《四季的成因?qū)W案-2023-2024學年科學大象版》_第1頁
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文檔簡介

《四季的成因》導學案一、導學目標：1.了解四季的觀點和特點；2.掌握四季交替的原因；3.理解四季變化對生物和人類的影響。二、導學內(nèi)容：1.什么是四季？2.四季的成因是什么？3.四季變化對生物和人類的影響。三、導學步驟：第一步：導入請同硯們觀察周圍的環(huán)境，描述一下此刻是什么季節(jié)？天氣如何？有什么變化？第二步：進修1.什么是四季？四季是指地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，由于地球自轉(zhuǎn)軸的傾斜，使得不同地區(qū)在不同時間接受到的陽光量不同，從而形成春、夏、秋、冬四個季節(jié)。2.四季的成因是什么？四季的成因主要是地球自轉(zhuǎn)軸傾斜所致。地球自轉(zhuǎn)軸與地球公轉(zhuǎn)軌道之間的夾角稱為傾斜角，地球自轉(zhuǎn)軸與垂直于黃道面的夾角稱為黃赤交角。地球自轉(zhuǎn)軸的傾斜使得地球在公轉(zhuǎn)過程中，不同地區(qū)的太陽照射角度和日照時間不同，從而形成四季。3.四季變化對生物和人類的影響四季的變化對生物和人類都有著重要的影響。春季氣溫回升，植物開始發(fā)展，動物蘇醒，生氣勃勃；夏季氣溫升高，植物發(fā)展旺盛，動物繁殖生息；秋季氣溫逐漸降低，植物開始落莫，動物備冬；冬季氣溫驟降，植物休眠，動物進入冬眠狀態(tài)。第三步：討論1.你知道地球自轉(zhuǎn)軸的傾斜角是多少嗎？它對四季變化有什么影響？2.你認為四季變化對人類有哪些影響？如何適應(yīng)四季變化？第四步：總結(jié)通過本節(jié)課的進修，我們了解了四季的觀點和特點，掌握了四季交替的原因，理解了四季變化對生物和人類的影響。希望大家能夠在平時生活中關(guān)注四季變化，學會適應(yīng)不同季節(jié)的氣候和環(huán)境。四、作業(yè)1.請寫一篇關(guān)于四季變化對生物和人類的影響的小短文；2.制作一張四季變化的圖片，展示不同季節(jié)的氣候和景象。五、拓展1.請查閱相關(guān)資料，了解地球四季變化的具體原理和規(guī)律；2.觀察家鄉(xiāng)的四季變化，記錄每個季節(jié)的特點和變化。希望同硯們通過本節(jié)課的進修，能夠深入了解四季的成因和影響，增強對自然環(huán)境的認識和珍愛認識。愿

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