2024年四川省成都市金牛區(qū)中考二模語(yǔ)文試題+

2023—2024學(xué)年（下）半期模擬考試九年級(jí)語(yǔ)文全卷分為第A卷和B卷。A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時(shí)間120分鐘。A卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為其他類型的題。A卷（共100分）第Ⅰ卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）1．下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．鐫刻（juān） 對(duì)稱（chèn） 潛滋暗長(zhǎng)（qiǎn）B．記載（zǎi） 粗拙（zhuō） 兩肋插刀（lèi）C．粗獷（guǎng） 蒞臨（lì） 錚錚作響（zhēng）D．瞥見（piē） 綽號(hào)（chuò） 味同嚼蠟（jiáo）2．下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（）A．這對(duì)于那些見義思遷的人，那些鄙薄技術(shù)工作的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。B．啊，小桃樹已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日那楚楚的容顏全然都退盡了。C．假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你就會(huì)精神悲泣壓抑，形銷骨立。D．從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。3．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）在中國(guó)，“龍”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，華夏民族以“龍”為圖騰已有數(shù)千年，在出土的歷史文物中，栩栩如生的龍圖騰隨處可見，中國(guó)人潛意識(shí)對(duì)龍的崇拜和向往早已根深蒂固。我們對(duì)“龍”文化抱有兩種心態(tài)，一面渴望它的庇護(hù)，一面又忌憚它的錚芒畢露。A．源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B．栩栩如生 C．根深蒂固 D．鋒芒畢露4．下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)期間，成都有超過600萬(wàn)名游客走進(jìn)公園綠道，觀賞新年春回大地的喜樂氛圍。B．通過舉辦此次世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，成都作為國(guó)際大都市的全球影響力得到極大提升。C．基于學(xué)生興趣愛好各不相同，學(xué)校應(yīng)該因材施教，走每個(gè)人都學(xué)有所長(zhǎng)的特色發(fā)展。D．許多讀者之所以喜歡余華小說(shuō)的原因．在于他的作品情感豐富細(xì)膩，敘述方式自由。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成5—8題甲世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！乙于是入朝見戚王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之孌私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。5．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．才美不外見 見：同“現(xiàn)” B．執(zhí)策而臨之 臨：面對(duì)C．臣之妻私臣 私：偏愛 D．聞寡人之耳者 聞：聽到6．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．馬之千里者 朝廷之臣莫不畏王B．鳴之而不能通其意 學(xué)而不思則罔C．策之不以其道 皆以美于徐公D駢死于槽櫪之間 四境之內(nèi)莫不有求于王7．對(duì)文中劃線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。A．幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說(shuō)的了。B幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人私下進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說(shuō)的了。C．幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；幾年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說(shuō)的了。