升旗儀式上的演講稿 升旗儀式的演講稿小學(xué)(23篇)

最新升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)優(yōu)秀(23篇)演講，首先要了解聽(tīng)眾，留意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教化程度、誕生地，分析他們的觀點(diǎn)、看法、希望和要求。駕馭這些以后，就可以確定實(shí)行什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，勸服聽(tīng)眾，取得好的效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇一

“我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)?！睂?zhuān)家拿出一個(gè)一升的廣口瓶放在桌子上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把他們一塊塊放進(jìn)瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下去為止。他問(wèn)：“瓶子滿了嗎?”全部的學(xué)生應(yīng)道：“滿了”。他反問(wèn)道：“真的?”說(shuō)著，他從桌下取出一桶礫石，倒了進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿石塊間的間隙?！艾F(xiàn)在滿了嗎?”這一次學(xué)生明白了，“可能還沒(méi)有。”一位學(xué)生應(yīng)道?！昂芎?”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它漸漸倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊間全部的間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎?”“沒(méi)有滿?！睂W(xué)生大聲的說(shuō)。然后專(zhuān)家拿出一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。他望著學(xué)生問(wèn)：“這個(gè)例子說(shuō)明白什么?”

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你情愿擠，總還是有的。”每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，每天都有許很多多的事情在等待我們?nèi)ヌ幚?，我們不行能?duì)每一件事情都一視同仁，否則，胡子眉毛一把抓，確定時(shí)間不夠用。而且，立刻就要期中考試了，時(shí)間更加緊迫。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣優(yōu)化時(shí)間?怎樣可以從有限的時(shí)間和精力中得到最大的酬勞呢?以下方法不妨試一下：

一、事情應(yīng)當(dāng)分清主次。

一個(gè)有效率的人應(yīng)當(dāng)依據(jù)事情的重要和緊迫程度，每天把要做的事情排列出來(lái)，然后在有序的完成。例如，明天要進(jìn)行語(yǔ)文考試，今日下午有球賽和英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，晚上要陪媽媽漫步。這四件事在等你完成。很明顯，首先，你應(yīng)當(dāng)花大塊時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，打算明天的考試;其次，若還有時(shí)間，接下來(lái)應(yīng)當(dāng)去練習(xí)口語(yǔ);至于球賽的事可以緩一緩，而去公園漫步則可去可不去。

二、充分利用最顯效率的時(shí)間。

由于每個(gè)人的生物鐘不同，所以每個(gè)人在不同時(shí)間做事效率不同。如有人最佳狀態(tài)在早上，那就應(yīng)當(dāng)把自己最重要的任務(wù)支配在早晨。可以背課文、單詞。有人是在晚上，可以將白天課上講的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一下。臨睡前可以把這些內(nèi)容在腦海中放電影，記住不會(huì)的地方，其次天再向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

三、東西放置要有條理。

平常的書(shū)籍、筆記、衣服等日常生活用品要分類(lèi)放置，條理清晰，以便查找。假如亂放，找東西的時(shí)間就要占許多，一會(huì)兒書(shū)忘帶了，一會(huì)兒直尺不見(jiàn)了……找得焦頭爛額，既白白奢侈了時(shí)間，又影響了學(xué)習(xí)。

四、適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

適當(dāng)?shù)淖儞Q學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同學(xué)科交叉學(xué)習(xí)可以緩解大腦的疲憊，提高學(xué)習(xí)的效率。變換一下身體姿態(tài)，從事一些體育活動(dòng)，可以消退疲憊。如，學(xué)習(xí)40分鐘就到院子里走一走，看看綠色植物，緩解眼睛的疲憊?？梢詾樽约河喴环葑飨r(shí)辰表，嚴(yán)格根據(jù)作息時(shí)辰表執(zhí)行，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們，時(shí)間是人生的財(cái)寶，我們的人生就是在時(shí)間的長(zhǎng)河里漸漸呈現(xiàn)的。我們要珍惜時(shí)間，合理支配時(shí)間，讓自己有限的生命更精彩!

感謝大家!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇二

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“節(jié)約”是時(shí)下的熱門(mén)話題之一。新聞媒體上關(guān)于節(jié)約的文章連篇累牘;論壇上關(guān)于節(jié)約的帖子精彩紛呈;社會(huì)上關(guān)于節(jié)約的探討爭(zhēng)論紛紛……煞是喧鬧!那么，我們?yōu)槭裁匆?jié)約呢?因?yàn)槲覈?guó)的自然資源很驚慌。我國(guó)公眾，整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識(shí)嚴(yán)峻缺失。大吃二喝，鋪張奢侈，比比皆是。而且普遍出現(xiàn)了相識(shí)上的誤區(qū)，以為節(jié)約是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。中國(guó)人民長(zhǎng)期形成的艱苦樸實(shí)、勤儉建國(guó)、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，在一些人頭腦里，早已忘得一塵不染。奢侈可恥，變成了奢侈光榮。整個(gè)社會(huì)每年奢侈的物資相當(dāng)驚人。

馬克思說(shuō)過(guò)：節(jié)約無(wú)異于增產(chǎn)。我們的國(guó)家還不富強(qiáng)，我們的人民還不富有。節(jié)約應(yīng)當(dāng)從個(gè)人做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!那么從現(xiàn)在起先，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事：1、節(jié)約糧食。不挑食，不剩飯。2、節(jié)約用水。一水多用，順手關(guān)閉水龍頭。3、順手關(guān)燈，節(jié)約用電。4、節(jié)約用紙。一紙多用。5、拒絕運(yùn)用一次性用品。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的小主子，做宣揚(yáng)節(jié)約光榮的的小天使;同心協(xié)力，為早日把我國(guó)建設(shè)成和諧、文明、節(jié)約型社會(huì)而不懈努力。

感謝大家。

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇三

各位同學(xué)：早上好!

同學(xué)們，你們爬過(guò)山嗎?無(wú)論是陡峭險(xiǎn)峻的高山，還是綠草茵茵的小山，確定你們都爬過(guò)。今日蔣老師講的主題是“登上心中的那座山”。

你們爬過(guò)自然界中的山，世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒(méi)有爬過(guò)，因?yàn)樗麄冃闹懈揪蜎](méi)有“山”。

什么是人們心中的“山”呢?那就是人生活的目的，就是一個(gè)人的志向。很多人根本沒(méi)有想過(guò)自己將來(lái)要做些什么，他們心中根本就沒(méi)有“山”，做一天和尚撞一天鐘。他們心中只有一個(gè)“我”字，沉醉在父母所營(yíng)造的安樂(lè)窩里，一心只想著去吃肯德基、麥當(dāng)勞。你說(shuō)這種人心中有“山”嗎?你說(shuō)這種人爬過(guò)“山”嗎?

真正有志向、有理想的人，他們心中恒久都有一座“山”。并且從小就不畏艱險(xiǎn)，奮勉跋涉，努力攀登自己心中的那座“山”?？次覀兩磉叺耐瑢W(xué)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)絕大多數(shù)同學(xué)是有志向的。而且正在發(fā)奮努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向，但是也有一些同學(xué)不知道自己的目標(biāo)，就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船，隨風(fēng)漂浮，飄到哪里算哪里。還有些同學(xué)也曾有過(guò)五彩的志向，別人的文章獲獎(jiǎng)了，他也躍躍欲試，別人考試得了高分，他也艷羨萬(wàn)分……但自己為什么總是不能得償所愿呢?緣由很簡(jiǎn)潔，那就是只有志向而無(wú)行動(dòng)。只有志向而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，就像眼睜睜地看著河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，卻沒(méi)有志氣下水一樣，恒久沒(méi)有勝利的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，我們的明天是美妙的，但是美妙的明天競(jìng)爭(zhēng)也將是特別殘酷的。天上恒久都不會(huì)掉面包，要獲得將來(lái)的華蜜只有靠我們自己的雙手。一個(gè)人在自己心中的“山”上攀登不止，就肯定會(huì)獲得華蜜歡樂(lè)。現(xiàn)在又是時(shí)值期中，希望大家能把握好每一天，爭(zhēng)取在老師的幫助下讓自己每天都有新的發(fā)展。最終，愿每一位同學(xué)都能克服困難，翻過(guò)自己心中的“山”，取得優(yōu)異的成果!

