浙江省紹興市諸暨市榮懷小學(xué)2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試題

榮懷小學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（本卷供三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1-13課使用）（滿分：100分，其中卷面分3分）一、漢字積累屋。（17分）1.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）十月里，秋意正濃。秋風(fēng)一過(guò)，帶來(lái)絲絲qīngliáng（），fēngyè（）脫離了樹(shù)枝，就如一枚枚yóupiào（），帶來(lái)秋的訊息。天一fàngqíng（），小朋友們穿著xiānyàn（）的fúzhuāng（），走進(jìn)大自然，穿梭于林間、tiányě（）間。農(nóng)民伯伯們正忙著收割稻谷，為guòdōng（）做準(zhǔn)備。2.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）答應(yīng)（dādá）幾乎（jǐjī）到處（chùchǔ）假（jiǎjià）如鑰匙（shichí）反應(yīng)（yīngyìng）3.我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，遇到“簇”字不認(rèn)識(shí)，就用（）查字法，先查（）部，再查（）畫(huà)。遇到認(rèn)識(shí)的“聞”，想了解字義，可以用音序查字法查字典，先查音序（），再查音節(jié)（）?！奥劇痹谧值渲械慕忉層校孩俾?tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情、消息；③出名、有名望；④用鼻子嗅氣味；⑤姓。“新聞”中的“聞”應(yīng)選第（）種解釋。（3分）二、詞語(yǔ)游藝廳。（16分）1.我會(huì)填一填。（4分）當(dāng)“圈”表示“環(huán)形，環(huán)形的東西”時(shí)，讀音，可以組詞（）；當(dāng)“圈”表示“飼養(yǎng)家畜的地方”時(shí)，讀音，可以組詞（）。2.選詞填空。（6分）把陣枚間塊篇一（）郵票一（）地毯一（）扇子一（）文章一（）秋風(fēng)一（）教室3．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并正確運(yùn)用。（4分）張（）舞（）（）疾（）快搖（）晃（）☆樂(lè)樂(lè)（），接住了快要從窗臺(tái)掉落的花盆。4．選詞填空。（2分）當(dāng)然突然仍然（1）同學(xué)有困難，（）應(yīng)該幫助。（2）今天雨下得很大，同學(xué)們（）按時(shí)到校上課。三、句子訓(xùn)練營(yíng)。（6分）1．落葉鋪滿了馬路。（把句子寫(xiě)具體）2．《所見(jiàn)》的作者是唐代詩(shī)人袁枚。（用修改符號(hào)在原句上修改病句） 3．奶酪被螞蟻們搬回了洞中。（改為“把”字句，語(yǔ)意不變）四、課文拷貝室。（13分）1．金黃色是給__________的，看，田野像_________________。橙紅色是給__________的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。?分）2．《安徒生童話》是丹麥作家安徒生所著，我們學(xué)過(guò)的課文《__________________》就是其中的一篇童話故事。（1分）3．兩個(gè)男生因?yàn)橐庖?jiàn)不合打了起來(lái)，王老師用“_________________________，萬(wàn)古勝負(fù)在于理”教育他們產(chǎn)生分歧不能靠武力解決，要以理服人。（2分）4．《夜書(shū)所見(jiàn)》描寫(xiě)的是季的景色。詩(shī)中描寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句是：，。（5分）“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@兩句詩(shī)的作者是?！白钡囊馑际?。（2分）五、閱讀理解。（20分）（一）《鋪滿金色巴掌的水泥道》節(jié)選（8分）道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……1．《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文主要描寫(xiě)了______(季節(jié))水泥道的美。（1分）2．照樣子，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）一片片（ABB式）金黃（表示顏色）3．“每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法，把比作。（3分）（二）《》（12分）小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁耍╟héngshèng）涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得（děide）非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種（zhǒngzhòng）著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。

給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）用“√”給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）冷清——矮小——4.在文中□處填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）5.你喜歡這個(gè)小院?jiǎn)?？?qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。（3分）___________________________________習(xí)作樂(lè)園。（25分）請(qǐng)你選擇一位身邊熟悉的人寫(xiě)一寫(xiě)，如家人、朋友、同學(xué)等?？梢詮耐饷?、語(yǔ)言、動(dòng)作、年齡、喜好等方面介紹。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，題目自擬，300字左右。300字

