PEP小學(xué)英語閱讀1

PEP小學(xué)英語閱讀1

1.

MynameisWangLing.I'magirl.Ymtwelve.Tm

inClassThree.GradeOne,Mynotherandmyfatherare

teachers.MissGaoismyEnglishteacher.Ithinksheis

twenty-five.Sheisagoodteacher.Ilikeher.

()l.WangLingisinClassTwo,GradeOne.

()2.Hermotherisateacher.

()3.MissGaoisherChineseteacher.

()4.MissGaoistwenty-five.

()5.WangLingisnztaboy.

2.

WuDonghasagoodfriend.HisnameisPeter.Heis

fromtheU.S.AWuDongandPeterareinthesameclass.

Theygotoschoolfivedaysaweek.Theystayathome

onSundayandSaturday.PeterlikesChinaandChinese

food.Helikesricecakesverymuch.Atschooltheyplay

tabletennis(乒乓球)afterclass.

WuDongandPeterlikesmakingthings.Nowthey

aremakingaplane.TheylikeflyingplanesonSunday

morning.PeterspeaksEnglishandalittleChinese.Wu

DongspeaksChineseandalittleEnglish.Theyteach

eachother.(互相)

()1、WuDonghasanAmericanfriend.

()2、TheygotoschoolfromMondaytoFriday.

()3、Theyoftenflyplanesafterclass.

()4、WuDongteachesPeterEnglishandPeterteaches

WuDongChinese.

()5、Peterofteneatsricecakesbecausehelikeseating

them.

3.閱讀短文，判斷正誤(對的寫T,錯(cuò)的寫F)

ThisisBillyandhisbrother1sbedroom.Itzsnotvery

big,butitistidy(整潔).Therearetwobedsintheroom.

Thereisadeskbetween(在...中間)thebeds.Thereare

somebooksonthedesk.SomeareEnglishbooks.Some

areChinesebooks.Thereisaphoneonthedesk,too.

Therearetwochairsbesidethedesk.OneisforB川y,and

theother(另—)isforhisbrother.Thereisamapof

Americaonthewall.Thereisamapoftheworldonthe

wall,too.Billyandhisbrotherliketheirbedroomvery

much.

TrueorFalse:

()1.Thebedroomissmall,andifsclean.

()2.Therearetwodesksinthebedroom.

()3.TherearesomeChinesebooksonthedesk.

()4.Therearetwomapsonthewall.

()5.Thereisnftaphoneinthebedroom.

()6.ThechairsareforBillyandhisbrother.

4.閱讀短文，判斷正誤。(對的寫T,錯(cuò)的寫F)

Wehaveatwo-monthholidayeverysummer.Itstartsin

JulyandendsinAugust.During(在...期間)thissummer

holiday.IwenttravelingoutofNanjingwithSue.Sheis

mygoodfriend.WewenttoShanghaibyboat.Wehada

goodtimethere.Myclassmateswereallathome.They

didtheirhomeworkandwatchedalotofTV.Theytold

metheydidn,tliketraveling.

()1、ThesummerholidaystartsinJuneandendsin

August.

()2、WetookaboattoShanghai.

()3、WehadalotoffuninShanghai.

()4、Myclassmatesstayedathome.

()5、Myclassmatesliketraveling.

5.閱讀判斷正誤，正確的在括號內(nèi)填"T",否則填

//F〃

Hi,everyone.Hereistheweatherreport.Itsan

interestingdaytodayforweatheraroundthecountry.

Look!It'ssunnyinBeijing,butrainyinJinan.It1s

fineandcloudyinQingdao.ItsraininginShanghai.

It'swarminGuangzhouandFuzhou.Itscoolin

Xi'anandShenyang.It'scoldinHarbin.Itshotin

ShenzhenandHongkong.

Thatstheweatherreportfortoday.Thankyoufor

watching.

()1、Theradioisgivingtheweatherreport.

()2、It'sfineinBeijingtoday.

