中學行政干部考核條例（五篇）

第頁共頁中學行政干部考核條例旨在規(guī)范中學行政干部的選拔和評價工作，確保其具備良好的工作能力和道德品質(zhì)。以下為中學行政干部考核條例的主要內(nèi)容：1.選拔標準：選拔行政干部應具備政治素質(zhì)高、教育理念明確、工作能力強、道德品質(zhì)優(yōu)良等特點。2.選拔程序：選拔行政干部應經(jīng)過層層篩選和評審，包括個人申請、資格初審、筆試、面試等環(huán)節(jié)。3.考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括行政能力、師德師風、教育管理能力、工作創(chuàng)新能力、團隊合作等方面。4.考核方法：考核方法可以包括書面測試、實際操作、面試等多種形式，以全面評價行政干部的綜合素質(zhì)。5.考核指標：考核指標應具體、明確，包括工作目標完成情況、團隊協(xié)作能力、服務意識等方面。6.考核結(jié)果：考核結(jié)果應公正、公平，根據(jù)考核分數(shù)排定行政干部的崗位等級。7.考核周期：中學行政干部應定期進行考核，一般為每年一次。8.獎懲機制：對考核結(jié)果優(yōu)秀的行政干部應給予相應的獎勵和激勵，對考核結(jié)果不佳或違法違紀的行政干部應給予相應的懲罰。9.監(jiān)督機制：考核工作應建立相應的監(jiān)督機制，確?？己斯ぷ鞯墓院屯该鞫??？傊?，中學行政干部考核條例是為了選拔和評價具備良好素質(zhì)的干部，推動中學行政管理工作的良性發(fā)展。中學行政干部考核條例（二）第一章總則第一條為了加強中學行政干部隊伍建設，提高中學行政管理水平，制定本條。第二條本條適用于中學行政干部的考核。第三條中學行政干部考核應堅持公平、公正、公開的原則，注重綜合評價，著重考察干部的政治立場、敬業(yè)精神、工作能力和廉潔作風。第四條考核結(jié)果應作為選拔、提拔、獎懲中學行政干部的重要依據(jù)。第二章考核內(nèi)容第五條中學行政干部考核主要內(nèi)容包括：（一）政治立場：堅持黨的領導，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，維護黨的集中統(tǒng)一，做到政治清醒、舉一反三，不折不扣執(zhí)行黨的路線、方針、政策。（二）敬業(yè)精神：全心全意為人民服務，積極投身教育事業(yè)，熱愛工作，敬業(yè)奉獻，勇于擔當，能夠適應中學行政工作的需要，始終保持工作熱情和創(chuàng)造力。（三）工作能力：具備扎實的業(yè)務基礎，熟悉中學行政管理工作，具備組織、協(xié)調(diào)、溝通、決策等管理能力，能夠有效推進中學行政工作的開展。（四）廉潔作風：弘揚中學行政干部廉潔、奉公、擔當?shù)淖黠L，自覺接受組織監(jiān)督，廉潔自律，廉潔從政，依法行政，樹立良好的形象，無違反紀律和法律規(guī)定的行為。第三章考核方法第六條中學行政干部考核應采取多種方法進行，主要包括：（一）個人材料自評：中學行政干部應填寫個人材料，如個人簡歷、工作經(jīng)歷、獎懲情況等，進行自我評價。（二）考核考察：由上級行政主管部門安排對中學行政干部進行定期考核考察，了解干部的政治立場、敬業(yè)精神、工作能力和廉潔作風等情況。（三）民主評議：組織中學全體教職員工對中學行政干部進行評議，征求廣大教職工對干部的意見和建議。（四）實地考察：組織專家、領導和同事對中學行政干部的工作單位進行實地考察，了解干部的工作情況和業(yè)績。第四章考核結(jié)果第七條中學行政干部考核結(jié)果應以考核考察、民主評議、實地考察等為基礎，綜合評價中學行政干部的政治立場、敬業(yè)精神、工作能力和廉潔作風等方面情況。第八條考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。（一）優(yōu)秀：政治立場堅定，敬業(yè)精神突出，工作能力卓越，廉潔作風表現(xiàn)優(yōu)秀。（二）稱職：政治立場堅定，敬業(yè)精神較好，工作能力較強，廉潔作風表現(xiàn)良好。（三）基本稱職：政治立場較穩(wěn)定，敬業(yè)精神一般，工作能力一般，廉潔作風符合要求。（四）不稱職：政治立場不穩(wěn)定，敬業(yè)精神不足，工作能力差，廉潔作風存在問題。第五章考核獎懲第九條對于考核結(jié)果優(yōu)秀的中學行政干部，可以給予適當?shù)莫剟?，如表彰、獎金等。第十條對于考核結(jié)果不稱職的中學行政干部，應給予相應的紀律處分，如警告、記過、降職等。第十一條考核結(jié)果優(yōu)秀或不稱職的中學行政干部，均應作為選拔、提拔、獎懲的重要依據(jù)。第十二條中學行政干部考核結(jié)果應當及時向干部本人和上級行政主管部門通報，并納入干部檔案。第六章附則第十三條本條自發(fā)布之日起實施。第十四條對于違反本條的行為，依據(jù)黨紀國法給予相應的處分。