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《朝花夕拾西游記》名著閱讀測試卷

一、選擇題

1.連線題:

《西游記》中,膾炙人口的經(jīng)典故事有很多,個性鮮明的人物也給我們留下來深刻的印

象,請將下列人物和名著中相關回目連線配對。

人物回目

紅孩兒唐三藏路阻火焰山,孫行者一調芭蕉

鐵扇公主尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王

白骨精嬰兒戲化禪心亂,猿馬刀歸木母空

2.《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的(體裁)集,共十篇。如

《》《》皆出自本書(除教材中篇目之外)。

3.判斷題(對的打,錯的打“X”)。

(1)《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事,又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判。

()

(2)《西游記》中化作妖精的白骨精先后三次變?yōu)楣媚?、老翁、老婦來哄騙唐僧,都被孫

悟空識破。()

4.填空。

《朝花夕拾》中文章根據(jù)主題可以分成三類:一類是批判丑惡現(xiàn)象的,如

《狗?貓?鼠》、《二十四孝圖》;一類是,如《阿長與〈山海經(jīng)〉》、

《藤野先生》、《范愛農》;一類是,如《五猖會》、《無?!?、《從百

草園到三味書屋》等。

5.填空題。

(1)《二十四孝圖》中寫“我”兒時就不喜歡“郭巨埋兒”和“”的故事,引發(fā)

了對滅絕人性的所謂“孝道”的批判.

(2)魯迅撰寫了十篇回憶性散文,以《》為題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊

上,后來結集出版,這本書更名為《朝花夕拾》。

6.下列表述不正確的一項是()。

A.《五猖會》、《藤野先生》、《狗?貓?鼠》、《從百草園到三味書屋》、這幾篇文

章都出自于魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。

B.令尊、尊君是對別人父親的尊稱;家君、家嚴是對人稱自己的父親:令堂,是對別人母

親的尊稱;家慈,是對人稱自己的母親。

C.《世說新語》是南朝劉義慶組織編寫的一部志怪小說集,主要記載漢末至東晉士大夫的

言談、逸事。

D.《再塑生命的人》選自美國作家海倫?凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》o

7.讀《朝花夕拾》,我們了解到魯迅進私塾前最喜歡在玩耍,在迎神賽會上

他最喜歡看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好,一是收集圖書,二是描繡像。他的第一

本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》,他曾經(jīng)渴慕、最終得到并引發(fā)了他更大的收集書本

興趣的圖書是,這兩本書分別是長輩饋贈、長媽媽送的。

8.關于《朝花夕拾》,下列說法不準確的一項是()

A.《朝花夕拾》收錄了10篇回憶性散文,我們可以借此了解魯迅青年時期到暮年的生活

和心路歷程。

B.《范愛農》記敘的是“我”在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。

C.《瑣記》中描寫了一個心術不正、令人憎惡的衍太太形象。

D.《二十四孝圖》批判了那些不顧人情甚至滅絕人性的所謂的“孝道”。

9.下列關于文學名著內容分析表述,不正確的兩項是()

A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》采用欲抑先揚的手法,描寫我對長媽媽的感情變化,文章夾敘

夾議,塑造了一個獨特多彩的長媽媽的形象。

B.《朝花夕拾》中引用《長恨歌》中“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見”詩句的是《瑣

記》篇,這篇散文為人們提供了一幅生動的關于中國最早的現(xiàn)代教育機構洋務學堂的風俗

畫。

C.《二十四孝圖》寫我兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事,進而引發(fā)了對

那種不顧人情,甚至滅絕人性的所謂孝道的批判。

D.《無?!分校琛盁o?!毙蜗髮ΜF(xiàn)實生活中那些所謂的正人君子予以辛辣的嘲諷。

E.《從百草園到三味書屋》揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育之

間的矛盾,強烈批判壽鏡吾老先生。

10.下列關于《朝花夕拾》里面的人物介紹,不正確的一項是()

A.“他是一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡?!边@是描寫的壽鏡吾先

生。

B.“這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視?!边@是描寫的范

愛農。

C.”她對自己的兒子雖然狠,對別家的孩子卻好的,無論鬧出什么亂子來,也決不去告訴

各人的父母?!边@是描寫的阿長(長媽媽)

D.“黑瘦,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時

竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的?!边@是描寫的藤野先生。

11.下列不屬于《朝花夕拾》中提到的人物是()

A.藤野先生B.范愛農C.衍太太D.朱自清

12.下列哪一個不是阿長的性格特點()

A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實

13.“在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾??;也聽到自

己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的?!边@句話選自()

A.《無?!稡.《瑣記》C.《五猖會》D.《藤野先生》

14.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事,又不時夾雜這有趣的議論和犀利的批判;

既有溫情與童趣,也有對人情世故的洞察。如《藤野先生》,寫“”和

“”,不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目,也寫出了自己“棄醫(yī)從

文”的動因。又如《二十四孝圖》,寫“我”兒時就不喜歡“”和

“”的故事,進而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂的“孝道”的批

判。

15.下列表述不乏州的一項是()

A.《孫權勸學》選自《資治通鑒》?!顿Y治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體

通史。唐代詩人中,“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。“小李杜”是指李

商隱、杜牧。

B.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部散文集,

《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與〈山海經(jīng)〉》等都是其中的作品。

C.《驛路梨花》以梨花為喻,并為線索,在尋找小茅屋主人的過程中,謳歌了年青一代的

優(yōu)秀品質?!绑A路梨花處處開”一語雙關,主要為了歌頌雷鋒精神到處發(fā)揚光大。

D.《偉大的悲劇》的作者茨威格是奧地利作家,代表作有小說《象棋的故事》、長篇傳

記《三位大師》等。

16.選出下列關于課外名著表述有誤的一項()

A.《藤野先生》一文寫了“講義事件”和“幻燈事件”,不僅揭露了日本“愛國青年”