()3、YoumayplayvolleyballoutsideinXizan.

()4、YoucangotoShanghaitoday.

()5、YoucangototheparkinFuzhou.

6.閱讀判斷正誤，正確的在括號內(nèi)填"「‘，否則填"F"

MaryisanAmericanschoolgirl.Sheistenyearsold.

Nowsheandherparents(父母)areinShanghai.Her

parentsteachEnglishinourschool.Theyareverykind.

Maryisagoodpupil.Sheisgoodatmath.Sheisclever.

NowshecanspeakalittleChinese.

()1MaryisfromAmerica.

()HerfatherisaChineseteacher.

()3MaryisinShanghainow.

()4Sheisn'tgoodatmath.

()5MarycanspeakalotofChinese

7.閱讀判斷正誤，正確的在括號內(nèi)填"T",否則填"F"

WuDonghasagoodfriend.HisnameisPeter.Heis

fromtheU.S.AWuDongandPeterareinthesameclass.

Theygotoschoolfivedaysaweek.Theystayathome

onSundayandSaturday.PeterlikesChinaandChinese

food.Helikesricecakesverymuch.Atschooltheyplay

tabletennis(乒乓球)afterclass.

WuDongandPeterlikesmakingthings.Nowthey

aremakingaplane.TheylikeflyingplanesonSunday

morning.PeterspeaksEnglishandalittleChinese.Wu

DongspeaksChineseandalittleEnglish.Theyteach

eachother.(互相)

()1、WuDonghasanAmericanfriend.

()2、TheygotoschoolfromMondaytoFriday.

()3、Theyoftenflyplanesafterclass.

()4、WuDongteachesPeterEnglishandPeterteaches

WuDongChinese.

()5、Peterofteneatsricecakesbecausehelikeseating

them.

I'mFangfang.Iliveinavillage.It'ssmallbutbeautiful..

Look!Thatismyhouse.Therearesometreesnearit.Be

hindthehouse

there'sabigriver.Youcanseesomeboatsontheriver.

Manyducksare

besidetheboats.Howlovely!Oh,manyflowersarebet

weenthetrees.

Let'sgetsometoourteachers.

()l.Fangfang'shouseissmall.

()2.There'sasmallriverbehindthehouse.

()3.Therearesomeboatsontheriver.

()4.Whatlovelyduckstheyare!

()5.SomeflowersbetweenthetreesareforourEnglis

hteachers0

2.完型填空

Mrs.White_l_inaschool.ItisSunday.She

has_2_classes.Ateightinthemorning,she

_3_toashopandbuysanicedress.Sheputsitinher

bagandthenbuys_4_cakesforherchildren.Ateleven

she_5_home.Shewantstoputonhernewdress,but

she_6_findherbag.Shecallstheshopassistant（售貨

員），"Hell。，Mrs.Black.ThisisMrs.White.Canyou

help_7_findmybag?_8_inyourshop/1

"Ofcourse,Mrs.White,"saystheassistant."We

foundthreebagshere.Butwhichoneis_9_?f,

"Ym_10_//saysMrs.White,"Icantellyouwhich

?〃

one?ismine.

1.A.workB.worksC.workingD.study

2.A.notB.anyC.someD.no

3.A.walksB.goC.walkingD.walk

4.A.apieceB.alittleC.someD.much

5.A.getstoB.getsC.getD.getto

6.A.canB.don'tC.can1tD.isn,t

7.A.IB.myC.mineD.me

8.A.It'sB.ItsC.They'reD.He's

9.A.youB.yourC.mineD.yours

10.A.goB.comeC.comingD.coming

PEP三年級英語上冊對話總復(fù)習(xí)

一、牢記下面的對話，會讓你的英語說得更好！更棒！

對話1:見面打招呼，自我介紹以及道別等用語。

學(xué)生1:Hell。！你好！

學(xué)生2:Hi!你好！

學(xué)生3:Hello,TmWuYifan.你好,我的名字叫吳一凡。

學(xué)生4:Hi,I'mSarah.你好,我是薩拉。

學(xué)生:Bye,MissWhite!再見，懷特小姐！

老師:Goodbye!再見！

對話2:詢問對方的姓名,道別的另一種表示法：Seeyou.

