《水降下來了作業(yè)設(shè)計方案》

《水降下來了》作業(yè)設(shè)計方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解水的循環(huán)過程，包括蒸發(fā)、凝結(jié)、降水等基本觀點(diǎn)。2.幫助學(xué)生認(rèn)識水資源的重要性，培養(yǎng)珍愛水資源的認(rèn)識。3.激發(fā)學(xué)生對自然現(xiàn)象的好奇心，培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.水的循環(huán)過程：蒸發(fā)、凝結(jié)、降水。2.水資源的重要性。3.怎樣勤儉用水，珍愛水資源。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件：包括圖片、動畫等，用于展示水的循環(huán)過程。2.實(shí)驗(yàn)材料：如水、容器等，用于進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)。3.課外閱讀材料：有關(guān)水資源珍愛的文章或書籍，供學(xué)生拓展知識。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示一段視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：水從哪里來？為什么會下雨？2.進(jìn)修水的循環(huán)過程：通過課件展示，講解水的蒸發(fā)、凝結(jié)、降水的過程，并進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)水的變化過程。3.討論水資源的重要性：讓學(xué)生分組討論，總結(jié)水在我們生活中的重要性，并提出如何勤儉用水、珍愛水資源的方法。4.拓展知識：安置課外閱讀任務(wù)，讓學(xué)生閱讀有關(guān)水資源珍愛的文章或書籍，并撰寫讀后感。5.總結(jié)：通過小組展示、討論，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對水資源的重要性有更深入的認(rèn)識。五、作業(yè)設(shè)計：1.完成課后習(xí)題：設(shè)計一份關(guān)于水的循環(huán)過程的習(xí)題，穩(wěn)固學(xué)生的進(jìn)修效果。2.撰寫作文：寫一篇關(guān)于水資源珍愛的作文，表達(dá)對水資源的重要性和珍愛認(rèn)識。3.實(shí)地考察：組織學(xué)生到附近的水庫或河流進(jìn)行實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)厮Y源的利用和珍愛情況，并撰寫考察報告。4.制作海報：設(shè)計一份關(guān)于勤儉用水、珍愛水資源的海報，展示在學(xué)校的宣傳欄上，提醒大家勤儉用水。六、評判方式：1.完成習(xí)題的正確率。2.作文內(nèi)容的質(zhì)量和觀點(diǎn)奇特性。3.實(shí)地考察報告的詳實(shí)水平和深度。4.海報設(shè)計的創(chuàng)意和表現(xiàn)力。七、延伸拓展：1.邀請專家來校進(jìn)行水資源珍愛知識講座。2.組織學(xué)生參與水資源珍愛志愿活動。3.開展水資源珍愛主題的科普展覽。通過以上設(shè)計方案，希望學(xué)生能夠深入了解水的循