山西省臨汾平陽2024屆中考化學五模試卷含解析

山西省臨汾平陽2024屆中考化學五模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．青山綠水就是金山銀山，撿拾垃圾是有助于減少環(huán)境污染的一種簡單方法。以下是小敏在江邊撿拾的垃圾，不屬于有機物的是A．塑料瓶 B．泡沫飯盒C．易拉罐 D．垃圾袋2．某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合價是（）A．＋4B．＋3C．＋2D．＋53．從分子的角度分析，下列解釋不正確的是A．墻里開花墻外香，說明分子在不斷運動B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升降而改變C．二氧化碳和干冰都能滅火，說明同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學性質(zhì)相同D．H2在Cl2中燃燒生成HCl，說明分子可以分成原子，原子重新組合成新分子4．“火上澆油”可以使燃燒更劇烈，其主要原理是（）A．增加易燃物 B．增大氧氣濃度C．提高可燃物的著火點 D．增大物質(zhì)的接觸面積5．CO的實驗室制取原理為H2C2O4CO↑+CO2+X。則x的化學式為A．H2O2 B．H2O C．CH4 D．H26．從硫化氫的化學式H2S獲得的下列認識中，錯誤的是A．硫化氫屬于化合物B．硫化氫由氫、硫兩種元素組成C．硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為1:16D．硫酸（H2SO4）中含有硫化氫（H2S）7．化學方程式可讀作A．鎂加氧氣等于氧化鎂B．2個鎂加1個氧氣等于2個氯化鎂C．鎂和氧氣點燃后反應生成氧化鎂D．鎂加氧氣點燃等于氧化鎂8．分析和推理是學習和研究化學的重要方法。下列說法不正確的是()A．氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物B．同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素C．有機物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有機物D．鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽9．氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。Ⅰ.制氫：①②Ⅱ.貯氫：③。下列說法不正確的是A．反應②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3B．反應①為分解反應，反應②③是置換反應C．該制氫的不足之處是：反應需溫度較高，消耗大D．熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，目的是防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應10．為預防手足口病，用84消毒液（主要成分是NaClO）有關(guān)NaClO的說法錯誤的是A．NaClO中氯元素的化合價為－1價 B．NaClO是一種鈉鹽C．NaClO由三種元素組成 D．NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1：1：111．室溫下，甲、乙、兩三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80°C時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。下列說法正確的是A．甲溶液可能是不飽和溶液B．表示乙物質(zhì)的溶解度曲線是aC．小于t1°C時丙物質(zhì)的溶解度最大D．將t2°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為甲=乙12．鐠可用于玻璃染色，陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，下圖是鐠元素元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是A．鐠元素是非金屬元素B．鐠的相對原子質(zhì)量為140.9gC．鐠原子的核外電子數(shù)為59D．鐠原子的中子數(shù)等于59二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用化學用語填空氫離子_____氧化鋁_____氯化亞鐵_____鹽酸_____．14．如圖是兩種常用化肥包裝袋上部分說明：根據(jù)圖1中所提供的部分信息，請你給右圖對應的化肥起一個合適的名稱，方框中的名稱應為_____；根據(jù)圖2信息，計算碳酸氫銨的質(zhì)量百分含量為_____（不考慮雜質(zhì)中含氮元素）；保存碳酸氫銨應注意的一點注意事項是_____．下圖是某同學配制50g5%NaCl溶液的實驗過程示意圖．請找出該同學在實驗過程中存在的不正確操作，其正確的操作應為_____；按照該同學的操作，所配得的NaCl溶液的質(zhì)量分數(shù)將_____5%（填“＞”、“＜”或“＝”）．15．化學就在我們身邊。請用相關(guān)的化學知識回答下列問題：（1）“西氣東輸”輸?shù)氖莀____________。（2）用活性炭來吸收甲醛等有毒氣體，這是利用活性炭的___________性。（3）在氫氣、氧氣、金剛石、二氧化碳中：①能使帶火星的木條復燃的是____________；②用于高能燃料的是____________；③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是____________；④可用于裁玻璃的是____________。16．當前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任。我市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料。下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。請根據(jù)示意圖回答下列問題：（1）在上述反應中，分子分解成原子，___________（填“分子”“原子”之一）重新組合成新的分子。（2）上述反應的產(chǎn)物C、D中，與CO組成元素相同的是_________（填序號），屬于氧化物的是_______________。（3）寫出上述反應的化學方程式：_________________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．以下是初中化學常見的實驗裝置圖。請回答有關(guān)問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是____________（填字母），該反應的化學程式為____________。（2）關(guān)于二氧化碳：①實驗室檢驗CO2，反應的化學方程式為_________________________________。②若用C裝置制二氧化碳，優(yōu)點是____________________________________。③若用B、E、F裝置組合測定生成二氧化碳的體積，則裝置接口順序為a_____d（填b、c順序），若E中不放植物油會導致測定結(jié)果____________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。18．在實驗室可用如圖A發(fā)生裝置制備二氧化碳。寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式：_____。某學生設計B裝置制取O2，其選擇的反應物為：_____（填化學式）。儀器a的名稱是_____。若選用C裝置收集O2，則O2從_____端導管進入，若用D裝置收集O2，則O2從_____端導管進入。若用E裝置制取二氧化碳，優(yōu)點是：_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室用含雜質(zhì)的鋅與稀硫酸反應制取氫氣，取8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為82g．計算：生成氫氣的質(zhì)量______g．反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）__________