D．幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人私下進(jìn)諫；幾年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說(shuō)的了。8．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．兩文均觀點(diǎn)鮮明。甲文指出要識(shí)別和重用人才，乙文強(qiáng)調(diào)廣開盲路，虛心納諫的重要性。B．兩文均說(shuō)理巧妙。甲文以千里馬的遭遇比喻人才的際遇，乙文以家中事類比朝中事。C．兩文均長(zhǎng)于諷刺。甲文諷刺了統(tǒng)治者的愚昧專橫，乙文諷刺了齊王的昏庸無(wú)知。D．兩文均語(yǔ)言精當(dāng)。甲文中一個(gè)“不知”揭露了人才被埋沒的根本原因，乙文中一個(gè)“蔽”字概括了齊國(guó)朝政的癥結(jié)。第Ⅱ卷（非選擇題，76分）三、默寫（共6分）9．默寫古詩(shī)文中的名篇名句。（共6分）（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）（2分）①_____________________，地利不如人和。（孟子《得道多助，失道寡助》）②烈士暮年，_____________________。（曹操《龜雖壽》）③莫聽穿林打葉聲，_____________________。（蘇軾《定風(fēng)波》）（2）請(qǐng)?jiān)诶畎椎摹洞阂孤宄锹劦选泛妥T嗣同的《潼關(guān)》中任選一首，先寫出題目再默寫全詩(shī)。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文段，完成10—12題甲心之所向錦官城①“錦官城外山如畫，春雨飛花紅滿川”“曉看紅濕處，花重錦官城”……錦官城就是成都，自古以來(lái)，它就是許多人心之所向的地方。②成都本就有“天府之國(guó)”的美譽(yù)，近些年因?yàn)閺埶囍\導(dǎo)演的宣傳片、歌手趙雷的民謠《成都》的加持，成都越發(fā)人見人愛起來(lái)?！白叩接窳致返谋M頭，坐在小酒館的門口，和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留”。其實(shí)成都讓人流連忘返的，又何止是街頭的風(fēng)景呢？探尋古蜀文明奧秘的三星堆、金沙遺址，全國(guó)唯一君臣合祀的寺廟武侯祠，全國(guó)第一家互動(dòng)體驗(yàn)專題博物館大熊貓基地，全國(guó)唯一保存了隋唐園林遺跡的桂湖公園，當(dāng)今世界唯一留存的無(wú)壩引水宏大水利工程都江堰……真要都走一遭，十天半月也不夠。③成都最具代表性的美食是火鍋，如同成都火鍋“可以涮燙一切”，天南地北的人來(lái)到成都都能找到如魚得水的感覺。成都與許多歷史名人都產(chǎn)生過偉大的互動(dòng)：山西人李冰父子主持修建了都江堰，山東人諸葛亮為成都留下了聞名遐邇的武侯祠，“蓉漂”詩(shī)人李白、杜甫、陸游……客居成都期間均寫下大量傳世佳作。如今，全國(guó)許多知名汽車生產(chǎn)廠家在成都形成千億級(jí)汽車產(chǎn)業(yè)集群，各地創(chuàng)客也匯聚成都……一位外地軟件工程師感嘆：“許多人不是已經(jīng)在成都創(chuàng)業(yè)，就是在來(lái)成都創(chuàng)業(yè)的路上?！币摇白顣?huì)享受”成都人①“走到玉林路的盡頭，坐在小酒館的門口，和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留”。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，成都人被定義為生活悠閑會(huì)享受的典型。②成都人的確會(huì)享受，但成都人的“悠閑”不是懶惰和不思上進(jìn)。竹椅搖搖，綠樹成蔭，蓋碗茶喝起，龍門陣擺起，這樣的鏡頭在成都是尋常風(fēng)景；但在軟件園、開發(fā)區(qū)的寫字樓里爭(zhēng)分奪秒，甚至把床鋪直接架在辦公室也是成都人的生活常態(tài)。一位成都朋友說(shuō)，他一天喝過四次茶，談了四單生意；另一位講，因?yàn)楣ぷ餍枰?，他一周就吃了五頓“麻辣燙”?！皠凇敝小靶荨保懊Α焙蟆伴e”，成都人最會(huì)找到其中的平衡，讓日子過得“巴巴適適”。③對(duì)于成都人來(lái)說(shuō)，生活的酸甜苦辣都是可以享受的。“喔豁”、“不存在”、“安逸慘了”……成都人總能以俏皮的方式，調(diào)侃生活中的所有際遇。在成都博物館，有一個(gè)東漢陶俑讓人印象深刻：它頭扎布巾，單腳躍起，左臂環(huán)抱小鼓，右掌揮舞鼓槌，咧著大嘴，身體的每一個(gè)毛孔似乎都在笑。有人說(shuō)：“這個(gè)陶俑真是像極了成都人！”10．2023年成都宣傳片的主題廣告詞是：“成都——一座來(lái)了就不想離開的城市?！边@樣說(shuō)的理由有哪些？請(qǐng)結(jié)合兩文概括作答。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．