【+初中語文】第四單元測試題+統(tǒng)編版語文七年級下冊

語文試卷（共8頁第2頁）七年級語文下冊第一單元檢測第頁（共8頁）2023—2024學年第二學期七年級語文第四單元檢測卷注意事項：1.本試卷共8頁，總分120分，考試時間100分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項目填寫清楚。3.答案須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。題號第一部分第二部分第三部分總分一二三四得分得分評卷人第一部分（1—6題25分）1.下列加點字的讀音及書寫完全正確的一項是（）（3分）A.德馨（xīn）冗長(chén)累贅（zhuì）妥帖（tiè）商酌B.驛路（yì）晶瑩（yínɡ）拖沓（tà）恍惚（huǎnɡ）懇切C.契約（qiè）監(jiān)督（dū）生蔬（shū）淤泥（yū）排解D.菌子(jūn)褻玩（xiè）案牘（dú）噴香（pèn）修茸2.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）（3分）A.他心胸狹窄，經(jīng)常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤計較。B.葉老在工作中處處以身作則，凡是要求學生做到的，自己必須首先做到。C.真正的大學問家，在學術上都是精益求精，不斷完善認知，有時甚至不恥下問，全方位地汲取營養(yǎng)。D.學習知識，不僅需要勤奮刻苦的態(tài)度，更需要一絲不茍的精神。3.下面句子標點符號使用有誤的一項是()(3分)A．他還有嚴的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達而達人”。B．用語的可簡而繁，近些年來大為流行，種類和花樣都很多，幾年前我在拙作《作文雜談》的“累贅拖沓”一章里曾談到。C．從那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。D．轉(zhuǎn)基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？4.修改病句。（4分）（1）凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不被他的待人厚而深受感動。修改意見：__________________________________________________（2）走在前邊的約莫十四五歲左右，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。修改意見：________________________________________________5.古詩文填空。（6分）(1)可憐夜半虛前席，________________。(李商隱《賈生》)(2)____________，賺得行人錯喜歡。(楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)(3)寫景的名句自古有之。杜牧在《泊秦淮》中寫景的句子是：________________，________________；而趙師秀在《約客》中寫景的句子是：__________________，__________________。6．你所在的班級將要舉行以“傳承傳統(tǒng)文化，胸懷家國天下”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面問題。(6分)(1)如果讓你在朗誦會上朗誦文天祥的《過零丁洋》，你認為下列哪種感情基調(diào)合適()(2分)A．溫柔婉轉(zhuǎn)B．慷慨悲壯C．低沉沮喪D．慷慨激昂(2)請你圍繞主題，再設計兩個活動。(2分)①愛國詩歌朗誦會②______________③______________(3)讀以下三則材料，從中提煉關于“家國情懷”的一條信息。(2分)材料一：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(《孟子》)材料二：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。(張載)材料三：我將無我，不負人民。(習近平)第二部分（7—22題45分）得分評卷人一．閱讀下面的文言文，回答7—11題。（13分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?劉禹錫《陋室銘》)【乙】春蘭出陽羨山①，一名興蘭。土人叢移者久而芬茂，枝植者不再歲。蓋氣聚而根不傷，散而失其故，此易曉耳。南郭有傅家，蘭藏可十許年，花葉競爽②。里人趙氏嘗竊其法亦頗驗，云妙在若子③若棄間。予用之輒敗，知非九畹中人④也。栽蘭不成，書此一笑。(選自張大復《梅花草堂筆談》)注釋：①陽羨山：山名。②競爽：媲美，爭勝。③若子：當作孩子一樣照顧。④九畹中人：指會種蘭花的人。7．解釋下列句中加點的詞。(2分)(1)斯是陋室_______________(2)蓋氣聚而根不傷_____________8．用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(標兩處)(2分)里人趙氏嘗竊其法亦頗驗9．下列每組兩句中加點詞意思或用法相同的一項是()(3分)A．