評(píng)語大全之美術(shù)課期末評(píng)語

美術(shù)課期末評(píng)語【篇一：小學(xué)生期末美術(shù)評(píng)語2】小學(xué)生期末美術(shù)評(píng)語怎么寫呢?寫小學(xué)生美術(shù)平時(shí)要結(jié)合孩子成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)，以及課堂上的聽講情況等結(jié)合來寫。建立多元化的評(píng)價(jià)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、平時(shí)成績(jī)除了課堂上重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)外，學(xué)生平時(shí)的美術(shù)作業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定分兩個(gè)方面進(jìn)行，一是作業(yè)量，凡作業(yè)量上繳次數(shù)缺額過大的，教師須請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)上，然后可給予合格等級(jí)。二是行為表現(xiàn)，凡材料攜帶、課堂衛(wèi)生等項(xiàng)目有一半獲得優(yōu)秀的可以給予優(yōu)秀等級(jí)，良居多的可以評(píng)定為良好，及居多的可以評(píng)定為及格。上述兩者合起來有一項(xiàng)為優(yōu)秀的平時(shí)即評(píng)為優(yōu)秀，兩項(xiàng)良好的評(píng)為良好，兩項(xiàng)合格的評(píng)為合格。.學(xué)期總評(píng)采用等級(jí)評(píng)價(jià)制，即優(yōu)，良、合格與不合格(盡量少用或不用)。二、期末成績(jī)這一部分是期末測(cè)查成績(jī)，主要由任教的具體老師進(jìn)行評(píng)定。具體方法是各年級(jí)出相同的試卷，主要以實(shí)踐題為主。美術(shù)成績(jī)以平時(shí)為主，期末為輔，既要看結(jié)果，更注重看過程，以減輕學(xué)生期終的課業(yè)負(fù)擔(dān)與心理壓力，提高平時(shí)課堂效率。三、比分安排：1、平時(shí)作業(yè)占60%。2、課堂常規(guī)占10%。3、期末考查占30%。趙珈藝：你是一個(gè)在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫時(shí)的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!吳佳倪：你是一個(gè)天真的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面有一定繪畫基礎(chǔ)，希望你在繪畫過程中速度加強(qiáng)，少耽擱時(shí)間，期待看到你更精彩的作品。王璇：你是個(gè)聰明的男孩，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。王城：你是個(gè)很懂事的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處較好，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試，來一個(gè)質(zhì)的飛躍。王雨婷：你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯(cuò)，只是有時(shí)上課不太管的住自己與嘴，如果都能認(rèn)真的畫，相信你一定會(huì)很棒。李昕諾：你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以后會(huì)更努力。孫右川：你是個(gè)聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。胡榮博：對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。魏川苑：每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。梅陽：你線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面。畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。徐浩東：你作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。馮雅雯：你按時(shí)上課，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，作畫能力強(qiáng)，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。胡秋望：你已經(jīng)有了一定的繪畫能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。徐雷蕾：你是一個(gè)聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。鐘亦豪：你已經(jīng)改變了以往那種害羞、膽小、內(nèi)向的狀況，你變得很陽光、大氣，豪爽。老師希望你在學(xué)習(xí)與生活中大膽的發(fā)表自己意見，繼續(xù)大氣與身邊同學(xué)與朋友相處，不懂就問，努力向上，永葆陽光風(fēng)貌，擁有馬的瀟灑飄逸。范東純：這學(xué)期來，老師看到懂禮貌的你聽課專心，積極舉手回答問題，但聲音不夠洪亮，相信你在下學(xué)期能夠有一個(gè)新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，加油！的小鹿子，一直以來，你都以一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到繪畫中來，課堂上，你聽課認(rèn)真，完成作業(yè)一絲不茍，效果明顯，常常會(huì)有一些令人意想不到的物象出現(xiàn)在我眼中。如果你能夠大膽說話，大膽表現(xiàn)自己就好了，有信心嗎？