的丑惡面目,也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動因。

B.孫悟空號稱“美猴王”“天蓬元帥”,他保護唐僧西天取經(jīng),一路上出生入死,忠誠不

二,為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞。

C.一借芭蕉扇被騙后,沙僧認為“進退兩難”,為取經(jīng)前途擔憂,豬八戒散伙想法再次復

燃,唐僧表達了堅定不移的取經(jīng)決心。

D.《朝花夕拾》中魯迅記錄了自己生命中出現(xiàn)的一些人物,有一些給人留下了深刻印

象,如長媽媽、壽鏡吾老先生、范愛農等。

17.閱讀下面的語段,按要求作答。

那怪一聞此言,丟了釘耙唱個大諾道:“那取經(jīng)人在哪里?累煩你引見引見?!毙姓叩溃?/p>

“你要見他怎的?”那怪道:“我本是觀世音菩薩勸善受了他的戒行,這里持齋把素,教

我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng),將功折罪,還得正果,叫我等他,這幾年不聞消息,今

日既是你與他做了徒弟,何不早說取經(jīng)之事,只倚兇強,上門打我?”……

那怪要請行者引見取經(jīng)人,是為了“將功折罪”,他犯了什么罪被貶下天庭?請簡述。

18.閱讀下面文本,完成下面問題。

行者上前叫:“牛大哥,開門,開門!”呀的一聲,洞門開了,里邊走出一個毛兒女,手

中提著花籃,肩上擔著鋤子,真?zhèn)€是一身藍縷無妝飾,滿面精神有道心。行者上前迎著,

合掌道:“女童,累你轉報公主一聲。我本是取經(jīng)的和尚,在西方路上,難過火焰山,特

來拜借芭蕉扇一用。”

以上文段選自文學名著《》中的這一情節(jié),作者是

19.閱讀《西游記》選段,按要求填空。

A捶了兩拳,念個咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼,火焰齊生。那五輛車

子上,火光涌出。連噴了幾口,只見那紅焰焰。大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷

漫,真?zhèn)€是燥天熾她。B慌了道:“哥哥,不停當!這一鉆在火里,莫想得活;把我弄做

個燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快走!快走!”說聲走,他也不顧行者,跑過澗去

了。

A指(填人名),B指(填人名)。

20.閱讀下面的語段,按要求作答。

行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭,任尊意砍上多少,但沒氣力便

罷。是必借扇子用用?!蹦橇_剎不容分說,雙手輪劍,照行者頭上乒乒乓乓,砍有十數(shù)

下,這行者全不認真。羅剎害怕,回頭要走。行者道:“嫂嫂,那里去?快借我使使!”

那羅剎道:“我的寶貝原不輕借。”

語段中的“羅剎”是誰?

21.判斷題。(對的打“「,錯的打“X”)

(1)唐僧西天取經(jīng),出發(fā)時唐太宗送給他一個紫金缽盂,作途中化齋之用。()

(2)藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事,是對中國人的輕視。()

(3)魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃倚餅,花生米,辣椒,看《天演

論》。()

22.《西游記》中的孫悟空號稱“美猴王”后被授以“”之官,他得知此官為末

等職。氣憤至極,打出天門,回花果山,在獨角鬼王的建議下自稱。他本領高

強,會七十二變、筋斗云,又在太上老君的煉丹爐里練就了一雙火眼金睛。

23.閱讀下面《西游記》選段,按要求作答。

如來道:“因汝口壯身慵,食腸寬大。蓋天下四大部洲,瞻仰吾教者甚多,凡諸佛事,教

汝凈壇,乃是個有受用的品級,如何不好?”

如來的話是對誰說的?如來因為什么事說這番話?請簡要回答。

24.下列關于文學名著內容及常識的表述,不完全正確的一項是()

A.《西游記》中,朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去,妖怪的紫金鈴厲害無比,讓悟空費

盡周折,最后還是觀音菩薩出面帶走了妖怪,悟空才救回王后娘娘。

B.在《西游記》中,孫悟空先后獲得的名號依次為:美猴王一孫行者一弼馬溫一齊天大圣

一孫悟空一斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣"是自封的。

C.孫悟空具有超高的斗爭藝術,他善于透過迷人的假象認清妖魔鬼怪的本來面目。比如,

白骨夫人多次變化,均被悟空一一識破。

D.《西游記》中,為試探師徒四人的禪心是否堅定,四位菩薩假意要招他們?yōu)榉蛐觥L?/p>

僧不為所動,悟空識破真相,沙僧一心跟隨師父,八戒卻動了凡心。

25.選出對有關名著的表述正確的兩項()

A.孫悟空被請上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃,攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、盜食了太上

老君的金丹,逃離天宮。王母娘娘又派天兵捉拿。孫悟空與二郎神賭法斗戰(zhàn),不分勝負。

B.唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到靈山圣地,拜見佛祖,卻因不曾送人事給阿儺、伽

葉二尊者,只取得無字經(jīng)。

C.《西游記》中經(jīng)典的故事情節(jié)有高老莊收八戒,流沙河收沙和尚,三打祝家莊,盤絲

洞,火焰山,真假美猴王等。

D.《朝花夕拾》共10篇文章,原題為“舊事重提”。其中寫到''某友人失學回到故多,

又受到排擠,只能教幾個小學生糊口”這一內容的是其中的一篇《無?!贰?/p>

E.《朝花夕拾》中《父親的病》和《藤野先生》兩文分別寫了“庸醫(yī)害人”和“國人圍觀

槍斃國人”兩個促使魯迅先生思想轉變(“學醫(yī)救國"和''棄醫(yī)從文”)的著名事件。

26.《雷音寺如來賜真經(jīng)》故事中,唐僧送給阿儺、伽葉什么禮物?()

A.袈裟B.經(jīng)卷C.紫金缽盂D.錫杖

27.下列對名著理解與敘述有誤的一項是()

A.《西游記》中,石猴在南贍部洲的斜月三星洞拜見了菩提祖師。祖師為他取名孫悟

空。從此悟空參禪悟道,學習武藝,掌握了七十二般變化的本領。

B.悟空在幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名后,龍王和閻王表奏玉帝,玉帝知其厲害,便

假意招安,派太白金星赴花果山招安悟空,將其封為弼馬溫。

C.《獵人筆記》是俄國作家屠格列夫的小說,真實地展現(xiàn)了19世紀30年代俄國外省城鄉(xiāng)