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意；B、泡沫飯盒是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意；C、易拉罐是用金屬材料制成的，金屬材料是無機材料，不屬于有機物，符合題意；D、垃圾袋是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意。故選C。2、B【解析】

亞硝酸鈉中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價之和為0，氮元素的化合價為+3價。故選B。3、B【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、好酒不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，選項解釋正確，不符合題意；B、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，選項解釋錯誤，符合題意。C、二氧化碳和干冰是由同種的分子構(gòu)成的，都能滅火，說明同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學性質(zhì)相同，選項解釋正確，不符合題意；D、H2在Cl2中燃燒生成HCl，分子發(fā)生了變化，生成了新的分子，說明分子可以分成原子，原子重新組合成新分子，選項解釋正確，不符合題意；故選：B。4、A【解析】

油是易燃物，火上澆油增加了易燃物，使其燃燒的更劇烈，故選A?！军c睛】著火點是物質(zhì)的特性，基本上不會改變。5、B【解析】

由化學方程式為H2C2O4CO↑+X+CO2↑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在反應前后的原子個數(shù)相等，

碳原子個數(shù)前后相等，而氫、氧原子個數(shù)還不相等，

反應前共2個氫原子，則生成物X中含有2個氫原子，

反應前共4個氧原子，反應后現(xiàn)有3個氧原子，則X中應含有1個氧原子，

則X的化學式為H2O，

故選：B?！军c睛】本題考查化學式的確定，學生應能利用習題中的化學方程式和質(zhì)量守恒定律中的元素守恒、原子守恒來推斷物質(zhì)的化學式，注意守恒方法在解題中的應用。6、D【解析】

A、硫化氫是由硫、氫兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確。

B、硫化氫由氫、硫兩種元素組成的，故選項說法正確。

C、硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為（1×2）：32=1：16，故選項說法正確。

D、硫酸屬于純凈物，不含硫化氫，故選項說法錯誤。

故選：D。7、C【解析】

A.鎂和氧氣點燃條件下生成氧化鎂，選項錯誤；B.化學計量數(shù)之比等于微粒個數(shù)比，每2個鎂原子和1個氧氣分子點燃條件下生成2個氯化鎂分子，選項錯誤；C.鎂和氧氣點燃后反應生成氧化鎂，選項正確；D.鎂和氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，選項錯誤。故選C?！军c睛】化學方程式有三個意義：(1)表示什么物質(zhì)參加反應，結(jié)果生成什么物質(zhì)；(2)表示反應物、生成物各物質(zhì)問的分子或原子的微粒數(shù)比；(3)表示各反應物、生成物之間的質(zhì)量比。8、D【解析】

A、氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氫氧化鈉；故選項正確，但不符合題意；B、同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素；故選項正確，但不符合題意；C、有機物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有機物，例如二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；D、鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,但是含有銨根離子，屬于鹽；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。9、B【解析】

A.化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，化合物中：鋅顯+2價，氧顯-2價，反應②中ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3，選項正確，不符合題意；B.一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，反應①為“一變多”，是分解反應，反應②③不屬于任何基本反應類型，選項錯誤，符合題意；C.由題中信息可知，該制氫的方法不足之處是：反應需溫度較高，消耗能量大，選項正確，不符合題意；D.在一定溫度下，銅、鎂都能與氧氣反應生成氧化物，熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，可隔絕氧氣，防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應，選項正確，不符合題意。故選B。10、A【解析】