榮懷小學(xué)2022學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷（本卷供三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1-13課使用）（滿分：100分，其中卷面分3分）一、漢字積累屋。（17分）1.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）十月里，秋意正濃。秋風(fēng)一過(guò)，帶來(lái)絲絲qīngliáng（清涼），fēngyè（楓葉）脫離了樹(shù)枝，就如一枚枚yóupiào（郵票），帶來(lái)秋的訊息。天一fàngqíng（放晴），小朋友們穿著xiānyàn（鮮艷）的fúzhuāng（服裝），走進(jìn)大自然，穿梭于林間、tiányě（田野）間。農(nóng)民伯伯們正忙著收割稻谷，為guòdōng（過(guò)冬）做準(zhǔn)備。2.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）答應(yīng)（d?。缀酰╦ī）到處（chù）假（jiǎ）如鑰匙（shi）反應(yīng)（yìng）3.我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，遇到“簇”字不認(rèn)識(shí)，就用（部首）查字法，先查（?）部，再查（11）畫(huà)。遇到認(rèn)識(shí)的“聞”，想了解字義，可以用音序查字法查字典，先查音序（W），再查音節(jié)（wén）。“聞”在字典中的解釋有：①聽(tīng)見(jiàn)；②聽(tīng)見(jiàn)的事情、消息；③出名、有名望；④用鼻子嗅氣味；⑤姓?！靶侣劇敝械摹奥劇睉?yīng)選第（②）種解釋。（3分）二、詞語(yǔ)游藝廳。（16分）1.我會(huì)填一填。（4分）當(dāng)“圈”表示“環(huán)形，環(huán)形的東西”時(shí)，讀音quān，可以組詞（圓圈）；當(dāng)“圈”表示“飼養(yǎng)家畜的地方”時(shí)，讀音juàn，可以組詞（羊圈）。2.選詞填空。（6分）把陣枚間塊篇一（枚）郵票一（塊）地毯一（把）扇子一（篇）文章一（陣）秋風(fēng)一（間）教室3．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并正確運(yùn)用。（4分）張（牙）舞（爪）（眼）疾（手）快搖（頭）晃（腦）☆樂(lè)樂(lè)（眼疾手快），接住了快要從窗臺(tái)掉落的花盆。4．選詞填空。（2分）當(dāng)然突然仍然（1）同學(xué)有困難，（當(dāng)然）應(yīng)該幫助。（2）今天雨下得很大，同學(xué)們（仍然）按時(shí)到校上課。三、句子訓(xùn)練營(yíng)。（6分）1．落葉鋪滿了馬路。（把句子寫(xiě)具體）2．《所見(jiàn)》的作者是唐代詩(shī)人袁枚。（用修改符號(hào)在原句上修改病句） 3．奶酪被螞蟻們搬回了洞中。（改為“把”字句，語(yǔ)意不變）螞蟻們把奶酪搬回了洞中。四、課文拷貝室。（13分）1．金黃色是給__田野___的，看，田野像___金色的海洋__。橙紅色是給__果樹(shù)__的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。?分）2．《安徒生童話》是丹麥作家安徒生所著，我們學(xué)過(guò)的課文《_賣(mài)火柴的小女孩_》就是其中的一篇童話故事。（1分）3．兩個(gè)男生因?yàn)橐庖?jiàn)不合打了起來(lái)，王老師用“__一時(shí)強(qiáng)弱在于力__，萬(wàn)古勝負(fù)在于理”教育他們產(chǎn)生分歧不能靠武力解決，要以理服人。（2分）4．《夜書(shū)所見(jiàn)》描寫(xiě)的是秋季的景色。詩(shī)中描寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句是：知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（5分）“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@兩句詩(shī)的作者是杜牧?！白钡囊馑际且?yàn)椤＃?分）五、閱讀理解。（20分）（一）《鋪滿金色巴掌的水泥道》節(jié)選（8分）道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……1．《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文主要描寫(xiě)了__秋__(季節(jié))水泥道的美。（1分）2．照樣子，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）一片片（ABB式）金黃（表示顏色）3．“每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把梧桐樹(shù)葉比作小巴掌。（3分）（二）《小院》（12分）小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁耍╟héng）涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得（de）非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種（zhòng）著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜，一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。

給短文加個(gè)恰當(dāng)