的社會生活。

D.清朝李汝珍的《鏡花緣》提倡男女平等,諷刺了科舉制度。

28.下列選項中,對《西游記》的閱讀理解,錯誤的一項是()。

A.《西游記》這部“神魔小說”,是中國古典文學中最富有想象力的作品之一。

B.小說圍繞唐僧師徒前往西天取經(jīng)這一主線,寫了許多降魔除妖的故事。

C.小說塑造了一個忠勇善良、憨厚淳樸、知錯就改,又好吃懶做的沙僧形象。

D.小說告訴我們:要想成功,就要以超強的韌性和斗志戰(zhàn)勝一切困難,直至勝利終點。

29.下列對名著《西游記》基礎知識的表述有誤的一項是()

A.《西游記》,長篇章回體神話小說,但這部作品并非全無依傍,它有歷史真實的影

子,即唐貞觀年間玄奘西行取經(jīng)的事件。

B.孫悟空的第一個師父是菩提祖師,他的兵器原是大禹治水的定海神針,又叫如意金箍

棒。它大鬧天宮后被如來佛祖壓在了五行山下。

C.《西游記》全書共三大部分。前七回寫大鬧天宮的故事,表現(xiàn)孫悟空的反抗精神;八至

十二回寫唐僧的身世遭遇,魏征斬蛇,唐太宗入冥府,交代取經(jīng)的緣起:第十三至一百回

寫唐僧師徒取經(jīng)途中歷經(jīng)八十一難,終于到達西天,取回真經(jīng)。

D.古典文學名著《西游記》中,孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是:亂蟠桃宴大圣偷

丹。

30.下列選段出自《朝花夕拾》中的哪一篇文章?()

然而記得有一回,也親見過較盛的賽會。開首是一個孩子騎馬先來,稱為“塘報”;過了

許久,“高照”到了,長竹竿揭起一條很長的旗,一個汗流淡背的胖大漢用兩手托著;他

高興的時候,就肯將竿頭放在頭頂或牙齒上,甚而至于鼻尖。其次是所謂“高蹺”、“抬

閣”、“馬頭”了;還有扮犯人的,紅衣枷鎖,內中也有孩子。我那時覺得這些都是有光

榮的事業(yè),與聞其事的即全是大有運氣的人,——大概羨慕他們的出風頭罷。我想,我為

什么不生一場重病,使我的母親也好到廟里去許下一個“扮犯人”的心愿的呢?

A.《五猖會》B.《無?!稢.《二十四孝圖》D.《瑣記》

二、名著閱讀題

31.閱讀文字后答題

八戒在旁邊又笑道:“好行者!風發(fā)了!只行了半日路,倒打死三個人!”唐僧正要念

咒,行者急到馬前,叫道:“師父,英念!英念!你且來看看他的模樣?!眳s是一堆粉骷

髏在那里。唐僧大驚道:“悟空,這個人才死了,怎么就化作一堆骷髏?”行者道:“他

是個潛靈作怪的僵尸,在此迷人敗本;被我打殺,他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字,

叫作‘白骨夫人'?!?/p>

選段出自《西游記》中第二十七回《尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王》。這部被魯迅先

生稱之為“神魔小說”的作者是明代的。在以上描寫的故事情節(jié)里,你是

否喜歡豬八戒這個人物形象?你的理由是:。

32.下面是《朝花夕拾》中的人物描寫,請寫出對應人物。

A.我其實覺得很有許多東西要買,看的和吃的,只是沒有錢。有一天談到這里,她便說

道,“母親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么?"我說母親沒有錢,她就說可以拿首飾去

變賣。

B.鬼卒和鬼王是紅紅綠綠的衣裳…他不但活潑而詼諧,單是那渾身雪白這一點,在紅紅綠綠

中就有“鶴立雞群”之慨。只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就

都有些緊張,而且高興起來了。

語段中A的“她”是,語段B中的“他”是的。

33.結合《朝花夕拾》的研讀,完成填空。

(1)《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的(體裁)集,共篇。最初在

《》發(fā)表時,原題是《》。1928年結集出版,改為現(xiàn)名。

(2)《朝花夕拾》中的作品有的側重寫入,有的側重記事,有的側重議論或記事兼議論。

如《》,寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩?!冻ㄏκ啊芬院?/p>

潔舒緩的文字描述往事,又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判,如《藤野先生》,寫

“講義事件”和“幻燈事件”,不僅揭露了日本“愛國青年”的丑惡面目,也寫出了自己

""的動因。

34.名著閱讀

(1)下面是《朝花夕拾》的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示,任選兩幅寫出相關篇名。

A.捕鳥B.買來《山海經(jīng)》C.衍氏冰塊

選擇和,篇名分別是《》和《》。

(2)在文學作品中,把作者情感傳達給讀者的媒介有很多,作品的色調就是其中常見的一

種。色調有冷暖之分,讀完《朝花夕拾》,你覺得這本散文集的色調是怎么樣的?結合相

關文章內容簡述理由。

35.閱讀下面語段,完成題目。

魯迅先生活著的時候,給予海嬰?的教育是:順其自然,極力不多給他打擊,甚或不愿多拂

逆他的喜愛,除非在極不能容忍、極不合理的某一程度之內。他自己生活在大家庭中,一

切戕賊②兒童的待遇,受得最深,記得最真,絕對不肯讓第二代的孩子再嘗到他所愛的一

切。

(摘自許廣平《魯迅先生與海嬰》)

(注釋)①海嬰:周海嬰,魯迅的兒子。②戕(qiang)賊:傷害,殘害。

請結合《五猖會》或者《二十四孝圖》中的情節(jié),談談你對語段中畫線句子的理解。

36.閱讀下面語段,回答問題。

我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,四面一

看,父親就站在我背后。

“去拿你的書來?!彼卣f。

這所謂“書”,是指我開蒙時候所讀的《鑒略》,因為我再沒有第二本了。我們那里上學

的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時是七歲。

我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔著

心,一句一句地讀下去。

兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟。背不出,就不準去看會。”