兩文都引用了民謠《成都》的歌詞，作用有何不同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．某同學(xué)打算選用甲乙兩文中的部分語(yǔ)段完成一篇題為《愛上一座城》的短文，并按以下方式組合排序．請(qǐng)你分析他這樣排序的理由。（3分）組合排序方式：甲（2）—乙②③—甲③________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（60分）13．從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切都是遇見。當(dāng)張岱遇見湖心亭的雪夜，便有了明清第一小品文中的絕美意境；當(dāng)“我”和老余遇見路邊那座小茅屋，便有了“驛路梨花處處開”的愛心接力；當(dāng)海倫凱勒遇見莎莉文老師，便有了生命因重塑而綻放的動(dòng)人光彩；還有春遇見冬，天遇見地，于是有了歲月，有了永恒……這世界有許多美好，生命中有許多遇見。請(qǐng)以“遇見關(guān)好”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。B卷（共50分）一、詩(shī)歌鑒賞（共4分）柳（唐）李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬！1．詩(shī)中描繪了柳樹哪兩種生命狀態(tài)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．本詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析其表達(dá)效果。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面文言文，完成3—5題裕軒記（明）劉基會(huì)稽王元實(shí)，于其居之傍作小室，名之裕軒。夫裕者，寬廣之謂也。然其室，大不盈丈，高不逾仞，庭不容拱把之木，徑不通一馬之足，而謂之?？珊?？蓋人之裕在物，而元實(shí)之裕在己；人以物為裕也，元實(shí)以己為裕，于是己裕而物亦裕，斯所以為裕也！夫今人，欲富也，金谷珊瑚不為多，西蜀銅山不為饒；欲貴也，大車駟馬不為榮，萬(wàn)鐘五鼎不為厭；欲娛樂也，歌舞靡曼不為淫，弋獵驅(qū)馳不為荒，珍禽奇玩充斥不為侈麗。竭力以求之，不獲則食不甘、寢不安。元實(shí)不然，飯一簞而飽，酒一升而醉，無(wú)求多于口腹，而其心裕如也；夏一葛而涼，冬一裘而溫，無(wú)求多于衣，而其心裕如也；誦其詩(shī)，讀其書，適情則游，足則息，無(wú)求多于樂好，而心裕如也；足不踐訟獄之庭，耳不預(yù)市肆之言，目不耽昳麗之容，口不謗譏廟堂之是非，無(wú)求欲夸于人，而心裕如也。一室之卑，蔽風(fēng)雨之外非其求；僮仆之慢，子弟之駑鈍，使令之外非其憂，然則何不裕哉？故軒之不裕而得裕名焉，以元實(shí)為之主也。甲午之歲，余辟患于越，與元實(shí)交而善，于是乎為之記。（選自《劉基散文選集》，有刪改）3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．大不盈丈 盈：滿 B．不為厭 厭：滿足C．弋獵驅(qū)馳 驅(qū)馳：奔走效勞 D訟獄之庭 獄：訴訟事件4．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）人以物為裕也，元實(shí)以己為裕，于是己裕而物亦裕，斯所以為裕也?。?分）____________________________________________________________________________________________（2）僮仆之慢，子弟之駑鈍，使令之外非其憂，然則何不裕哉？（3分）____________________________________________________________________________________________5．以下選項(xiàng)中哪個(gè)人物與文中王元實(shí)先生的精神世界最相似？請(qǐng)選擇并結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。（4分）A．《醉翁亭記》中的歐陽(yáng)修B．《送東陽(yáng)馬生序》中的宋濂C．《記承天寺夜游》中的蘇軾________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）6．小說(shuō)主人公命運(yùn)的改變往往與其生活地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換密切相關(guān)。例如《簡(jiǎn)?愛》中就有許多這樣的情節(jié)，請(qǐng)你參照示例，從該書中再選一處類似情節(jié)并簡(jiǎn)要概述。（2分）示例：簡(jiǎn)?愛離開勞沃德學(xué)校來(lái)到桑菲爾德，遇到羅切斯特并和他相愛，博學(xué)多才的羅切斯特教給簡(jiǎn)愛許多知識(shí)，影響了她的世界觀。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．