2023-2024屆高考專題復(fù)習(xí)散文專題訓(xùn)練第二人稱作用

2023-2024屆高考專題復(fù)習(xí)散文專題訓(xùn)練第二人稱作用散文專題訓(xùn)練----第二人稱作用

一、閱讀下面的文字，完成下列小題。

看見綠色就想起了你

梁衡

自從在大西北的那次相見，你的形象，不，你所代表的一種信念，便植入我的腦海，像夜空里的一顆星，時(shí)時(shí)在閃光。這是一種思想，一種意志，一種思索，一種信息。只要一有綠色這個(gè)媒介，她便會(huì)釋放出來，叫我心里翻騰不已。

我見到你是在招待所里采訪時(shí)。你已50歲，皮膚黛黑，手背上青筋突起，臉上也已爬上皺紋。我腦際本裝著你傳聞中的英姿，你動(dòng)人的歌聲，爽朗的笑語(yǔ)。我心里一頓，沒想到你會(huì)是這個(gè)樣子。你對(duì)我笑笑，窗外綠柳紅花。

你開始敘述往事，雙眸中閃出青春的火花。1950年，你隨軍進(jìn)疆時(shí)才十八歲。炎熱的麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，你在維吾爾族老鄉(xiāng)的杏樹下看場(chǎng)。在這沙子能烤熟大餅的西北，綠蔭比金子還寶貴。你心里萌生一個(gè)念頭，學(xué)林業(yè)去，要讓綠色染滿戈壁。畢業(yè)后你來到石河子，這一片黃沙之野，正是涂抹綠色的最廣闊天地。報(bào)到的第一天，這里還沒有房子，晚上你就睡在工棚廚房的大鍋臺(tái)上。白天你扛著標(biāo)桿去測(cè)量，去規(guī)劃。冬天，沒膝的深雪將鞋子褲腳凍成一個(gè)冰殼；春天，風(fēng)沙開始在你秀氣的臉上沖磨皺紋；夏天，烈日開始將你嫩白的皮膚曬紅、曬黑。你這位水鄉(xiāng)姑娘，執(zhí)著地追求著自己的理想。

當(dāng)?shù)貨]有合適的綠化樹種，你橫跨半個(gè)中國(guó)，到東北深山里去尋找。白天打樹籽，晚上在招待所里搓籽皮樹籽還濕，你帶在火車上繼續(xù)搓，兩只手搓紅了，搓腫了。有這樣的出差者嗎啊，難怪你有這雙青筋暴突的手。綠色是生命的象征，生命需要人去培育?，F(xiàn)在這個(gè)戈壁新城已擁有200多種樹種、154萬(wàn)株樹，城外還有30公里長(zhǎng)的林帶，生命之緣已戰(zhàn)勝了荒漠的死寂但是，你的青春年華已無(wú)可奈何地悄悄退去不過，她不是消失在燈紅酒綠中，不是消失在大城市的菜市場(chǎng)上，不是消失在小家庭的熱炕頭上。你挺立在戈壁灘上，將青春的信息，融進(jìn)雨，拋向風(fēng)，化作了一座綠城。窗外柳絲織簾白楊遮陰。

你明眸中閃著火花，渾身披滿風(fēng)塵，好似一座堅(jiān)毅的塑像。不知為什么自從我離開西北之后，無(wú)論走到哪里，只要一見到綠色，就想起了你。我在想，綠色，難怪人們用她來表示生命。大凡有生命之物，總會(huì)有什么東西要對(duì)她進(jìn)行一點(diǎn)折磨。要成長(zhǎng)，就有壓制；要生存，就有毀滅。只有戰(zhàn)勝了這些，才會(huì)有生命。正當(dāng)你用紅腫的手從興安嶺采回的樹籽，靠瘦小的腰身從天山上扛來的樹苗，在這戈壁灘上發(fā)芽、生根，漾出一片綠云時(shí)，“文革"開始了。極左者認(rèn)為栽樹是為了打扮城市，愛打扮就是資產(chǎn)階級(jí)。這些樹也在“革”之列。好可憐的樹苗啊，幾天內(nèi)便一起慘死在斧鋸之下。她們?nèi)稳丝扯纾吨?。你躲在家里不忍看這個(gè)場(chǎng)面。