他說完,便站起來,走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水,但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,而

且要背出來。

(1)本選段節(jié)選自《朝花夕拾》中—。

(2)請簡要回答文章刻畫了一個怎樣的父親形象。

37.請為《朝花夕拾》中的十篇文章手繪一個思維導圖。內容至少包括文章題目、簡介、

人物或事件,至少設計二級分支。

38.名著閱讀。

(1)在《朝花夕拾》中,有幾篇文章涉及兒童教育問題,如《五猖會》《阿長與〈山海

經(jīng)〉》《從百草園到三味書屋》《二十四孝圖》等,有些觀點在今天仍有借鑒的意義。請你

聯(lián)系其中一篇文章的內容說說魯迅的兒童教育思想。

篇章內容:___________________

教育觀念:___________________

(2)《白洋淀紀事》《湘行散記》為本學期自主閱讀推薦書目。請你為其中的一本書選擇

一項“推薦語”。

書名:,選擇的“推薦語”是()

A.革命歷史的詩意書寫,戰(zhàn)爭年代的純美絕唱。

B.寓豐富想象浪漫迷離,常數(shù)經(jīng)據(jù)典詼諧神幻。

C.沅水邊上的魂牽夢繞,美麗純凈的牧歌情感。

D.平靜敘述透犀利文筆,舊事重提蘊深沉意味。

39.名著閱讀。

(1)下列圖片是學生根據(jù)《朝花夕拾》內容所畫,請把相關篇目寫在橫線上。

圖1圖2圖3圖4

圖]圖2圖3圖

4______________

(2)《藤野先生》一文中寫道:”此后回到中國來,我看見那些閑看槍斃犯人的人們,他

們也何嘗不酒醉似的喝采,一一嗚呼,無法可想!但在那時那地,我的意見卻變化了?!?/p>

結合全文,說說促使“我的意見”發(fā)生變化的原因和結果分別是什么?

40.名著閱讀

(1)請寫出下面兩段文字所屬的篇名及說話的人物。

①“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)',我給你買來了!”(人物A)

我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來:趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,

略略翻一翻,人面的獸,九頭的蛇...果然都在內。

②“給我讀熟。背不出,就不準去看會。"(人物B)

他說完,便站起來,走進房里去了。

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強記著,——而且

要背出來。

①篇名:人物A:

②篇名:人物B:

(2)從第②個語段可以看出當時“我”怎樣的心理?反映了當時怎樣的教育制度?

41.《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多,你覺得他們最

“深惡痛疾”的可能是書中的哪一篇?請簡要說明理由.

42.讀了《朝花夕拾》,魯迅筆下的人物已經(jīng)刻在了你的心中,請你從下面選出一個,說

說在你的心中他(她)是個怎樣的人?

長媽媽藤野先生壽鏡吾

我選擇,他(她)是一個

43.文中的“他”是誰?他是一個怎樣的人?

照例還有一個同鄉(xiāng)會,吊烈士,罵滿洲;此后便有人主張打電報到北京,痛斥滿政府的無

人道。會眾即刻分成兩派:一派要發(fā)電,一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的,但當我說出之

后,即有一種鈍滯的聲音跟著起來:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發(fā)什么屁電報呢?!?/p>

這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)

言大抵就反對;我早覺得奇怪,注意著他的了,到這時才打聽別人:說這話的是誰呢,有

那么冷?

(選自《朝花夕拾》)

44.名著閱讀。

(1)下列有關《朝花夕拾》的表述有誤的一項是:

A.長媽媽睡覺在床上擺“大”字,將“我”弄得晚上睡不好覺。

B.“我”想去五猖會看“無常”,父親卻強迫我背《鑒略》,我感到很痛苦。

C.“最平常的是‘蟋蟀一對',旁注小字道:‘要原配’”這是陳蓮河給父親開的藥方。

D.衍太太教唆“我”偷母親的手飾賣錢并散布謠言。

(2)《藤野先生》一文中寫了作者與藤野先生相處時的哪幾件事?

45.《朝花夕拾》是魯迅先生最為家喻戶曉的一本散文集。這本散文集記錄了魯迅童年、

少年和青年時期的生活經(jīng)歷,在閱讀過程中既能回味他溫馨的回憶又能深刻地感受到其理

性的批判思想。請結合具體內容做分析。(每處舉兩例即可)

A.溫馨的回憶表現(xiàn)在:

B.理性的批判表現(xiàn)在:

46.閱讀下面的語段,完成下面的問題

行者笑道:“嫂嫂勿得慳吝,是必借我使使。保得唐僧過山,就送還你。我是個志誠有余

的君子,不是那借物不還的小人。”

A又罵道:“潑糊料!好沒道理,沒分曉!奪子之仇,尚未報得;借扇之意,豈得如心!

你不要走!吃我老娘一劍”

這段文字出自《西游記》哪一個情節(jié),文段中的A指的是(人

名),A說的“奪子之仇”是指o

47.沙僧卻也上前道:“哥哥,這是一陣旋風。”又問:“師父在那里?"八戒道:“風來得

緊,我們都藏頭遮眼,各自躲風,師父也伏在馬上的。”行者道:“如今卻往那里去了?”

沙僧道:“是個燈草做的,想被一風卷去也?!毙姓叩溃骸靶值軅?,我等自此就該散了!”