一名興蘭山不在高，有仙則名B．無絲竹之亂耳此易曉耳C．孔子云云妙在若子若棄間D．無案牘之勞形予用之輒敗10．翻譯下列句子。(4分)(1)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(2)栽蘭不成，書此一笑。11．【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)了作者高雅的志趣愛好。劉禹錫居陋室，仍舊“調(diào)素琴”“________________”(填原文)；張大復在梅花草堂，閑來____________________(用自己的話概括)，寫文章。(2分)得分評卷人二．閱讀下面的議論文，回答12—15題。（12分）讓閱讀為青春增色徐川①最是書香能致遠前不久，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》,切實引導激勵青少年學生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復興而讀書，青少年是祖國的未來、民族的希望肩負著時代賦予的重任。如何通過讀書學習夯實基礎、挺立脊梁，扣好人生的第一?？圩雨P乎個人成長成才，也關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。處于人生的重要階段，廣大青少年要像海綿汲水一樣汲取知識，通過激發(fā)閱讀興趣、掌握閱讀方法、檢視閱讀成效以充實自我、提升本領、增長才干。②激發(fā)閱讀興趣，厚實青春底氣。閱讀是青少年獲取知識、啟迪智慧的重要來源，也是立大志、明大德成大才、擔大任的必由之路。選一本好書入門，有助于激發(fā)閱讀興趣喚醒閱讀活力，讓青少年愿意讀、喜歡讀、堅持讀?！靶〉麓鳎蟮露鼗?，由閱讀興趣激發(fā)到閱讀習慣養(yǎng)成，由“要我學”到“我要學”，由“學一陣”到“學一生”，青少年才能在博覽群書、日積月累中提升思想道德品質(zhì)與科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)獨立思考、創(chuàng)新創(chuàng)造和終身學習的能力，堅定理想信念、樹立遠大志向，在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己。③掌握閱讀方法，點亮青春燈塔。精其選、解其言、知其意、明其理，閱讀既要學會讀“厚”，結合興趣志向不斷增加閱讀量，爭取廣聞博覽；也要學會讀“薄”，把閱讀所積累的知識融會貫通?！皩W如弓弩，才如箭”，閱讀是一個需要長期堅持的過程。面對日新月異的世界，要保持“擠勁”“鉆勁”“韌勁”，在閱讀中享受樂趣、感悟人生、獲得成長，讓讀書成為一種生活方式，至千里之遠、成江海之大。除了讀“有字之書”，還要讀“無字之書”，注重學習人生經(jīng)驗和閱歷感悟，以閱讀升華精神、濯凈心靈。④檢視閱讀成效，激揚青春風采?！白x萬卷書，行萬里路”，要在祖國大地上躬身踐行，讓青春在火熱的實踐中綻放絢麗之花。在讀的廣度上，不但要從書籍中汲取知識，更要向他人、向社會、向?qū)嵺`學習，注重讀、思、行結合，在實踐中經(jīng)受磨煉、得到提升。在讀的深度上，不能把讀書學習狹義理解為學習知識，應該堅定理想信念、陶冶道德情操、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高擔當能力，激發(fā)好奇心、想象力、探求欲，培養(yǎng)科學思維方式和探究能力，避免陷入“少知而迷、不知而盲、無知而亂”的困境。⑤“深化全民閱讀活動”，滿足人民對美好生活的向往，還需在全社會形成良好閱讀氛圍。加強書香家庭、書香校園、書香城市創(chuàng)建，從閱覽宣到圖書館、文化館，從黑板報、宣傳欄到文化墻……把讀書的環(huán)境搭建起來，讓讀書的氛圍濃郁起來，凝聚家、校、社會的強大合力，就能激發(fā)廣大青少年讀書學習的熱情，以閱讀豐盈精神世界、提升綜合素養(yǎng)，逐漸成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（選自《人民日報）2023年4月20日第5版）12.本文的中心論點是什么？（3分）13.文章第③段劃線處運用了哪些論證方法？（3分）14.將下面的材料作為論據(jù)放在第②段或第④段，你認為放在哪一段合適？請講述理由。（3分）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《論語》）15.文章②③④三個段落的排列順序能否調(diào)換？為什么？（3分）得分評卷人三．閱讀下面的記敘文，回答16—20題。（17分）愛，其實很簡單①深冬的一天，我乘52路電車回學校。車廂里不算擁擠，有人蜷在座位上，有人低頭擺弄著手機。我在車的后門口站著，旁邊坐著一個老婦人，花白的頭發(fā)、粗糙的皮膚、褪了色的軍大衣，一看就是鄉(xiāng)下來的。她把一個大大的編織袋子放在過道上，臟兮兮的，我皺皺眉頭，下意識地把腳挪了挪。②離學校還有一站，車門打開，一股強勁的冷風灌了進來，讓人禁不住打個寒噤。上車的是一個小伙子，他向車廂里張望了一下，里面已經(jīng)沒有空座，便一邊抓著扶手，一邊慢慢往里移動。③老婦人突然站了起來，招了招手：“來，小伙子，過來坐。”我不由得一怔，這老太太，竟然要給小伙子讓座，真有意思！