我的講話完了，感謝大家!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇四

要想身體健康，就要常常運(yùn)動(dòng)?！傲魉桓?，戶梳不蠹”說(shuō)的是常常流淌的水不會(huì)腐臭，門(mén)軸常常轉(zhuǎn)動(dòng)就不會(huì)被蟲(chóng)蛀。人的身體也一樣常常運(yùn)動(dòng)就會(huì)增加體力，提高身體的抗病菌實(shí)力，促進(jìn)身體各個(gè)器官系統(tǒng)的新陳代謝，達(dá)到增加體質(zhì)，提高健康水平的目的。

由此看來(lái)，運(yùn)動(dòng)對(duì)維持生命過(guò)程是特別重要的。尤其對(duì)少年兒童，正是生發(fā)育的時(shí)期，更要運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是上好體育課，在體育課上，主要學(xué)習(xí)有關(guān)的體育學(xué)問(wèn)，駕馭肯定的運(yùn)動(dòng)技能和技術(shù)，達(dá)到增加體質(zhì)的目的。

(1)能夠促進(jìn)身體的正常發(fā)育，養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)。

人體是按肯定的規(guī)律發(fā)展的，但是，常常參與體育熬煉和不常常參與熬煉的人，生長(zhǎng)發(fā)育是很快速的，但是又是尚未定型時(shí)期。許多同學(xué)都單純的從愛(ài)好動(dòng)身，喜愛(ài)的就玩，不喜愛(ài)的就不練。只有全面熬煉，才能是身體勻整地發(fā)展，要養(yǎng)成行走、站立，以及各種活動(dòng)時(shí)的身體正確姿態(tài)。

(2)能夠促進(jìn)身體機(jī)能，身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)實(shí)力的全面發(fā)展。

全面發(fā)展就是要留意身體的各部分，如上下肢、軀干和內(nèi)臟器官都能得到熬煉，使身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)，也要發(fā)展速度、靈敏、耐力、力氣和柔韌等身體素養(yǎng)，以便提高跑、跳、投擲、攀爬、懸重、支撐等人體基本的活動(dòng)實(shí)力。

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇五

同學(xué)們：早上好!

今日我講話的題目是《以鐵的紀(jì)律，參與好我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)》。告知大家一個(gè)好消息，明天我們學(xué)校將組織全校學(xué)生外出開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)知道：綜合實(shí)踐活動(dòng)是我們實(shí)施素養(yǎng)教化的一個(gè)重要方面，是一門(mén)符合新課改精神的全新的課程，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要表現(xiàn)形式，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，組織師生走出課堂、走進(jìn)社會(huì)、回來(lái)大自然，是一件非常有意義的好事。為使我們這些生活在農(nóng)村的小學(xué)生能夠不斷擴(kuò)大視野，充共享受校外優(yōu)質(zhì)教化資源，經(jīng)我們學(xué)校探討，確定于12月6日(星期二)分兩條線路組織你們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，詳細(xì)為：1—3年級(jí)到常州中華恐龍園;4—6年級(jí)到南京大屠殺紀(jì)念館。你們說(shuō)好不好?

對(duì)，我理解同學(xué)們此刻的心情，但是我們組織這樣大的活動(dòng)還是頭一次，因本次活動(dòng)涉及面廣，影響大，為增加廣闊師生的責(zé)任感和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，仔細(xì)做好交通平安及分組活動(dòng)平安工作，對(duì)本次活動(dòng)作如下詳細(xì)支配：

1、時(shí)間支配：一至三年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)留意，明天早晨7：30必需到校，8：00準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)，下午2：30返回，四點(diǎn)鐘之前到學(xué)校，所以，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告來(lái)學(xué)校接你的親人在3：50到校來(lái)接。四至六年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)留意，明天早晨7：00鐘必需到校，7：30準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。在這里我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下時(shí)間概念，假如你來(lái)不及或生病等緣由，你必需和你的班主任老師打個(gè)電話，請(qǐng)個(gè)假，我們不會(huì)為一個(gè)學(xué)生遲到或其它緣由而等你，你聽(tīng)明白了嗎?

2、生活支配：由于本次活動(dòng)是一天，早晨到學(xué)校時(shí)不須要帶書(shū)包、也不須要帶任何便利袋和便利包，中午就在旅游點(diǎn)用餐，午餐和水全部由學(xué)校統(tǒng)一支配，免費(fèi)供應(yīng)，肯定能讓你吃飽，所以請(qǐng)你不要再帶任何食物和食品，你知道了嗎?

3、路途支配：①、因?yàn)檫@一次我們乘車(chē)時(shí)間較長(zhǎng)(常州線1.5小時(shí)、南京線2小時(shí)左右)，所以暈車(chē)的同學(xué)必需提前半小時(shí)到我這兒來(lái)領(lǐng)吃暈車(chē)藥，假如實(shí)在限制不了，車(chē)子上有便利袋，請(qǐng)吐在便利袋里，決不要影響其他同學(xué)的心情。②、為了削減你在旅途中的壓力，請(qǐng)你早晨少喝點(diǎn)水，免得在車(chē)上難過(guò)，你聽(tīng)懂了嗎?

4、旅游點(diǎn)支配：①、這一次我們?nèi)W(xué)生外出活動(dòng)，代表的是直溪中心小學(xué)的光輝形象，所以你必需留意自己的良好形象。在這里我作點(diǎn)紀(jì)律交待：明天不允許任何學(xué)生(包括老師子女)帶一分錢(qián)在口袋里，也不允許帶任何吃的東西，假如被我發(fā)覺(jué)，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，還要考慮是否讓你留下，不讓你參與此次活動(dòng)，到時(shí)不要怪我不客氣，不信，你等著瞧。請(qǐng)同學(xué)們相互監(jiān)督，檢舉揭發(fā)，你們聽(tīng)到了嗎?(再重復(fù)一遍)②、到了旅游點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們肯定聽(tīng)從班主任老師的支配，排隊(duì)集體活動(dòng)，決不行擅自行動(dòng)，這一點(diǎn)也特別重要，在這里我想也不須要多說(shuō)了，大家都比我清晰。③在旅游點(diǎn)活動(dòng)期間，請(qǐng)同學(xué)們遵守旅游點(diǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，上點(diǎn)規(guī)則，不要把其他旅游的人看到后問(wèn)這些小孩是哪一所學(xué)校的，到時(shí)不要搞得很沒(méi)面子。請(qǐng)各班主任在班級(jí)中搞一些競(jìng)賽活動(dòng)，你們說(shuō)好不好!

5、活動(dòng)支配：我們始終依據(jù)旅游公司的參觀線路，希望你能結(jié)合旅游點(diǎn)的自然景觀、人文景觀，進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧私猓⒘粝聦儆谧约旱纳羁逃洃洝?/p>

關(guān)于升旗儀式上的演講稿篇3

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今日，是12月12日，而明天，就是12月13日，從日歷上看，那不過(guò)是一年中一個(gè)一般的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人而言，是一個(gè)不該忘卻的日子，是一個(gè)讓人的心會(huì)流血的日子。

67年前的12月13日，30多萬(wàn)南京人民被侵華日軍集體大屠殺!一幕幕凄慘的情景不堪回首。日軍在南京城內(nèi)燒、殺、搶、掠，無(wú)惡不做。他們遇屋即燒，全市約有三分之一的建筑物和財(cái)產(chǎn)化為灰燼。多數(shù)住宅、商店、倉(cāng)庫(kù)被搶劫一空?！敖俸蟮哪暇?，滿目荒蕪。”后來(lái)發(fā)表的《遠(yuǎn)東國(guó)際法庭判決書(shū)》中寫(xiě)道：“日本兵完全像一群被放縱的野蠻人似的來(lái)羞辱這個(gè)城市。”日軍在南京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大屠殺，中國(guó)軍民被槍殺和活埋者達(dá)30多萬(wàn)人!據(jù)查，日本侵虐者占據(jù)南京后，從1938年3月起，花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，每天搬走圖書(shū)文獻(xiàn)十幾卡車(chē)，共搶去圖書(shū)文獻(xiàn)8萬(wàn)冊(cè)，超過(guò)當(dāng)時(shí)日本最大的圖書(shū)館的藏書(shū)量。

而時(shí)至今日，日本連一個(gè)正經(jīng)的“對(duì)不起”都沒(méi)有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社，還一再修改歷史教科書(shū)否認(rèn)侵虐，否認(rèn)南京大屠殺!

