中考物理專題復(fù)習(xí)《功和機(jī)械能》測試卷-附帶答案

第頁中考物理專題復(fù)習(xí)《功和機(jī)械能》測試卷-附帶答案學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________一、單選題1．一木塊重30N，在大小為10N的水平拉力作用下，10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)5m，則拉力對木塊做的功和功率分別是（）A．0J，0W B．150J，15W C．50J，5W D．200J，20W2．研究表明，人步行時重心升降的幅度約為腳跨一步距離的0.1倍，人正常步行時，步距（指步行一步的距離）變化不大，請你估算一下：一個中學(xué)生正常步行（速度約為4km/h）半小時克服重力做功的功率約為（）A．10W B．20W C．70W D．140W3．放在水平地面上的物體A，受到方向不變的水平拉力F的作用，如圖甲所示，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，物體A運(yùn)動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示。下列說法中正確的是（）A．物體A在內(nèi)做勻速直線運(yùn)動B．物體A在內(nèi)受到的摩擦力為20NC．拉力F在內(nèi)所做的功為80JD．拉力F在內(nèi)的功率為80W4．若圖為一輕質(zhì)彈簧，左端固定在豎直墻壁上，右端與一木塊接觸（不連接），木塊在A處時彈簧處于原長，水平面光滑?，F(xiàn)施加一水平向左恒力F壓縮彈簧，至B點彈力等于F時撤去F。則下列說法正確的是（）A．B點時彈簧的彈性勢能最大B．木塊向左運(yùn)動過程中一直在做加速運(yùn)動C．木塊在整個運(yùn)動過程中B點時動能最大D．木塊被彈簧反彈至A點時動能最大5．在學(xué)校運(yùn)動會上，體操愛好者小紅給大家表演了蹦床。如圖所示，是她某次從空中A點自由下落的畫面，從高空落下的小紅剛好與水平床面接觸的點為B點，能到達(dá)的最低點為C點，則下落過程中，下列說法錯誤的是（）A．重力勢能一直減小 B．動能先增大后減小C．從B到C蹦床彈性勢能一直在增大 D．重力對小紅做的功約為80J6．如圖所示的情景中，關(guān)于力對物體做功的敘述，正確的是（）A．起重機(jī)吊著重物水平移動，鋼絲繩的拉力對重物做了功B．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動，運(yùn)動員對杠鈴做了功C．足球在水平地面上滾動，足球的重力對足球做了功D．大力士表演拉汽車前行，此時人拉車的力做了功7．甲、乙兩人做功之比為1:3，所用時間之比為2:1，則甲、乙兩人的功率之比為（）A．3:2 B．2:3 C．6:1 D．1:68．投實心球是中考體育項目之一，投擲出去的實心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動軌跡，如圖所示，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．實心球從a到b重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B．實心球在b處時動能為零C．實心球在a處和c處時動能相等D．實心球在b處時的機(jī)械能大于在c處時的機(jī)械能9．對圖中的籃球繼續(xù)上升向籃球框運(yùn)動的過程中，下列物理量增大的是（）A．重力勢能 B．慣性 C．運(yùn)動速度 D．動能10．下列現(xiàn)象中，力對物體做功的是（）A．甲圖中人提箱子靜止不動 B．乙圖中人用力但沒有推動木塊C．丙圖中人提水桶沿水平地面勻速運(yùn)動 D．丁圖中人將箱子從地面抬到車箱上二、填空題11．觀察甲圖，電風(fēng)扇向左邊吹風(fēng)，小車便朝右方運(yùn)動起來，這說明．使小車向右運(yùn)動力的施力物體是；觀察乙圖發(fā)現(xiàn)，一般情況下滑動摩擦力滾動摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)；如圖丙，打樁機(jī)的重錘落下將木樁打入地中，說明被舉高的物體具有能．12．在《向左走，向右走》的漫畫中，男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m，女孩用5N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m，他們中，對物體沒有做功的是（選填“男孩”或“女孩”），其理由：。13．共享單車為人們出行帶來了方便，小王的質(zhì)量為50kg，單車質(zhì)量25kg，車輪與地面的接觸總面積為50cm2，在騎行過程中。單車對小王的支持力為N，單車對地面的壓強(qiáng)為Pa；若他騎著單車在路上以18km/h的速度勻速行駛，所受到的阻力為總重力的0.02倍。則他騎行的功率為W。（g取10N/kg）14．今年我市中考體育考試新增加了排球墊球項目，如圖所示為某同學(xué)考試時的墊球過程示意圖。排球撞擊墻壁后會反彈回來，說明力可以改變物體的；排球離開手臂上升過程中，手臂對排球（選填“做功”或“不做功”）。

