成材料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠，合金屬于金屬材料，故D錯誤。故選C【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。6、A【解析】

A、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，正確；

B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，錯誤；

C、一氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由一氧化碳分子構(gòu)成的，錯誤；

D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，錯誤。故選A。7、D【解析】

由于固體質(zhì)量前后不變，所以鎂的質(zhì)量和與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量相等。

設(shè)鎂的質(zhì)量為x，即反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為x，設(shè)銅的質(zhì)量為y原混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%

故選：D?！军c睛】根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。8、C【解析】

A、該能源的利用過程中不產(chǎn)生粉塵，有利于治理霧霾污染，正確；

B、該能源的利用過程中不產(chǎn)生二氧化硫和氮的氧化物，可以減少酸雨的形成，正確；

C、該能源的利用與塑料制品的利用無關(guān)，與減少白色污染沒有關(guān)系，錯誤；

D、該能源的利用，可替代部分化石能源，正確。

故選：C。9、D【解析】A．①硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，溶質(zhì)析出，溶劑的質(zhì)量不變；B．②表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量Cu(OH)2和CuO固體，最后氯化銅的質(zhì)量由酸決定，酸的量相同，生成氯化銅的質(zhì)量相同；C．③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀和氯化鐵生成氫氧化鐵沉淀，氯化鐵完全反應(yīng)后，沉淀的量不再增加；D．④表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉，最終氫氣的質(zhì)量由酸決定，酸的量相同，生成氫氣的質(zhì)量相同。選D10、B【解析】

A、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

B、蔬菜中富含維生素，故選項正確。

C、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。

D、牛肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、a>b>c有是60a=c>b【解析】

a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線可知，a的溶解度隨溫度的增加而增大，b的溶解度隨溫度的增加變化較慢，c的溶解度隨溫度的增加而減小?！驹斀狻竣旁趖2℃時，a的溶解度曲線在b的上面，b的溶解度曲線在c的上面。故三種物質(zhì)溶解度的大小順序是a>b>c。⑵a的溶解度隨溫度的增加而增大，將a物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，將有晶體析出，所得溶液是飽和溶液。⑶在t1℃時，將12克a物質(zhì)加入到50克水中，能溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量為，將得到溶液。⑷t1℃等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，b溶解度最大，溶液里含有的溶劑少，a、c溶解度相等則溶液里含有的溶劑質(zhì)量相等，升溫到t2℃后（不考慮蒸發(fā)），三種溶液中溶劑質(zhì)量均不變，故所得溶液中溶劑質(zhì)量大小的關(guān)系是a=c>b?！军c睛】飽和溶液是指在一定溫度和壓力下，溶劑中所溶解的溶質(zhì)已達最大量（溶解度）的溶液。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、39:52:5635.4%【解析】

本題主要考察化學(xué)式中的相關(guān)計算【詳解】解：（1）鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比=（2×39）：（2×52）：（7×16）=39:52:56（2）鉻元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈35.4【點睛】熟練掌握化學(xué)式中某元素的質(zhì)量分數(shù)計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、由+4價變?yōu)?2價C8H10分子的構(gòu)成不同節(jié)約能源，減少了溫室效應(yīng)化合14.8【解析】

（1）①環(huán)節(jié)I的轉(zhuǎn)化中，二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳，碳元素化合價的變化是：由+4價變?yōu)?2價。②由微粒的構(gòu)成可知，c物質(zhì)的化學(xué)式C8H10，認真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，可知c和d不是相同物質(zhì)，原因是分子的構(gòu)成不同。③“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。成果的現(xiàn)實意義有：節(jié)約能源，減少了溫室效應(yīng)等。（2）①固體投入足量水中發(fā)生的反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，化學(xué)方程式：，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。②混合物中鈣元素質(zhì)量為：16g×50%＝8g；由于最終鈣元素都轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣的形式，所以生成的Ca(OH)2質(zhì)量為：。14、鐵架臺AC2KClO32KCl+3O2↑催化作用可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止bCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑鋁表面的氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)，無氣體生成，故AB段氣體壓力變化不明顯到C點反應(yīng)完成，氣體體積最大且該反應(yīng)放熱，此時壓力最大；而后反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，氣體體積減小，壓強逐漸減小b【解析】

（1）由裝置圖可知，標有①的儀器名稱是鐵架臺；（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故發(fā)生裝置選A，氧氣密度比空氣大，且不溶于水，所以收集純凈的氣體可用向下排水法，故收集裝置選C；反應(yīng)方程式是；二氧化錳為催化劑，具有催化作用；（3）裝置B作為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，可以將大理石放在塑料隔板上，打開橡膠管上的彈簧夾，通過長頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液浸沒大理石，優(yōu)點在于可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；生成氣體二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)從b端通入；實驗室檢驗CO2的方法是通入澄清石灰水看是否變渾濁，方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（4）①鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；②鋁在空氣表面會生成致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁會先于鹽酸反應(yīng)，無氣體生成，所以AB氣體壓力變化不明顯③隨著時間推移，氧化鋁薄膜反應(yīng)過后，鋁和鹽酸反應(yīng)生成氣體，壓力逐漸變大，到C點時，反應(yīng)完成，氣體體積最大，并且由于反應(yīng)放熱，所以反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，氣體體積減小，壓強逐漸減??；④從BC段看反應(yīng)的速率是先變快后變慢，是因為鹽酸的濃度隨著反應(yīng)變化不斷變低，故選b?！军c睛】本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇、裝置氣密性的檢查及氧氣的性質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上進行拓展，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及物理與化學(xué)相關(guān)的知識。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Na2SO4和NaOH④NaOH向盛有Fe2O3固體的試管中加入少量樣品溶液，一段時間后觀察到溶液變成淺黃色污染原試劑不正確，因為BaCl2和Na2SO4反應(yīng)也能生成白色沉淀，不能證明含有H2SO4H+【解析】

氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)會生成硫酸鈉和水，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀。【詳解】[假設(shè)猜想]①只有NaSO4；②有Na2SO4和H2SO4；③有Na2SO4和NaOH；④有Na2SO4、H2SO4和NaOH。氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)會生成氯化硫酸鈉和水，不可以共存，所以上述猜想中肯定不成立的是④。[實驗探究](1)酚酞遇堿變紅色，李明同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，沒有明顯變化，則原溶液中一定沒有NaOH。(2)碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程