一天晚上，一個(gè)好心的林工給你送來一車樹技：“隊(duì)長(zhǎng)，你辛苦了這么多年，樹都給人家砍光了。我給你送把燒火柴吧。"你沖出門外一頭撲在車上，哭成個(gè)淚人。昨天，我采訪時(shí)聽人講你的這段故事，我忍不住流下眼淚。這以后，有人說你瘋了，像祥林嫂那樣到處奔走，見人就說：“還我的苗圃，還我的小樹。”滿城人都同情你啊，你那一下子就瘦了一圈的臉龐，那顫抖的聲音，那青筋暴突的手背，那已流不出淚的眼睛。

但你終于挺過來了。生命總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，苗圃終于要回來了，一切從頭開始。那天我到苗圃參觀時(shí)，放眼又是一片綠茵。新綠啊，滿園關(guān)不住的新綠。但有一棵樟子松很特殊，很高，孤立著，樹皮糙裂，枝挺如蓋，已有幾分蒼色。它是那次“革命”中唯一的幸免者。我在樹下站了很久，你也站了很久。我不再問什么，你也不再說什么。這樹下的沉默，深深地嵌入了我的記憶。此后，無(wú)論走到哪里，只要一見到綠樹，我都會(huì)想起這棵松，和站在松下的你。我想，一棵樹的生命難道只是葉，是枝？人的生命難道只是血，是肉？樹和人一樣，也有希望，有信念，有意志。

女性，總是和母愛聯(lián)系在一起。但你心里只有樹，你的時(shí)間全讓樹占去了。你長(zhǎng)年出差，總是將孩子托與別人照顧。那天，林業(yè)隊(duì)的一位大嬸告訴我：“你的孩子直到十幾歲了，還在叫她媽媽，而把你當(dāng)作阿姨。"你18歲就離開家，是偷著報(bào)名參軍，跳上汽車就走的。當(dāng)母親追來送行時(shí)，你只依稀看到一個(gè)老母拭淚的影子。幾十年了，你沒有回家。戈壁上的土綠了，石河子街上的樹高了，母親的頭發(fā)白了。終于老母等不及了，千里迢迢前來尋你。她本想痛罵你一頓的啊！但是，她看著這滿城的綠色，原諒了你。綠色如水潤(rùn)萬(wàn)物，綠色含情暖人心。綠不像紅那樣熱，不像藍(lán)那樣冷，她柔和美好，給人安靜，叫人思索。你讓我知道，這柔情之色，是有鐵石心腸、犧牲精神的人生產(chǎn)出來的。這綠是用人火紅青春轉(zhuǎn)化而來的。從那以后，我每見到綠色，不由就想起了你，想你是怎樣用淚水、汗水，深情地去調(diào)制這深深的綠。用綠色洇染千里黃沙戈壁。

在我的采訪生涯中，不知遇到過多少個(gè)人物，但只有你這樣常常讓我憶起。天涯何處無(wú)綠色，每一片綠葉里都有你。

（有刪改）

1．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章開頭段寫出了“你”給“我"帶來的認(rèn)識(shí)，具有濃郁的情感色彩；在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，統(tǒng)領(lǐng)下文。