學(xué)生1:Hello,rmMike.What'syourname?你好，我

是邁克。你叫什么名字？

學(xué)生2:Myname'sChenJie.我的名字叫陳

;士

/口。

學(xué)生1:Bye!再見!

學(xué)生3&4:Seeyou!再見!

對話3:上午問候語.首次見面問候語提出建議的表達(dá)(let's)

及回應(yīng)(OK)

學(xué)生1:Goodmorning!早上好!

學(xué)生2:Goodmorning!早上好！

學(xué)生1:Hello!你好!

學(xué)生2:Hi!你好!

學(xué)生2:ThisisJohn.這是約翰。

學(xué)生1:Nicetomeetyou.見到你真高興！

學(xué)生l:Let'sgotoschool.讓我們一起去上學(xué)。

學(xué)生2:OK!好的。

對話4:學(xué)習(xí)下午問候語

學(xué)生l:Hi,Mom!你好，媽媽！

媽媽:Hi!你好！

學(xué)生1:Mom,thisisMike.媽媽，這是邁克。

媽媽:Goodafternoon,Mike.下午好，邁克。

學(xué)生2:Goodafternoon.Nicetomeetyou.下午好，見至I」

你真高興。

媽媽:Nicetomeetyou,too.見到你我也很高興。

對話5:Howareyou?及其回答的主要適用的場合，

Black:Goodmorning,MissGreen.Howareyou?早上

好，格林小姐。你近來好

Green:Fine,thankyou.Mr.Black.ThisisMissWhite.好。

謝謝。布朗先生，這是懷特小姐。

Black:Nicetomeetyou.見到你真高興。

White:Nicetomeetyou,too.見到你我也很高

w/

/\o

對話6:對問候的多種回答語。對建議(let's)的回應(yīng)(Great)

學(xué)生l:Hi,Mike!你好，邁克。

學(xué)生2:Hi,Sarah!Howareyou?你好，薩拉！近來好嗎？

學(xué)生1:Fine,thanks.Howareyou?很好,謝謝！你呢？

學(xué)生2:1'mfine.Thankyou.我也很好，謝謝。

學(xué)生1:Let'spaint!我們一起去一畫畫吧。

學(xué)生2:Great!太棒了。

學(xué)生2:Bye,Mom!再見，媽媽。

Mom:Bye!再見。

對話7:某人擁有某物(Ihave...)表示贊美的感嘆詞語

(Cool!.Super!.Great!Wow!)

學(xué)生1:Look,Ihavearabbit.看，我有一只兔子。

學(xué)生2:Cool!酷。

學(xué)生1:Look,IhaveaPanda.看，我有一只熊貓

學(xué)生2:Super!棒極了。

學(xué)生1:Look,IhaveaMonkey!.看，我有一只猴子！

學(xué)生2:Great!棒極了。

學(xué)生1:Look,IhaveaZoo.看，我有一個(gè)動物園。

學(xué)生2:Wow!哇！

對話8:向別人提出要求(MayL...)及應(yīng)對的語言(Sure.Here

youare.)

學(xué)生1:IhaveaTeddyBear.看，我有一只貝貝熊。

學(xué)生2:Oh,really?MayIhavealook?哦,真的嗎?我可

以看一下嗎？

學(xué)生1:Sure.Hereyouare.當(dāng)然可以，給你。

學(xué)生1:Thankyou.Oh,it'snice!Ilikeit.謝謝!哦,它好

漂亮！我喜歡它。

學(xué)生1:Thanks.謝謝。

對話9:表達(dá)自己喜歡的食物(Ilike)請別人吃東西時(shí)的

表達(dá)語。(Havesome)

學(xué)生1:1likehamburgers.我喜歡漢堡包。

學(xué)生2:1likehotdogs.我喜歡熱狗。

W:Hereyouare.Hotdogsandhamburgers.給你。熱狗

和漢堡包。

學(xué)生1:Thankyou.IlikeFrenchfries.謝謝。我喜歡炸

薯?xiàng)l。

學(xué)生2:Metoo.我也是。

W:OK!HavesomeFrenchfries.好的！請吃些炸薯?xiàng)l。

學(xué)生1:Thankyou.謝謝。

對話10:詢問自己是否能得到想要的東西(CanIhave...?)