最近網(wǎng)上一篇題為“一句日本小孩的話，足以震驚每個(gè)中國(guó)人!”的文章，更是令人生氣。文中敘述了這樣一則小故事：有一天，小孩參與完學(xué)校的“愛(ài)國(guó)”活動(dòng)回到家中，突然狠狠地對(duì)母親:“我恨死中國(guó)人了，我要把他們?nèi)珰⑺?”母親大驚，忙問(wèn)怎么回事，小孩說(shuō)：“中國(guó)人曾經(jīng)殺了我們?cè)S多日本人!”母親說(shuō)明說(shuō)：“中國(guó)人沒(méi)錯(cuò)，是日本人跑到中國(guó)去殺中國(guó)人的?！毙『⑥q說(shuō)：“我們一顆子彈只能殺死他們一個(gè)人，但他們一顆原子彈要?dú)⑺牢覀儙兹f(wàn)人!”母親訂正說(shuō)：“原子彈是美國(guó)人投的。”小孩仍反對(duì)道：“那我還是恨中國(guó)人，他們很壞，都應(yīng)當(dāng)死!”母親連忙說(shuō)：“你不應(yīng)當(dāng)這么說(shuō)，你媽媽是中國(guó)人，你身上流著一半的中國(guó)血!”大家猜猜這個(gè)八歲的孩子怎么回答?他說(shuō)：“那我晚上睡覺(jué)時(shí)不要在掛蚊帳，我要讓蚊子把我身上的中國(guó)血全喝光!”這些莫非就是日本民族的愛(ài)國(guó)主義教化?!他們盡然無(wú)視歷史與現(xiàn)實(shí)，擅自篡改歷史教科書(shū)，來(lái)感化一個(gè)個(gè)孩子去仇視受盡損害和屈辱的中國(guó)人!

是的，我們提倡和平、友愛(ài)，但中國(guó)和日本之間的較量從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，著是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的較量，在經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交等領(lǐng)域，都特別激烈讓我們記住，67年前的12月13日，30萬(wàn)同胞慘遭日軍殺害，讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬(wàn)中國(guó)軍民付出了珍貴的生命!

一個(gè)優(yōu)秀的民族必定是一個(gè)敬重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史，并不是一味的宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一個(gè)中國(guó)人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避開(kāi)“南京大屠殺”式的悲劇不在重演!是為了正告那些已經(jīng)、或者正在妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)毅的中華民族是不行戰(zhàn)勝的。我們自信的向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵?jǐn)_，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!

同學(xué)們，老師們，12月13日——在一個(gè)日本曾經(jīng)在中國(guó)犯下滔天罪行的日子里。假如要把我全部的感受都匯成一句話，那就是我今日講話的主題——“勿忘國(guó)恥，振興中華”!感謝!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇六

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

今日我演講的題目是——讓青春之光閃爍志向之路。同學(xué)們，青春是什么顏色的?有人說(shuō)，是綠色的，因?yàn)樗湟缌嘶盍?有人說(shuō)，是紅色的，因?yàn)樗湟缌藷岢?有人說(shuō)，是紫色的，因?yàn)樗湟缌松衿?。而我，卻認(rèn)為青春是彩色的，因?yàn)橛辛酥鞠虻墓嘧?，她就像一抹漂亮的彩虹掛在天涯?/p>

有天放學(xué)后，我拖著乏累的身軀走在青龍路上，看到了路邊一則“志向變更世界”的公益廣告。突然意識(shí)到，在青春的歲月里，在追求志向的歲月里，我們一個(gè)個(gè)在教室中完成著大量的作業(yè)，卻可憐到不會(huì)做夢(mèng)。從小到大，我們始終是別人口中的好學(xué)生，雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)成果斐然，卻又個(gè)個(gè)內(nèi)心干枯，在“主流”的道路上，干得精彩，自己卻并不興奮。

我迷惘了，志向是什么?青春又美在何處?我們每天舍命的學(xué)習(xí)，成為所謂的“學(xué)霸”究竟有什么用?

我回到了家，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，希望書(shū)籍可以給我答案。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)，“世界上最歡樂(lè)的事，莫過(guò)于為志向而奮斗。”居里夫人也說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)也須要志向者，這種人醉心于一種大公無(wú)私的發(fā)展因而不能留意自身的物質(zhì)利益”雨果也說(shuō)過(guò)，“人的心靈須要志向更勝于物質(zhì)?！蔽颐┤D開(kāi)，青春的價(jià)值畢不在于那一張張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，那一個(gè)個(gè)特優(yōu)學(xué)生的頭銜，而在于志向。志向似山，志向似水，青年有了志向才能跋山涉水;志向似天，志向似地，青年有了志向才能頂天立地;志向似風(fēng)，志向似雨，青年有了志向才能櫛風(fēng)沐雨。青春的志向?qū)⒊蔀槲乙簧鷱涀銓氋F的精神財(cái)寶。

再高的智商，再大的本領(lǐng)，如不能服務(wù)于人，于社會(huì)有何價(jià)值?而我所期望看到的，是學(xué)生不在舍命“掙分”，有空間施展青春的無(wú)限才能;是青年不再一味關(guān)注自己，而是懷揣一顆有志向，好憫憐，存謙卑的心。青年人所須要的，不是高高在上、目空一切的卓越，而是有志向有靈魂的真正的卓越。

讓青春之光閃爍志向之路，就讓我們從現(xiàn)在起先，心中有一個(gè)志向，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任、共享榮譽(yù)。在追求志向、為國(guó)奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無(wú)悔的青春，讓他托起我們的中國(guó)夢(mèng)!

誠(chéng)心祝福，老師工作順當(dāng)，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇七

敬重的校長(zhǎng)、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們

早上好!

我叫_x，來(lái)自五(4)中隊(duì)。“尚書(shū)”是古代的官名，是爺爺給我起的，他希望我將來(lái)能成為一位名副其實(shí)的國(guó)家棟梁之才。

今日我很榮幸的成為一名升旗手。這是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。首先，請(qǐng)讓我代表全體同學(xué)向辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師們致以崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!

此刻站在國(guó)旗下演講的我，心情特別激烈，驕傲之感油然而生。

回顧征途紅爛漫，展望將來(lái)盡朝暉。

我今年11歲了，我與其他同學(xué)一樣也有許很多多的業(yè)余愛(ài)好，如：看書(shū)、電腦、小提琴以及學(xué)習(xí)。

我愛(ài)看書(shū)，以書(shū)為友，以書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中遨游。從小畫(huà)書(shū)看到帶有拼音文字的小書(shū)刊，又從《四大名著》看到《百科全書(shū)》。因?yàn)槲疑钪褐挥小白x書(shū)破萬(wàn)卷”，才能“下筆如有神”。

我更愛(ài)拉小提琴。每天放學(xué)回家，我都會(huì)練上半小時(shí)。節(jié)假日中，更要拉上幾個(gè)小時(shí)。通過(guò)幾年的不懈努力，我順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了小提琴的等級(jí)考試。同時(shí)先后登臺(tái)演出許多場(chǎng)。學(xué)校也為我供應(yīng)了不少展示才華的舞臺(tái)。在“六一兒童節(jié)”里，我分別演奏了《龍的傳人》、《花兒與少年》等，那好聽(tīng)的弦聲|、琴聲、掌聲交融在一起，那將是催人奮進(jìn)。要求知，要成才，要為國(guó)家，為民族增光添彩。

我最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)，想起幼兒班階段的我，那真是很好玩?！凹t花每天有，獎(jiǎng)狀都有我”。再說(shuō)一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)的我，各科成果始終是名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)“三好學(xué)生”。上學(xué)期我還被評(píng)“優(yōu)秀學(xué)干”。在基地實(shí)踐活動(dòng)中，我又被評(píng)為“校外實(shí)踐標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)。

當(dāng)然，這些成果和榮譽(yù)已屬于過(guò)去，將來(lái)的我不會(huì)因此而傲慢，他只能激勵(lì)著我走向更美妙的將來(lái)。因?yàn)槲抑?，學(xué)習(xí)尚未勝利，我們?nèi)孕枧Α?/p>

今后，我肯定更加努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，奮勇?tīng)?zhēng)先，為早日加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員，做黨的得力助手而不斷進(jìn)取。

感謝大家!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我是，今日我們國(guó)旗下演講的題目是：“今日，你熬煉了嗎?”，首先讓我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)捉M數(shù)字：

全國(guó)其次次國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果顯示：學(xué)生超重和肥胖成為一個(gè)突出問(wèn)題，7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率達(dá)到了13.25%，肥胖率比xx年增長(zhǎng)了2.7個(gè)百分點(diǎn)。

青少年肺活量水平接著下降。與xx年相比，7歲到18歲和19歲到22歲兩個(gè)年齡段的城市女生，肺活量分別下降303毫升和238毫升，為下降率最明顯的人群。

全國(guó)大、中、小學(xué)生視力不良率居高不下。與xx年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國(guó)青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界其次位。

在最近的幾十年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素養(yǎng)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，出現(xiàn)了許多的“低能兒”，這種狀況的確令人擔(dān)憂。

為此，國(guó)家體委從去年四月起先，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。今年，又發(fā)出了全國(guó)學(xué)生每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑的號(hào)召。要求在10月26日至明年4月30日的半年時(shí)間里，全國(guó)學(xué)生將堅(jiān)持每天長(zhǎng)跑。作為一名主動(dòng)向上的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召：每天熬煉一小時(shí)，健康生活一輩子。

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，熬煉就是仔細(xì)做好每天的間操，動(dòng)作整齊、到位。有的同學(xué)做操時(shí)胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳動(dòng)時(shí)不跳動(dòng)，動(dòng)作不到位，精神面貌懶懶散散，這樣下來(lái)，不但起不到熬煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不仔細(xì)的壞習(xí)慣。因此，熬煉身體從認(rèn)仔細(xì)真做好間操起先。

堅(jiān)持體育熬煉，我們還要上好學(xué)校開(kāi)展的體育、舞蹈、武術(shù)、塑身操等課程。學(xué)校為我們支配了形式多樣的活動(dòng)課程，保證了我們每天一小時(shí)的熬煉時(shí)間。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持上好這些活動(dòng)課程，增加我們的體質(zhì)。作為小學(xué)生，我們還應(yīng)當(dāng)做到：周六、周日及假期，自覺(jué)堅(jiān)持體育熬煉。

敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家一起努力，做個(gè)思想陽(yáng)光、體態(tài)塑身的小學(xué)生!