八戒道:“正是,趁早散了,各尋頭路,多少是好。那西天路無窮無盡,幾時能到得!”沙

僧聞言,打了一個失驚,渾身麻木道:“師兄,你都說的是那里話。我等因為前生有罪,感

蒙觀世音菩薩勸化,與我們摩頂受戒,改換法名,皈依佛果,情愿保護唐僧上西方拜佛求

經(jīng),將功折罪。今日到此,一旦俱體,說出這等各尋頭路的話來,可不違了善薩的善果,

壞了自己的德行,惹人恥笑,說我們有始無終也!”行者道:“兄弟,你說的也是,奈何師

父不聽人說,我老孫火眼金睛,認得好歹,才然這風,是那樹上吊的孩兒弄的。我認得他

是個妖精,你們不識,那師父也不識,認作是好人家兒女,教我馱著他走。是老孫算計要

擺布他,他就弄個重身法壓我。是我把他攢得粉碎,他想是又使解尸之法,弄陣旋風,把

我?guī)煾笖z去也。因此上怪他每每不聽我說。故我意懶心灰,說各人散了。既是賢弟有此誠

意,教老孫進退兩難。”

有人戲稱,電視劇《西游記》中沙僧只有五句臺詞:“大師兄,師父被妖怪抓走了?!薄按?/p>

師兄,二師兄被妖怪抓走了?!薄按髱熜?,師父和二師兄被妖怪抓走了?!薄皫煾福惴?/p>

心,大師兄會來教我們的?!按髱熜终f得對?!币虼?,有人認為,西天取經(jīng)路上,沒有沙

僧也可以,對此,你怎么看?請結合以上文段內容,說說你的理由。

48.根據(jù)你對《西游記》的閱讀,回答問題。

取經(jīng)路上,孫悟空因和唐僧產(chǎn)生矛盾兩次回到花果山,分別是什么原因?

第一次:_______________

第二次:_______________

49.《西游記》中孫悟空的形象一直廣受人們喜愛。請結合小說情節(jié),梳理和概括孫悟空

的成長歷程。

成長歷程故事情節(jié)舉例

自由無拘的孫悟空③__________

悟空得知“弼馬溫”真相,氣慣之極,打傷太白金星,

_______的孫悟空

回到花果山,自封“齊天大圣”。

歷經(jīng)磨難的孫悟空④____________

_______的孫悟空悟空保護唐僧西行取經(jīng),在途中煉魔降怪有功,全終全始,被封為斗戰(zhàn)圣佛。

50.閱讀名著《西游記》后,回答問題。

(了解“章回體”)下面語段選自《西游記》,其中“妖怪”是誰?為什么變作孩童并把

自己吊在樹梢?

好妖怪,即散紅光,按云頭落下。去那山坡里,搖身一變,變作七歲頑童,赤條條的,身

上無衣,將麻繩捆了手足,高吊在那松樹梢頭,口口聲聲,只叫“救人”!“救人”!”

(塑造“人物形”)從下面給出的人物中任選一個,寫一則人物簡介,不超出60字。

孫悟空豬八戒

(掌握“讀書法”)《西游記》這是一部很有趣的書,魯迅先生稱之為

“”我們讀《西游記》這樣的古典小說,就適合與并用。

51.少年正是讀書時。文學名著總是讓人越讀越覺得有味道,百讀不厭。初一年級的同學

開展了《西游記》名著閱讀綜合性學習活動,請你參加:

(1)初一(1)班開展了《西游記》讀書交流活動,小語同學設計了幻燈片,請你回答相

關問題。

第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀竊人參

第二十五回鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀

第二十六回孫悟空三島求方甘泉活樹

第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

第二十四回中偷人生果的是A;第二十六回是B復活了被推倒的人參樹。

(2)初一(2)班的班刊編輯部準備刊出一輯“我看《西游記》”主題討論,小文同學擬

參考以下選題寫稿,請你幫她一起完成:中國古典文學研究家周汝昌分別以一個字概括了

幾部名著的精神實質,將《三國演義》歸納為“忠”字,將《水滸傳》歸納為“義”字,

將《紅樓夢》歸納為“情”字。請你也用一個字或者一個詞語歸納從《西游記》中讀到的

精神實質,并簡述理由(40字左右)。

(3)初一(3)班的語文課代表設計了以下任務活動來反饋同學們閱讀《西游記》的感想

與收獲,你認為不合適的兩項是()()

A.填寫《西游記》閱讀問卷

B.開展“我的閱讀心得”交流

C.談談班級營造良好閱讀風氣的方法

D.布置《西游記》閱讀文學角

E.分享“我的《西游記》精讀和跳讀”方法談

F.分享“名家眼中的《西游記》”

52.閱讀《西游記》第24回(節(jié)選),回答問題。

大圣卻有算計:爬上樹,一只手使擊子,一只手將錦布直根的襟兒扯起來,做個兜子等

住,他卻串枝分葉,敲了三個果,兜在襟中,跳下樹,一直前來,徑到廚房里去。那八戒

笑道:“哥哥,可有么?”行者道:“這不是?老孫的手到擒來。這個果子,也莫背了沙

僧,可叫他一聲。"八戒即招手叫道:“悟凈,你來?!?/p>

那沙僧撇下行李,跑進廚房道:“哥哥,叫我怎的?”行者放開衣兜道:“兄弟,你看這

個是甚的東西?”沙僧見了道:“是(甲)。”行者道:“好??!你倒認得,你曾在那里

吃過的?”沙僧道:“小弟雖不曾吃,但舊時做(乙),扶侍鸞輿赴蟠桃宴,嘗見海外諸

仙將此果與王母上壽。見便曾見,卻未曾吃。哥哥,可與我些兒嘗嘗?”行者道:“不消

講,兄弟們一家一個。”他三人將三個果各各受用。那八戒食腸大,口又大,一則是聽見

童子吃時,便覺饞蟲拱動,卻才見了果子,拿過來,張開口,轂轆的畫囹吞咽下肚,卻白

著眼胡賴……行者道:“悟凈,不要睬他!你倒先吃了,又來問誰?"八戒道:“哥哥,

吃的忙了些,不象你們細嚼細咽,嘗出些滋味。我也不知有核無核,就吞下去了。哥啊,

為人為徹。已經(jīng)調動我這饞蟲,再去弄個兒來,老豬細細的吃吃。”行者道:“兄弟,你

好不知止足這個東西,比不得那米食面食,撞著盡飽。象這一萬年只結得三十個,我們吃

他這一個,也是大有緣法,不等小可。罷罷罷!夠了!”

他欠起身來,把一個金擊子,瞞窗眼兒,丟進他道房里,竟不睬他。

(1)文中“甲”處應填入的水果名稱是,“乙”處應填入的職務名稱

是。

(2)選文表現(xiàn)了豬八戒怎樣的性格特點?

