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第三節(jié)大氣的受熱過程與熱力環(huán)流第二章自然地理要素及現(xiàn)象(第2課時(shí))課程引入“夏日海邊的午后,總有涼爽的海風(fēng)從海上吹過來?!边@里面其實(shí)蘊(yùn)藏著一個(gè)大氣運(yùn)動(dòng)的秘密。熱力環(huán)流的知識(shí)將使為我們解釋它!情景導(dǎo)入“海風(fēng)的秘密”熱力環(huán)流:地面冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng),是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式。二、熱力環(huán)流熱力環(huán)流1課堂實(shí)驗(yàn):熱力環(huán)流模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟:1.將兩個(gè)燒杯分別放置在儲(chǔ)物箱的兩端。2.分別在兩個(gè)燒杯中放入等量的冰塊和熱水。3.用保鮮膜將儲(chǔ)物箱的開口密封。4.點(diǎn)燃香,在盛冰塊燒杯的保鮮膜上,扎一個(gè)香能進(jìn)人的小孔.5.將香點(diǎn)燃的一頭深入裝置內(nèi)部,觀察煙霧運(yùn)動(dòng)方向。6.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小組討論,繪制熱力環(huán)流示意。并嘗試分析原因。材料規(guī)格數(shù)量冰塊足量熱水足量燒杯2000ml2個(gè)香較粗1根透明儲(chǔ)物箱720mm×493mm×384mm(長x寬x高)一個(gè)保鮮膜30cm寬1卷二、熱力環(huán)流熱力環(huán)流1課堂實(shí)驗(yàn):熱力環(huán)流模擬實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小組討論:1.說出冰塊一側(cè)與熱水一側(cè)空氣在豎直、水平方向如何運(yùn)動(dòng)?2.繪制熱力環(huán)流示意。3.形成熱力環(huán)流的原因是什么?二、熱力環(huán)流熱力環(huán)流1課堂實(shí)驗(yàn):熱力環(huán)流模擬實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小組討論:1.說出冰塊一側(cè)與熱水一側(cè)空氣在豎直、水平方向如何運(yùn)動(dòng)?熱水一側(cè):豎直方向——上升水平方向——匯聚冰塊一側(cè):豎直方向——下沉水平方向——分散二、熱力環(huán)流熱力環(huán)流1課堂實(shí)驗(yàn):熱力環(huán)流模擬實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小組討論:2.繪制熱力環(huán)流示意。冷熱二、熱力環(huán)流熱力環(huán)流1課堂實(shí)驗(yàn):熱力環(huán)流模擬實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小組討論:3.形成熱力環(huán)流的原因是什么?
熱力環(huán)流的成因:熱的地方空氣受熱膨脹上升,冷的地方空氣收縮下沉。疑問:冰塊一側(cè)煙氣四散,熱水一側(cè)煙氣匯聚是什么原因造成的?知識(shí)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備氣壓定義及其與海拔的關(guān)系氣壓定義:觀測高度到大氣上界單位面積內(nèi)鉛直大氣柱的重量,即為大氣壓強(qiáng),簡稱氣壓。問題:根據(jù)氣壓的定義,分析氣壓與海拔高度的關(guān)系?空盒氣壓計(jì)海拔越高,氣壓越低。知識(shí)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備等圧面與等壓線觀看微課:了解氣壓與大氣密度及氣溫之間的關(guān)系;了解等壓面、等壓線點(diǎn)含義。氣壓與溫度關(guān)系:
近地面——熱的地方空氣受熱膨脹上升,空氣密度小氣壓低;冷的地方空氣收縮下沉,空氣密度大,氣壓高。同一海拔高度,大氣總是從氣壓高的地區(qū)流向氣壓低的地區(qū)。知識(shí)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備等圧面與等壓線觀看微課:了解氣壓與大氣密度及氣溫之間的關(guān)系;了解等壓面、等壓線點(diǎn)含義。等壓面:氣壓相等各點(diǎn)所組成的面叫等壓面。等壓線:
是指把在一定時(shí)間內(nèi)氣壓相等的地點(diǎn)在平面圖上連接起來所成的封閉線。二、熱力環(huán)流熱力環(huán)流1活動(dòng):結(jié)合補(bǔ)充知識(shí),描述熱力環(huán)流形成過程冷熱高氣壓低氣壓高氣壓低氣壓地面冷熱不均空氣垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面氣壓差異空氣水平流動(dòng)根本原因熱力環(huán)流二、熱力環(huán)流熱力環(huán)流1練習(xí):根據(jù)熱力環(huán)流的形成過程,回答下列問題abc1231.判斷a、b、c三地的受熱情況。冷冷熱2.判斷a、b兩地的氣壓大小。3.判斷1、2、兩地的氣壓大小。Pa>Pb4.判斷a、b、1、2四地的氣壓大小。Pa>Pb>P2>P1P2>P1二、熱力環(huán)流熱力環(huán)流1練習(xí):根據(jù)熱力環(huán)流的形成過程,回答下列問題2
000米等壓面3124地面AB(1)把1~4按氣壓值從高到低排序:______________(2)繪出熱力環(huán)流過程箭頭。(3)A_______(受熱、冷卻),B________(受熱、冷卻)1>3=4>2高壓低壓低壓高壓受熱受熱冷卻冷卻二、熱力環(huán)流熱力環(huán)流應(yīng)用——海陸風(fēng)2解釋“海風(fēng)的秘密”:夏日午后海邊為什么總吹涼爽的海風(fēng)?夜晚還會(huì)吹海風(fēng)嗎?午后:海面涼爽氣壓高和陸地炎熱氣壓低,風(fēng)由海面吹向陸地形成海風(fēng);夜晚:海面降溫慢氣壓低和陸地降溫快氣壓高,風(fēng)由陸地吹向海洋形成陸風(fēng)。二、熱力環(huán)流活動(dòng):畫出海陸風(fēng)示意圖熱力環(huán)流應(yīng)用——海陸風(fēng)2二、熱力環(huán)流
材料:今晨(2019年3月1日)07時(shí),北京空氣質(zhì)量回到良好,而昨晚(2月28日)的北京,一度達(dá)到重污染,且傍晚17時(shí)開始至20時(shí),3小時(shí)就能從良到重污染。據(jù)專家介紹,出現(xiàn)這樣的情況和“山谷風(fēng)”有密切關(guān)系。午后到前半夜吹“谷風(fēng)(南風(fēng))”,把南邊的污染送上來,凌晨到上午吹“山風(fēng)”(北風(fēng)),把北邊干凈空氣帶下來,污染減輕。這“山谷風(fēng)”究竟是怎么回事?專家解釋稱,因?yàn)樯狡潞凸鹊厣峡盏目諝?,冷熱變化不同步,溫度差異?dǎo)致的風(fēng)向變化。活動(dòng):根據(jù)材料及熱力環(huán)流知識(shí),解釋北京山谷風(fēng)的形成過程。熱力環(huán)流應(yīng)用——山谷風(fēng)2二、熱力環(huán)流活動(dòng):根據(jù)材料及熱力環(huán)流知識(shí),解釋北京山谷風(fēng)點(diǎn)形成過程。白天山坡一帶空氣受熱上升,谷地上空相對冷的空氣下沉,這樣驅(qū)動(dòng)風(fēng)從谷地吹向山坡。到了夜間反過來,因?yàn)榈乇磔椛浣禍?,貼近山坡的空氣先變冷下沉,形成下坡氣流,也就是“山風(fēng)”。因?yàn)楸本┍边吺巧絽^(qū),南邊是平原,因此,在晴天的時(shí)候,“山谷風(fēng)”就能體現(xiàn)為,下午到前半夜“谷風(fēng)(南風(fēng))”,凌晨到上午“山風(fēng)(北風(fēng))”。白天,山坡受熱夜晚,山坡降溫快熱力環(huán)流應(yīng)用——山谷風(fēng)2二、熱力環(huán)流活動(dòng):根據(jù)材料及熱力環(huán)流知識(shí),解釋北京山谷風(fēng)點(diǎn)形成過程。山谷風(fēng):白天,山坡附近的氣溫比山谷上空同一水平面處氣溫高,在山坡附近形成低氣壓,山谷上空形成高壓,大氣從山谷中心向山坡運(yùn)動(dòng)。熱力環(huán)流應(yīng)用——山谷風(fēng)2二、熱力環(huán)流
讀課文51頁
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