我的演講完畢，感謝大家!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇九

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我國(guó)旗下演講的題目是：《光陰有腳當(dāng)珍惜，書(shū)田無(wú)稅應(yīng)勤耕》。

轉(zhuǎn)瞬間，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已有一個(gè)多月的時(shí)間了。而剛剛過(guò)去的月考，則是對(duì)我們這一個(gè)多月以來(lái)所付出努力的一次測(cè)驗(yàn)，我信任，大多數(shù)同學(xué)都收到了一份令自己滿足的答卷。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)才智與力氣，給懶散的人只能留下一片懊悔。時(shí)間，簡(jiǎn)潔的兩個(gè)音節(jié)，或許對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都太稀松平常。是的，時(shí)間便也是這等再平常不過(guò)的東西，但它也是最簡(jiǎn)單失去的?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；靜默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了……”年輕的朱自清不甘于時(shí)間的來(lái)去匆忙與每日的無(wú)所作為，寫(xiě)下了這樣一篇喜聞樂(lè)見(jiàn)的散文，揭示時(shí)間的“一去不復(fù)返”。而同學(xué)們，問(wèn)問(wèn)自己，你把握住那“一去不復(fù)返”的時(shí)間了嗎？

現(xiàn)在，我們正處于智力逐步發(fā)展到巔峰的時(shí)期，可以說(shuō)是一生中的“黃金時(shí)代”。而我們目前最主要的任務(wù)是什么？毋庸置疑，那便是學(xué)習(xí)。古有詩(shī)云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”，且不說(shuō)學(xué)習(xí)帶給我們的歡樂(lè)，我們此時(shí)不學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，又要待到何時(shí)呢？莫非，真的要放任這光陰白白溜走嗎？

“盛年不重來(lái)，一日難再晨。剛好當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。同學(xué)們，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，并把它們用到正確的地方去吧！

感謝大家！

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十

老師們、同學(xué)們：你們好!

新春的腳步隨著我們又走進(jìn)了新的一年。迎著漂亮的朝霞，伴著一聲聲親切的問(wèn)候，今日同學(xué)們又回到歡樂(lè)的校內(nèi)?？吹酱蠹叶稊\的精神和張張笑臉，我信任大家都度過(guò)了一個(gè)溫馨、祥和、開(kāi)心的新年。

在過(guò)去的一學(xué)期里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎诮逃拢W(xué)習(xí)，刻苦鉆研，仔細(xì)熬煉，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發(fā)展，許多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。新的學(xué)期對(duì)我們每一位同學(xué)提出了新的要求，希望你們能從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)、自尊自愛(ài)、接著弘揚(yáng)我們民族的宏大精神，酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，作“合格公民”。

新的一年起先了，同學(xué)們又長(zhǎng)了一歲，我信任我們的同學(xué)比以前更成熟、更懂事、更自信。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，新的觀念，新的信息，新的改變，新的要求將撲面而來(lái)，同學(xué)們肯定要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上。中學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對(duì)今日艷麗的五星紅旗，雄壯的國(guó)歌，我向?qū)W校同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：

一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素養(yǎng)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的中學(xué)生。敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛(ài)，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友情。讓師生情意、學(xué)友情意受益終身。

二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝聚著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，更不要去玩嬉戲和受不良因素影響，為你們將來(lái)的美妙前程打下堅(jiān)實(shí)的基矗

三、要主動(dòng)地參與班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，使自己德智體美勞全面發(fā)展。

我們###中學(xué)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)建的，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，以?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康強(qiáng)壯地成長(zhǎng)。同學(xué)們，美妙的愿望，崇高的志向總是和艱難相伴，沒(méi)有今日刻苦鉆研的精神、克服困難的志氣，就沒(méi)有明天的勝利。在新學(xué)期第一天的早晨，我真誠(chéng)地祝福每一位老師在新的學(xué)期里工作順當(dāng)，事業(yè)有成!祝福每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂(lè)成長(zhǎng)!

感謝大家!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十一

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

隆隆春意溶化了冬季的寒雪，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望，季節(jié)的輪回帶給我們年歲的增長(zhǎng)。伴隨著春天堅(jiān)實(shí)的腳步，懷著對(duì)新一年的完備向往，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

今日，當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期、新目標(biāo)、新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前。本學(xué)期，初三的同學(xué)們將迎來(lái)中考的考驗(yàn)。全體初三同學(xué)，將充溢自信，刻苦拼搏，全力以赴，必需會(huì)在中考中再創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)校譜寫(xiě)新的輝煌。初二的同學(xué)也將迎來(lái)地理生物的學(xué)考，信任他們必需會(huì)一如既往，全力以赴，為實(shí)現(xiàn)輕簡(jiǎn)便松上初三的目標(biāo)而努力。六、七年級(jí)的同學(xué)們更不能放松自我，要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，投入到驚慌而趣味的學(xué)習(xí)中，讓新學(xué)期的每一天都因我們的努力而精彩!

同學(xué)們，作為一名學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候多聽(tīng)、多記、多思索，就應(yīng)當(dāng)寫(xiě)一手仔細(xì)、美麗的中國(guó)字，就應(yīng)當(dāng)陽(yáng)光進(jìn)取、樂(lè)觀向上，就應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)自我的努力成為學(xué)校的傲慢。同學(xué)們，新的學(xué)期，我們胸懷幻想，幻想能否實(shí)現(xiàn)，取決于你身后那條路上是否留有努力奮斗的蹤跡。我們將用辛勤的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓幻想之花綻放。

同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期里共同奮斗，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。我的演講完畢，多謝大家!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十二

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

生命是何等的珍貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美妙;它就像二月的鮮花一樣，是那么的漂亮卻短暫。然而，往往一些潛藏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。

很快，春去夏來(lái)，我們即將迎來(lái)的是熱度如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎?聽(tīng)著夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中丟失!

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、游戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著天大的苦痛。溺水、溺水、溺水!成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟(jì)于事。

發(fā)生溺水事故是夏季在平安方面存在的最大隱患，每年時(shí)有學(xué)生溺水事務(wù)的發(fā)生，蓓蕾初開(kāi)，前程無(wú)限，卻被無(wú)情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。

溺水是特別危急的，在日常生活中我們要樹(shù)立平安相識(shí)，平安第一，防患于未然。因此我倡議:

一、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，不參加那些危急的活動(dòng)，不到危急、生疏的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的打算活動(dòng)，防止溺水事務(wù)的發(fā)生。

三、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參加危急的外出游泳活動(dòng)。

四、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、在我們的日常生活中，當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的將來(lái)和希望，我們肯定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)要求進(jìn)步，不斷提高自身素養(yǎng)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

小學(xué)中學(xué)生平安教化演講稿：珍愛(ài)生命預(yù)防溺水

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，小學(xué)中學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。目前全國(guó)每年有多數(shù)小學(xué)中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?

