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文檔簡介
四川省樂山第七中學(xué)2024年中考二?;瘜W(xué)試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進行中和反應(yīng)的實驗操作,其中不正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.傾倒燒堿溶液C.滴加稀硫酸 D.蒸發(fā)所得溶液2.吸入“笑氣”會使人發(fā)笑。該氣體是由氮、氧兩種元素組成的化合物,氮、氧元素的質(zhì)量比為7:4.則它的化學(xué)式為A.NOB.NO2C.N2OD.N2O33.下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是()A.稀硫酸 B.二氧化碳C.碳酸鈣 D.紫色石蕊溶液4.農(nóng)家樂是精準扶貧的新契機。下列相關(guān)事項中,其中一項與其他三項有本質(zhì)區(qū)別的是A.池塘清理消毒 B.農(nóng)家肥腐熟 C.果蔬園親子采摘 D.沼氣作燃料煮飯5.根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識判斷,下列說法不正確的是A.用加入熟石灰研磨,依據(jù)有無氨味產(chǎn)生來鑒別氯化銨和尿素兩種化肥B.通過使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放,減緩酸雨現(xiàn)象C.磷酸二氫銨、硝酸鉀、尿素都屬于復(fù)合肥料D.用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是羊毛、還是棉6.生活生產(chǎn)中的下列變化,屬于物理變化的是()A.用金剛石切割玻璃 B.用熟石灰改良酸性土壤C.用天然氣作燃料 D.用小蘇打焙制糕點7.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是()A. B. C. D.8.鉻酸鉀(K2CrO4)是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料.鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價為()A.+3 B.+4 C.+5 D.+69.下列屬于合成材料的是A.鋁合金B(yǎng).玻璃鋼C.滌綸D.陶瓷10.強化安全意識,提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是()A.不必檢純度,直接點燃氫氣B.在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻C.在加油站張貼嚴禁煙火標志D.在燃氣灶的廚房內(nèi)上方安裝報警器二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答:C的化學(xué)式是___________。B的一種用途___________。A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),先后進行了四次實驗(除鐵外其它成分不與稀硫酸反應(yīng)),實驗數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)該同學(xué)的實驗,試回答以下問題:第一次第二次第三次第四次所取合金的質(zhì)量∕g10102030所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X生成氫氣的質(zhì)量∕g0.20.20.2Y(1)上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則其中X=__Y=__。該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少__?所加稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少______?(結(jié)果保留至0.1%)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.“小手拉大手、創(chuàng)建文明城”,通過創(chuàng)建全國文明城市,盤錦的天更藍了、遼河水更清了。我們可以用__________來檢驗遼河水是軟水還是硬水。生活中燒水的水壺常常出現(xiàn)水垢,可用廚房中的___________除去水垢。電解水實驗,常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液,其目的是______________________。物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時把做成蜂窩煤,這樣做便于燃燒的原理是____________,用過的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中的__________________________相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì));為了減輕對大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的燃料—天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式_________________。14.金屬材料廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通和日常生活等領(lǐng)域。黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____(選填“合金”或“純金屬”)。體溫計中的金屬是_____。鋁耐腐蝕是因為表面形成_____(填化學(xué)式)。工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為_____。鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦(Ti)和鐵的金屬活動性強弱,以下方法不能達到目的是_____。A查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動性順序表B利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗C利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗D利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進行實驗含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后,有9.2g固體剩余,則生成氫氣質(zhì)量為_____g,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是_____g。