下列選項(xiàng)中哪一個(gè)例子不能印證前面的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合閱讀《儒林外史》的體驗(yàn)進(jìn)行判斷并簡(jiǎn)述理由。（2分）①女性要自強(qiáng)不息——沈瓊枝流落金陵②出淤泥亦可不染——匡超人入西湖詩(shī)會(huì)③人間自有真情在——老和尚和劉布衣交往________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面文章、完成8—11題盡令天下洽春熙侯志明①每次走過春熙路，我就在想：凡是來(lái)到成都的人，一定會(huì)愛上春熙路吧！②“眾人熙熙，如春登臺(tái)”，這句話出自《老子》，意思是大家興高采烈，如同在春天登臺(tái)遠(yuǎn)眺美景，春熙路的名字由此而來(lái)。很多同春熙路一樣名揚(yáng)九州的路或街，都是以江河名、城市名、建筑名、官府名，甚至純粹的數(shù)字來(lái)命名，冷冰冰的，沒有一點(diǎn)感情和色彩，而“春熙”一詞除了雅潔和美麗外，又令人感到溫和吉祥。③一九九八年的冬天，我第一次到成都，朋友說(shuō)“吃在春熙”，就是在春熙路請(qǐng)客。是不是在百年老店“龍抄手”吃的飯，記不得了。記得清清楚楚的是，每人大概花了不到三十塊錢，就吃到好幾種小吃，有紅油抄手、賴湯圓、鐘水餃、擔(dān)擔(dān)面、糖油果子、肥腸粉，等等。碗碗碟碟、湯湯水水，擺得讓人喘不過氣來(lái)，也不知如何下箸，只能小心翼翼地騰挪選擇。碰杯時(shí)，兩只細(xì)嫩的小碟子被擠到了地上，發(fā)出清脆的響聲。循聲而來(lái)的，是一個(gè)扎著馬尾辮的服務(wù)員，她動(dòng)作利落，幾下子就把殘?jiān)槠鍜叩酶筛蓛魞?。我說(shuō)：“對(duì)不起，按價(jià)賠償吧?！彼卮穑骸安淮嬖?，您也不是故意的，開心用?！蔽页粤艘惑@。因?yàn)樵诹硗庖粋€(gè)地方，發(fā)生過同樣的事，曾讓我付出好幾倍的賠償，曾讓我一個(gè)晚上心情郁悶。而春熙路，有幸一遇就帶給我春天般的暖意。從此，我對(duì)春熙路便有了莫名的．．好感。④一九九九年我調(diào)到四川工作，在春熙路附近的省電影公司上班。立春剛過，乍暖還寒，在春熙路就能見到穿著短衣短裙的女孩子，當(dāng)?shù)厝私兴齻儭俺脙骸?。但我覺得她們更像鳴春的黃鸝，告訴你春天來(lái)了，春天就是這樣年輕、靚麗的模樣。夏天的景致是在晚上，由流彩的燈光、熙攘的人流、熱烈的叫賣、深情的吟唱組成。秋冬兩季流淌著詩(shī)意，“秋空雁度青天遠(yuǎn)，疏樹蟬嘶白露寒”，街面上桂香剛剛飄過，深巷里寒梅已孕蒏看花。“九天開出一成都，萬(wàn)戶千門入畫圖”，這是李白當(dāng)年對(duì)成都的贊美。一千二百多年過去了，成都發(fā)生了巨大變化。雪山下的公園城市，煙火里的幸福成都，真的變成了一幅絕美的畫，而這畫中最濃墨重彩的部分當(dāng)數(shù)春熙路的景致了。⑤幾乎每個(gè)上班的早晨，我都是在總府路下車，沿春熙路走。早晨的春熙路清新、寂靜，甚至有點(diǎn)慵懶。此時(shí)，我正好在春熙路的雕塑間安靜地穿行。在我看來(lái)，這些雕塑是中國(guó)所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他們仿佛是我溫柔的朋友，比鄰小坐，相視莫逆。一同撫摸歷史的印痕、歲月的滄桑，令我不由自主地把自己的過去和現(xiàn)在聯(lián)系在一起，流連忘返，甚至涌起一點(diǎn)豪情。那種感覺之好，在別處是無(wú)論如何難以找到的。⑥后來(lái)，我的工作單位變動(dòng)到了紅星路二段85號(hào)，距春熙路也只有一站遠(yuǎn)。所以，一年四季午間散步時(shí)，不自覺地就走進(jìn)了春熙路，而且覺得每次都有新收獲。錦華館就是我最近去時(shí)發(fā)現(xiàn)的，它曾是“蜀繡刺線交易之地”。帶著這些新發(fā)現(xiàn)，回來(lái)再找有關(guān)書籍對(duì)照，是一件十分愜意的事，總能加深對(duì)春熙路的了解和感情，有一種常去常新的感覺。⑦浩矣無(wú)窮樂，春熙醉笑中。⑧去年春天的一個(gè)中午，我信步來(lái)到春熙路，不知不覺走到了那個(gè)曾經(jīng)工作過的老影院門口?！笆呛罾蠋焼?？”一位身著藍(lán)色短裙、白色短袖襯衫的女孩走過來(lái)說(shuō)：“我曾在影院工作過。您可能不記得我，但我們還在一起演過節(jié)目呢?！雹嵛乙贿叴蛄?，一邊搜索著我的記憶庫(kù)：“有印象，還在影院上班嗎？”⑩“不上了。我和男朋友都是農(nóng)村的，我們決定一起回老家創(chuàng)業(yè)。走前來(lái)看看，在這兒留個(gè)影?！彼樕下舆^一抹失落，頓了一下又說(shuō)，“今天真巧，能遇到您，可不可以和您照張合影？”?照完相，她加了我微信，我說(shuō)：“你們選擇農(nóng)村創(chuàng)業(yè)真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常來(lái)成都，常來(lái)留有你足跡的春熙路，希望經(jīng)常聽到你們的好消息?！?手機(jī)發(fā)出嘀嘀的提示音，是那個(gè)女孩發(fā)來(lái)的照片，下面還有一行文字：“我是春熙女孩。