對別人向自己致謝后的表達(dá)(You'rewelcome)

學(xué)生1:Havesomejuice!喝些果汁吧。

學(xué)生2:No,thanks.IlikeCoke.不，謝謝。我喜歡可樂。

學(xué)生3:Metoo.我也是。

學(xué)生1:OK.Hereyouare.好的。給你。

學(xué)生2:Thankyou.謝謝。

學(xué)生1:You'rewelcome.不客氣。

學(xué)生1:CanIhavesomechicken?我可以吃些雞腿

嗎？

學(xué)生3:Sure.Hereyouare.可以，給你。

學(xué)生1:Thankyou.謝謝。

學(xué)生3:You'rewelcome.不客氣。

對話11:詢問年齡及根據(jù)實(shí)際情況和意愿表達(dá)年齡。

學(xué)生1:Hello,Sarah.Thisismyfriend.WuYifan.你好,

薩拉。這是我的朋友，吳一凡。

學(xué)生2:H叩pybirthday!生日快樂！

學(xué)生3:Thankyou.謝謝。

學(xué)生2:Howoldareyou?你幾歲啦?

學(xué)生3:1'm9.Let'seatthebirthdaycake.我九歲了。讓

我們一起吃生日蛋糕吧

學(xué)生1:Great!好極了！

對話12:如何就數(shù)字的多少進(jìn)行提問和問答。

Zoom:Howmanyballoons?有多少個(gè)氣球？

Zip:44個(gè)。

Zoom:Howmanygifts?有多少份禮物?

Zip:1010份。

Zoom:Howmanycakes?有多少個(gè)蛋糕？

Zip:Onecake.一個(gè)蛋糕。

學(xué)生1:Thisisforyou,Zip!這是給你的，吉姆。

學(xué)生2:H叩pybirthday!生日快樂！Zip:

Wow!Thankyou.哇！謝謝!

給下列問句配上合適的答句？

1.A:Hi!B:Hello!（你好!）（你好!）

2.A:What'syourname?你的名字是什么?

B:Myname'sChenJie.我的名字是陳潔。

S.A:Bye.\Goodbye!（再見）B:Seeyou.（再見）\

Goodbye.（再見）

4.A:Ihaveapencil\bag\ruler\.我有一只鉛筆、書包'尺

子。

B:Metoo.我也有。

5.A:Goodmorning.B:Goodmorning!早上好！

早上好！

6.A:Goodafternoon!B:Goodafternoon!下午好!

下午好!

7.A:Nicetomeetyou!遇見你很高興。B:Nicetomeet

you,too!遇見你也很高興！

8.A:Letsgotoschool!讓我們一起去上學(xué)！B:OK!好

的。

9.A:Howareyou?你好嗎？

B:Tmfinethankyou.\Fine,thanks\Verywell,thank

you!我很好，謝謝你。

10.A:Let'spaint.B:Great!讓我們畫畫。棒極

了！

ll.A:LookIhavearabbit\monkey.看,我有一只兔子\

猴子。

B:Cool\Super\Great\Wow!酷'超級好'棒極了'好

厲害.

12.A:MayIhavealook?我可以看一看嗎？

B:Sure.Hereyouare!當(dāng)然可以。給你！

13.A:HavesomeFrenchfries.吃一些炸薯?xiàng)l。

B:Thankyou.\No,thanks.謝謝你。'不，謝謝你。

14.A:Whatdoyoulike?你喜歡什么？B:Ilikehotdogs.