B．文章使用數(shù)字，突出現(xiàn)在的戈壁新城樹種之繁、樹株之多、林帶之長(zhǎng)，寫出了主人公非凡的業(yè)績(jī)。

C．文章反復(fù)寫“看見綠色，我就想起了你”，不僅引起對(duì)“你"的敘述，而且營(yíng)造了濃厚的抒情氛圍。

D．文章引用大嬸“你的孩子直到十幾歲了……”的話，側(cè)面表現(xiàn)出“你"為事業(yè)甘付一切的犧牲精神。

2．文章多用第二人稱，這樣寫有何好處？

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

野店

李廣田

太陽(yáng)下山了，又是一日之程，步行人，也覺得有點(diǎn)疲勞了。

你走進(jìn)一個(gè)荒僻的小村落——這村落對(duì)你很生疏。然而又好像熟悉，因?yàn)槟阕哌^許多這樣的小村落了?？纯从行┤思业拇箝T已經(jīng)閉起，有些也許還在半掩，有幾個(gè)人正邁著沉重的腳步回家。后面跟著狗或牛羊，有的女人正站在門口張望，或用了柔緩的聲音在招呼誰(shuí)來晚餐，也許，又聽到幾處閉門聲音了，“如果能到哪家門里去息下呀”，這時(shí)候你會(huì)這樣想吧。但走不多遠(yuǎn)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一座小店待在路旁，或十字路口，雖然明早還須趕路，而當(dāng)晚你總能做得好夢(mèng)了。“荒村雨露眠宜早，野店風(fēng)霜起要遲”，這樣的對(duì)聯(lián)會(huì)發(fā)現(xiàn)在一座寬大而破陋的店門上，有意無(wú)意地，總會(huì)叫旅人感到心暖吧。在這兒你會(huì)受到殷勤的招待，你們遇到一對(duì)很樸野，很溫良的店主夫婦，他們的顏色和語(yǔ)氣，會(huì)使你發(fā)生回到了老家的感覺。但有時(shí)，你也會(huì)遇著一個(gè)刁狡的村少，他會(huì)告訴你到前面的村鎮(zhèn)還有多遠(yuǎn)，而實(shí)在并不那么遠(yuǎn)；他也會(huì)向你討多少腳驢錢，而實(shí)在也并不值那么多。然而，他的刁狡，你也許并未看出刁狡得討厭，他們也只是有點(diǎn)拙笨罷了。什么又不是拙笨的呢。一個(gè)青生鐵的洗臉盆，像一口鍋，那會(huì)是用過幾世的了；一把黑泥的宜興茶壺，盡夠一個(gè)人喝半天，也許有人會(huì)說是非常古雅呢。飯菜呢，則只在分量上打算，“總得夠吃，千里有緣的，無(wú)論如何，總不能虧心哪?！钡曛魅藭?huì)對(duì)了每個(gè)客人這樣說。

在這樣地方，你很少感到寂寞的。因?yàn)榧纫哑诹?，你需要休息，不然，也總有些伙伴談天兒?！八暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟呀。"你會(huì)聽到這樣有人大聲笑著，喊，“啊，你不是從山北的下洼來的嗎？那也就算是鄰舍人了?！背Ｂ牭竭@樣的招呼。從山里來賣山果的，渡了河來賣魚的，推車的、挑擔(dān)的、賣皮鞭的、賣泥人的，拿破繩子換洋火的……也許還有一個(gè)老學(xué)究先生，現(xiàn)在卻做著走方郎中了，這些人，都會(huì)偶然地成為一家了。他們總能說慷慨義氣話，總是那樣親切而溫厚地相照應(yīng)，他們都很重視這些機(jī)緣，總以為這也有神的意思，說不定是為了將來的什么大患難，或什么大前程，而才有了這樣一夕呢。如果是在冬天，便會(huì)有大方的店主抱了松枝或干柴來給煨火，這只算主人的款待，并不另取火錢。在和平與溫暖中，于是一伙陌路人都來烘火而話家常了。

直到現(xiàn)在，雖然交通是比較便利了，但像這樣的僻野地方，依然少有人知道所謂報(bào)紙新聞之類的東西。但這些地方并非完全無(wú)新聞，那就專靠這些挑擔(dān)推車的人們了。他們走過了多少地方，他們同許多異地人相遇，一到了這樣場(chǎng)合，便都爭(zhēng)先恐后地傾吐他們聽見所聞的一切。某個(gè)村子里出了什么人命盜案，或是某個(gè)縣城里正在哄傳著一個(gè)什么陰謀的謠言，以及各地的貨物行情等，他們都很熟悉。這類新聞，一經(jīng)在小店里談?wù)撝螅坏教烀?，也就?huì)傳遍了全村，也許又有許多街頭人在那里議論紛紜，借題發(fā)揮起來呢。說是新聞，其實(shí)也并不完全新，也許已經(jīng)是多年前的故事了，傳說過多少次，忘了，又提起來了，鬼怪的，狐仙的，吊頸女人的，馬販子的艷遇，尼姑的犯規(guī)……都重在這里開演了。有的人要唱一支山歌，唱一陣南腔北調(diào)了。他們有時(shí)也談一些國(guó)家大事，譬如戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)異之類，然而這也只是些故事，像講《封神演義》那樣子講講罷了?；鹣?，店主人早已去了，有些人也已經(jīng)打合鋪，睡了，也許還有兩個(gè)人正談得很密切。譬如有兩個(gè)比較年輕的人，這時(shí)候他們之中的一個(gè)也許會(huì)告訴，說是因?yàn)樵诠枢l(xiāng)曾犯了什么不可饒恕的大罪過，他逃出來了，逃了這么遠(yuǎn)，幾百里，幾千里還不知道，而且也逃出了這許多年了。

