江蘇省無錫市無錫外國語校2024屆中考化學(xué)仿真試卷含解析

江蘇省無錫市無錫外國語校2024屆中考化學(xué)仿真試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．居里夫人在1898年從幾噸的含鈾廢料中提煉出0.3g鐳。已知鐳元素的核電荷數(shù)為88，相對原子質(zhì)量為226，則鐳原子的核內(nèi)中子數(shù)為（）A．226 B．88 C．138 D．312．某小組探究氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化規(guī)律，得到如下圖所示的曲線。則下列有關(guān)該實驗事實的觀點正確的是A．該實驗是將氫氧化鈉滴入到鹽酸中B．a(chǎn)點時的溶液不能使酚酞試液變色C．b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)D．c點時的溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉3．下列說法中，完全正確的是A．吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素；鐵是人體必需的微量元素B．金屬都能與酸溶液反應(yīng)；合金的熔點低于它的成分金屬C．硝酸鉀（KNO3）屬于復(fù)合肥；加速溶解可用溫度計攪拌D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防變質(zhì)；高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵4．下列變化屬于化學(xué)變化的是()A．玻璃破碎B．食物腐爛C．車胎爆炸D．冰雪融化5．如表實驗中所用試劑或方法正確的是選擇實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ檢驗?zāi)程烊凰怯菜€是軟水pH試紙B鑒別羊毛與合成纖維點燃，聞氣味C除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾D除去二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳通氧氣，點燃A．A B．B C．C D．D6．下圖是“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的部分實驗裝置，關(guān)于該實驗說法正確的是A．充分反應(yīng)后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色C．該實驗的反應(yīng)原理為FeO+COFe+CO2D．在實驗過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中7．用下列裝置進(jìn)行實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．干燥CO2 B．收集O2C．驗證CO2性質(zhì) D．監(jiān)控氣體流速8．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B．電解水一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:

1C．紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅9．某藥劑瓶上標(biāo)識：每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)10．下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．檸檬pH＝2.1 B．蘋果pH＝3.0C．菠蘿pH＝5.1 D．柿子pH＝8.511．下列化學(xué)用語說法正確的是①3Hg②Fe3+③3SO2④H2O⑤Fe2+⑥C60⑦2HA．表示分子個數(shù)的是①③B．④和⑦中數(shù)字2的意義相同，都為兩個氫原子C．②和⑤都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同D．⑥表示一種化合物12．化學(xué)與社會生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是()A．冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗B．一次性塑料袋使用方便又經(jīng)濟(jì)，應(yīng)大力提倡生產(chǎn)和使用C．為防止鐵制品生銹應(yīng)該保持其表面的潔凈和干燥D．油鍋不慎著火，應(yīng)立即用大量的水沖滅二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．質(zhì)疑和反思精神是重要的科學(xué)精神。（1）郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下，他對此表示懷疑，就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，結(jié)果蠟燭也熄滅了，于是他認(rèn)為吹滅蠟燭時候，滅火原理主要是_____，而不是降低溫度到著火點以下。（2）郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道：的意義有：①每2個水分子反應(yīng)生成了2個氫分子和1個氧分子。②每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。可以得出每32份質(zhì)量的氧氣中如果有N個氧分子，那么36份質(zhì)量的水中就有_____個水分子，每4份質(zhì)量的氫氣中就有_____個氫分子。這樣就實現(xiàn)了宏觀質(zhì)量和微觀微粒數(shù)量的有機(jī)統(tǒng)一。14．結(jié)合常見金屬在溶液中的活動性順序回答有關(guān)問題。（1）金屬錫（Sn）與鉑（Pt）比較，活動性較強(qiáng)的是_____________。（2）在Fe、Cu、Al中，常溫下不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是__________。（3）要驗證Al，Cu，Ag三種金屬的活動性順序，如果選用了鋁絲、硝酸銅溶液，還要選用銀絲或者一種溶質(zhì)是_______的溶液：（4）向溶質(zhì)為AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的溶液中，加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到藍(lán)色溶波，則所得藍(lán)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是___________。15．了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)和變化。圖甲表示核電荷數(shù)為11～17的元素最高和最低化合價和原子的最外層電子數(shù)。①若某元素既可顯正價，又可顯負(fù)價，則最高正價與最低負(fù)價絕對值的代數(shù)和為_____。硫元素既可顯正價，又可顯負(fù)價，硫元素與鈉元素形成的化合物由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成，其化學(xué)式為_____。②鋁原子失去最外層電子所形成的離子符號為_____。③寫出圖中元素的化合價與最外層電子數(shù)有關(guān)的一條規(guī)律_____。將NaOH、KCl、MgCl2三種溶液按一定比例混合，微觀變化情況如圖乙。①圖中OH－的名稱是_____。②該反應(yīng)的本質(zhì)是_____結(jié)合生成沉淀。③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____（反應(yīng)物之一為MgCl2）。16．除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作：①加入過量NaOH溶液；②加入過量BaCl2溶液；③過濾；④加入適量稀鹽酸；⑤加入過量Na2CO3溶液。[提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水]（1）若以上操作順序為①②⑤③④，則操作⑤中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)有_________個。寫出加入過量BaCl2溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。最后加入適量稀鹽酸前溶液中的溶質(zhì)是填化學(xué)式）_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史，科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么？”，設(shè)計了如圖甲所示裝置（鐵架臺已略去），通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分，請你一起完成相關(guān)問題：興趣小組同學(xué)根據(jù)上述圖甲裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象，得出了該氣體產(chǎn)物的成分為CO2、CO的混合氣體的結(jié)論，他們在實驗過程中觀察到的具體現(xiàn)象是_____；張強(qiáng)同學(xué)提出：從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品和安全使用的角度出發(fā)，圖甲裝置可進(jìn)行改進(jìn)，用改進(jìn)后的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分，請寫出他的改進(jìn)方法（不需要寫具體操作）：_____；興趣小組同學(xué)繼續(xù)用如圖乙所示的裝置將混合氣體進(jìn)行分離（收集裝置略去），則錐形瓶中加入的是_____（填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”）溶液，簡要寫出將兩種氣體分離的具體操作方法_____18．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取氣體的一般方法和思路，請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題。(1)寫出儀器⑤的名稱_____。實驗室選用固體混合物制取并收集一瓶氧氣，甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇上圖儀器中的____(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，選擇儀器⑧⑨組合收集氧氣是因為氧氣具有____的性質(zhì)，在實驗過程中當(dāng)他看到_____的現(xiàn)象，表明氧氣已經(jīng)收集滿了。乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧制取氧氣，丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體，這種氣體可能為____。利用裝置⑩也可以收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在處____(填導(dǎo)管序號)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）．請你計算：貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)考點：相對原子質(zhì)量，質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)2、C【解析】

A、由圖像可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故A錯誤；B、a點時溶液的pH大于7，溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，故B錯誤；C、b點時溶液的pH等于7，顯中性，表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)，故C正確；D、c點時溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和NaCl，故D錯誤。故選C。【點睛】掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。3、A【解析】A.根據(jù)水果、蔬菜含有豐富的人體需要的維生素，進(jìn)行解答；鐵是人體必需的微量元素；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應(yīng)；C.溫度計只能用來測量溫度；D.甲醛會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)；解：A.吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素；鐵是人體必需的微量元素。正確；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應(yīng)，如金就不能與酸溶液反應(yīng)，故錯誤；C.溫度計只能用來測量溫度，不能用作它用，故錯誤；D.甲醛會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，因此甲醛對人體健康有嚴(yán)重危害，故錯誤。4、B【解析】

有其他物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化為物理變化。【詳解】A、玻璃破碎是形狀的改變，該變化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項A不符合題意；B、食物腐爛有酸等物質(zhì)生成，該變化有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項B符合題意；C、車胎爆炸是因為車胎內(nèi)壓強(qiáng)大造成的，該變化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項C不符合題意；D、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，該變化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項D不符合題意。故選：B?！军c睛】本題考查的是物理變化與化學(xué)變化，判斷在該變化中是否有新物質(zhì)產(chǎn)生是做題的關(guān)鍵。5、B【解析】

A、檢驗?zāi)程烊凰怯菜€是軟水，應(yīng)該用肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，反之，為硬水；pH試紙用來測溶液的酸堿度，選項錯誤；B、鑒別羊毛與合成纖維，點燃，聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，反之為合成纖維，選項正確；C、鐵的活動性比銅的強(qiáng)，能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，如加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，則所得溶液為氯化亞鐵溶液，選項錯誤；D、二氧化碳不可燃、不助燃，不能將二氧化碳?xì)怏w中少量的一氧化碳點燃，選項錯誤。故選B。6、A【解析】