我喜歡熱狗。

15.A:CanIhavesomechicken?我能吃一些雞肉?

B:Surehereyouare.當(dāng)然可以，給你。

16.A:Thankyou.B:You'rewelcome.謝謝你。別客氣。

17.A:B:Happybirthday.B:Thankyou.生日快樂!謝謝。

18.A:Howoldareyou?B:Tmnine.你幾歲啦？我九

歲。

19.A:Let'seatthebirthdaycake.讓我們吃生日蛋糕B:

Great!棒極了！

20.A:Howmanyballoons\gifts?多少個(gè)氣球、禮物B:Four

\ten.四'十。

21.A:Whoareyou?你是誰？B:I'mMike.我是邁克。

A:Whereisyouhand?你的在哪里？B:Hereitis.在這里。

PEP小學(xué)英語三年級（下）

Unit4ALetstalk案例

象山縣實(shí)驗(yàn)

小學(xué)柴冬兒

I.Topic:Amy,smother:D。youlikepeaches?

Amy:Yes,Ido.

Amy'smother:Doyoulikeoranges?

Amy:No,Idon't.

Amy'smother:Whataboutpears?

Amy:Oh,Ilikethemverymuch.

Amy'smotherletshavesomepeachesand

pears.

Amy:OK.

n.KnowledgeAims:

1.能理解對話的意思。

2.能熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型：DoyoulikeYes,Ido./No,I

don,t.

m.EmotionalAims:

1.培養(yǎng)學(xué)生樂于并善于表達(dá)自己的情感。

2.培養(yǎng)他們的合作能力。

IV.Mainpoint:能在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用句型Doyou

likeYes,Ido./No,I

don't.

Difficultpoint:能正確理解Let'shavesome….在情景

中的意思以及them的正確發(fā)音。

V.Teachingaids:

多媒體課件，monkey頭飾,水果實(shí)物，兩個(gè)籃子，一把秤,

多份水果卡片，磁帶，學(xué)生自制水果卡片。

VLTeachingProcedure:

一、Warm-up

1.Greetings:Goodmorning/afternoon.Howareyou?

Nicetomeetyou.Whereareyoufrom?Let'swatch

TV.Let'ssingasong.

2.Singthesong—Appleround,applered（flash）學(xué)生

一起做動作。

二、Presentation

1.Pointtotheappleinthesongandask"What's

this?"

Ss:Anapple.

2.出示課件（1）說:LookITherearetwoapples.然后依次

出現(xiàn)hamburgers,ice-creams,pears指著那些東西問學(xué)

生:Whatdoyoulike?

S1:IlikeS2:Ilike

3.突然在課件（1）中插入一個(gè)大問：WhatdoesMiss

Chailike?

（學(xué)生可能會猜,也有可能說Sorry,Idon'tknow.）

4.在此時(shí)顯示課件（2）bananas,T:Oh,Ilikebananas.（指名

一位學(xué)生）Doyoulikebananas?同時(shí)出現(xiàn)課件（3）引出句

子Doyoulikebananas?

SI:Yes./No.此時(shí)幫助學(xué)生說Yes,Ido./No,Idon7t.

出示句子卡片，教讀句子Doyoulike...?Yes,Ido./No,I

don't.

（個(gè)別示范讀，開小火車讀，小組競賽讀，從第一排開始往后

傳遞讀。）

5.Playagame一男生與女生比賽，看誰的對話一級棒。

準(zhǔn)備一些水果實(shí)物，一張哭臉（代表No,Idon,t）和笑臉（代

表Yes,Id。.）的大卡片。教師一手拿某種水果，一手抽取笑臉或

哭臉。假如男生說Doyoulike...?那么女生回答Yes,Ido./

No,Idon,t.（通過游戲強(qiáng)化句型）

6.Practiseinpairswiththeirfruitcards.（課前每人準(zhǔn)備的

卡片）

7.Actinpairs.