“我呢……"另一個(gè)也許說，“——我是為了要追尋一個(gè)潛逃的老婆，為了她，我便做了這小小生意了?！彼麄円苍S會(huì)談了很久，談了整夜，而且竟訂下了很好的交情?！半u聲茅店月，人跡板橋霜”，窗上發(fā)白，街上已經(jīng)有人在走動(dòng)著了，水筒的聲音，轆轤的聲音，仿佛是很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，已經(jīng)又要到趕路的時(shí)候了。

呼喚聲、呵欠聲、馬蹄聲……這時(shí)候忙亂的又是店主人。他又要向每個(gè)客人打招呼，問每個(gè)客人：盤費(fèi)可還足嗎？不曾丟了什么東西嗎？如不是急于趕路，真應(yīng)當(dāng)用了早餐再走呢，等等。于是一伙路人，又各自拾起了各人的路，各向不同的方向跋涉去了。“幾時(shí)再見呢？”“誰(shuí)知道，一切都沒準(zhǔn)呢！"有人這樣說，也許還有人多談幾句，也許還聽到幾聲嘆息，也許說：“我們這些浪蕩貨，一夕相聚又散了。散了，永不再見了，話談得真投心，真投心呢！”

真是的，在這些場(chǎng)合中，縱然一個(gè)老江湖，也不能不有些惘然之情吧。更有趣的是在這樣野店的墻上，偶爾你也會(huì)讀到用小刀或瓦礫寫下來的句子，如某縣某某人在此一宿之類。有時(shí)，會(huì)讀到些詩(shī)樣的韻語(yǔ)。雖然都鄙俚不堪，而這些陌路人在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，陌路的相遇又相知，他們一時(shí)高興了，忘情一切了，或是想起一切了，便會(huì)毫不計(jì)較地把真情流露了出來，于是你就會(huì)感到一種特別的人間味。

（有刪改）

1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文中“荒僻的小村落”，既“生疏”又“熟悉”，因?yàn)槭切碌脑庥?，所以陌生；又因?yàn)榕c其他經(jīng)歷過的村落相似，所以似曾相識(shí)，有一種撲面而來的親切感。

B．“青生鐵的洗臉盆”“黑泥的宜興茶壺"這些粗糙質(zhì)樸的器物設(shè)置，既營(yíng)造出野店原始、純樸的環(huán)境和氛圍，也折射出店主人渾樸天真的精神風(fēng)貌。

C．文中多處使用了“也許”“或"等不確定性副詞，給人種云霞明滅、如真似幻的感覺，反映了作者對(duì)野店世外桃源般的現(xiàn)實(shí)處境抱有喜憂參半的矛盾心態(tài)。

D．文中兩個(gè)比較年輕的人，初次見面就坦誠(chéng)相見，無(wú)所顧忌，既是相遇相知的高興表現(xiàn)，同時(shí)也說明“野店”所營(yíng)造的純樸氛圍，拆除了他們的心理戒備。

2．本文采用了第二人稱“你"來敘述，請(qǐng)分析這樣寫的好處。

三、閱讀下面的文章，完成下面小題。

孩子，我為什么打你

畢淑敏

有一天與朋友聊天，我說，就是在“文化大革命”中當(dāng)紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……

那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。

在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜地操勞，無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大。你開始淘氣，開始惡作劇……對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。

第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都毫無(wú)建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