人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命--防溺水教化。

一、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

1、未經(jīng)父母老師同意不去。

2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪伴不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟識(shí)的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

二、溺水緣由主要有以下幾種:

1、不會(huì)游泳。

2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度。

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

4、盲目游入深水漩渦。

三、如何防溺水:

游泳，是廣闊青少年寵愛(ài)的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范相識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn):

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛(ài)護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不待時(shí)，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。復(fù)原溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方法，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安相識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范相識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事務(wù)還是可以防止的。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十三

有一位老人叫吳勝明，在商界打拼到50歲時(shí)有了二千萬(wàn)家產(chǎn)，由于觸犯法律，入獄十八年，出獄時(shí)年近七十，丈夫另結(jié)新歡，女兒自殺，身無(wú)分文，一貧如洗，從在鄭州二七區(qū)當(dāng)公廁保潔員起先做起，短短幾年時(shí)間，年近八十的她，現(xiàn)在，又成為了千萬(wàn)富婆。這樣的傳奇經(jīng)驗(yàn)引來(lái)許多媒體采訪，她的一句話我感受很深：人，得學(xué)會(huì)變更。聯(lián)想到教化，目前我們學(xué)校主動(dòng)推動(dòng)的工作有兩項(xiàng)：學(xué)習(xí)方式的變革和校內(nèi)文化建設(shè)。

小組合作學(xué)習(xí)：旨在培育學(xué)生與別人溝通的實(shí)力，包括交際實(shí)力、口頭表達(dá)實(shí)力、邏輯思維實(shí)力等多個(gè)方面的基本素養(yǎng)。“小組合作學(xué)習(xí)”，正是提倡合作學(xué)習(xí)的最佳形式。小組合作學(xué)習(xí)興起于20世紀(jì)70年頭初的美國(guó)，現(xiàn)漸漸形成了一種較為完整的教學(xué)理論與策略體系。作為一種嶄新的教學(xué)組織形式，由于極大地提高了教學(xué)效率而煥發(fā)出勃勃朝氣，受到世界各國(guó)教化界的推崇，并成為了一種主流的教學(xué)理論與策略。美國(guó)聞名教化評(píng)論家埃里斯和福茨指出："假如讓我們舉出一項(xiàng)真正符合'改革'這個(gè)術(shù)語(yǔ)的教化改革的話，那就是合作學(xué)習(xí)。"美國(guó)教化學(xué)者沃邁特認(rèn)為："合作學(xué)習(xí)是近十幾年來(lái)最重要和最勝利的教學(xué)改革".小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)在美國(guó)、加拿大、以色列、德國(guó)、澳大利亞、荷蘭、日本等幾十個(gè)國(guó)家的中小學(xué)中得到了特別廣泛的運(yùn)用。

在國(guó)內(nèi)，這種小組合作學(xué)習(xí)模式，也正得到許多勇于改革者的青睞。杜郎口中學(xué)，就是因?yàn)檩^為勝利地采納這種課堂學(xué)習(xí)模式，而取得驕人的成果，一躍成為全國(guó)農(nóng)村中學(xué)教改的先鋒軍，在教化領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的振動(dòng)和影響。前一段時(shí)間，我校部分老師到濰坊廣文參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)令人震驚，小組溝通熱情而有序，學(xué)生們能大膽而精確發(fā)表自己的觀點(diǎn)，思路靈敏，觀點(diǎn)獨(dú)特，顯出良好的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)熱忱。而這一切，正源于濰坊中學(xué)開(kāi)展的“小組合作54321模式”的推廣?，F(xiàn)在，全國(guó)許多學(xué)校已經(jīng)起先采納“小組合作學(xué)習(xí)模式”，加速了課堂改革步伐，效果立竿見(jiàn)影，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌發(fā)生了天翻地覆的改變。

在我校，有部分班級(jí)和老師已經(jīng)能夠嫻熟運(yùn)用該種頗受推崇的學(xué)習(xí)方式且已經(jīng)顯現(xiàn)出較為良好的效果，但是還有部分班級(jí)和學(xué)生在徘徊中，在懷疑能否駕馭小組合作學(xué)習(xí)的規(guī)則、在擔(dān)憂運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)模式是否影響教化教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)這些懷疑和擔(dān)憂，我們唯一要做的便是變更，變更理念、變更自我、變更習(xí)慣……

以市級(jí)文明單位評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，我校加強(qiáng)了校內(nèi)文化建設(shè)工作，校內(nèi)環(huán)境有了很大的改觀，特殊是前不久剛剛實(shí)行的家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)文化建設(shè)成為了一個(gè)靚點(diǎn)，校內(nèi)衛(wèi)生也有了很大的改觀，校內(nèi)內(nèi)很難再看到順手亂扔亂丟的現(xiàn)象了，但是，亂扔亂丟的現(xiàn)象沒(méi)有絕跡，細(xì)心的話仍能看到這樣不好的現(xiàn)象，怎么才能讓亂扔亂丟的現(xiàn)象絕跡呢?我們大家都要變更，變更不良的衛(wèi)生習(xí)慣，自己堅(jiān)決不亂丟亂扔一片垃圾，同學(xué)們之間要相互監(jiān)督，看到地面上的紙屑等垃圾，彎彎腰撿起來(lái)。丟棄的是垃圾，撿起來(lái)的是美德。

明天就要進(jìn)行本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽了，七年級(jí)考語(yǔ)數(shù)英三科，八年級(jí)考語(yǔ)數(shù)英物理四科，九年級(jí)考語(yǔ)數(shù)英理化政史七科?？梢源_定的是，肯定會(huì)有一些同學(xué)在本次考試中脫穎而出，也肯定有一些同學(xué)會(huì)在考后留有相當(dāng)?shù)娜焙叮绾尾拍茏尭嗟耐瑢W(xué)考出優(yōu)異成果，讓缺憾再少一些呢?要努力，要刻苦。七(8)班有位叫丁智能的同學(xué)，成果優(yōu)異，曾經(jīng)考過(guò)年級(jí)第一，書(shū)法也很好，我請(qǐng)她給我寫(xiě)一幅字：意懶神慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為做我的座右銘。今日，我想拿出來(lái)跟大家共勉。

為了更好的推行小組合作學(xué)習(xí)、為了我們的校內(nèi)更加靚麗、就算是為了明天的考試，我們都要變更。怎么變更?“江山易改，本性難移”講的是變更自己有多么難，從某種意義上是消極的說(shuō)法。從前有個(gè)“愚公移山”的典故，現(xiàn)在有個(gè)“移民搬遷”的提法，兩者都帶有“移”位變更的意思，而移山是笨拙之舉，異樣艱難;移民是科學(xué)之策，簡(jiǎn)單做到。兩者對(duì)比，迥然不同，前者可取精神，后者可取方法。正因如此，移山行為的“愚公”是愚蠢之公，有諷刺之隱意。引申其義，就是說(shuō)一個(gè)人你變更不了世界，你可以變更自己。熟不知“移人簡(jiǎn)單移山難，變己簡(jiǎn)單變?nèi)穗y”，既然如此，取易舍難，變更自己，何樂(lè)而不為?

有一個(gè)小故事，修煉30年后，大師練成“移山大法”，眾人圍觀。大師席地而坐，念念有詞：“山過(guò)來(lái)，山過(guò)來(lái)…”山不動(dòng)。大師起身緩緩走到大山前，“現(xiàn)在山過(guò)來(lái)了吧?”眾人大呼上當(dāng)：“這就是你的移山大法?”“對(duì)，我三十年修煉悟出的道理：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！笔虑闊o(wú)法變更時(shí)，我們要學(xué)會(huì)變更自己。四句話希望大家記?。鹤兏鼜挠^念起先，變更從自我起先，變更從小事起先，變更從現(xiàn)在起先。

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十四

同學(xué)們、老師們：

大家好!今日我演講的題目是《備戰(zhàn)中考》。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們?cè)谏蠒?huì)中學(xué)三年的初中生涯即將結(jié)束，等待我們的將是競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考。

今日是4月23號(hào)，離中考僅有52天，可謂時(shí)不我待，形勢(shì)緊迫。我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場(chǎng)上燃起的硝煙，聞到了劍拔弩張的火藥味。再過(guò)52天我們就將迎來(lái)人生的第一次機(jī)遇，更是人生的第一次挑戰(zhàn)!

52天，是短暫的，假如你渾渾噩噩，你必將一無(wú)所獲而丟失人生發(fā)展的第一次機(jī)遇;52天也是漫長(zhǎng)的，假如你全身心投入學(xué)習(xí)，在每天的艱辛與勞累中享受點(diǎn)滴勝利的喜悅，那么你就抓住了人生發(fā)展的第一次也是最重要的一次機(jī)遇，跨上了人生競(jìng)爭(zhēng)的第一個(gè)臺(tái)階，展示在你面前的將是更廣袤的天地和更美妙的前程!

三年的艱辛與付出，一千個(gè)日日夜夜的奮斗與追逐，為的都是同一個(gè)幻想：“考個(gè)好成果，上個(gè)好中學(xué)”。在這最終關(guān)頭我們不能讓自己的努力在懶散中付之東流，不能讓自己的前程在玩樂(lè)中毀滅。在此，我向同學(xué)們提一些建議：

第一、要有正確的目標(biāo)?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”，“不思進(jìn)取的學(xué)生就不是好學(xué)生”。我們每一個(gè)同學(xué)，都要結(jié)合自身狀況，確立一個(gè)實(shí)際的中考目標(biāo)。用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，增加我們的信念，激發(fā)我們的斗志。

其次、學(xué)習(xí)看法要端正?？捶ù_定一切，主動(dòng)端正的看法是取得中考成功的基本保證。在這短短的50多天中，我們的學(xué)習(xí)、生活只能?chē)@中考這個(gè)中心，一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都應(yīng)束之高閣。要滿腔熱忱地投入到驚慌的學(xué)習(xí)中，切實(shí)做到溫故而知新，注意全面發(fā)展，假如你自暴自棄無(wú)所謂，傲慢自滿目空一切，作風(fēng)散漫不在狀態(tài)。那么，你肯定會(huì)在中考中敗下陣來(lái)。你情愿失敗嗎?你情愿看到父母悲觀的眼神嗎?你想過(guò)自己的將來(lái)嗎?

