先進(jìn)個(gè)人事跡材料大全怎么寫(xiě)5篇

先進(jìn)個(gè)人事跡材料大全怎么寫(xiě)5篇先進(jìn)個(gè)人事跡材料大全怎么寫(xiě)5篇

總有人會(huì)將臟活、累活攬自己身上，總是會(huì)身先士卒，帶頭干，搶著干，我們身邊有很多先進(jìn)的事跡，不妨看看吧。下面是我為大家收集的先進(jìn)個(gè)人事跡材料怎么寫(xiě)例文，盼望你喜愛(ài)。

先進(jìn)個(gè)人事跡材料怎么寫(xiě)（篇1）

她，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院東語(yǔ)系副主任。從12年春季開(kāi)頭至今擔(dān)當(dāng)了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語(yǔ)課程，同時(shí)還先后擔(dān)當(dāng)過(guò)三班級(jí)的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、四班級(jí)的實(shí)務(wù)日語(yǔ)及其應(yīng)用課程，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)討論生的第一外語(yǔ)日語(yǔ)。截止到15年春季學(xué)期為止，本科生的授課課時(shí)共1612學(xué)時(shí)，討論生的授課課時(shí)共144學(xué)時(shí)。孟玲秀同志授課仔細(xì)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，受到師生的全都好評(píng)。

在這三年期間，系里的本科教學(xué)做到了能根據(jù)方案有條不紊地進(jìn)行，老師都能做到仔細(xì)備課上課，沒(méi)有消失任何的教學(xué)事故。系里的教研室活動(dòng)每周一進(jìn)行，每周都能做到有主題。除了上課老師外，能做到全員參與，并且都能進(jìn)取爭(zhēng)論，提出不一樣見(jiàn)解，對(duì)提高年輕老師的教學(xué)水平和科研水平都有很大的幫忙。同時(shí)還定期邀請(qǐng)外教參與，對(duì)老師遇到的.教學(xué)上的疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。

在教學(xué)工作上，好能進(jìn)取鉆研教學(xué)理論和方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、改善教學(xué)方法。在上高班級(jí)的課時(shí)，都是用日語(yǔ)進(jìn)行授課，不僅僅增加了同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，也提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)本領(lǐng)。并且，在課上除傳授專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)以外，還留意培育他們多方面的本領(lǐng)，做到教書(shū)育人，使所教同學(xué)不僅僅成為在專(zhuān)業(yè)上過(guò)硬，還能成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才，使他們能充分發(fā)揮自我的潛能，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)還在課堂上敘述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗(yàn)，為同學(xué)將來(lái)的就業(yè)供應(yīng)有效的幫忙。敏捷多變的教學(xué)方法，不僅僅受到了同學(xué)的歡迎，在系里教學(xué)檢查以及專(zhuān)家組聽(tīng)課中，都得到了較高的評(píng)價(jià)。由于她平常不斷的努力，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同學(xué)負(fù)職責(zé)的良好形象。

她作為東語(yǔ)系的副主任之一，主要是幫助系主任完成本科教學(xué)的各項(xiàng)工作、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往日本的高知高校、櫻美林高校、富山高校、九州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院選派留同學(xué)的相關(guān)工作等。她仔細(xì)努力幫助系主任很好地完成了上述各項(xiàng)工作。

除了完成系里的工作和教學(xué)任務(wù)外，還進(jìn)取撰寫(xiě)論文、專(zhuān)著，編寫(xiě)教材，主持教研及參加科研立項(xiàng)。自2022年至今，撰寫(xiě)了1部專(zhuān)著，作為第一副主編參加編寫(xiě)了1部十一五規(guī)劃教材，這部教材獲得了2022-2022年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。她還在國(guó)內(nèi)刊物上先后發(fā)表了5篇論文，主持并結(jié)題了1項(xiàng)校級(jí)教研立項(xiàng)，參加了1項(xiàng)校級(jí)科研立項(xiàng)，并勝利申請(qǐng)了2項(xiàng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)利。

先進(jìn)個(gè)人事跡材料怎么寫(xiě)（篇2）

光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線(xiàn)上奮斗了十多個(gè)春秋。十多年的教同學(xué)涯，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛(ài)同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，深受同學(xué)、家長(zhǎng)、同事以及社會(huì)的好評(píng)。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、悄悄奉獻(xiàn)

作為一名人民老師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)仔細(xì)真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚(yú)不如授人以漁”的宗旨，留意對(duì)同學(xué)的力量的培育，不僅教他們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。我虛心向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)同時(shí)自己也專(zhuān)研業(yè)務(wù)，力求精益求精，因而對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭力量。教學(xué)工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材留意提高教學(xué)效率，擅長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)探究恰到好處的激發(fā)同學(xué)的爭(zhēng)論欲望，極大培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、關(guān)愛(ài)同學(xué)、傾注真情