我知道打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛，世人將這一份特權(quán)賦予母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。

我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……

每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)。孩子，我寧愿自罰，哪怕它將強(qiáng)烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無(wú)法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分，這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解。

打人是個(gè)重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上5樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

但我從不用那些打人的工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累…?/p>

孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

1．下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）

A．文章主要通過具體詳細(xì)的敘事，真切的記錄了作者打孩子的心路歷程，語(yǔ)言親切自然，真摯感人，使為父母者深思，讓作兒女的感動(dòng)，稱得上是一篇情真意切的摯文。

B．作者認(rèn)為，初步具備童年人的智慧的孩子，就像頑皮的小獸，應(yīng)該讓他們放任無(wú)羈的奔向他們向往中的草原，不應(yīng)該采用毆打的手段，強(qiáng)迫他們接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則。

C．作者在文中做了一個(gè)“摸火"的假設(shè)，是用于說明自己打孩子就是為了讓孩子感受到切膚的疼痛，從而牢記這種體驗(yàn)，像不再“摸火”一樣，永遠(yuǎn)與一些最骯臟的品質(zhì)隔絕。

D．在這個(gè)世界上，作者只打過一個(gè)人，就是自己的孩子，“不是偶然，而是經(jīng)常”，從而給自己留下了刻骨銘心的記憶，也是痛苦的記憶，這種記憶讓作者回想起來感到深深的后悔，從而決定不再打孩子了。

E．作者認(rèn)為，雖然打孩子讓孩子疼痛，讓自己不僅“身累”，而且“心累”，感到比孩子更為久遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的痛楚，但該打的時(shí)候必須打。

2．文章采用第二人稱的敘述方式，在表達(dá)上有何好處，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

冰城的春

阿成

四月和五月之間，姍姍來遲的春風(fēng)越過萬(wàn)里長(zhǎng)城，來到哈爾濱這座冰天雪地的城市。春日陽(yáng)光的神奇，大抵只有黑龍江人才能體驗(yàn)得到吧。在春天的陽(yáng)光下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些堆積在街道兩旁的厚厚的雪，被這從天而降的億萬(wàn)把無(wú)形的春陽(yáng)之劍刺成了“冰筍”之林。漫步在街上，那冰雪消融的濕潤(rùn)氣息、那甘甜濕潤(rùn)的風(fēng)沁入你的肺中，讓你突然明白，這一束束冰戟似的銀筍并不純粹是春陽(yáng)的杰作，它們的形成也有春風(fēng)的功勞啊。

有時(shí)候，你感覺不到春來了，甚至感覺不到春風(fēng)的律動(dòng)。然而，你分明感到春就環(huán)繞在你的周圍，并且遍布天地之間。宋代王觀在一首詞中寫道:“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。"同樣的，倘若此時(shí)你來到了哈爾濱城，恰好趕上這樣清朗碧闊的時(shí)節(jié)，那真是莫大的幸運(yùn)。所以，勸君不要匆匆地離開，一定要在春風(fēng)吹拂的街道上走一走。

在這樣的時(shí)節(jié)，頂好是一個(gè)人出門，一個(gè)人靜靜地、款款地走，放下靈魂上所有的輜重、全部的生活瑣碎，全身心去體會(huì)那輕拂的春風(fēng)、無(wú)聲的陽(yáng)光，和濕潤(rùn)的凍土融化的律動(dòng)。此時(shí)你或許還身著厚厚的棉衣，戴著棉帽子，可是，當(dāng)你走在街上，你就會(huì)下意識(shí)地解開棉衣上的扣子，摘下帽子，似乎只有這樣才能將整個(gè)春天擁抱在自己的懷里。

走在春風(fēng)里，沐浴在陽(yáng)光下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾似鐵一般硬的樹冠悄然蒙上了一層薄薄的“灰霧”。這薄薄的灰綠色的“霧”，在春風(fēng)的吹拂下輕輕地、柔軟地拂動(dòng)著。你走近它們，會(huì)發(fā)現(xiàn)柔軟的枝條上已經(jīng)萌生出一排排褐色的小芽苞。啊，春天終于來了。