第三、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升實(shí)力。扎實(shí)的根底，強(qiáng)勁的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考致勝的法寶?！叭f(wàn)丈高樓從地起”，實(shí)力源于基礎(chǔ)。因此，在中考打算中，先要把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)堅(jiān)固駕馭，然后再適當(dāng)拓展和綜合運(yùn)用，做到融會(huì)貫穿，舉一反三。切忌好高騖遠(yuǎn)，建空中樓閣。

同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，老師、家長(zhǎng)的期望，我們的追求與理想，在6月將迎來(lái)收獲與驚喜。我們只要有昂揚(yáng)的斗志，有舍我其誰(shuí)的信念，有超強(qiáng)的綜合實(shí)力，就肯定能在中考搶占先機(jī)。

同學(xué)們，振作起來(lái)，用青春的名義宣誓：用無(wú)畏面對(duì)荊棘，用汗水澆鑄志向，用鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，用信念照亮前程。我信任，老師們信任，家長(zhǎng)們信任，有我們的努力，有我們的奮斗，我們肯定會(huì)笑著迎接中考，升上自己志向的中學(xué)的。

同學(xué)們，努力吧!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十五

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今日很榮幸，能在升旗儀式上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《相識(shí)你自己，發(fā)展你自己》。

最近我校混聲合唱團(tuán)應(yīng)邀赴維也納金色大廳參與第三屆“至高榮耀”國(guó)際青少年音樂(lè)節(jié)，并被深圳市外事辦正式批準(zhǔn)。我?；炻暫铣獔F(tuán)的成員主要是由09屆高三同學(xué)組成，三年來(lái)，你們始終堅(jiān)持每天只用早操或課間操的20分鐘時(shí)間訓(xùn)練，珍貴的20分鐘，積累了十三首中外經(jīng)典歌曲，先后參與了13場(chǎng)各級(jí)各類(lèi)演出及競(jìng)賽，多次參賽在市、區(qū)都是金獎(jiǎng)第一名。信任金色大廳的演出是每一個(gè)音樂(lè)人一生的期盼，同時(shí)也是我們翠園合唱團(tuán)隊(duì)員的期盼，這一段藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)必定是終生難忘和至高榮耀。你們創(chuàng)建了花最少的時(shí)間獲得最大效率的奇跡。我們?yōu)榇烁械桨谅?，我們?yōu)榇烁械津湴痢４鋱@為你們喝彩。在此，我們也要感謝學(xué)校為支持我們供應(yīng)的各種策略。為了同學(xué)們更好的發(fā)展特性，張揚(yáng)特性，將來(lái)盡快的適應(yīng)社會(huì)綜合素養(yǎng)人才的需求，學(xué)校想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道為團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展供應(yīng)廣袤的平臺(tái)，任由我們?cè)谒囆g(shù)的殿堂展翅翱翔。

同學(xué)們，歌頌著、舞蹈著、演奏著，是漂亮的，同時(shí)也是艱苦的。在我們的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，為了抓住每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍，每一口氣息，每一個(gè)動(dòng)作，讓每個(gè)樂(lè)句駕馭自如，致力于把它們很好的完備的結(jié)合起來(lái)，讓美麗的樂(lè)聲在翠園上空蕩起回腸，讓美麗的舞姿在翠園校內(nèi)輕快，老師們同學(xué)們都付出了多數(shù)的艱辛與汗水。歌頌著、舞蹈著、演奏著，更是華蜜的。你們看到了嗎，在舞蹈室、合唱室、器樂(lè)室，在舞臺(tái)上，同學(xué)們一張張收獲、成就、華蜜的笑臉，繪出了翠園和諧陽(yáng)光的校內(nèi)氣氛，就好象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜出翠園綠色的生命樂(lè)章，動(dòng)人而輝煌!

在這里我還要告知大家一個(gè)最新消息：我校高二年級(jí)正式設(shè)置影視藝術(shù)傳媒專(zhuān)業(yè)，上一周我們實(shí)行了揭牌儀式，并由專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師正式起先授課。讓我們期盼著這一嶄新的培育人才模式為翠園的發(fā)展增加光彩。

學(xué)校的新發(fā)展須要我們每個(gè)人的努力與付出，須要我們同心協(xié)力形成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的合力。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)須要的又是什么?是團(tuán)隊(duì)的凝合力，是精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神，是我為人人，人人為我，是每人出一份力，盡一份責(zé)，互助，奉獻(xiàn)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。這種精神就是來(lái)自翠園大家庭的責(zé)任感、使命感、緊迫感。

老師們，同學(xué)們，激情在藝術(shù)中燃燒,生命在藝術(shù)中不老。唱起來(lái),跳起來(lái),奏起來(lái)，去密切音樂(lè),去親吻音符,去體驗(yàn)高雅人的驕傲和傲慢吧!

感謝大家!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十六

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

不知你是否記得，當(dāng)我們上幼兒園時(shí)似乎都只會(huì)爭(zhēng)做老師喜愛(ài)的聽(tīng)話的好學(xué)生?？傻搅撕髞?lái)，你追求的并非只有這個(gè)，當(dāng)你看到高年級(jí)同學(xué)頸項(xiàng)上那飄動(dòng)著的艷麗的紅領(lǐng)巾時(shí)，都迫不及待的想去擁有它，只因?yàn)槲覀兌继煺娴囊詾槟菞l圍巾很美麗。直到有一天我們最終知道了它的意義，于是你用勤奮與努力換得了它，再后來(lái)，長(zhǎng)大了些，當(dāng)你在國(guó)旗下莊重宣誓成為一名共青團(tuán)員時(shí)，你問(wèn)自己，那條紅領(lǐng)巾，那枚團(tuán)徽究竟意味著什么，那只是一個(gè)標(biāo)記嗎?不，不是的，你的成熟、穩(wěn)重和認(rèn)知極力抗拒，它們告知你，那不僅只是一個(gè)標(biāo)記，那是一種使命，一種神圣的使命，那是一種責(zé)任，一種不行推卸的責(zé)任，那是一種信念，一種永不變更的信念，那意味著我們將全力以赴接受使命，盡責(zé)任，義務(wù)，堅(jiān)持信念，盡最大的努力做到盡善盡美、干凈利落的完成每一個(gè)使命，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)!

作為一名共青團(tuán)員要無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著自己的責(zé)任，而要做優(yōu)秀的共青團(tuán)員，就必需堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

第一：做文明人，講文明話，辦文明事，做好常規(guī)，以身作則，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，任何地方都要有共青團(tuán)員的樣子，不說(shuō)臟話，不違規(guī)犯紀(jì)，待人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)友善，考試不作弊，獨(dú)立仔細(xì)地完成各科作業(yè)。

其次：學(xué)會(huì)寬容，嚴(yán)于律己。國(guó)旗下講話—優(yōu)秀共青團(tuán)員，你我他。人與人之間經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法釋?xiě)训男∈露斐珊憔玫膿p害。假如我們不能從自己做起，寬容地對(duì)待別人，信任你肯定能夠收到很多意想不到的結(jié)果，給別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完備的天空。

第三：為人質(zhì)樸，不弄虛作假，用平常心善待一切。質(zhì)樸就是原本，就是平常心，就是沒(méi)有裝扮的臉頰，就是清淡如君子之交，不做作，不粉飾，不惺惺作態(tài)，愛(ài)什么就大膽去愛(ài)，恨什么就真真實(shí)切的去恨，想什么就實(shí)實(shí)在在的想，做什么就自自然然的做，信奉的是鹿即鹿而非馬，是黑即黑而非白的事物真理。從不玩指鹿為馬的伎倆，從不干黑白顛倒的勾當(dāng)，從不趨炎附勢(shì)，嘩眾取寵，質(zhì)樸就是從骨子里透射出一種“君子坦蕩蕩”的品質(zhì)，就是光明正大，始終以堅(jiān)貞不屈的志氣抗擊著陽(yáng)奉陰違的天敵，質(zhì)樸就是正氣和和善，深情編織真、善、美，無(wú)情鞭笞假、惡、丑。質(zhì)樸就是虛心謹(jǐn)慎，就是艱苦奮斗，內(nèi)蘊(yùn)著一種虛懷若谷的胸襟，海納百川的氣度，百折不撓的信念。假如從都能以淳樸的心態(tài)去處世為人，淡薄名利，笑談得失，傲視榮辱，那么人世間定會(huì)少一點(diǎn)虛偽，多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)熱忱，少一點(diǎn)邪惡，多一點(diǎn)正氣，少一點(diǎn)怨氣，多一點(diǎn)贊歌。

