河北保定曲陽縣2023-2024學(xué)年中考四模歷史試題含解析

河北保定曲陽縣2023-2024學(xué)年中考四模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“就在戈爾巴喬夫交出核按鈕的一瞬間，聚集在電視機前的人……都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了”對于蘇聯(lián)解體這個重大歷史事件，能夠得出的結(jié)論有①社會主義運動的失敗②社會主義建設(shè)必須同各國實際相結(jié)合③社會主義建設(shè)沒有固定不變的模式④社會主義道路不是一帆風(fēng)順的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．“民國十五年，有一支軍隊勢如破竹，同年席卷湖南，進入湖北，占領(lǐng)武漢，又沿長江東下，攻占江西首府南昌。這正是當年洪秀全的太平軍通過的路線，而該軍速度是太平軍的數(shù)倍?！辈牧现猩婕暗摹败婈牎焙褪录傅氖茿．湖北新軍和武昌起義B．八路軍和抗日戰(zhàn)爭C．工農(nóng)紅軍和土地革命D．國民革命軍和北伐3．“她雖然沒有形成一個統(tǒng)一的國家……但她……在文學(xué)、史學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)諸多方面都獨領(lǐng)風(fēng)騷，而且還孕育了西方近代文明的一切胚胎。”文中的“她”指的是A．古中國 B．古希臘 C．古羅馬 D．古阿拉伯4．《元史桑哥傳》記載：1264年，總制院設(shè)立，以國師八思巴領(lǐng)之。至元二十五年（1288年）尚書右丞相兼總制院使桑哥，以總制院統(tǒng)領(lǐng)吐蕃各宣慰司軍民財谷，責(zé)任甚重，宜加崇異，奏請用唐朝帝在宣政殿接見吐蕃使臣的故典，改名為宣政院。材料說明A．宣政院設(shè)置于唐朝B．清政府加強對西藏的管理C．西藏歸于中央政府管轄始于唐朝D．元代宣政院管理西藏的軍務(wù)民政5．利用歷史年代尺，能夠更有效地幫助學(xué)習(xí)。從下圖所提供的時間信息判斷，解讀最準確的應(yīng)該是（）。A．中國半殖民地半封建社會逐漸形成和瓦解的過程B．中國一步步淪為半殖民地半封建杜會的歷程C．中國近代遭受外來侵略的全部過程D．中國近代化的進程6．奧運會的奧運火種來自西方文明之源。西方文明之源指的是A．古埃及 B．古希臘 C．古羅馬 D．古巴比倫7．1979年，聶榮臻元帥回憶往事，揮毫題詞：“安順急搶渡，大渡勇奪橋。兩軍夾江上，瀘定決分曉?！边@里的“往事”可以納入的學(xué)習(xí)主題是A．洋務(wù)運動 B．紅軍長征 C．百團大戰(zhàn) D．渡江戰(zhàn)役8．東交民巷的大炮注視和監(jiān)督著紫禁城，象征著條約制度的權(quán)威和中國的“國將不國”。造成這一后果的是A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭9．“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。到（公元）1500年左右，它一變而為一座橋梁，一個起程點了?！币疬@一變化的主要原因是A．文藝復(fù)興的興起 B．新航路的開辟C．工業(yè)革命的開展 D．全球化趨勢發(fā)展10．1950年9月30日，周恩來向全世界宣告：“中國人民熱愛和平，但是……決不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理。”這里的“帝國主義者”和“鄰人”分別是指A．日本和朝鮮 B．美國和朝鮮 C．美國和韓國 D．美國和越南11．秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”；孝文帝“采用漢制，習(xí)儒家經(jīng)典”；武則天“設(shè)武舉、開殿試”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”。歷代帝王這樣做的目的是（）A．為了政治改革的順利進行B．為了保證國家的長治久安C．為了預(yù)防官員的貪污腐敗D．為了彰顯皇帝的特權(quán)地位12．英國《權(quán)利法案》規(guī)定：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會允許，國王不能征稅；議會議員選舉不受國王干涉……這一規(guī)定出自A．《權(quán)利法案》B．《獨立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》13．解放區(qū)流傳著一首歌謠：最后一瓢米送去做軍糧，最后一塊布拿去縫軍裝，最后一個娃送去上戰(zhàn)場，最后一床被蓋在擔架上。這首歌謠反映了解放戰(zhàn)爭獲勝的主要原因是()A．解放軍作戰(zhàn)勇敢 B．國民黨軍戰(zhàn)斗力低下C．民眾的大力支援 D．解放軍作戰(zhàn)方針正確14．通過抓住關(guān)鍵詞了解和掌握歷史知識是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。與“二戰(zhàn)、蘇德戰(zhàn)場、轉(zhuǎn)折點”這三個關(guān)鍵詞相關(guān)的戰(zhàn)役是（）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．臺兒莊戰(zhàn)役 D．百團大戰(zhàn)15．《東京夢華錄》記載：“街南桑家瓦子……其中大小勾欄50余座…可容數(shù)千人?！薄肚迕魃虾訄D》中也有大量熙熙攘攘街頭熱鬧的景象。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A．北方人南遷，帶去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)B．統(tǒng)治者重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，從越南引進了占城稻C．城市繁榮，市民階層不斷壯大D．北方少數(shù)民族內(nèi)遷，民族融合進步發(fā)展16．某著作描述某一時期的歐洲人民“不再滿足于坐在那里當觀眾，他們在生活舞臺上充當演員，他們堅持要對自己個人的思想進行表達”。這反映了當時的歐洲人民A．熱愛戲劇表演 B．反對自我表達 C．重視個人價值 D．追求個人利益17．有人認為，辛亥革命是近代化探索中的一次“巨變”?！熬拮儭笔侵窤．是中國近代化的開端B．結(jié)束了兩千多年的封建帝制C．是中國新民主主義革命的開端D．是中華民族由衰敗到復(fù)興的轉(zhuǎn)折點18．15世紀中期到17世紀中期被西方史學(xué)家稱為“擴張的時代”，主要原因是A．歐洲產(chǎn)生了資本主義萌芽B．東西方國家都進行了大規(guī)模的航?；顒覥．新航路開辟后，殖民時代開始D．狂熱的宗教傳播和宗教征服19．英法發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭是“海盜式的擴張”，給中國文化和人類文明帶來不可估量的損失。最能說明這一點的是（）A．獲取大量賠款 B．洗劫并焚毀圓明園 C．