15．2022年1月10日下午，2022北京冬奧會短道速滑選拔賽在北京首鋼冬訓(xùn)基地開賽。男子500米A組炭賽，孫龍獲得冠軍，李文龍獲得亞軍；如圖所示，運(yùn)動員在加速超越對手的過程中，運(yùn)動員的動能（選填“增大”、“減小”、“或“不變”）。

三、實驗題16．某同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了圖甲所示的實驗方案，并進(jìn)行了如下的實驗：步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2；步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3。（1）比較v1、v2，可知vlv2（＞/＜/＝），原因：鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的能越大；（2）設(shè)計步驟l和步驟2的目的是；（3）鋼球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W，鋼球與木塊碰撞前的動能為Ek，則EkW（＞/＜/＝）；（4）下列實例中與此實驗比較物體動能大小的方法相同的有；A．認(rèn)識電流大小時，用水流進(jìn)行類比；B．用紅墨水在水中的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識分子是運(yùn)動的；C．探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同；（5）實驗結(jié)束后，該同學(xué)拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同足夠長木板表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實驗方案是否合理。（合理/不合理）17．為了探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)，小軍設(shè)計了如圖所示的實驗。光滑斜軌道與水平直軌道平滑連接，使質(zhì)量為m和2m的小球分別從同一光滑斜軌道上高度不同的A、B處（hA>hB）由靜止釋放，小球運(yùn)動到斜軌道底端時分別獲得了不同的速度（vA>vB）。小球進(jìn)入水平直軌道時分別撞擊到放在水平直軌道上的同一紙盒，并和紙盒一起在水平面上運(yùn)動了一段距離后靜止，分別測出小球與紙盒一起運(yùn)動的最大距離，便可判斷出小球撞擊紙盒時的動能大小。（1）利用圖甲、丙所示情景可以探究的問題是：物體的動能大小與物體的是否有關(guān)。需要控制相同，要實現(xiàn)這一變量的控制需要每次操作時讓小球釋放；（2）小軍分析比較乙、丙所示的情景，得到結(jié)論：物體的動能大小與物體的運(yùn)動速度有關(guān)。小陽認(rèn)為僅根據(jù)乙、丙兩次實驗不能得出物體的動能大小與物體的運(yùn)動速度是否有關(guān)的結(jié)論，原因是。四、計算題18．近日，我國新型戰(zhàn)略核潛艇（如圖所示）為保障國家安全，進(jìn)行了戰(zhàn)略巡航．下表是核潛艇的部分性能參數(shù)水下排水量11500噸水下最大航速36節(jié)水面排水量9000噸水下巡航速度20節(jié)艇長135米最大潛深350米艇寬13米發(fā)電機(jī)最大功率25000千瓦求：（1）核潛艇以水下最大航速行駛，到距離2700km外的某海域執(zhí)行任務(wù)所用的時間；（1節(jié)≈0.5m/s）（2）核潛艇在水面航行時受到的浮力；下潛到最大深度時受到水的壓強(qiáng)；（g＝10N/kg，海水的密度ρ海水＝1.03×103kg/m3）（3）若核潛艇在水下巡航時，做水平勻速直線運(yùn)動，所受阻力與速度的關(guān)系如圖乙所示，它的動力功率是多少？19．隨著科技的發(fā)展，未來的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機(jī)起飛距離。如圖甲所示，航空母艦的水平跑道總長，其中電磁彈射器是一種長度為的直線電機(jī)，該電機(jī)可在彈射時提供一個恒定的牽引力。求：（1）彈射器對艦載機(jī)所做的功；（2）該艦載機(jī)加速起飛后掠海勻速直線飛行至目標(biāo)空域執(zhí)行任務(wù)，圖乙是該過程中艦載機(jī)的速度和時間圖象，請計算出艦載機(jī)離開航母到目標(biāo)空域的距離；（3）若該艦載機(jī)在上述水平勻速直線飛行過程中受到的空氣阻力為，請計算艦載機(jī)發(fā)動機(jī)推力的功率。五、作圖題20．如圖甲所示，有一個氫氣球帶著一個小鐵球在空中勻速上升，t0時刻時候繩子突然斷裂。請在圖乙中畫出小球從繩子斷裂到落回地面的運(yùn)動過程中，小球的動能Ek隨時間t的大致變化圖像。參考答案：1．C2．C3．C4．D5．D6．D7．D8．C9．A10．D11．力的作用是相互的空氣大于重力勢12．男孩沒有在力的方向上移動一段距離13．5001.5×1057