作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員當(dāng)然不只要做到這些，要做的還有許多許多，然而一切都不能只是夸夸其談，紙上談兵，它須要你牢牢地記在心坎上，深深地印在腦海里，真真實(shí)切地落實(shí)在行動(dòng)上。

爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員吧!讓我們攜手共進(jìn)，用不懈的追求和奮斗譜寫(xiě)人生篇章，請(qǐng)肯定記住，優(yōu)秀共青團(tuán)員，你、我、他。

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十七

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

“八心”(勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重)、“八德”(仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠(chéng))、“兩意識(shí)”(愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí))

但是作為學(xué)生的我們還是要把勤，奮做好。俗話說(shuō)“;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

古往今來(lái)哪一位仁人志士不是用勤勞汗水換來(lái)喜悅?勤包括勤想、勤做。

我國(guó)聞名的科學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。什么是勤學(xué)呢?淺言之，勤學(xué)就是常常、不間斷地學(xué)，廣泛地學(xué)，跟“惰學(xué)”相對(duì)?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。勤學(xué)是勝利基本要素之一。勤能補(bǔ)拙。天才在于日積月累，聰慧在于勤學(xué)不輟。一個(gè)人，天資再高，假如不勤于學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)甚至養(yǎng)活自己都很困難;一個(gè)人，天資一般，假如能勤奮學(xué)習(xí)，就有很大的成就。但刻苦學(xué)不等于不分青紅皂白，來(lái)者不拒。要吸取精華，去其糟粕。

古往今來(lái)，多少飽學(xué)之士、勝利之人，無(wú)不乘勤學(xué)之梯，通往勝利之門(mén)。在紙獨(dú)創(chuàng)之前，人們將文字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上。韋編，即串連竹簡(jiǎn)的牛皮繩，它是相當(dāng)牢固的。據(jù)傳，孔子晚年鉆研《周易》，由于反復(fù)翻閱，這種穿竹簡(jiǎn)的繩子被磨斷了三次。這就是聞名的“韋篇三絕”。晉朝車(chē)胤和孫康為了學(xué)習(xí)，夜晚點(diǎn)不起燈，車(chē)胤夏日就捉螢火蟲(chóng)裝在絹袋中照亮，孫康則在冬天下大雪中時(shí),映著雪光讀書(shū)。這就是聞名的“囊螢取亮”、“孫康映雪”。還有“鑿壁偷光”、“捧書(shū)追月”、“懸梁刺骨”------數(shù)不勝數(shù)。

術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，寧專(zhuān)勿雜。學(xué)習(xí)的內(nèi)容，朝著一個(gè)方向努力，由淺入深，由易到難，而“勤”則貫穿始終，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，這涉及恒心，毅力。勤學(xué)之初，宜努力使之成為習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，勤學(xué)就顯得很自然了，那時(shí)，勤學(xué)將是生命中一個(gè)不行缺少的內(nèi)容。失之，則倍覺(jué)空虛無(wú)聊。

勤是做事之本。沒(méi)有勤什么事也辦不成。我們有些學(xué)生考試時(shí)就愿天尤人，著不會(huì)，那不會(huì)，平常勤一勤不就都會(huì)了嗎?

“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們以勤為本地去學(xué)習(xí)、去生活吧!不要懶散，俗話道：“不勤，安能器大焉?”

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十八

——好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

早上好。今日，國(guó)旗下演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》

因?yàn)榱?xí)慣于失敗后的崛起，愛(ài)迪生用電燈照亮了世界;因?yàn)榱?xí)慣于被否定后的努力，達(dá)芬奇用色調(diào)震撼了人類(lèi);因?yàn)榱?xí)慣于追究“不知道”背后的隱私，牛頓用萬(wàn)有引力說(shuō)明了地球存在的意義。

學(xué)問(wèn)、實(shí)力當(dāng)然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上勝利的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì)助你一臂之力。而一個(gè)壞習(xí)慣仿佛一塊絆腳石，經(jīng)常能讓你從懸崖上重重地摔下。一個(gè)人習(xí)慣于懶散，他就會(huì)無(wú)所事事地到處溜達(dá)，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。

可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身上卻有許多不良習(xí)慣，他們像揮之不去的夢(mèng)魘，讓我們不自覺(jué)的做出一些錯(cuò)誤的事。那走廊墻壁上的腳印，操場(chǎng)上的果皮紙屑，體無(wú)完膚的課桌椅，搖搖欲墜的小樹(shù)，都是由于我們不良的行為習(xí)慣造成的。而其實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份志氣與決心。下面幾個(gè)建議，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助：

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、用心聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。這樣的話，好成果自然緊隨其后。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，演講文明，見(jiàn)到師長(zhǎng)敬禮問(wèn)好。那么你身后的贊美聲將會(huì)不絕于耳。

3、養(yǎng)成有序參與集體活動(dòng)的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)互助，和諧融洽。信任好摯友肯定會(huì)時(shí)刻伴你左右。

4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，衣著整齊，酷愛(ài)勞動(dòng)，努力保持校內(nèi)的整齊。那么健康的身體、清爽的空氣將會(huì)與你形影不離。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

同學(xué)們，要想自己的人生絢麗輝煌，必需要有良好的習(xí)慣;要想有良好的習(xí)慣，必需從一點(diǎn)一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)，才能勝利。為了絢麗的明天，讓我們從培育每一個(gè)良好的習(xí)慣起先吧!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇十九

——養(yǎng)成好習(xí)慣，華蜜一輩子

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們上午好：

我演講的主題是“養(yǎng)成好習(xí)慣，華蜜一輩子”!

假如把勝利比作一扇大門(mén)，那么好習(xí)慣便是打開(kāi)這扇大門(mén)的鑰匙。打開(kāi)這扇門(mén)，便得到一份華蜜，始終站在門(mén)內(nèi)，便華蜜一輩子。

清代的蒲松齡之所以能成為一代文學(xué)大師，與他良好的習(xí)慣是分不開(kāi)的。他喜愛(ài)收集奇聞趣事，為此他建起了涼棚，備了茶水，來(lái)向路人收集故事。久而久之，這個(gè)習(xí)慣為他帶來(lái)了許多素材，在眾多素材的支撐下，他最終完成了《聊齋志異》，完成了一生夙愿。這就是他一生的華蜜，這份華蜜便是好習(xí)慣帶給他的。

又如美國(guó)總統(tǒng)，雖然每天事務(wù)繁多，但他仍舊保持一個(gè)習(xí)慣，那就是堅(jiān)持熬煉。這個(gè)習(xí)慣帶給他的不僅是一塊塊腹肌，更是帶給了他一生中最珍貴的資產(chǎn)——健康。有了這個(gè)習(xí)慣，他可以時(shí)時(shí)保持良好的工作狀態(tài)，去迎接挑戰(zhàn)，并一次次的獲得了成功。他的勝利不僅是他的努力造就的，更是這一個(gè)好習(xí)慣造就的。

要想勝利，一副好身體尤為重要。然而，我們之中很多同學(xué)存在不良的熬煉習(xí)慣，可以說(shuō)為了躲避熬煉，他們費(fèi)勁心機(jī)。裝病便是其中最一般的一種。反觀毛主席在我們這個(gè)年齡時(shí)，堅(jiān)持用冷水洗澡，時(shí)常熬煉，70多歲還能暢游長(zhǎng)江。不然在那長(zhǎng)期的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)年頭，他怎么可能堅(jiān)持下來(lái)!一個(gè)多病公子又怎能擔(dān)此大任?

校內(nèi)之中，有的同學(xué)愛(ài)亂扔垃圾，愛(ài)隨地吐痰。這些不良習(xí)慣與校內(nèi)環(huán)境可謂是格格不入。有的人或許會(huì)說(shuō)這沒(méi)什么大不了。但可曾想過(guò)，生活在一個(gè)臭氣熏天，垃圾遍地的地方，你會(huì)否有過(guò)一時(shí)的好心情?這是我們長(zhǎng)期生活的校內(nèi)，是我們的其次個(gè)家，有誰(shuí)緣由把自己的家變成一個(gè)這般不堪?唯恐沒(méi)有吧。那便行動(dòng)起來(lái)吧，養(yǎng)成好習(xí)慣，為了讓校內(nèi)更加整齊，也為了提升自我修養(yǎng)!

