陜西省榆林市靖邊第二中學2024屆中考一?；瘜W試題含解析

陜西省榆林市靖邊第二中學2024屆中考一?；瘜W試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列做法中，正確的是（）A．用甲醛溶液來浸泡各種海鮮B．用焚燒塑料的方法減少白色污染C．用燒堿溶液中和沾到皮膚上的稀硫酸D．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維2．右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是A．此反應沒有單質(zhì)生成B．原子在化學變化中是不可分的C．圖中共涉及四種物質(zhì)D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶13．下列“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（）A．用某些植物的花瓣制酸堿指示劑B．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水C．用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器4．下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A．燃燒是對人類只有利而無害的化學反應B．人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒C．物質(zhì)只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒D．已知：3Mg＋N2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣5．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是A．亞硝酸鈉——可用作調(diào)味品B．小蘇打——治療胃酸過多C．石灰石——建筑材料D．于冰——用于人工降雨6．下列實驗操作正確的是A．給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應堆放試管底部，試管口略向下傾斜B．加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅立C．用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的短柄上D．加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺上加熱或或直接振蕩7．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)所選用的操作方法，正確的是選項物質(zhì)操作方法ACO2混有HCl氣體將氣體通過足量NaOH溶液BCuO混有碳粉加入適量稀HCl,過濾、洗滌、干燥CNaCl溶液混有CaCl2

加入過量Na2CO3溶液、過濾DCu(NO3)2溶液混有CuCl2加入適量AgNO3溶液、過濾A．A B．B C．C D．D8．與空氣成分對比，呼出氣體中含量明顯降低的物質(zhì)是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣9．下列關(guān)于實驗室模擬工業(yè)煉鐵的過程說法錯誤的是（）A．實驗前要檢查裝置氣密性B．實驗開始要先通一段時間一氧化碳再加熱C．實驗結(jié)束后要先停止一氧化碳再停止加熱D．實驗過程要注意尾氣處理10．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：711．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑或方法ACO2CO點燃BCaOCaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸DFeCl2溶液CuCl2加入適量鎂粉，過濾A．A B．B C．C D．D12．下列說法錯誤的是A．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)B．在化學反應中，只有燃燒才能放出熱量C．地殼中元素的含量由多到少的順序是：O＞Si＞AlD．V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液：V1+V2＞V313．欲證明生石灰中含有未燒透的石灰石，最簡單的方法是A．加熱 B．加水 C．滴加鹽酸 D．加指示劑14．許多植物的花汁可以作酸堿指示劑．下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況．在肥皂水（pH：9.5﹣10.5）中滴加菊花浸出液，溶液顯示的顏色是（）溶液的酸堿性酸性中性堿性菊花浸出液顯示的顏色紅色紫色黃色A．無色 B．紅色 C．黃色 D．紫色15．中華文化博大精深。在許多成語中蘊含著物理變化、化學變化。下列成語中蘊含化學變化的是()A．水滴石穿 B．火燒赤壁 C．刻舟求劍 D．積土成山二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．小強為自己準備的午餐食譜如圖：主食饅頭、米飯副食紅燒牛肉、清蒸鱸魚飲料酸奶、白開水（1）媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜，是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必須的________；聯(lián)系課本知識，小強發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含________元素，可有效預防貧血；從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、________和水六大類。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。該樣品中含有哪些物質(zhì)？猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；猜想Ⅲ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。為確定該樣品成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量樣品溶于水，加入足量的________；白色沉淀產(chǎn)生該反應的化學方程式為________②將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入________；________證明猜想Ⅲ成立（提出問題2）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？為得到純凈的氫氧化鈉固體，設計的實驗過程如下圖。請回答下列問題⑴長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品極易變質(zhì)，原因是________（用化學方程式表示）。操作B的名稱為________，所需的玻璃儀器有________、燒杯和玻璃棒。⑵該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為________。⑶最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量________（選填“<”、“=”或“>”）變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。為了測定NaOH的純度，某同學設計如圖裝置。已知：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。⑷B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是________。⑸取10g樣品進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算可知產(chǎn)生了CO20.44g，求原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程_____________。18．（8分）化學興趣小組對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進行測定．甲、乙兩同學各提出不同的測定方法，請回答有關(guān)問題：甲同學：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，反應過程溶液pH變化如圖．①當加入30gNaOH溶液時，燒杯中的溶質(zhì)為______(填化學式)。②50g廢水中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)是_______？(寫出計算過程)。乙同學：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測定廢水中的H2SO4的含量，結(jié)果可能會_____(填“偏高”、“偏低”、“不變”)，理由是_______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為了驗證酸、堿、鹽的化學性質(zhì)，設計了三組實驗，其中實驗甲、乙中試管里面分別是氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液。請回答下列問題：（1）實驗甲中給試管中溶液滴入少量酚酞溶液的目的是_______。（2）實驗乙中共同的現(xiàn)象是______。（3）實驗丙中發(fā)生反應的化學方程式是_____。（4）三組實驗中涉及的化合物的物質(zhì)類別有___（不包括指示劑）類。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故A錯誤；B、將廢棄塑料采用焚燒的方法處理會生成大量的污染環(huán)境的物質(zhì)，如含氯塑料產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫等氣體，從而對空氣造成污染，故B錯誤；C、燒堿溶液具有強烈的腐蝕性，不能沾到皮膚上，故C錯誤；D、羊毛屬于蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維灼燒無此味，故D正確。故選D。2、A【解析】由題中信息知，A、此反應有單質(zhì)生成，故A錯誤；B、原子在化學變化中是不可分的，原子是化學變化中的最小微粒，故B正確；C、圖中共涉及四種物質(zhì)，故C正確；D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2∶2＝1∶1，故D正確。3、C【解析】