黃浩君：文明禮貌的你表達(dá)能力較強(qiáng)，語言干凈，聲音亮，上課你不再像從前那么容易走神，聽課認(rèn)真，積極回答老師所提的問題，大膽的想象，大膽的用線條與色彩表現(xiàn)自己的所見所想，造型與背景處理富有自己個(gè)性，這學(xué)期來畫面干凈，完整。相信在下學(xué)期你一定能夠通過自己的努力有一個(gè)較大的提高，老師相信你！牟毅：繪畫是一件快樂的事情，在線條與色彩編織的世界里，所有的夢(mèng)想與希望都可以展現(xiàn)，繪畫如同文字學(xué)科一樣是一片汪洋大海，每一滴水，每一條河流，每一條江的匯聚才凝成了它壯觀的外形，一個(gè)個(gè)點(diǎn)，一根根線條，一塊塊顏色的匯聚，織就了它讓人沉思與欣賞與驚嘆的內(nèi)涵，如果沒有想象，繪畫就像一只沒有翅膀的鳳凰，難以在陽光下展現(xiàn)她燦爛與的美麗，所以，老師希望展開你的翅膀，才能讓風(fēng)帶隨你奔向你所向往的彼岸。楊雨涵：我們美術(shù)小班是一片充滿陽光雨露的重林，你是我們重林中優(yōu)雅的公主，對(duì)老師，你禮貌，對(duì)同學(xué)，你親和，在專業(yè)的學(xué)習(xí)上，你積極向上，你的線條，你的色彩干凈而純粹，你所表現(xiàn)的世界，永遠(yuǎn)富有童話般的清麗。希望你在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中能夠一如既往，爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，老師相信你能夠用你的色彩與線條表現(xiàn)出你的童年快樂！王政豪：可愛的你總是喜歡做出一些讓你哭笑不得的事，你喜歡悄悄捏捏同座的胖臉或者胖手，或者用小鉛筆敲打一下同座的頭，所以，你變成了同學(xué)或者家長(zhǎng)“舉報(bào)”的對(duì)象。政豪，我難以想象你的世界有多大，老師驚訝如此小的一顆心里盛裝著太多讓人著迷的故事，你總是徐徐向老師講述你每一個(gè)情節(jié)，你的線條，讓很多同齡小朋友折服，但是，很多時(shí)候你無法沉靜下來，注意力容易分散，老師希望你下學(xué)期能夠改正這些小缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的有點(diǎn)，盡快成為老師最欣賞的小朋友好嗎？范東純：接受老師講授的新知識(shí)你總是很快，課堂上，你總是第一個(gè)把你自信的手舉得老高老高，回答問題時(shí)，你總是一板一眼，語言流暢完整，吐字清楚干凈，完成作業(yè)時(shí)，你總是一絲不茍，總是追求更好，所以，凡是看過你作業(yè)的人都忍不住要夸獎(jiǎng)你一番，希望下學(xué)期有更新更好的突破。易思成：你是一個(gè)安靜的孩子，在我們班，你常常進(jìn)入老師視線。老師總好奇：如此幼小的孩子，它的內(nèi)心世界究竟有多少大人都無法知曉的故事呢？課堂上，你基本上掌握了老師教給你的知識(shí)，但是你缺乏與大家交流分享的習(xí)慣。思成，我們每個(gè)人都生活在群體之中，如果離開了這個(gè)群體，我們就會(huì)被孤單包圍，我們就會(huì)丟失很多很多的快樂。我希望你能夠每天都展露你燦爛的笑容，與其他小朋友一起快樂的抓住童年的快樂翅膀飛翔！另外，畫畫時(shí)膽子大點(diǎn)，造型粗獷一【篇二：期末美術(shù)學(xué)科學(xué)生評(píng)語】【篇三：美術(shù)期末考試評(píng)價(jià)方案】美術(shù)期末考試評(píng)價(jià)方案（一）“過程性”評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，一方面便于教師及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一方面能讓學(xué)生及時(shí)知道自己的學(xué)習(xí)效果。該評(píng)價(jià)的內(nèi)容是對(duì)學(xué)生學(xué)期每堂課學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，也有對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總評(píng)。評(píng)價(jià)者由學(xué)生自己、同學(xué)、老師三方面構(gòu)成，評(píng)價(jià)的形式是以星星、文字等。1、評(píng)價(jià)表具體如下：姓名班級(jí)學(xué)校性別說明（星級(jí)制：五☆，優(yōu)秀；4☆和3☆，良好；2☆和1☆，合格；沒有星星表示需繼續(xù)努力）。2、操作說明：(1)在第一堂美術(shù)課上，老師給每一位同學(xué)發(fā)一本“小畫家的足跡”評(píng)價(jià)表，給學(xué)生講清楚填寫的目的和意義，指導(dǎo)學(xué)生填寫好姓名、班級(jí)、學(xué)校、性別等項(xiàng)目，并保存在成長(zhǎng)檔案袋里。（2）每次作業(yè)后，先由學(xué)生自己根據(jù)自己完成的作品特點(diǎn)和表現(xiàn)過程給予評(píng)價(jià)，并根據(jù)要求打多少☆。（3）在課堂上，請(qǐng)同桌對(duì)自己的作品和表現(xiàn)也給予客觀的評(píng)價(jià)，記錄方法跟自評(píng)一樣。（4）教師在批改學(xué)生作業(yè)后，及時(shí)在師評(píng)一欄中給學(xué)生一個(gè)記錄。期末做一個(gè)總的評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)，納入期末“小學(xué)美術(shù)素質(zhì)報(bào)告單”的“平時(shí)作業(yè)”，并作為“綜合等級(jí)”評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。（二）“期末綜合等級(jí)”評(píng)價(jià)美術(shù)綜合評(píng)價(jià)包括繪畫、手工、美術(shù)常識(shí)、設(shè)計(jì)作品，以及學(xué)生進(jìn)行表演、作品的相互贈(zèng)送、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。因此將“小畫家的足跡”上的評(píng)價(jià)結(jié)果與期末考