好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是通往勝利道路上的明燈，是終生的財(cái)寶，是人生的格調(diào)。沒(méi)有人生來(lái)就有超人的才智，華蜜人生的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣起先，為我們的華蜜人生奠基。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇二十

學(xué)校把平安教化活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，“年年抓、月月抓、每天抓”學(xué)校每次放假都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，并與每位家長(zhǎng)簽定平安責(zé)任書(shū)，希望各位家長(zhǎng)根據(jù)責(zé)任書(shū)的要求，切實(shí)增加平安意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)隨意識(shí)。切實(shí)擔(dān)當(dāng)起學(xué)生假期平安教化的責(zé)任。要樹(shù)立“珍愛(ài)生命，平安第一”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，形成“人人講平安，事事講平安，時(shí)時(shí)講平安，一生才平安”的良好風(fēng)尚，在學(xué)校中樹(shù)立起“不抓平安的領(lǐng)導(dǎo)，就不是稱職的領(lǐng)導(dǎo)，不抓平安的教職工，就是不稱職的教職工，不注意平安的學(xué)生，就是不合格的學(xué)生”的深厚的平安氛圍和平安第一的意識(shí)。要常常提示學(xué)生不準(zhǔn)私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)平安設(shè)施的、無(wú)救援人員的水域游泳，不到不熟識(shí)的水域游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的狀況下游泳，要防溺水，要常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防傳染病等學(xué)問(wèn)教化。

今日，我重點(diǎn)講一下防火平安學(xué)問(wèn)，翻閱眾多的火災(zāi)案例，自救實(shí)力的缺乏是造成人員傷亡和嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)損失的重要緣由，自救實(shí)力不僅僅包括家庭防火常識(shí)和火場(chǎng)逃命技能，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救實(shí)力最重要的一環(huán)，家庭起火，校內(nèi)起火，往往具有燃燒猛烈，火勢(shì)擴(kuò)散快速，煙霧充滿快等特點(diǎn)，假如不剛好撲滅，很簡(jiǎn)單造成人員傷亡，有時(shí)能使整棟樓或整個(gè)村莊遭遇到火災(zāi)危害，因此，了解和駕馭一些滅火常識(shí)是非常重要的。首先要了解火災(zāi)造成人類(lèi)死亡的干脆緣由，歸納起來(lái)有三條。

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要緣由，因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后馬上與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白，當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會(huì)發(fā)生中毒，占50%時(shí)就會(huì)窒息死亡。

2、被火燒死

3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救學(xué)問(wèn)，被火逼得走投無(wú)路而跳樓摔死。

火口脫險(xiǎn)五大要點(diǎn)：

1、鎮(zhèn)靜冷靜，依據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇最佳的自救方案，千萬(wàn)不要慌亂。

2、防煙堵火：這是特別關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未擴(kuò)散到房間時(shí)，要緊閉門(mén)窗，堵塞孔隙，防止煙火竄入，若發(fā)覺(jué)門(mén)、墻發(fā)熱，說(shuō)明大火靠近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻一時(shí)找不到濕毛巾可用其他棉織物代替，其除煙率達(dá)60%—101%，可濾去10%—40%一氧化碳，11013年哈爾濱“4、17”大火中河圖街73號(hào)居民大樓絕大部分被燒毀，只有一戶居民用堵火方法阻擋了烈火入侵，堅(jiān)持到消防隊(duì)把火勢(shì)壓下后才得救創(chuàng)建了“火海孤島”的奇跡。

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形，設(shè)施選擇各種比較平安的方法下樓。首先是正常樓梯下樓，假如沒(méi)有起火，或火勢(shì)不大，可以裹上一件雨衣(尼龍，塑料禁用)，用水浸濕的毯子、棉被包袱全身后，快速?gòu)臉翘輿_下去。假如樓梯脫險(xiǎn)已不行能，可利用墻外排水管下滑功用繩子，順繩而下，二樓可將棉被、席夢(mèng)思?jí)|等仍到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時(shí)可先爬到窗外，雙手拉住窗臺(tái)，再跳，這樣可削減一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位削減內(nèi)臟特殊是頭顱損傷。

4、顯示求救信號(hào)，發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)覺(jué)，可以用竹竿撐起，顯明衣物，不斷搖擺，紅色最好、黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

5、勿因財(cái)物而貽誤逃命良機(jī)，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能狀況下，顧及財(cái)物，但緊急火勢(shì)下，切不行舍命救物。當(dāng)家庭火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?/p>

1、發(fā)覺(jué)著火要大聲呼喊并快速撥打火警電話“119”，肯定要講請(qǐng)路名、門(mén)牌號(hào)，然后派人在路口迎侯消防車(chē)。

2、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后將火撲滅。

3、也可以用臉盆，水桶等將火撲滅，或利用樓層內(nèi)的滅火器材剛好撲滅苗，如火已燒大，不要馬上開(kāi)窗，要呼喊鄰居做好滅火的打算后，再開(kāi)門(mén)窗滅火。

4、個(gè)別物品著火，要干脆把著火物搬到窗外滅火。

5、由鍋起火，干脆蓋上鍋蓋滅火，切不行用水撲救，因?yàn)橛偷谋戎乇人p，浮于水面之上仍能接著燃燒，水往別處流淌，會(huì)把火勢(shì)擴(kuò)散，也不行用手端油鍋，以防止熱油爆濺，灼燒傷人和擴(kuò)大火勢(shì)。

6、家用電器著火，要先切斷電源，然后用毛毯、棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。

7、電視機(jī)著火用毛毯、棉被滅火時(shí)，人要站在側(cè)面，防止顯像管暴裂傷人。(要用濕毛巾或戴濕棉手套等，以免燙傷)

8、煤氣液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門(mén)，用圍裙、衣物、棉被等浸水后捂蓋，往上澆水撲滅。

9、救火時(shí)門(mén)窗要慢開(kāi)，以免空氣對(duì)流加速火勢(shì)擴(kuò)散和突燃。(暴轟)

10、著火處旁邊的可燃物及液化氣鋼瓶剛好疏散到平安地方。

同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，千萬(wàn)不驚荒，要視火勢(shì)狀況剛好利用身邊的棉被衣服，滅火器等快速滅火，如火勢(shì)擴(kuò)散增大，要?jiǎng)偤脠?bào)警、求救，并快速用濕毛巾捂嘴，快速?gòu)澭蚺莱龌饒?chǎng)，在有人被困的狀況下要首先救人，救人時(shí)，要重點(diǎn)搶救老人、兒童和受火勢(shì)威逼最大的人。

同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如山火、森林大火等，學(xué)生不參加，也不提倡學(xué)生直霎參加風(fēng)義勇為，但是并不是視而不見(jiàn)，你可以通過(guò)間接方式去實(shí)施見(jiàn)義勇為如報(bào)警，找人救等。

同學(xué)們你們是國(guó)家的棟梁，是21世紀(jì)的主子，愿同學(xué)們樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，增加自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，機(jī)靈英勇地處置遇到的各種異樣狀況或危急。

同學(xué)們，“平安就是華蜜，生命就是財(cái)寶”，擁有生命，才會(huì)擁有華蜜，讓我們珍愛(ài)生命，用全身心的愛(ài)，去擁抱美妙的明天。

感謝大家!

升旗儀式上的演講稿升旗儀式的演講稿小學(xué)篇二十一

師們，同學(xué)們：

大家好!我是預(yù)備(4)班的范嘉晨。

奧運(yùn)會(huì)已離我們而去，世博會(huì)姍姍而來(lái)。作為東道主，我們都應(yīng)走進(jìn)世博，服務(wù)世博。世博會(huì)的主旋律是宣揚(yáng)文化的先進(jìn)性、科技的進(jìn)步性、精神的純凈性、人性的向善性和社會(huì)的和諧性。1851年，在倫敦“水晶宮”，第一屆世界博覽會(huì)開(kāi)幕。一個(gè)彈丸小國(guó)，因?yàn)榫S多利亞女王的思想解放，成就了一場(chǎng)工業(yè)革命，使英國(guó)成了世界第一強(qiáng)國(guó)。20__年，上海贏得了20__年世博會(huì)舉辦權(quán)!上海世博會(huì)的主題是：城市，讓生活更美妙!這個(gè)主題表達(dá)了“理解、溝通、團(tuán)聚、合作”的理念，突顯出中國(guó)“以人為本，以和為貴”的主動(dòng)追求。上海世博會(huì)關(guān)注城市的發(fā)展與和諧，注意經(jīng)濟(jì)的溝通與文化融合。它是一個(gè)舞臺(tái)，是各國(guó)展示軟實(shí)力的舞臺(tái);它是一個(gè)契機(jī)，是中華民族實(shí)現(xiàn)新的騰飛的契機(jī)。

在3月份，我的小學(xué)班主任讓我參與了“讓世博會(huì)傾聽(tīng)百萬(wàn)青少年的心聲”這個(gè)活