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.重慶外國語學(xué)校初三(1)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)酸堿鹽時,了解到硫酸氫鈉(NaHSO4)的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色,于是他們對該物質(zhì)進行探究。[提出疑問]NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?[微觀探析]圖1是Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖(1)根據(jù)圖1信息,寫出圖1中Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(2)根據(jù)圖1信息,下列推斷合理的是_____(填序號)。ANaHSO4是一種酸BNaHSO4溶液能與Zn反應(yīng)生成氫氣CNaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng),其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng)D可以用酚酞溶液檢驗圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性(3)向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體,其導(dǎo)電性可用圖2中_____(填字母)曲線來表示。[實驗探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液(如圖3);(4)實驗①若加入過量的CuO,反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是_____。(5)實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到有氣泡放出,小王同學(xué)對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣,作出以下猜想并設(shè)計實驗進行證明。猜想一:Na2SO4和NaHSO4猜想二:Na2SO4猜想三:Na2SO4和_____(6)實驗方案:取反應(yīng)后溶液,滴加_____,溶液變紅色;則猜想三正確。16.小耿同學(xué)在某門戶網(wǎng)站上看到一段震撼的視頻,將大塊的鈉扔入湖水中瞬間產(chǎn)生爆炸。于是,他對鈉和水的反應(yīng)產(chǎn)生了強烈的好奇,并在老師和同學(xué)的幫助下進行相關(guān)探究。①鈉是一種活潑金屬,常溫下不與煤油反應(yīng),能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),與水劇烈反應(yīng)能生成一種可燃性氣體。②鈉的密度是0.97g/cm3,煤油的密度是0.8g/cm3,水的密度是1g/cm3。在小扈同學(xué)的啟發(fā)下,小耿同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的一套鈉與水反應(yīng)的實驗裝置(夾持儀器已略)。①檢查裝置氣密性;②向大試管中加入一定體積煤油;③用小刀切一小塊鈉,放入大試管,塞上橡皮塞;④打開活塞,通過長頸漏斗向試管中加入水,使煤油的液面升至膠塞,關(guān)閉活塞,觀察現(xiàn)象。請回答下列問題:步驟①中檢查該裝置氣密性的方法是___。步驟②中煤油的作用是___。實驗中長頸漏斗的作用除了可以方便添加液體,還能___。實驗結(jié)束后,小戴同學(xué)對于剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了好奇,并在老師的指導(dǎo)下運用如圖2所示的裝置進行探究,在此基礎(chǔ)上,繪出了如圖3所示的圖象。根據(jù)圖3回答下列問題:鈉和水的反應(yīng)屬于___反應(yīng)(填“吸熱”或者“放熱”)。小樂同學(xué)認為通過圖3就可以初步判斷剩余溶液的溶質(zhì)為___,理由是___。寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。小季同學(xué)將圖1試管中的水換成足量的硫酸銅溶液,觀察到產(chǎn)生了氣泡和一種藍色沉淀,反應(yīng)后,溶液中SO42﹣的質(zhì)量分數(shù)___(填“變大”、“不變”或者“變小”)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散,一定不能把水注入濃硫酸中,選項A錯誤;B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,選項B正確;C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,選項C正確;D、蒸發(fā)時,用玻璃棒攪拌,防止液體局部溫度過高,造成液滴飛濺,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干,選項D正確。故選A。2、C【解析】
A、NO中氮、氧元素的質(zhì)量比為:14:16=7:8。A錯誤;B、NO2中氮、氧元素的質(zhì)量比為:14:(16×2)=14:32=7:16。B錯誤;C、N2O中氮、氧元素的質(zhì)量比為:(14×2):16=28:16=7:4。C正確;D、N2O3中氮、氧元素的質(zhì)量比為:(14×2):(16×3)=28:48=7:12。D錯誤。故選C。3、D【解析】
A、稀硫酸與稀鹽酸不反應(yīng),無現(xiàn)象;稀硫酸與氯化鈉溶液不反應(yīng),無現(xiàn)象;稀硫酸與澄清石灰水反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物,溶液渾濁,選項無法一步鑒別;B、二氧化碳與稀鹽酸不反應(yīng),無現(xiàn)象;二氧化碳與氯化鈉溶液不反應(yīng),無現(xiàn)象;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,選項無法一步鑒別;C、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,有氣泡產(chǎn)生;碳酸鈣不溶于水,與氯化鈉溶液不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象;碳酸鈣不溶于水,與澄清石灰水不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,選項無法一步鑒別;D、稀鹽酸顯酸性,紫色石蕊溶液滴加到稀鹽酸溶液中,溶液顏色變紅;氯化鈉溶液顯中性,紫色石蕊溶液滴加到氯化鈉溶液中,紫色石蕊試液不變色;澄清石灰水顯堿性,紫色石蕊溶液滴加到澄清石灰水中,溶液顏色變藍,選項可一步鑒別。故本題選D。4、C【解析】