“愛(ài)是打開(kāi)同學(xué)心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，我深信沒(méi)有教不好的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四班級(jí)同學(xué)來(lái)自各處，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成果參差不齊，素養(yǎng)更是懸殊。針對(duì)這種狀況，我不怕麻煩常常利用節(jié)假日，挨家走訪(fǎng)，去了解每一個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。

我們班有一位同學(xué)，因父母離異，長(zhǎng)期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過(guò)度溺愛(ài)，造就了孩子任性自私的性格。常常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架，因而進(jìn)辦公室成了家常便飯，成果更是一塌糊涂。了解到這一狀況后，我首先常常利用課下時(shí)間找該生談心、談天，生活上賜予無(wú)微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問(wèn)題讓他回答并準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)鼓舞，進(jìn)一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。除此之外，我常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成果雖說(shuō)不上名列前茅，但有明顯的進(jìn)步。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進(jìn)步，全歸功于劉老師。”

老師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在班級(jí)管理中我用愛(ài)心和急躁感染同學(xué)，因材施教主動(dòng)熱忱地關(guān)心同學(xué)。平常的授課過(guò)程中，特殊注意增加同學(xué)的文化修養(yǎng)，告知同學(xué)許多做人的道理，引導(dǎo)同學(xué)健康地成長(zhǎng)。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)

作為一名老師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)老師。在十多年的工作中，我一貫仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義--，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。除此之外，我常常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)新課改理論，把握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素養(yǎng)教育和新課標(biāo)改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育觀念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，樂(lè)觀參與各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并順當(dāng)過(guò)關(guān)。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒(méi)有白流，由于不懈努力換來(lái)了可喜的成果，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但我不滿(mǎn)意，還要再接再厲努力進(jìn)取，在教育這片田園里勤奮耕耘，樂(lè)觀探究，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，肯定能做一名優(yōu)秀的人民老師，讓桃李滿(mǎn)天下!

先進(jìn)個(gè)人事跡材料怎么寫(xiě)（篇3）

小書(shū)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院東語(yǔ)系日語(yǔ)老師，現(xiàn)任日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、東語(yǔ)系主任。長(zhǎng)期堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，教學(xué)成果顯著。

從踏上講臺(tái)的那一天起，小書(shū)就立志做一名同學(xué)心目中的好老師，始終把教學(xué)工作放在首位。喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，多年來(lái)始終擔(dān)當(dāng)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高班級(jí)的主干課程的教學(xué)工作。依據(jù)每級(jí)同學(xué)的不憐憫況，小書(shū)在教學(xué)中進(jìn)行有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

在14級(jí)、16級(jí)、18級(jí)的精讀教學(xué)中，對(duì)每級(jí)基礎(chǔ)差的同學(xué)都要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一年多的免費(fèi)補(bǔ)課。除了課堂教學(xué)外，為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常常督促同學(xué)早讀，每天早上進(jìn)行檢查，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。為了提高同學(xué)的考研率，小書(shū)提前一年和每一個(gè)有考研想法的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)面談，依據(jù)同學(xué)的力量選擇合適的學(xué)校，分析往屆真題。初試成果出來(lái)后，小書(shū)對(duì)全部上線(xiàn)的同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)兩三個(gè)月的面試指導(dǎo)，和沒(méi)有通過(guò)復(fù)試的同學(xué)一起聯(lián)系調(diào)劑途徑。經(jīng)過(guò)不懈努力，日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在過(guò)級(jí)、考研方面，都取得了喜人的成果。比如剛畢業(yè)的26名16級(jí)日語(yǔ)同學(xué)中，有6名考上北二外、北京語(yǔ)言高校、西外、廣島高校等名校的討論生，考研錄用率達(dá)到23%。在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，小書(shū)始終把同學(xué)的考研、就業(yè)工作放在首位。為了提高同學(xué)的就業(yè)率，小書(shū)為每一屆畢業(yè)生舉辦就職模擬面試，多年來(lái)從不中斷。

同時(shí)，小書(shū)樂(lè)觀推動(dòng)外聯(lián)工作，每年邀請(qǐng)北外、廣外、西外、交大等校的博導(dǎo)、碩導(dǎo)來(lái)我校講座；聯(lián)系北海道文教高校、札幌國(guó)際高校等與我校簽訂合作協(xié)議；與日本CRRIERBANK公司聯(lián)系，達(dá)成每年派遣日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)利用寒暑假赴日實(shí)習(xí)的合作協(xié)議；促成與日資企業(yè)裕日軟件達(dá)成合作協(xié)議，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行免費(fèi)軟件培訓(xùn)，畢業(yè)后赴日就業(yè)。小書(shū)作為指導(dǎo)老師，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與省內(nèi)外舉辦的各類(lèi)競(jìng)賽，多年來(lái)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)在各類(lèi)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，極大地?cái)U(kuò)大我校的影響力。比如，在2022年，指導(dǎo)的同學(xué)吳建在在第四屆陜西省高校生日語(yǔ)翻譯競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，在其次十屆陜西省高校生日語(yǔ)才能展現(xiàn)大賽中獲得三等獎(jiǎng)。小書(shū)說(shuō)：“作為一名老師就要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)，只有付出汗水和愛(ài)心，才會(huì)迎來(lái)桃李芳香。”

