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--讓每個(gè)人公平地提升自我1教學(xué)目的：1、激發(fā)對(duì)工藝美術(shù)的寵愛之情2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)泥柱雕刻學(xué)問3、學(xué)習(xí)陶藝學(xué)問電教、教具、學(xué)具預(yù)備：范作數(shù)幅教學(xué)過程：一、賞識(shí)上節(jié)課的作品三、講授課形象生動(dòng)，風(fēng)格驚奇，可以給我們啟發(fā)和借鑒。1、賞識(shí)范作古印度石雕印第安人圖騰柱古羅馬雕柱飾非洲古代雕刻柱飾A2、構(gòu)圖處置比較均勻3、疏密和形象處置4、同學(xué)爭(zhēng)論溝通5、同學(xué)制作泥柱雕刻作品賞識(shí)其他小朋友的作品說一說在構(gòu)圖、疏密和形象處置上的不同。說一說自已的構(gòu)圖做一件與眾不同的作品6、作業(yè)主評(píng)價(jià)作品展覽教后記：教學(xué)目的：1、激發(fā)對(duì)工藝美術(shù)的寵愛之情2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)泥柱雕刻學(xué)問3、學(xué)習(xí)陶藝學(xué)問電教、教具、學(xué)具預(yù)備：范作數(shù)幅教學(xué)過程：一、賞識(shí)上節(jié)課的作品三、講授課世界各民族的雕刻作品內(nèi)容豐富，造型美麗，1、賞識(shí)范作古印度石雕印第安人圖騰柱古羅馬雕柱飾非洲古代雕刻柱飾A2、構(gòu)圖處置比較均勻3、疏密和形象處置4、同學(xué)爭(zhēng)論溝通5、同學(xué)制作泥柱雕刻作品賞識(shí)其他小朋友的作品說一說在構(gòu)圖、疏密和形象處置上的不同。說一說自已的構(gòu)圖做一件與眾不同的作品6、作業(yè)主評(píng)價(jià)作品展覽教后記：教學(xué)目的：1、激發(fā)對(duì)工藝美術(shù)的寵愛之情2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)泥柱雕刻學(xué)問3、學(xué)習(xí)陶藝學(xué)問電教、教具、學(xué)具預(yù)備：范作數(shù)幅教學(xué)過程：一、賞識(shí)上節(jié)課的作品三、講授課形象生動(dòng)，風(fēng)格驚奇，可以給我們啟發(fā)和借鑒。1、賞識(shí)范作古印度石雕印第安人圖騰柱古羅馬雕柱飾非洲古代雕刻柱飾A2、構(gòu)圖處置比較均勻3、疏密和形象處置4、同學(xué)爭(zhēng)論溝通5、同學(xué)制作泥柱雕刻作品賞識(shí)其他小朋友的作品說一說在構(gòu)圖、疏密和形象處置上的不

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