8.當(dāng)最后一對表演后，教師做一個(gè)表示安靜的動作

說:Sh!Listen,hereasongcomes.放twotigers的音樂,填

入歌詞Doyoulikebananas?Yes,Ido./No,Idont.

隨時(shí)更換水果填入到歌曲中去。

9.隨著歌聲問一個(gè)學(xué)生Doyoulikebananas?回答后突然拿

出幾個(gè)pears問這位同學(xué):Whataboutpears?學(xué)生一般會回

答Yes,Ido./No,Idon't.此時(shí)不必指出回答是否規(guī)范,教

師自己跟上說:Oh,Ilikethemverymuch.（做非常喜歡的

動作，讓學(xué)生領(lǐng)會它的意思。）

10.接著問：Whatabouthamburgers?呈現(xiàn)課件（4）What

abouthamburgers?的句子，再接著一個(gè)小男孩出來正大口

大口得吃hamburgers并伴隨句子Oh,Ilikethemvery

much.

11.引出該句型后教學(xué)認(rèn)讀。出示句子卡片。（個(gè)別示范讀，用

手勢控制聲音的輕重操練Whatabouthamburgers?用節(jié)奏

的快慢操練Oh,Ilikethemverymuch.）

12.小組競賽一看哪組合作最好。每小組同學(xué)看大屏幕提示來

操練句型

比如：G1Whatabout...?（apples的圖片）

G3Oh,Ilikethemverymuch.（依次類推）

13.小組競賽后問:Whataboutplayingagame?

Ss:OK./Great.

Game:拿出兩個(gè)籃子（外面貼著喜歡與不喜歡的標(biāo)志），學(xué)生

把自己喜歡的水果卡片放入喜歡的籃子里，反之就放入另外一

個(gè)籃子里。

如:T:Whataboutapples?（那些學(xué)生起立并舉起手中apples

的卡片）

SsyOh,Ilikethemverymuch.

\Idon7tlikethem.回答后趕緊跑上來把

它放入相應(yīng)的籃子里。

14.（準(zhǔn)備一把秤）把喜歡的那籃子水果放到秤上稱一稱，然

后說QK.Let'shavesomefruits.（有必要的情況就解釋一

下。）出示句子Let'shavesome...and

（個(gè)別示范讀,通過Monkeysays游戲讀。）

15.Monkeysays:Lookattheblackboard.引導(dǎo)學(xué)生看黑板

上的貼著許多水果卡片說:ThisisSanjiang

Supermarket.Therearemanyfruitsinit.

游戲；看誰買得水果多，男生女生各派一個(gè)代表上來，分別

提著籃子，聽下面的同學(xué)說Let'shavesome...and（看大

屏幕說出要買得水果）上面的代表聽后說0K后，開始快速

拿下黑板上相應(yīng)的水果放入自己的籃子里。

16.評價(jià)出勝利組。

17.T:Amyandhermotherarebuyingsomefruitsinthe

supermarket.WhatdoesAmylike?NowLet'swatch

VCD.（Playit）

18.0penyourbooks,turntopage40,let7sfindoutAmy

andhermother,listentothetape,readandrepeat.

三、Practise

l.Readandactinpairs

2.完成調(diào)查表格。

Doyoulike?Whatabout?

Yes()No()

pearsapplesorangeswatermelonbananas

fruits

names

四、Homework

1、準(zhǔn)備Let'stalk的表演。

2、調(diào)查家人喜爰的水果。

板書

Doyoulike...?Sanjiang

Supermarket

Yes,Ido.

No,Idon,t.各種水果圖片（略）

Whatabout...?

Oh,Ilikethemverymuch.

Letzshavesome...and

OK.

PEP小學(xué)英語四年級上冊期末試卷

ClassName

-.在一線格上抄寫下面單詞,并譯成中文.

forty()thirty()twenty-one()

Englishbook()

notebook()schoolbag()Chinesebook()

mathbook()

二、抄寫下列字母。

LIJjMmKkOoQqPp

NnRrli

三、默寫字母從Aa到Rr。

四、找鄰居。

六選擇題。

()1、Whatzsinit?