A、設氯元素的化合價為x，鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，（+1）+x+（-2）=0，x=+1，符合題意；B、鹽是指含有金屬離子和酸根離子的化合物，故NaClO是一種鈉鹽，不符合題意；C、NaClO由鈉元素、氯元素、氧元素三種元素組成，不符合題意；D、NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1：1：1，說法正確，不符合題意。故選A。11、C【解析】

A、甲溶液中有未溶解的固體，所以室溫時，甲溶液是飽和溶液，故A不正確；

B、由題意可知，升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，所以甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c，故B不正確；

C、由溶解度曲線的意義可知，小于t1℃時丙物質(zhì)的溶解度最大；故C正確；

D、將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出晶體成為t1℃時飽和溶液，乙物質(zhì)不會析出晶體，與t2℃時的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相同，由于t1℃，時甲的溶解度大于在t2℃時乙的溶解度，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為甲＞乙。故D不正確。

故選：C。【點睛】本題難度不是很大，主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決一系列的問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。12、C【解析】

A.鐠元素名稱帶“钅”字旁，是金屬元素，選項錯誤；B.鐠的相對原子質(zhì)量為140.9，相對原子質(zhì)量單位“1”，通常不寫，選項錯誤；C.在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，鐠原子的核外電子數(shù)為59，選項正確；D.鐠原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=59，中子數(shù)不是59，選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、H+Al2O3FeCl2HCl【解析】（1）離子符號的寫法是在元素符號的右上方先寫電荷數(shù)，再寫正負號。(2)氧化鋁的化學式為：Al2O3;(3)氯化亞鐵的化學式為：FeCl2(4)鹽酸的化學式為：HCl點睛：化學用語。14、復合肥料96.6%防潮、防曬將砝碼和藥品交換位置＜【解析】

解：（1）由包裝袋上的標簽可以看出，此化肥含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素，所以屬于復合肥．NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：設化肥純度為x：，解得x≈96.6%碳酸氫銨是易溶物，受熱會生產(chǎn)二氧化碳、氨氣和水，應防潮、避熱．故答案為復合肥料；96.6%；防潮、防曬或在陰涼干燥處存放等（答案合理即可）．（2）稱量時，應用“左物右碼”法稱量，即將砝碼放在右盤，氯化鈉放在左盤，該題中所稱氯化鈉質(zhì)量為：50g×5%＝2.5g，所需砝碼2g，所需游碼0.5g，因物碼放反，氯化鈉實際質(zhì)量為：2g﹣0.5g＝1.5g，所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：，較實驗要求偏小．故答案為將砝碼和藥品交換位置；＜．【點睛】該題由生活實際出發(fā)考查了不純物質(zhì)元素含量的計算，做題時要把握物質(zhì)純度的計算方法，理解比例式的含義．由配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液考查了儀器的使用及錯誤操作引起的結(jié)果偏差，懂得物碼放反時物質(zhì)質(zhì)量的計算方法．15、天然氣吸附氧氣氫氣二氧化碳金剛石【解析】

（1）“西氣東輸”輸?shù)氖翘烊粴狻＃?）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味。（3）①氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃；②氫氣具有可燃性，熱值高，屬于高能燃料；③二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，能使澄清的石灰水變渾濁。④金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，可用于裁玻璃。16、原子CCDCH4+2O2CO2+2H2O【解析】

(1)化學變化的實質(zhì)是分子分裂為原子，原子重組為新分子的過程；（2）由圖可知，CD分別為二氧化碳和水，故C與一氧化碳的組成元素相同；CD都是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物，故選CD；（3）由微觀示意圖可知，1個甲烷分子與2個氧氣分子反應生成了1個二氧化碳分子和2個水分子，故反應方程式為CH4+2O2CO2+2H2O?！军c睛】對于微觀示意圖題型，應先根據(jù)微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律確定化學反應方程式，在進行相關(guān)解答。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、A易于控制反應的發(fā)生和停止cb偏小【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應，故可選用的發(fā)生裝置是A，該反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

（2）①實驗室檢驗CO2，使用的是澄清的石灰水，反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。

②若用C裝置制二氧化碳，則能控制反應的發(fā)生和停止，故填：能控制反應的發(fā)生和停止。

③若用B、E、F裝置組合測定生成二氧化碳的體積，則裝置接口順序為acbd，若E中不放植物油，則二氧化碳能溶于水，會導致測定結(jié)果偏小，故填：cb；偏小?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考