A.池塘清理消毒有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;B.農(nóng)家肥腐熟有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;C.果蔬園親子采摘沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;D.沼氣作燃料煮飯有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。故選C【點睛】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新的物質(zhì)生成,生成新的物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有新的物質(zhì)生成是物理變化。5、C【解析】
A、氯化銨和尿素兩種化肥分別加入熟石灰研磨,氯化銨能產(chǎn)生氨氣,有刺激性氣味,而尿素不能,依據(jù)有無氨味產(chǎn)生來鑒別氯化銨和尿素兩種化肥;不符合題意;B、通過使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放,同時減緩酸雨現(xiàn)象,因為二氧化硫是造成酸雨的主要氣體之一;不符合題意;C、尿素(CO(NH2)2)中只含有氮元素,不屬于復(fù)合肥料;符合題意;D、分別燃燒羊毛和棉,羊毛產(chǎn)生燒焦羽毛的味道,而棉沒有,用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是羊毛、還是棉;不符合題意;故選:C。6、A【解析】
A、用金剛石切割玻璃過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。B、用熟石灰改良酸性土壤過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。C、用天然氣作燃料過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。D、用小蘇打焙制糕點過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故選:A。7、A【解析】
A、A圖中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),故是陰離子,故正確;B、B圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),故是原子,故錯誤;C、C圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),故是陽離子,故錯誤;D、D圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),故是陽離子,故錯誤。故選A。8、D【解析】試題分析:鉻酸鉀(K2CrO4),設(shè)鉻酸鉀中鉻元素(Cr)的化合價為X,則+1*2+X+(-2)*4=0,解得X=+6.故選D.考點:化合價9、C【解析】
合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料?!驹斀狻緼、鋁合金屬于金屬材料,故A不正確;B、玻璃鋼是由無機非金屬材料玻璃和合成纖維制成的復(fù)合材料,故B不正確;C、聚酯纖維,俗稱“滌綸”,屬于合成材料,故C正確;D、陶瓷屬于無機非金屬材料,故D不正確。故選C。10、A【解析】A、氫氣具有可燃性,點燃前要驗純,否則可能會發(fā)生爆炸,錯誤;B、在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻,以免吸入大量的可吸入顆粒物和毒氣,正確;C、加油站空氣中含有可燃性氣體,在加油站張貼嚴禁煙火標志,正確;D、甲烷的密度比空氣小,故在燃氣灶的廚房內(nèi)上方安裝報警器,正確。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、CO2作燃料或冶煉金屬C+2CuO2Cu+CO2↑【解析】
A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),A能夠轉(zhuǎn)化為B,因此A是碳,碳和氧化銅產(chǎn)生銅,則D為銅;B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物,且B能夠轉(zhuǎn)化為銅,因此B是一氧化碳,C為二氧化碳,代入檢驗,符合題意,因此:
(1)C為二氧化碳,故填:CO2;
(2)B是一氧化碳,具有可燃性、還原性,因此可以作為燃料或冶煉金屬;故填:作燃料或冶煉金屬;
(3)碳和氧化銅高溫得到銅和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、2400.656%12.3%【解析】
(1)由第一次實驗和第二次實驗可知,生成0.2g氣體需要合金的質(zhì)量為10g,由第一次實驗和第三次實驗可知生成0.2g氣體需要稀硫酸的質(zhì)量為80g,即10g合金與80g稀硫酸恰好完全反應(yīng),則30g合金能與240g稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成0.6g氣體,故填240,0.6。解:設(shè)銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為x,稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為y56:2=10gx:0.2gx=56%98:2=80gy:0.2gy≈12.3%答:(2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是56%;(3)所加稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.3%.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、肥皂水食醋增強水的導(dǎo)電性增大了煤與氧氣的接觸面積,可使燃燒更充分活性炭的吸附性CH4+2O2CO2+2H2O【解析】
(1)為檢驗凈化后的水是軟水還是硬水,可以加入肥皂水,浮渣多的是硬水,泡沫多的是軟水;水垢的主要成分是氫氧化鎂與碳酸鈣,可以被食醋溶解并與之反應(yīng);(2)電解水實驗,常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液,其目的是增強水的導(dǎo)電性;(3)在家庭煤爐燃燒煤時把做成蜂窩煤,增大了煤與氧氣的接觸面積,可使燃燒更充分;;廢棄煤球也具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以也具有吸附性,這與凈水器中的活性炭的性質(zhì)相似;天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,應(yīng)根據(jù)這些信息書寫化學(xué)方程式:CH4+2O2CO2+2H2O【點睛】此題考查了多個化學(xué)知識點,思維跨度大,很多都是貼近生活實際,體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)以致用的理念,同時提醒同學(xué)們要注意知識的積累和學(xué)會用化學(xué)的眼光去分析和看待問題。14、合金汞Al2O3Fe2O3+3CO2Fe+3CO2A0.640.8【解析】