A、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸堿指示劑，故選項“家庭小實驗”能達到預期目的，不符合題意；B、檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳氣體，可用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，故選項“家庭小實驗”能達到預期目的，不符合題意；C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，不與食鹽水反應，不能用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳，故選項“家庭小實驗”不能達到預期目的，符合題意；D、小卵石、石英砂、蓬松棉能夠起到過濾的作用，活性炭能吸附可溶性雜質(zhì)、異味及色素，可以達到凈水的目的，可以達到凈水的目的，故選項“家庭小實驗”能達到預期目的，不符合題意。故選C。4、D【解析】

A、燃燒若利用不當會造成火災，不是對人類只有利而無害的化學反應，故錯誤；B、人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒，還有其它的方式，如太陽能、核能、其它的化學反應等，故錯誤；C、只有可燃物與氧氣接觸且溫度足夠高，才能能燃燒，故該物質(zhì)必須是可燃物，故錯誤；D、3Mg＋N2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣，正確。故選D。5、A【解析】

A、亞硝酸鈉有毒，不可用作調(diào)味品，故錯誤；B、小蘇打能與胃酸反應，可治療胃酸過多，故正確；C、石灰石可用作建筑材料，故正確；D、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故正確。

故選：A。【點睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行解答。6、B【解析】

A、給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應平鋪在試管底部，試管口略向下傾斜，不符合題意；B、加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅立，符合題意；C、用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的長柄上，拇指按在短柄上，不符合題意；D、加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺上加熱或者用玻璃棒攪拌，不符合題意。故選B。7、D【解析】

A、二氧化碳與氯化氫氣體都可以與氫氧化鈉反應，故不能用氫氧化鈉除去二氧化碳中的氯化氫，錯誤；B、氧化銅可以與稀鹽酸反應，而碳不能與稀鹽酸反應，故不能除去雜質(zhì)，反而消耗了氧化銅，故錯誤；C、加入過量Na2CO3溶液后可以除去氯化鈣，但是引入了碳酸鈉雜質(zhì)，故錯誤；D、Cu(NO3)2溶液混有CuCl2加入適量AgNO3溶液可以除去氯化銅，且不生成其他雜質(zhì)，故正確。故選D。8、B【解析】