我往旁邊瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)周圍人也紛紛投以異樣的眼光，老婦人卻似乎并沒有注意到。也許她馬上就要到站了吧，可我分明在她旁邊都站老半天了，要讓座也應該先讓給我呀?、苄』镒勇擦诉^來，一邊道謝，一邊坐下。我這才發(fā)現(xiàn)，他的腿腳不太靈便。這老太太，心倒是挺細的，不過這一車的人，怎么就顯出她來了，真是的！我不由得撇了撇嘴。⑤到站了，我匆匆下車。好大的風啊，我把圍巾重新裹緊，正待要走，聽到身后有人在喊：“姑娘，俺跟你打聽一下，到省立醫(yī)院還有幾站？”我回頭一看，原來是剛才的那個老婦人。⑥“省立醫(yī)院？”真是莫名其妙。這老太太，沒到站就把座讓給別人，結果還下錯了車，簡直是有毛??！看著她凍得哆哆嗦嗦的樣子，真是既可憐又可氣，“還有兩站呢，你怎么現(xiàn)在就下來了？”⑦老婦人似乎沒有在意我冷冰冰的語氣，咧嘴笑了：“呵呵，剛才那個小伙子腿腳不好，站在那兒俺心里怪不舒坦的，就給他讓了座?！薄澳氵@么大歲數(shù)，要讓座也輪不到你去讓?。≡僬f，就算讓座也沒必要沒到站就下車??！”我越發(fā)懷疑起她的智商。⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么費勁，俺就想起了俺那住院的兒子，都是媽的孩子，看著心疼?。　崩蠇D人哧溜了一下鼻子，“俺這么一大把年紀給他讓座，他在旁邊坐著肯定不自在。反正這電車一會兒一趟的，俺就說到站了，就下了車?！雹嵛乙幌伦鱼蹲×耍魢[的寒風吹進我張大的嘴里，我卻感覺到心中有一股暖流隨風涌動，它沖走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催開了我心中溫情的花朵。一時間，我不知說什么才好?？吹剿€吃力地拎著那個大編織袋子，我趕忙伸出手來想幫她一把，就在攙扶她的一剎那，突然感覺到，老人的一只袖管竟然是空的！⑩原來，一份陌生的關愛，可以來得這么簡單，簡單到僅僅是出自母親的本能，像對待自己的孩子一樣呵護別人的孩子；原來，一份陌生的關愛，可以來得這么高貴，高貴到在施愛的同時仍惺惺相惜地維護他人的尊嚴。這，才是愛的真諦啊。（原文有改動）16.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）17.第④段寫道“我這才發(fā)現(xiàn)，他的腿腳不太靈便”，前文有兩處動作描寫對此做了暗示。請找出相關句子。（4分）18.選文第⑨段畫線句“它沖走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催開了我心中溫情的花朵。”運用了哪些修辭手法？有怎樣的表達效果？（4分）19.閱讀第⑩段，結合加點詞“簡單”和“高貴”的含義，說說你對“愛的真諦”的理解。（4分）20.假如文中的小伙子得知了事情的真相，心里會想些什么呢？請你用第一人稱寫出他的心理活動。（3分）得分評卷人四．名著閱讀，回答21—22題。（6分）陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。21.文段節(jié)選自法國作家________（填人名）的《海底兩萬里》，主要講述法國________（填學科名）家阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾跟著________（填人名）船長在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。（3分）22.請用一句話概述這次探險旅行的結局。（3分）得分評卷人第三部分（23題50分）23.閱讀下列材料，按要求作文。（50分）正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的那些往事：媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑，生活中的一次挫折，學習上的一個感悟，天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章；除詩歌外，文體不限。題目：▲100▲200▲300▲400▲500▲6002023—2024學年第二學期七年級語文第四單元檢測卷答案1.B解析：A項中“帖”應讀tiē；“冗”應讀rǒng；C項中“契”應讀qì；“蔬”應為“疏”；D項中“菌”應讀jùn；“茸”應為“葺”。2.A解析：“微不足道”與前面的“不值一提”含義重復。3.D(3分)點撥：選擇問句中間不用問號，D項中的第一個問號，應該改為逗號。4.（1）“被”改成“為”或刪掉“深受”。（2）刪掉“左右”或“約莫”。5.(1)不問蒼生問鬼神(2)莫言下嶺便無難(3)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家；黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。6．(1)B(2)示例：英杰故事會愛國名言展(3)示例：擁有家國情懷就是擁有仁愛之心，有責任與擔當，有為民族、為國家無私忘我奉獻的大胸懷。7.(1)這。(2)受傷，損傷。8．里人趙氏/嘗竊其法/亦頗驗9．C10．(1)沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。(2)(我)栽蘭花沒有成功，寫下這篇文章自我解嘲。11．閱金經(jīng)栽蘭花(