(1)黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種合金。故填:合金(2)體溫計中的金屬是汞。故填:汞(3)鋁耐腐蝕是因為表面形成致密的氧化鋁的薄膜,化學(xué)式是:Al2O3。故填:Al2O3(4)工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2(5)A.初中化學(xué)課本上的金屬活動性順序表中沒有鈦,不能比較鈦與鐵的活動性順序;B.利用金屬鈦和FeCl2溶液是否反應(yīng)進行實驗,能比較鈦與鐵的活動性順序;C.利用金屬鐵和TiSO4溶液是否反應(yīng)進行實驗,能比較鈦與鐵的活動性順序;D.利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進行實驗,根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的難易程度可以比較金屬的活動性強弱。故填:A(6)銅不反應(yīng),剩余固體質(zhì)量大于銅,說明鐵沒有完全反應(yīng),則參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量=5.6g-(9.2g-6.4g)=2.8g,設(shè)鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為m,解得:x=0.2gm=16.1g設(shè)鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為y,生成的硫酸亞鐵的質(zhì)量為n,解得:y=0.1gn=7.6g設(shè)鋁與硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為z,生成硫酸鋁的質(zhì)量為p,解得:z=0.3gp=17.1g則生成氫氣的總質(zhì)量為:0.2g+0.1g+0.3g=0.6g。所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是:16.1g+7.6g+17.1g=40.8g。故填:0.6;40.8【點睛】本題考查的知識點較多,掌握金屬的性質(zhì)與用途、金屬的活動性順序以及有關(guān)化學(xué)方程式的計算方法是解題的關(guān)鍵。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、BCDC鈉離子、硫酸根、銅離子Na2CO3酚酞試劑【解析】
探究硫酸氫鈉(NaHSO4)。提出疑問:NaHSO4具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?(1)根據(jù)圖1中Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)的微觀示意圖可知,Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)根據(jù)圖1信息,則有:A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構(gòu)成的,由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽,還有氫離子,NaHSO4是一種酸式鹽,A選項推斷不合理,不符合題意;B、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,能與Zn反應(yīng)生成氫氣,B選項推斷合理,符合題意;C、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,NaOH溶液中有自由移動的氫氧根,NaHSO4能與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉和水,其本質(zhì)是H+與OH-反應(yīng),C選項推斷合理,符合題意;D、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子,溶液呈酸性,加入酚酞試劑為無色,Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,反應(yīng)后溶液中有氫氧根,溶液呈堿性,使酚酞試劑變紅,可以用酚酞溶液檢驗圖1反應(yīng)后溶液的酸堿性,D選項推斷合理,符合題意。故選BCD。(3)向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體,Ba(OH)2與NaHSO4反應(yīng)生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀,因為生成沉淀和水,溶液中自由移動的陰離子和陽離子數(shù)目會減少,溶液的導(dǎo)電性會減小,硫酸氫鈉反應(yīng)完后,繼續(xù)加入氫氧化鋇固體,氫氧化鋇溶解形成鋇離子和氫氧根,溶液中自由移動的陰離子和陽離子數(shù)目會增加,溶液的導(dǎo)電性會增強,因此溶液的導(dǎo)電性先減小后增加,可用圖2中C曲線來表示。實驗探究:如圖3所示向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液,試管①中氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉,試管②中碳酸鈉與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水。(4)實驗①若加入過量的CuO,氧化銅與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸銅、水和硫酸鈉,氫離子完全反應(yīng)生成水,硫酸銅易溶于水,形成銅離子和硫酸根,硫酸鈉易溶于水,形成鈉離子和硫酸根,反應(yīng)后溶液中一定大量含有的離子是鈉離子、硫酸根、銅離子。(5)實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到有氣泡放出,小王同學(xué)對反應(yīng)后溶液的成分作出以下猜想并設(shè)計實驗進行證明。①Na2CO3溶液量少,硫酸氫鈉未完全反應(yīng),有剩余,則有猜想一Na2SO4和NaHSO4;②Na2CO3溶液適量,硫酸氫鈉與碳酸鈉恰好完全反應(yīng),生成硫酸鈉、二氧化碳和水,則有猜想二
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