53.閱讀下面的文字,按要求作答。

一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只眼睛亮似燈,不黑不青藍靛臉,如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃

鱉,腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個,手持寶杖甚崢喋。

(選自吳承恩《西游記》)

語段描寫的人物是誰?他是如何利用“項下骷髏”幫助唐僧師徒渡河的?請筒要概述。

54.讀《西游記》片段,完成下題。

行者辭了靈吉,駕筋斗云,徑返翠云山,頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫道:“開門!開

門!老孫來借扇子使使哩!”慌得那門里女童即忙來報:“奶奶,借扇子的又來了!”羅

剎聞言,心中悚懼道:“這潑猴真有本事!我的寶貝,扇著人,要去八萬四千里,方能停

止:他怎么才吹去就回來也?這番等我一連扇他兩三扇,教他找不著歸路!”

(1)上述文字出自(作家)的小說《西游記》中的“”

(情節(jié)名),“羅剎”即鐵扇公主,是的母親,孫行者被扇到了小須彌山,從

靈吉菩薩那里得到了一?!啊?之后又返回翠云山借扇。

(2)就讀書方法而言,閱讀《西游記》,最適合"”與“”并用。

55.名著閱讀。

《西游記》塑造人物形象往往把人物性格與某種動物的習性巧妙結合。請從孫悟空和豬八

戒中任選一個,結合相關故事情節(jié)簡要分析。

56.名著閱讀考察

(1)下面關于孫悟空的稱呼及其得名原因,說法有誤的是哪兩項?

A.來歷不凡的石猴率先發(fā)現(xiàn)了水簾洞,命眾猴拜他為王,遂稱“美猴王”。

B.石猴大鬧龍宮和地府,被天庭招安,玉皇大帝授給他“弼馬溫”的官職。

C.石猴得知自己受騙,心頭火起,打出天門,回到花果山,自封“千歲大王”。

D.石猴被壓五行山下五百年,被唐僧所救并拜為師,唐僧為其取號“孫悟空”。

E.唐僧師徒歷經(jīng)磨難取經(jīng)成功,如來佛祖授予了孫悟空“斗戰(zhàn)勝佛”的品職。

(2)文段:

金箍棒,渾鐵棍,變臉不以朋友論。那個說:“正怪你這糊相、害子情!”這個說:“你令

郎已得道休嗔恨!”那個說:“你無知怎敢上我門?”這個說:“我有因特地來相問?!?/p>

①上面這段文字中的“這個”和“那個”分別是指誰?

②“湖徐害子情”具體指什么事?為什么說“令郎已得道”?“有因特地來相問”的

“因”又是指什么?

57.名著閱讀。

行者道:“你這個呆子!我臨別之時,曾叮嚀又叮嚀,說道:“若有妖魔捉住師父,你就

說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我?”八戒又思量道:“請將不如激將,等我激他一

激?!钡溃骸案绨。徽f你還好哩。只為說你,他一發(fā)無狀!”行者道:“怎么說?”八

戒道:“我說:'妖精,你不要無禮,英害我?guī)煾?!我還有個大師兄,叫做孫行者。他神

通廣大,善能降妖。他來時教你死無葬身之地!'那怪聞言,越加忿怒,罵道:'是個甚

么孫行者,我可怕他?他若來,我剝了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饒他猴子

瘦,我也把他剁碎著油烹!'”行者聞言,就氣得抓耳撓腮,暴躁亂跳道:“是那個敢這

等罵我!"八戒道:“哥哥息怒,是那黃袍怪這等罵來,我故學與你聽也。”

(1)選文中的“行者”又稱“美猴王”,請說說“美猴王”的稱號是怎么來的?

(2)從文段中可以看出豬八戒有什么性格特點?

58.根據(jù)你對《西游記》《朝花夕拾》的閱讀,回答下面的問題。

(1)下圖為我國1980年發(fā)行的《京劇臉譜》郵票中的一枚,請結合所學名著說出該郵票

中的人物,并簡要分析其性格特點。

(2)請在橫線處填寫對應的書名。

①這所謂“書”,是指我開蒙時候所讀的《》,因為我再沒有第二本了。我們那里上

學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時是七歲.

②大概是過于念念不忘了,連阿長也來問《》是怎么一回事。這是我向來沒有和她

說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。

59.閱讀名著選段,完成下題。

行者見說起菩薩,卻有三分兒轉意道:“兄弟,既這等說,我且不打你,你卻老實說,不

要瞞我。那唐僧在那里有難,你卻來此哄我?"八戒道:“哥哥,沒甚么難處,實是想

你。”行者罵道:“這個好打的劣貨!你怎么還要叫囂?我老孫身回水簾洞,心逐取經(jīng)

僧。那師父步步有難,處處該災。你趁早兒告訴我,免打!”八戒聞得此言,叩頭上告

道:“哥啊,分明要瞞著你,請你去的;不期你這等樣靈。饒我打,放我起來說罷。”

(選自《西游記》第三十一回)

請問唐僧遇到了什么難?八戒采用什么方法請孫悟空回去?從這里可以看出八戒什么性格

特點?請簡要回答。

60.年關將近,魯迅筆下的這些人物穿越時空來到了我們中間,你覺得他們會怎樣來過這

個春節(jié)?請從下面選項中任選一個,結合作品內容說明理由。

A.陳蓮河B.長媽媽C.衍太太D.藤野先生

【參考答案】***試卷處理標記,請不要刪除

一、選擇題

1.紅孩兒一一嬰兒戲化禪心亂,猿馬刀歸木母空;

鐵扇公主一一唐三藏路阻火焰山,孫行者一調芭蕉;

白骨精一一尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王

【詳解】

從回目“唐三藏路阻火焰山,孫行者一調芭蕉”中的“火焰山”和芭蕉扇可判斷這是三調

芭蕉扇的故事,所以人物應該是鐵扇公主;從回目“尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王”

中的“尸魔”和“三戲”可判斷,這是三打白骨精的故事,所以人物應該是白骨精;從

“嬰兒戲化禪心亂,猿馬刀歸木母空”中的“嬰兒戲化”可判斷,這是孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒

的故事,所以人物應該是紅孩兒。據(jù)此分析進行連線配對即可。

2.回憶性散文《五猖會》《父親的病》《狗?貓?鼠》《二十四孝圖》《無?!贰冬?/p>

記》《范愛農》

【詳解】

本題考查名著知識?!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集,收錄

魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,由《狗?貓?鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十

四孝圖》《五猖會》《無?!贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先

生》《范愛農》構成。

3.VX

【詳解】

(1)《朝花夕拾》是魯迅所著的一部回憶性散文集。文學簡潔舒緩。文中夾雜著有趣的議

論,如《從百草園到三味書屋》中作者對于家人把他送到學塾原因的猜測。還有犀利的批

判,如《二十四孝圖》中作者對封建孝道的批判與反對?故本句正確。

⑵“姑娘、老翁、老婦”有誤,應為“姑娘、老婦、老翁”。故本句錯誤。

4.懷念師長故人追憶舊時生活

【詳解】

《朝花夕拾》從事掣內容上看,大致可以分為如下三類:懷念師長故人,如《阿長與》、

《藤野先生》、《范愛農》:追憶舊時生活,如《五猖會》、《無?!贰ⅰ稄陌俨輬@到三

味書屋》等;批判諷剌丑惡現(xiàn)象,如《狗?貓?鼠》、《二十四孝圖》。

《朝花夕拾》中文章根據(jù)他移可分為三類,分別是:雜感體、散文與雜感結合的文體、純

散文。雜感體包括:《貓?狗?鼠》與《二十四孝圖》;散文與雜感結合的文體,包括:

《五猖會》、《無?!贰ⅰ陡赣H的病》、《瑣記》;純散文,包括:《從百草園到三味書

屋》和《藤野先生》、《阿長與山海經(jīng)》、《范愛農》.

本題考查的“主題”分類,依上述分析可得出答案。

5.(1)老萊娛親(2)舊事重提

【詳解】

本題考查名著知識的把握。

(1)《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,主要目的是為了宣揚封建

的孝道。魯迅從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手,重點寫了“老萊娛親”和

“郭巨埋兒”兩個故事,寫出自己在閱讀這兩個故事時所表現(xiàn)出的強烈反感,揭露封建孝

道的虛偽和殘酷。

(2)《朝花夕拾》,又名《舊事重提》,是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集,收錄魯迅于1926

年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,這部作品的主要內容是以魯迅青少年時代的生活經(jīng)歷為線索,

真實生動地敘寫了他從農村到城鎮(zhèn),從家庭到社會,從國內到國外的生活經(jīng)歷,抒發(fā)了他

對往昔親友和師長的懷念之情,同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。

6.C

解析:C

【詳解】

本題考查學生關于文學知識的積累。“文學常識”的考查旨在開闊學生的文學視野,加深

對那些在社會上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)識記中國重要作家的

時代及代表作;(2)識記外國重要作家的國別與代表作;(3)識記文學體裁常識。

C項的《世說新語》不是志怪小說。選項錯誤。

故選C。

7.百草園《山海經(jīng)》

【詳解】

《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年,是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集,《從百草園到三味

書屋》一文中,記敘了魯迅小時候最喜歡玩耍的地點是百草園,作者把百草園看成是自己

的樂園,回味無窮。從《阿長與《山海經(jīng)〉》中,可知魯迅喜歡收集圖書,善良熱情的阿長

買給他的書是《山海經(jīng)》。

8.A

解析:A

【詳解】

A.《朝花夕拾》作為“回憶的記事”,多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活,因

此,“了解魯迅青年時期到暮年的生活和心路歷程”是錯的,應該是“從幼年到青年”,

故選A?

9.A

解析:AE

【詳解】

A.“欲抑先揚”有誤,改為“欲揚先抑”;

E."批判壽鏡吾老先生”有誤,文中沒有批判壽鏡吾老先生;

故選AEo

10.C

解析:C

【詳解】

C.“她對自己的兒子雖然狠,對別家的孩子卻好的,無論鬧出什么亂子來,也決不去告訴

各人的父母?!边@是對衍太太的描寫,不是阿長。故選C。

11.D

解析:D

【詳解】

D.朱自清,原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東海

縣(今連云港市東海縣平明鎮(zhèn))?,F(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士,代表作品

有散文《背影》,他并非《朝花夕拾》中提到的人物。故選D?

12.C

解析:C

【詳解】

阿長是魯迅小時的保姆。她有很多繁瑣的規(guī)矩,表現(xiàn)了她的迷信;她說自己可以抵御紅毛

的大炮,表現(xiàn)她的愚昧:她睡相不好,擺成大字,表現(xiàn)她的不拘小節(jié);她不辭辛苦,給我

買來《山海經(jīng)》,表現(xiàn)她的善良樸實。“馬虎”不是她的性格特點。故選C。

13.C

解析:C

【詳解】

此句是寫作者小時候在去看賽會前,卻被父親要求背書時的情景,寫出了作者的痛苦與無

奈。故選C。

14.講義事件幻燈事件老萊娛親郭巨埋兒

【詳解】

考查對名著《朝花夕拾》相關內容的掌握。

第一空,《藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文,記敘了作者從東京到仙臺學醫(yī)的幾個生活

片斷。其中有東京“清國留學生”的生活情況,由東京到仙臺的旅途回憶,有在仙臺的食

住情況,也有受到日本具有狹隘民族觀念的學生的排斥,“講義”和“幻燈”事件,揭露

了那些日本“愛國青年”的丑惡面目,魯迅受到的刺激,決定“棄醫(yī)從文”,重點記敘藤

野先生的可貴品質。

第二空,《二十四孝圖》中魯迅先生提到的故事有:子路負米、黃香扇枕、陸績懷橘、哭

竹生筍、臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等。其中不喜歡的是“老萊娛親”、“郭巨埋

兒”孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“誣蔑了古

人,教壞了后人”,揭露了封建孝道的虛偽和殘酷的本質。

15.B

解析:B

【詳解】

B.《社戲》出自小說集《吶喊》。故選B。

16.B

解析:B

【詳解】

B.孫悟空號稱“美猴王”“齊天大圣”,“天蓬元帥”指的是豬八戒。故選B。

17.蟠桃會上酒醉調戲嫦娥

【詳解】

本題考查名著積累。由文段中“釘耙”“我本是觀世音菩薩勸善受了他的戒行,這里持齋

把素,教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng),將功折罪,還得正果,叫我等他”可知他是豬