先進(jìn)個(gè)人事跡材料怎么寫(xiě)（篇4）

小寧，教育科學(xué)學(xué)院副教授，從事教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和討論工作。參與工作22年以來(lái)，始終忠于教育事業(yè)，視教書(shū)育人為終生第一要?jiǎng)?wù)。作為省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)骨干老師，小寧樂(lè)觀參加專(zhuān)業(yè)建設(shè)各項(xiàng)工作。曾獲優(yōu)秀實(shí)踐指導(dǎo)老師，優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，2次榮獲優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，3次榮獲學(xué)校優(yōu)秀老師。

小寧重視教育教學(xué)改革討論，2022年獲優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2022獲批省教改重點(diǎn)項(xiàng)目。主持國(guó)家社科基金子課題1項(xiàng)，省教育廳項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，校級(jí)慕課1門(mén)。發(fā)表科研教學(xué)論文30余篇，核心10余篇。所帶多門(mén)課程同學(xué)評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)教連續(xù)多年均在90分以上，最高同學(xué)評(píng)教95.9分，位列全院首位。

踐行課程思政，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)力量進(jìn)展，三全育人效果突出。

在教育教學(xué)中，小寧擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，組建團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)同學(xué)潛能進(jìn)展。組建了“教育創(chuàng)客”團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)“教育創(chuàng)客”工作室，樂(lè)觀組織同學(xué)申報(bào)大創(chuàng)項(xiàng)目、“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目，全院同學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)、獲批大創(chuàng)項(xiàng)目數(shù)量在學(xué)校名列前茅。籌建了“教育技術(shù)學(xué)才智課堂”團(tuán)隊(duì)，目前已孵化出3個(gè)省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目，有2項(xiàng)已被推舉申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，申報(bào)互聯(lián)網(wǎng)+大賽4項(xiàng)。指導(dǎo)同學(xué)國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目結(jié)題1項(xiàng)、省級(jí)4項(xiàng)、校級(jí)10項(xiàng)，榮獲全國(guó)多媒體課件等競(jìng)賽獎(jiǎng)10余項(xiàng)，發(fā)表論文8篇，有多名同學(xué)考取陜西師大、華南師大等名校討論生。

在校外，小寧與基礎(chǔ)教育學(xué)校長(zhǎng)期合作。為渭南高新中學(xué)老師供應(yīng)課程設(shè)計(jì)、課題申報(bào)、教學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)，為老師教學(xué)供應(yīng)詢(xún)問(wèn)，合作開(kāi)展教育討論，得到了服務(wù)學(xué)校的`認(rèn)可。與教育機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展STEAM教育、跨學(xué)科閱讀等公益活動(dòng)，受益的基礎(chǔ)教育同學(xué)達(dá)300余人，社會(huì)反響良好。在校內(nèi)，隨時(shí)為有需求的老師供應(yīng)技術(shù)關(guān)心等服務(wù)工作，疫情期間，累計(jì)為相關(guān)老師供應(yīng)技術(shù)支持服務(wù)30余次，關(guān)心老師解決了很多困難。

先進(jìn)個(gè)人事跡材料怎么寫(xiě)（篇5）

自2022年入職渭南師范學(xué)院以來(lái)，小剛老師始終從事專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)和同學(xué)輔導(dǎo)員的工作，他愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以德立身，形成了端正淳樸的師德師風(fēng)。

小剛不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，深化鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，樂(lè)觀更新教學(xué)理念和教學(xué)方式，同時(shí)還加大科學(xué)討論力度，以此豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方面先后講授10余門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，所獲教學(xué)競(jìng)賽榮譽(yù)和教學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)二十余項(xiàng)，專(zhuān)業(yè)課程的講授狀況獲得師生們的全都好評(píng)。與同學(xué)相處過(guò)程中，無(wú)論是在教學(xué)環(huán)節(jié)，還是作為輔導(dǎo)員在同學(xué)管理過(guò)程中，小剛時(shí)刻堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)。作為輔導(dǎo)員，先后帶班十二屆，累計(jì)800余人，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。無(wú)論是教學(xué)還是同學(xué)管理方面，都能夠設(shè)身處地為同學(xué)著想，深受同學(xué)愛(ài)戴。在本次新冠疫情期間，小剛老師潛心討論在線(xiàn)課程教學(xué)技術(shù)，并服務(wù)全院師生，所講授課程被評(píng)為優(yōu)秀在線(xiàn)教學(xué)案例。此外，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，小剛老師帶領(lǐng)同學(xué)赴白水縣開(kāi)展高校生扶貧攻堅(jiān)實(shí)踐活動(dòng)，獲得扶貧攻