AxThankyou.BxGoodidea.Cs8pencils

and10sharpeners.

()2、MayIhavealook?

A.Sure.Hereyouare.BsYes.CsHownice!

()3、Howmanydoyouhave?

A、mathbooksB、mathbookC、a

mathbook

()4、WhatcolourisyourChinesebook?一

A、It'swhiteandpink.B、It'sbeautiful.

C、It'sfour

()5、A:HowmanyEnglishbooksdoyouhave?B:

、

AsIhaveten.BxTheyarethirtyyuan.CIt'sorange.

七句子配對.

()l.Whatcolourisit?A.Ihave

6.

()2.Howmanybooksdoyouhave?B.

It'syellow.

()3.HowmanyEnglishbookscanyousee?C.

Goodidea.

()4.What'sinyourbag?D.I

canseefifty.

()5.MayIhavealook?E.3

pencilsandmanybooks.

()6.Letzscleanthewindow.F.Sure.

Hereyouare.

第九屆小學(xué)"希望杯"全國數(shù)學(xué)邀請賽

四年級第I試

以下每題6分，共120分。

1.計(jì)算:(7777+8888)+5-(888-777)x

3=o

2.計(jì)算：

1+11+22+...+1991+2001+2011=

3.在小于30的質(zhì)數(shù)中，加3以后是4的倍數(shù)的是

4.小于100的最大的自然數(shù)與大于300的最小的自然數(shù)的和，

是不大于200的最大的自然數(shù)的倍。

5.既是6的倍數(shù)又是8的倍數(shù)的所有兩位數(shù)的和是

6.四年級一班第2小組共12人，其中5人會打乒乓球，8人

會下象棋，3人既會打乒乓球又會下象棋，那么這個(gè)小組中

既不會打乒乓球又不會下象棋的有人。

7.按照左側(cè)四個(gè)圖中數(shù)的規(guī)律，在第五個(gè)圖中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：

8.已知9個(gè)數(shù)的乘積是800,將其中一個(gè)數(shù)改為4,這9個(gè)數(shù)

的乘積是200,若再將另外一個(gè)數(shù)改為30,則人

這9個(gè)數(shù)的乘積變?yōu)?200，則這兩個(gè)被改動的i/二紅

數(shù)以外的7個(gè)數(shù)的乘積是_____________0

9.如圖1,的面積為36,點(diǎn)D在AB上，BD=2AD,點(diǎn)E在

DC上，DE=2ECJ1HJ的面積是__________________。

10.今年，李林和他爸爸的年齡的和是50歲，4年后，他爸爸

的年齡比他的年齡的3倍小2歲，則李林的爸爸比他大

____________歲。

11.某此考試，A、B、C、D、E五人的平均分是90分。若A、

B、C的平均分是86分，B、D、E的平均分是95分，則B

的得分是__________分。

12.如圖2,已知直線AB和CD交于點(diǎn)。若,，則。

13.如圖3，四邊形ABCD與CEFG是邊長相等的正

方形，且B、C、G在一條直線上，則圖中共有

個(gè)正方形_____________個(gè)等腰'兇

由3

直角三角形。

14.一個(gè)水桶里有水，若將水加到原來的4倍，桶和水共重16

千克；若將水加到原來的6倍，桶和水共重22千克。則桶

內(nèi)原有水千克/桶重____________千克。

6某個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字和十位數(shù)字的和是12,個(gè)位數(shù)和十

位數(shù)字交換后所得兩位數(shù)比原數(shù)小36,則原數(shù)是

16.王強(qiáng)步行去公園，回來時(shí)坐車，往，返用了一個(gè)半小時(shí)，

如果他來回都步行，則需要2個(gè)半小時(shí)，那么，他來會都坐

車,則需分鐘