（以下內(nèi)容可根據(jù)實際情況進行增刪修改）總結(jié)通過以上條范本，可以明確中學行政干部考核的內(nèi)容、方法和結(jié)果等方面的要求，為中學行政干部的選拔、提拔、獎懲提供了重要的依據(jù)。同時，堅持公平、公正、公開的原則，注重綜合評價，能夠更好地評估中學行政干部的政治立場、敬業(yè)精神、工作能力和廉潔作風，促進中學行政干部隊伍建設的健康發(fā)展。最后，需要注意的是，具體實施過程中還需結(jié)合實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整和完善。中學行政干部考核條例（三）我是一名中學行政干部，擔任校團委副書記一職。在這一年來的工作中，我認真履行職責，積極參與學校的行政管理工作，努力為同學們創(chuàng)造良好的學習和發(fā)展環(huán)境，以下是我的考核條范文。一、工作態(tài)度與能力在擔任校團委副書記期間，我始終保持良好的工作態(tài)度，嚴格要求自己，勤奮努力，努力做好每一項工作。我熟練掌握并運用各項行政管理制度和相關政策，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和問題解決能力。在學校各項活動中，我能夠充分發(fā)揮自己的才華和專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)造性地組織和策劃各類活動，使同學們在活動中得到全面的發(fā)展和鍛煉。我能夠與各方面的人員合作，團結(jié)同學們，共同完成活動任務。二、學生工作與心理健康作為校團委副書記，我重視學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)同學們的綜合素質(zhì)。在學生工作方面，我積極參與學校組織的各項活動，為同學們提供良好的成長環(huán)境和學習條件。我關注同學們的心理健康，通過開展心理輔導和關心詢問等方式，積極關心同學們的學習和生活狀態(tài)，及時幫助他們解決心理問題。我也主動參加校團委組織的培訓班，提高自己的心理輔導能力，為同學們提供更好的服務。三、文化活動與社團管理作為校團委副書記，我積極參與學校文化活動的組織與策劃。我?guī)ьI團隊開展了一系列有影響力的文化活動，如校園攝影展、校園文學講座等。這些活動豐富了同學們的課余生活，培養(yǎng)了同學們的藝術鑒賞能力和創(chuàng)造力。在社團管理方面，我積極推動社團工作的規(guī)范化發(fā)展，建立健全了社團活動組織制度。我組織開展了社團活動評比，規(guī)范了社團的活動內(nèi)容和質(zhì)量。同時，我也積極關心社團成員的生活和學習狀況，為他們提供必要的幫助和指導。四、學風建設與志愿服務作為中學行政干部，我深知學風建設的重要性。我?guī)ьI團隊制定了一系列學風建設的方案和措施，促進同學們形成良好的學習習慣和優(yōu)良的學風。我組織同學們參加各類學科競賽和科研活動，激發(fā)同學們的學習興趣和學習動力。在志愿服務方面，我積極組織同學們參加社會實踐和公益活動，在志愿服務中培養(yǎng)同學們的愛心和責任感。我也積極參與學校的志愿服務組織，為同學們提供更多的發(fā)展機會和服務支持。作為一名中學行政干部，我堅持以學校的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，積極投身于學校的行政管理和工作中。我將繼續(xù)不懈努力，不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，為同學們提供更好的服務，推動學校的發(fā)展。中學行政干部考核條例（四）中學行政干部考核標準模板一、個人素質(zhì)1.遵紀守法，嚴于律己；具備良好的道德修養(yǎng)，言行舉止體現(xiàn)積極向上的風范。2.忠誠敬業(yè)，具備較強的事業(yè)心和責任感，能夠全身心地投入到行政工作中，并時刻保持工作熱情。3.具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力，善于與他人合作，能夠有效地與教職工、學生等各個群體進行溝通交流。二、工作能力1.具備良好的組織能力和協(xié)調(diào)能力，在學校各項工作中能夠合理安排時間和資源，并協(xié)調(diào)各方力量，確保工作的順利進行。2.具備較強的問題解決能力，能夠獨立分析問題、找出解決方案，并能夠積極有效地解決各類問題。3.具備一定的決策能力，能夠抓住問題的核心，做出明智的決策，并能夠勇于承擔相應的責任。4.具備較強的團隊合作精神，能夠積極參與團隊合作，迅速適應團隊工作環(huán)境，并能夠有效地發(fā)揮團隊作用。三、工作效果1.在本職崗位上，能夠按時完成各項工作任務，并能夠為學校的發(fā)展做出積極貢獻。2.