2024屆山東省4月份語文試題匯編之古代詩歌閱讀（學生版）

第頁2024屆山東省4月份語文試題匯編之古代詩歌閱讀（學生版）2024屆山東省日照市高三下學期二模語文試卷(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這兩首唐詩，完成15～16題。述舊紀勛寄太原李光顏侍中二首楊巨源其一玉塞含凄見雁行，北垣新詔拜龍驤。弟兄間世真飛將，貔虎歸時似故鄉(xiāng)。鼓角因風飄朔氣，旌旗映水發(fā)秋光。河源收地心猶壯，笑向天西萬里霜。其二倚天長劍截孤云，報國縱橫見丈夫。五載登壇真宰相，六重分閫正司徒。曾聞轉戰(zhàn)平堅寇，共說題詩壓腐儒。料敵知機在方寸，不老心力講陰符。[注]①李光顏：唐朝中期名將，驍勇善戰(zhàn)，曾在黃河源頭收復失地。②分閫：指出任將帥或封疆大吏。③陰符：泛指兵書。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.詩人選取大雁、鼓角、旌旗、霜等秋天的典型意象，描繪出邊塞戰(zhàn)斗的凄清場景。B.李光顏兩兄弟都是隔代才有的英雄將領，打勝仗的將士回歸故鄉(xiāng)時如貔虎般威風。C.李將軍手持倚天長劍，截斷了天上的孤云，詩人用夸張的手法凸顯了其豪邁氣概。D.在兩首詩中，詩人運用描寫、議論等多種手法，表達出對保家衛(wèi)國的英雄的贊美。16.這兩首詩記錄的李光顏功勛的側重點有何不同?請談談你的認識。(6分)2024屆山東省棗莊市高三二模語文試題(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首古詩，完成15～16題。岐陽三首(其二)元好問百二關河草不橫，十年戎馬暗秦京[注]。岐陽西望無來信，隴水東流聞哭聲。野蔓有情縈戰(zhàn)骨，殘陽何意照空城。從誰細向蒼蒼問，爭遣蚩尤作五兵。[注]秦京：咸陽，這里泛指秦(陜西)地。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.開頭兩句描寫了十多年來，戰(zhàn)事頻繁，秦地屢遭侵犯，戰(zhàn)火遮天蔽日的場景。B.“無來信”即音訊全無，表明岐陽城已經淪陷，自然引出下文對空城的描寫。C.尾聯(lián)在呼天控訴中歸罪于蚩尤發(fā)動了這場戰(zhàn)爭，有悲憤之情，也有無奈之意。D.這首詩“合為時而著”，與杜甫詩一樣關注民間疾苦，如“隴水東流聞哭聲”。16.頸聯(lián)體現(xiàn)了全詩藝術性與思想性的高度統(tǒng)一，請結合全詩加以分析。(6分)2024屆山東省濟寧市高三二模語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。贈河東虞押衙二首（其一）①許渾②長劍高歌換素衣，君恩未報不言歸。舊精鳥篆諳書體，新授龍韜識戰(zhàn)機。萬里往來征馬瘦，十年離別故人稀。生平志氣何人見，空上西樓望落暉?！咀ⅰ竣儆菅貉?，工書善文，即將奉使從軍，作者題詩送別。②許渾，晚唐詩人，年輕時屢試不第，后長年奔波仕途。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首句不提眼前離別情景，而直接描寫友人換上素衣、揮劍高歌的形象，手法新奇。B.次句以議論入詩，既是對友人身許君國的稱贊，也包含對友人不辱使命的期望。C.頷聯(lián)寫虞押衙不僅精通書法，還能演習兵書戰(zhàn)法，贊揚友人文武兼?zhèn)涞姆欠膊拍?。D.頸聯(lián)分別從空間和時間上著筆來表情達意，與杜甫《登高》一詩的頸聯(lián)手法類似。16.有人認為尾聯(lián)兩句在內容和情感上無關送別，與前三聯(lián)有脫節(jié)之嫌。你同意這一說法嗎？請聯(lián)系全詩說明理由。（6分）2024屆山東省泰安市高三下學期二模語文試卷（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面的宋詞，完成15～16題。賣花聲·題岳陽樓張舜民木葉下君山。空水漫漫。十分斟酒斂芳顏。不是渭城西去客，休唱陽關。

醉袖撫危欄。天淡云閑。何人此路得生還。回首夕陽紅盡處，應是長安。注：張舜民做過監(jiān)察御史，因黨爭遭貶遷。這首詞是公元1083年（宋神宗元豐六年）作者被貶官郴州途中，登臨岳陽樓時所作。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詞起首二句借洞庭葉落、水空迷蒙的景象，烘托了作者的悲涼心境。

B.詞人正在樓內飲宴，因其身份，且又將離此南行，使宴飲氣氛沉悶。

C.下片起首兩句寫詞人帶著醉意憑欄獨立，仰望天淡云閑，胸中寵辱皆忘。

D.“何人此路得生還＂概括了古往今來遷客的命運，傾吐了詞人壓胸底的心聲。

16.請結合詞上片的最后兩句和下片的最后兩句，簡析詞人抒寫的思想情感。（6分）

2024屆山東省濟南市名校考試聯(lián)盟高三二模語文試題（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。題壁上韋偃畫馬歌①杜甫韋侯別我有所適，知我憐君畫無敵。戲拈禿筆掃驊騮②，欻③見騏驎出東壁。一匹龁草一匹嘶，坐看千里當霜蹄④。時危安得真致此，與人同生亦同死。[注]①該詩約于上元元年（公元760年）在成都時所作。②驊騮：赤色的好馬。③欻（xū）見：忽見。④霜蹄：馬蹄。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．唐人常在墻壁上作畫或題詩，此詩是韋偃在墻壁上作畫相贈，作者又為該畫題詩。B．詩歌前兩句開門見山地指出韋偃知道杜甫愛他的畫，故一來告別，二來作畫留跡。C．三、四兩句寫出韋偃繪畫造詣高深，“禿筆”一詞透露出其精湛技藝源于勤練不輟。D．五、六兩句描繪馬的形象，仰頭長嘶的馬充滿進取的渴望，仿佛千里長途即刻就到。16．明代文學家鐘惺評論該詩尾聯(lián)“下一‘真’字，意便不在畫，亦不在馬”，請結合詩歌內容簡要分析。（6分）