一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2?！驹斀狻緼、生成的Fe能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡，故A正確；B、反應(yīng)中紅色的氧化鐵變?yōu)楹谏蔫F，故B不正確；C、不符合客觀事實，故C不正確；D、產(chǎn)生的尾氣中含量未反應(yīng)完的CO，有毒，需要進(jìn)行尾氣處理，故D不正確。故選A。7、B【解析】

A、酸性干燥劑，如濃硫酸（還有硅膠、五氧化二磷等）；它能夠干燥酸性或中性的氣體，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等氣體；B、根據(jù)氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水，進(jìn)行選擇收集裝置，氧氣的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅；D、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小?！驹斀狻緼、酸性干燥劑可以干燥酸性氣體CO2，故本選項不符合題意；B、因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氧氣應(yīng)該“短進(jìn)長出”，故本選項符合題意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，所以該實驗驗證了CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，故本選項不符合題意；D、氧氣不易溶于水，進(jìn)入水中會迅速溢出，所以通過氣泡冒出的速度不同，來監(jiān)控氣體流速，故本選項不符合題意；故選B．【點睛】此題是課本知識的遷移應(yīng)用，掌握氣體的檢驗、干燥、收集等是正確解答本題的關(guān)鍵。8、A【解析】A、一氧化碳具有還原性，在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色嗎，正確；B、電解水一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2，不是2：1，錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是結(jié)論不是現(xiàn)象，錯誤；D、二氧化碳能與水化和生成了碳酸，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，錯誤。故選A。9、C【解析】試題分析：在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素考點：常見粒子的判斷10、A【解析】

A、檸檬pH＝2.1，小于7，呈酸性；B、蘋果pH＝3.0，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH＝5.1，小于7，呈酸性；C、柿子pH＝8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，檸檬的pH最小，故酸性最強(qiáng)，故選A。11、C【解析】

A、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，3SO2中的“3”表示二氧化硫分子的個數(shù)為3；3Hg中的3表示汞原子的個數(shù)為3；故選項說法錯誤。

B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤。

C、②和⑤分別是鐵離子、亞鐵離子，它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；分別是1個鐵原子失去3個、2個電子得到的，核外電子數(shù)不同，故選項說法正確。

D、⑥是由碳元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項說法錯誤。

故選：C12、C【解析】

A、碳不完全燃燒，生成有毒的一氧化碳，關(guān)閉門窗易造成中毒，故選項錯誤；B、一次性塑料的大量使用，易造成白色污染，故選項錯誤；C、為防止鐵制品生銹應(yīng)該保持其表面的潔凈和干燥，故選項正確；D、油鍋不慎著火，應(yīng)使用鍋蓋蓋滅或倒入生菜，不能使用大量的水沖滅，否則易造成油滴飛濺，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、清除可燃物2N2N【解析】

(1)郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點以下，他對此表示懷疑，就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，結(jié)果蠟燭也熄滅了，用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，把石蠟蒸發(fā)形成的石蠟蒸氣吹走，蠟燭熄滅，他得出的滅火原理主要是清除可燃物，而不是降低溫度到著火點以下；故填：清除可燃物。(2)郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道：的意義有：①每2個水分子反應(yīng)生成了2個氫分子和1個氧分子。②每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比是2:2:1，每32份質(zhì)量的氧氣中如果有N個氧分子，那么36份質(zhì)量的水中2N個水分子，每4份質(zhì)量的氫氣中就有2N個氫分子；故填：2N2N。14、錫或SnCu硝酸銀NaNO3、Mg（NO3）2、Cu（NO3）2【解析】

