《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)方案_第1頁(yè)
《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)方案_第2頁(yè)
《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)方案_第3頁(yè)
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教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程人的正確思想從哪里來(lái)?怎樣判斷人的思想是否正確呢?胡福明(1935一),江蘇無(wú)錫人。1955年9月就讀于北京大學(xué)新聞專業(yè),翌年進(jìn)中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)研究班學(xué)習(xí)。1962年畢業(yè)后,到南京大學(xué)政治系(后更名哲學(xué)系)任教。1982年11月調(diào)至江蘇省委工作,歷任省委宣傳部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)、省委常委、省委黨校1978年5月11日《光明日?qǐng)?bào)》特約評(píng)論員文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的主要1976年10月,中共中央一舉粉碎“四人幫”,結(jié)束了延續(xù)10年之久的“文化大革命”,任務(wù)。但是,這一進(jìn)程受到“兩個(gè)凡是”(凡是毛主席作出的決策,我毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循)錯(cuò)誤方針的嚴(yán)重阻礙。針在這一背景下,1978年5月11日,《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表本報(bào)特約評(píng)論員文章《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》,由此引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論。文員會(huì)第三次全體會(huì)議實(shí)現(xiàn)新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折的思社論是新聞評(píng)論的一種,是代表媒體(報(bào)紙、雜志、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等)編現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、主張,是社會(huì)輿論的重要組成(內(nèi)容)社論的作者由報(bào)社(雜志社)指定的編輯部人員或社會(huì)上的專家,文章完成后,作者不實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn):檢查、驗(yàn)證、鑒定、評(píng)價(jià)唯一:這一標(biāo)準(zhǔn)的重要作用和地位。標(biāo)準(zhǔn):衡量準(zhǔn)則。三、完成研讀任務(wù)(一)任務(wù)一把握文章的基本觀點(diǎn)本文的主要論點(diǎn)是什么?你能否梳理出文章的論證思路?實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)(二)任務(wù)二:理解論述內(nèi)容,理清作者對(duì)具體觀點(diǎn)的論證思路和方法1.示范分析第一部分。(1)快速閱讀這一部分,找出表明作者觀點(diǎn)和思路的主要句子。小標(biāo)題:檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐。一個(gè)理論,是否正確反映了客觀實(shí)際,是不是真理,只能靠社會(huì)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),而且是唯一的標(biāo)準(zhǔn)??茖W(xué)史上的無(wú)數(shù)事實(shí),充分地說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。馬克思主義之所以被承認(rèn)為真理,正是千百萬(wàn)群眾長(zhǎng)期實(shí)踐證實(shí)的結(jié)果。檢驗(yàn)路線之正確與否,情形也是這樣。毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍真理與革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。(2)概括這一部分的行文思路。提出論點(diǎn)“檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐”→以馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本原理來(lái)證明→以科學(xué)史上的無(wú)數(shù)事實(shí)來(lái)論證→以社會(huì)實(shí)踐對(duì)馬列主義思想路線的檢驗(yàn)來(lái)論證→以社會(huì)實(shí)踐對(duì)毛主席的思想路線的檢驗(yàn)來(lái)論證。(3)概括這一部分的基本意思:提出“檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐”的中心論點(diǎn)。2.小組合作其他三個(gè)部分。(1)第二部分源是實(shí)踐來(lái)論證→從批駁有的同志的擔(dān)心來(lái)論證→從新理論是否正確只能用實(shí)踐來(lái)證明來(lái)(2)第三部分(3)第四部分文章首先確立了中心論點(diǎn)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,然則、革命導(dǎo)師樹(shù)立了光輝榜樣等方面展開(kāi)論述,引用論2.文章綜合運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?(1)引用論證。(2)舉例論證。(3)對(duì)比論證。3.議論文的語(yǔ)言要講究準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性等。這篇文章的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?試作(1)鮮明性。(2)準(zhǔn)確性。(3)思辨性。標(biāo)準(zhǔn)”,既要看到其絕對(duì)性,又要看到其相對(duì)性

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