八戒。豬八戒,武功高強,力大無窮,精通三十六般變化,所持的兵器為太上老君所造、

玉皇大帝親賜的上寶沁金鈿(俗稱九齒釘耙)。豬八戒前世為執(zhí)掌天河十萬水兵的“天蓬

元帥”,因酒醉后調戲嫦娥并且惹來糾察靈官后,又拱倒斗牛宮被貶下凡塵,卻錯投豬

胎,在福陵山云棧洞落草。后受觀音菩薩點化,入贅高老莊務農,等待取經(jīng)人。

18.西游記孫行者一調芭蕉扇(唐三藏路阻火焰山)吳承恩

【詳解】

根據(jù)“行者”“我本是取經(jīng)的和尚,在西方路上,難過火焰山,特來拜借芭蕉扇一用”等

關鍵信息可知,以上文段選自《西游記》的第五十九回“唐三藏路阻火焰山,孫行者一調

芭蕉扇”。這部文學名著的作者是明代的吳承恩。

19.A

解析:圣嬰大王(或:紅孩兒)豬八戒

【詳解】

考查對名著人物的了解。根據(jù)“口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼,火焰齊

生”,,把一座火云洞,被那煙火迷漫”可知,A是圣嬰大王(或:紅孩兒)。根據(jù)“哥

哥,不停當!這一鉆在火里,莫想得活;把我弄做個燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快

走!快走!”“他也不顧行者,跑過澗去了”可知,B是豬八戒。

20.鐵扇公主

【詳解】

考查對名著《西游記》中人物的辨析。

孫悟空在大鬧天宮前曾與牛魔王結拜為兄弟,稱呼牛魔王大哥,“羅剎”又名鐵扇公主是

牛魔王的妻子,所以孫悟空叫她嫂嫂。

附:文段出自《西游記》中的“三借芭蕉扇”,唐僧師徒西天取經(jīng),火焰山是必經(jīng)之路,

火焰山火大且不是一般的火,唯芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是牛魔王,鐵扇公主(羅剎)的

私人寶物。悟空向鐵扇公主借扇,鐵扇公主一扇子扇飛悟空,悟空變成小蟲進入鐵扇公主

的肚子折騰,鐵扇公主給了一把假扇。悟空變成牛魔王騙走真扇,牛魔王變成豬八戒騙回

真扇;悟空大戰(zhàn)牛魔王。紅孩兒出現(xiàn),矛盾化解。鐵扇公主借出芭蕉扇,悟空扇滅火焰

山,唐僧師徒向西趕路。

21.VXV

【詳解】

(1)正確。

(2)藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事,表現(xiàn)他對骨學的興趣和治學嚴謹、求實精

神。故錯誤。

(3)正確。

22.弼馬溫齊天大圣

【詳解】

在名著《西游記》中孫悟空剛出生時,帶領群猴進入水簾洞后成為眾猴之王,因此自稱

“美猴王”:孫悟空第一次到天界時所封官職是“弼馬溫”:后來感覺上當受騙反下天

庭,回到花果山中,自封“齊天大圣”,迫使天庭承認該封號。

23.豬八戒。因為唐僧等人都封了佛,豬八戒只封凈壇使者,他不滿意。

【詳解】

考查對名著的閱讀。豬八戒:是中國古典名著《西游記》中的四大主要角色之一,法號悟

能,渾名八戒,是唐僧的二徒弟。豬八戒前世為執(zhí)掌天河八萬水兵的“天蓬元帥”,精通

三十六般變化,所持的兵器為太上老君所造、玉皇大帝親賜的上寶沁金鈿(俗稱九齒釘

鈿)。因調戲霓裳仙子被貶下凡塵,投了豬胎,生的豬頭人身,在福陵山云棧洞落草。后受

觀音菩薩點化,入贅高老莊務農,等待取經(jīng)人。孫悟空收服他成為唐僧的二徒弟,取名

“八戒”,與孫悟空、沙悟凈一同保護唐僧去西天取經(jīng),幾經(jīng)劫難,因挑擔和保護唐僧有

功,成了正果,被佛祖封為“凈壇使者”。文本敘寫的就是唐僧師徒取經(jīng)得了正果,佛祖

對唐僧、孫悟空都被封了佛,卻封豬八戒為凈壇使者,“八戒”因此而不滿意。所以如來

因為這個事說這番話。

24.B

解析:B

【詳解】

仔細閱讀各項語句內容,抓住關鍵信息,回顧有關作品內容,比較判斷正誤。B錯,孫悟

空先后獲得的名號依次為美猴王、孫悟空、齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛。

25.B

解析:BE

【詳解】

A.應該為“玉帝派天兵捉拿",“王母娘娘又派天兵捉拿”說法錯誤;

C.“三打祝家莊”是《水滸》中的情節(jié),所以選項錯誤;

D.《無常》應為《范愛農》,所以選項錯誤;

故選BE。

26.C

解析:C

【詳解】

本題考查對名著情節(jié)的把握。結合原著分析即可。如來傳旨,面見唐僧,令阿儺、伽葉取

來真經(jīng)交給唐僧。阿儺、伽葉趁機索取禮物,唐僧毫無準備,二人只給了無字經(jīng)書。唐僧

再次求如來,悟空在旁嚷道:“如來,你把無字的白紙本兒給我們,我們拿他何用?”如

來笑道:“因為經(jīng)不能隨便傳,也不能隨便取。原來比丘給人家講經(jīng),要三斗三升黃金,

我還嫌他要得太少了。這本是無字真經(jīng),只是你們東土人看不懂罷了。”說畢,

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