（1）根據(jù)金屬活動性順序可以知道，金屬錫（Sn）和鉑（Pt）比較，活動性較強(qiáng)的是錫；（2）在Fe、Cu、Al中，鐵和鋁在氫的前面，銅在氫的后面，故常溫下不能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)的是銅；（3）金屬活動性順序由強(qiáng)到弱為：Al、Cu、Ag，要驗證Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，如果選用了鋁絲、硝酸銅溶液，還要選用銀絲或者硝酸銀的溶液；（4）向溶質(zhì)為AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的鎂粉，鎂不與硝酸鈉反應(yīng)，能與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)，且根據(jù)金屬活動性順序，先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鎂和銀，再與硝酸酮反應(yīng)生成銅和硝酸鎂，充分反應(yīng)后過濾，得到藍(lán)色溶液，說明硝酸銀反應(yīng)一部分或反應(yīng)完全，硝酸酮部分反應(yīng)或未反應(yīng)，故所得藍(lán)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaNO3、Mg（NO3）2、Cu（NO3）2，可能含有硝酸銀。15、8離子Na2SAl3+最高正價的絕對值=最外層電子數(shù)（最低負(fù)價的絕對值=8-最外層電子數(shù)）氫氧根離子Mg2+和OH-MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl【解析】

（1）①若某元素既可顯正價，又可顯負(fù)價，則最高正價與最低負(fù)價絕對值的代數(shù)和為=|+7|+|-1|=8；硫元素與鈉元素形成的化合物還硫化鈉，；硫化鈉由鈉離子和硫離子構(gòu)成，其化學(xué)式為Na2S。故填：8；離子；Na2S。②鋁原子失去3個電子，帶3個單位的正電荷，故離子符號為：Al3+；③元素的化合價與最外層電子數(shù)的關(guān)系是：最高正價的絕對值=最外層電子數(shù)（最低負(fù)價的絕對值=8-最外層電子數(shù)）；（2）①圖中OH－的名稱是氫氧根離子。②氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，該反應(yīng)的本質(zhì)是Mg2+和OH-結(jié)合生成沉淀。③氯化鎂和氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，反應(yīng)的方程式為：MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl。16、兩Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaClNaCl、NaOH、Na2CO3【解析】

氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）若操作順序為①②⑤③④，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，同時可以和過量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，故操作⑤中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)有兩個。（2）氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，加入過量BaCl2溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）①②⑤反應(yīng)生成氫氧化鎂、碳酸鈣、硫酸鋇沉淀，溶液中含有氯化鈉和氫氧化鈉和碳酸鈉，故最后加入適量稀鹽酸前溶液中的溶質(zhì)是填化學(xué)式NaCl、NaOH、Na2CO3?！军c睛】氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色固體變成紅色固體，E中澄清石灰水變渾濁混合氣體通過足量澄清石灰水后利用氣球收集氣體NaOH打開K1、K2，混合氣體從K2通入，從K1導(dǎo)出，收集一氧化碳；關(guān)閉K2，打開分液漏斗活塞，液體流出后關(guān)閉活塞，收集二氧化碳【解析】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳在加熱條件下能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氯化鈉或硫酸鈉、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）如果該氣體產(chǎn)物的成分為CO2、CO的混合氣體，通過A時，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，通過B時氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，通過C時如果無明顯現(xiàn)象，說明二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，通過D時，氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，D中黑色固體變成紅色固體，通過E時，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此在實驗過程中觀察到的具體現(xiàn)象是：A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色固體變成紅色固體，E中澄清石灰水變渾濁。故填：A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象，C中無明顯現(xiàn)象，D中黑色固體變成紅色固體，E中澄清石灰水變渾濁。（2）從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品和安全使用的角度出發(fā)，圖甲裝置可進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)方法可以是：混合氣體先通過足量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有二氧化碳，這樣可以檢驗并且完全吸收二氧化碳，再利用氣球收集氣體，收集后密封氣球，松手后氣球上升，說明收集的氣體是一氧化碳。故填：混合氣體通過足量澄清石灰水后利用氣球收集氣體。（3）興趣小組同學(xué)繼續(xù)用如圖乙所示的裝置將混合氣體進(jìn)行分離時，錐形瓶中加入的是氫氧化鈉溶液，利用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w；將兩種氣體分離的具體操作方法是：打開K1、K2，混合氣體從K2通入，從K1導(dǎo)出，收集一氧化碳；關(guān)閉K2，打開分液漏斗活塞，使稀鹽酸或稀硫酸流出，液體流出后關(guān)閉活塞，收集二氧化碳。故填：打開K1、K2，混合氣體從K2通入，從K1導(dǎo)出，收集一氧化碳；關(guān)閉K2，打開分液漏斗活塞，液體流出后關(guān)閉活塞，收集二氧化碳?！军c睛】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因