與空氣相比，人體呼出的氣體中，水蒸氣、二氧化碳的含量升高，氧氣的含量較低。故選B。9、C【解析】

實驗結(jié)束后要先停止加熱再停止一氧化碳，以防止高溫下的鐵再次被氧化。故選C。10、C【解析】試題分析：A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項是錯誤的敘述，應為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的；C選項是正確的敘述，由相對原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項是錯誤的敘述，應為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6：8：7，故答案選擇C考點：有關(guān)化學式的計算11、B【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。

B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、Na2CO3和NaOH溶液均能與適量稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、FeCl2溶液和CuCl2均能與鎂粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：B?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。12、B【解析】A、在化學反應中不是只有燃燒反應才能放出熱量，生石灰與水反應沒有發(fā)生燃燒，放出了大量的熱，故選項說法錯誤；B、金剛石和石墨雖然都是由碳元素組成一種元素組成，屬于單質(zhì)，故選項說法正確；C、地殼中元素含量由多到少的順序是：O＞Si＞Al，故選項說法錯誤；D、分子之間存在間隔，所以V1ml酒精和V2ml水混合得V3ml酒精溶液：V1+V2＞V3；故說法錯誤。點睛：物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化，就是在物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時，通常伴隨著熱量的變化，即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象發(fā)生。當然，有時也涉及到其它形式的能量轉(zhuǎn)化問題；例如，電解水時，電能轉(zhuǎn)化成了化學能；燃料電池時，化學能轉(zhuǎn)化成了電能。13、C【解析】

A、加熱能夠使碳酸鈣分解，但現(xiàn)象不明顯，不符合題意；B、氧化鈣能與水反應生成微溶于水的氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，加水溶解是否有不溶物難以判斷是否含有碳酸鈣，不符合題意；C、氧化鈣、碳酸鈣都能與鹽酸反應，但反應時的現(xiàn)象明顯不同；氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，所以若生石灰中含有石灰石，則向其中滴加稀鹽酸時，會產(chǎn)生氣泡，符合題意；D、石灰石的主要成分碳酸鈣難溶于水，加指示劑不能檢驗是否含有碳酸鈣，不符合題意。故選C。14、C【解析】試題分析：肥皂水的pH為9.5-10.5，說明呈堿性，菊花浸出液在堿性溶液中會變?yōu)辄S色，故選C．考點：溶液酸堿性與pH的對應關(guān)系。15、B【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A.水滴石穿，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.火燒赤壁，有新的物質(zhì)生成，是化學變化；C.刻舟求劍，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.積土成山，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、維生素鐵無機鹽【解析】試題分析：涼拌黃瓜、清炒芹菜，是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必須的維生素，因為維生素主要在蔬菜和水果中；小強發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含鐵元素，可有效預防貧血，從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類?？键c：營養(yǎng)元素三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl酚酞紅2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O過濾漏斗Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH>二氧化碳能夠溶于水設：樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量為x。解得：x=1.06g。樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈89.4%?！窘馕觥?/p>

[實驗探究1]：若猜想Ⅲ成立，則溶液存在碳酸鈉和氫氧化鈉。氯化鋇溶液和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，可用足量的氯化鋇溶液檢驗碳酸鈉并完全除去碳酸鈉。氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞變紅色，再用酚酞檢驗氫氧化鈉的存在。因此：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量樣品溶于水，加入足量的氯化鋇溶液；白色沉淀產(chǎn)生該反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl②將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入酚酞；溶液變紅證明猜想Ⅲ成立[實驗探究2]：⑴氫氧化鈉變質(zhì)是與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；反應方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；操作B得到固體和溶液，所以操作B是過濾；所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒；⑵碳酸鈉能與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，方程式為Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH；⑶根據(jù)反應看出，變質(zhì)生成的碳酸鈉通過反應生成氫氧化鈉，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量比變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量多，故填“>”；⑷本題的實驗目的是通過測量二氧化碳的體積來計算藥品中碳酸鈉的含量，所以必須保