我以后一定要再來(lái)，還要帶著我的爸爸媽媽爺爺奶奶，讓他們開開眼界。我覺得春熙路真好，包括這名字?！?“盡令天下洽春熙?！蔽彝蝗幌肫鹆艘痪湓?shī)，這是誰(shuí)作的呢？我一下子記不起了，但我知道，這正是我們孜孜以求的愿景！?折轉(zhuǎn)身，我大步向前走去。（選自《人民文學(xué)》2023年03期，有刪改）8．作者為什么說(shuō)“凡是來(lái)到成都的人，一定會(huì)愛上春熙路吧？”請(qǐng)參照示例，簡(jiǎn)要概括。（4分）示例：雅潔美麗的名字，令人感到溫和吉祥，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第④段畫線的比喻句有何表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文章花了較長(zhǎng)篇幅寫“遇見春熙女孩”一事，有何用意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．本文的標(biāo)題“盡令天下洽昚熙”有何含義？請(qǐng)依據(jù)全文內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）12．山川之美，古來(lái)共談。下面是一組有關(guān)“中國(guó)山水”的材料。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列題目。（12分）（1）【山水?歌】龍年春晚，一曲《上春山》勾起了許多人春日踏青的游興。請(qǐng)依據(jù)下面思維導(dǎo)圖的提示，補(bǔ)全空缺處（每空不超過10個(gè)字）。（4分）①___________________________________ ②___________________________________③___________________________________ ④___________________________________（2）【山水?畫】下面是關(guān)于“中國(guó)山水畫”的一段介紹。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)全空缺處，注意語(yǔ)意準(zhǔn)確連貫。（4分）人們常說(shuō)“江山如畫”，其實(shí)早在千年之前，①_____________________。他們或忠于實(shí)景狀山摹水，或依托山水暢意抒情，可謂山川草木盡繪筆端，悲喜哀樂自在胸中，可以說(shuō)，畫者繪出了山水的靈性，②_____________________。欣賞中國(guó)山水畫，既要看其物象美，還要看其筆墨美、人格美。有趣的是，③_____________________，比如用來(lái)評(píng)價(jià)筆墨書畫的“清、沉、平、和”，亦可用以褒獎(jiǎng)“磊落”“樸實(shí)”“中正”“文雅”等人格魅力。不過要想真正讀懂中國(guó)山水畫，還需讀懂其中辯證統(tǒng)一的哲思美：你看，“山”是靜，“水”是動(dòng)，有動(dòng)靜相宜之意；④_____________________；“山”是實(shí)，“水”是虛，講虛實(shí)相生之道。這浩如煙海的山水畫，筑就了中國(guó)畫者的心靈居所，更成就了中國(guó)人的文化大觀。①______________________________ ②______________________________③______________________________ ④______________________________（3）【山水?言】請(qǐng)參照示例，根據(jù)下面給出的情境和提示補(bǔ)充語(yǔ)句，注意語(yǔ)言表達(dá)耍簡(jiǎn)潔、鮮明、生動(dòng)。（4分）面對(duì)考了高分驕傲自大的同學(xué)，你想以山或水為喻提醒他，你可以這樣說(shuō)：“山外有山，人外有人”，或者這樣說(shuō)①“______________________________?！泵鎸?duì)考試失利灰心沮喪的同學(xué)，你化用與山或水相關(guān)的詩(shī)文鼓勵(lì)他，你可以這樣說(shuō)：“今日逆水行舟，明朝登凌絕頂”，或者這樣說(shuō)②“______________________________?！雹賍_________________________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________________________

九年級(jí)語(yǔ)文測(cè)評(píng)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1．A，2．D，3．D，4．B二、文言文閱讀5．D6．B7．A8．C三、默寫（共6分）9．略四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）10．（4分）【參考答案】①旅游資源優(yōu)質(zhì)豐富②城市文化包容開放③成都人在生活中懂得勞逸結(jié)合④成都人的生活態(tài)度幽默樂觀11．（3分）【參考答案】甲文以成都