具備較強的工作執(zhí)行力，能夠?qū)⒐ぷ饔媱澛涞貙嵤?，并能夠有效地組織協(xié)調(diào)相關人員完成各項工作。3.能夠靈活適應各類突發(fā)事件，能夠迅速反應并做出相應的處置措施，保證學校的正常運轉(zhuǎn)。4.能夠正確把握學校的發(fā)展方向，提出科學合理的發(fā)展建議，并能夠有效地推動學校的發(fā)展。四、教學管理能力1.具備較強的課堂管理能力，能夠妥善處理各類教學糾紛，并能夠維護課堂秩序，確保教學活動的順利進行。2.能夠傾聽教師的聲音，理解教師的需求，并能夠提供相應的支持和幫助，促進教師的發(fā)展與成長。3.具備較強的學生管理能力，能夠妥善處理學生的問題，并能夠積極引導學生，促進學生全面發(fā)展。五、團隊建設能力1.具備較強的團隊合作精神，能夠積極參與團隊建設，并能夠有效地發(fā)揮團隊作用，促進團隊的發(fā)展。2.能夠與團隊成員良好相處，處理好人際關系，建立和諧的工作氛圍。3.具備較強的團隊管理能力，能夠合理分配工作任務，帶領團隊成員共同完成工作。六、學習進修能力1.具備較強的學習意識，能夠不斷學習新知識、新理論，并能夠?qū)W習成果應用到實際工作中。2.具備較強的自我反思能力，能夠?qū)ψ陨砉ぷ鬟M行自我評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并主動改進。3.具備較強的自我學習能力，能夠積極主動地主動學習，并能夠獨立學習和吸收新的知識、技能。以上是中學行政干部考核標準的模板，具體考核內(nèi)容和權重可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充。希望對您有所幫助！中學行政干部考核條例（五），____字第一章總則第一條【考核目的】中學行政干部考核，是為了全面了解干部在工作中的表現(xiàn)、能力和素質(zhì)，評估其工作成績，發(fā)現(xiàn)問題，促進干部能力提升和工作改進。第二條【考核范圍】中學行政干部考核范圍包括但不限于一年內(nèi)的工作情況、行政工作能力、領導能力、學習進修情況、廉潔自律情況等。第三條【考核標準】中學行政干部考核應堅持公正、公平、客觀、科學的原則，根據(jù)干部的工作任務、崗位要求和學校的實際情況，制定具體的考核標準。第四條【考核方式】中學行政干部考核既可以采取定期考核的方式，也可以根據(jù)需要采取突擊考核、日?？己说确绞?。考核方式根據(jù)具體情況和需要予以調(diào)整和改變。第五條【考核結(jié)果】中學行政干部考核的結(jié)果應及時向干部本人反饋，并作為評價干部工作表現(xiàn)、晉升職級、獎勵懲罰等的重要依據(jù)。第二章考核內(nèi)容第六條【工作情況考核】中學行政干部的工作情況是考核的重要內(nèi)容之一，包括工作任務完成情況、工作質(zhì)量、工作效果等方面的評估。第七條【行政工作能力考核】中學行政干部的行政工作能力是考核的重要內(nèi)容之一，包括組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、溝通協(xié)商能力、應對突發(fā)事件的應變能力等方面的評估。第八條【領導能力考核】中學行政干部的領導能力是考核的重要內(nèi)容之一，包括領導組織工作的能力、組織團隊建設的能力、處理人際關系的能力等方面的評估。第九條【學習進修情況考核】中學行政干部的學習進修情況是考核的重要內(nèi)容之一，包括干部參加培訓、學習進修的情況、學習成績、學習能力等方面的評估。第十條【廉潔自律情況考核】中學行政干部的廉潔自律情況是考核的重要內(nèi)容之一，包括廉潔從政、財務自律、廉潔生活等方面的評估。第三章考核程序第十一條【考核計劃】中學行政干部考核應編制考核計劃，規(guī)定考核的時間、方式、內(nèi)容等，明確考核的目標和要求。第十二條【考核組成】中學行政干部考核應組成由評委、記錄員等人員組成的考核組，確?？己说墓涂陀^。第十三條【考核準備】中學行政干部考核前需提前通知干部，并提供考核所需的材料和信息。第十四條【考核過程】中學行政干部考核應進行面對面的評估和訪談，了解干部的工作情況和能力情況。第十五條【考核結(jié)果】中學行政干部考核結(jié)果應按照規(guī)定程序進行審核和公示，并向干部本人及時反饋。第四章考核權責第十六條【學校】中學行政干部考核權責由學校行政管理部門負責，負責組織、指導和監(jiān)督干部考核工作。第十七條【干部本人】中學行政干部考核的主體是干部本人，要積極配合考核工作，提供真實、準確的情況介紹。第十八條【考核組】中學行政干部考核組負責具體的考核工作，要保證考核的公正、客觀和科學。第十九條【上級部門】中學行政干部考核的結(jié)果要及時向上級部門上報，并按照上級要求進行必要的整改和學習。第二十條【其他組織】中學行政干部考核中，可以邀請其他專業(yè)組織參與，提供專業(yè)的意見和建議。第五章考核獎懲第二十一