如若你是外鄉(xiāng)人，運(yùn)氣又好，趕上了哈爾濱城的第一場(chǎng)春雨，你一定要放下手頭所有的俗事到街上去，擎一把玄色的或者透明的傘，一邊體驗(yàn)這第一場(chǎng)春雨帶給你的那種獨(dú)有的夢(mèng)幻感，一邊傾聽春雨敲擊傘面發(fā)出的音樂般的奇妙之聲。這像霧又像風(fēng)的春雨，彌漫在無(wú)涯的天地之間。正是這細(xì)碎的、清涼的、絮語(yǔ)一般的春雨，滋潤(rùn)著樹枝上葉的芽苞，催發(fā)著地上青草的嫩芽?jī)海p柔地融進(jìn)你的心田。

春雨之下，這轉(zhuǎn)瞬之間彌漫了全城的嫩嫩的新綠，給人的感覺不單是神奇，還是充滿生機(jī)、充滿活力的神圣。它鮮活地展示著新生命的開始，人世間所有的新的目標(biāo)和新的夢(mèng)想，就是在這樣的新綠中編織而成的。無(wú)論對(duì)那些熬過嚴(yán)冬的人們，還是對(duì)那些大病初愈的朋友們，抑或是從情感的困境中剛剛走出來的兄弟姐妹來說，這春風(fēng)春雨下的新綠，可謂是天地造化無(wú)私奉獻(xiàn)的一劑神奇的良藥，讓人有脫胎換骨的大痛快、大釋然。

到江邊走走吧。那冰封的江面，在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)有一兩米厚的冰層，即便是十幾噸的載重卡車也可以從江面上奔馳而過。然而此時(shí)，在春風(fēng)的吹拂下和春雨的滋潤(rùn)下，冰封的大江漸漸改變了顏色，不再像水晶般晶瑩剔透了，而是變成了深淺不一的灰色，曾是冰封的江面泛起一朵又一朵“桃花水”。

遠(yuǎn)處傳來了沉悶的讓人振奮、讓人激動(dòng)的春雷聲。春雨在雷聲的陪伴下漸漸地大了起來，冰封的江面驟然發(fā)出脆脆的迸裂的聲響，像野馬嘶鳴，亦如無(wú)數(shù)片大玉在破碎。轟然一聲，冰封的江面完全碎了，形成了沒有盡頭的冰的田。隨后，冰田開始運(yùn)動(dòng)起來，億萬(wàn)塊冰排相銜而行，疊加而出，咔咔，咔咔，此起彼伏，像浮云，像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士們，像浩浩蕩蕩遷徙的吉卜賽藝人，簇?fù)碇驏|流去，形成了奇?zhèn)延^的畫卷。呵，開江啦!

每年的春天我定要從遠(yuǎn)方趕回來，觀賞這壯麗的風(fēng)景。思考，浮想，或者什么也不想，站在江岸上呆呆地看著，似乎自己的靈魂都被這浮走的冰排帶走了。有時(shí)候思索是一種幸福，然而，什么也不想，更是一種沉醉，一種享受。

(有刪改)

1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A．文章寫景多次運(yùn)用比喻的修辭手法，如將春日陽(yáng)光比作劍，將街道兩旁的雪比作銀筍，將相銜而行的冰排比作浮云、戰(zhàn)士、吉卜賽藝人。

B．文章轉(zhuǎn)承十分自然，如第二段末尾“一定要在春風(fēng)吹拂的街道上走一走"一句自然地引出下文描寫在街道上行走時(shí)的感受。

C．作者寫新綠，意在通過表現(xiàn)新綠的特點(diǎn)，給大病初愈的人們、剛剛擺脫了情感困境的人們帶去心靈的慰藉，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)生活。

D．文章通過描寫哈爾濱這座冰城的各色春景，展現(xiàn)了哈爾濱的春天的魅力，表達(dá)了作者對(duì)哈爾濱的春天的喜愛和贊美之情。

2．文章前面五段運(yùn)用第二人稱有什么好處請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

一、1．A“統(tǒng)領(lǐng)下文”錯(cuò)，應(yīng)該是引出下文，統(tǒng)領(lǐng)全文的是“看見綠色，我就想起了你"。

2．