增加新的通商口岸 D．開辟新的內(nèi)河航線20．二戰(zhàn)后，美國外交官凱南形容當時的世界：“美國是鯊魚，蘇聯(lián)是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環(huán)境，暫時不會兵戎相見。（）A．美、蘇都成為超級大國B．美蘇共同對付法西斯C．美蘇軍事實力接近D．美蘇“冷戰(zhàn)”對峙21．“14世紀，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹。”下列有關(guān)這場思想解放運動的敘述，你認為有誤的一項是（）A．“由信仰、幻想、幼稚或偏見織成的神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了?！盉．運動的目的是重新學(xué)習(xí)和宣揚古代希臘、羅馬文化，讓人們回憶起古代的輝煌C．墨子提出兼愛非攻、莎士比亞贊揚人性高貴，都體現(xiàn)了這場運動的核心思想D．順應(yīng)了當時社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)22．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，半坡遠古居民已經(jīng)能夠A．種植水稻B．種植粟C．建造干欄式房屋D．使用青銅器23．《南京條約》簽訂后，西方人欣喜若狂，“人們紛紛談?wù)撐覀冞@次可是一舉而要為全世界三分之一人口的需要效勞了”。西方人“欣喜若狂”主要是因為清政府（）A．被迫割讓了香港島B．開放廣州、上海等五個通商口岸C．允許列強在通商口岸開設(shè)工廠D．保證中國人不參與反帝活動24．《告同胞書》40周年，“九二共識”“汪辜會談”等流行語的出現(xiàn)，生動再現(xiàn)了改革開放時期我國A．外交事業(yè)取得突破B．兩岸關(guān)系發(fā)展密切C．人民生活水平提高D．民主法治逐步健全二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長詩代表作《________》抨擊教會的貪婪腐化，表達了市民階層的情感和理想；法國著名作家________的“人間喜劇”小說集，體現(xiàn)了19世紀法國資本主義轉(zhuǎn)型時期的社會圖景，作品包含《歐也妮葛朗臺》、《高老頭》等。26．觀察《元朝疆域圖》,請將元朝管理全國政務(wù)的中央機構(gòu)名稱和管轄西藏的機構(gòu)名稱分別填入答題卡圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。27．我國漢代記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年史事的紀傳體通史作者是______;東漢時期蔡倫改進了_______。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）統(tǒng)一對于一個國家來說至關(guān)重要。只有國家統(tǒng)一了，人民才能安居樂業(yè)，社會才能進步，國家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進行，……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家?！饕荨吨袊褡暹吔费芯俊犯鶕?jù)材料一和所學(xué)知識指出中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在哪一歷史時期？材料二中國作為一個多民族的統(tǒng)一大國，……在世界歷史中，特別是與其他古國相比，是一個十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國幾千年來的政治制度，也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。——張豈之《中國歷史十五講》材料二認為“幾千年來的政治制度”是千年古國維持統(tǒng)一的重要原因，這個政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時期，中國封建社會形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實了華夏文明。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出漢武帝為加強中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？材料四至元元年（1264年），總制院設(shè)立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來朝見于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣）之故，更名宣政院?！对?百官志三》材料四中“唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣”，推動了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據(jù)材料和所學(xué)知識，指出宣政院這一機構(gòu)的設(shè)置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了?！薄魇穼＜覅顷稀吨煸啊凡牧衔逯?，君臣關(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說明了什么問題？材料六（兄弟二人割據(jù)叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”。——《平定準噶爾方略》前編卷15面對材料六中出現(xiàn)的問題，清政府采取了哪些措施來加強對天山南北地區(qū)的管轄？目前祖國尚未完全統(tǒng)一，“臺獨分裂勢力”還很猖獗，請從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡要說說你的理由29．（6分）機遇稍縱即逝。放眼世界，許多國家都能從本國的國情出發(fā)，促進經(jīng)濟快速發(fā)展；也有的國家錯失當時發(fā)展機遇。根據(jù)材料，回答問題。材料一俄羅斯現(xiàn)代化的第一個高峰發(fā)生在十八世紀初以后的彼得大帝至葉卡捷琳娜時期……第二個高峰發(fā)生在亞歷山大二世統(tǒng)治時期，1861年改革是當下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期。——馮紹雷《普京和俄國政治》材料一中認為1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，結(jié)合所學(xué)知識說明理由。同一時期，擺脫了淪為半殖民地國家的命運的是哪一歷史事件？材料二失敗也是一種機遇。甲午戰(zhàn)敗，嚴復(fù)覺得中國再不振興，就要亡種亡國，他認為要救國只有效法西方，進行維新改革，救亡圖存。反對外來侵略。——《中國近代史選編》在我國近代化探索的過程中，實踐嚴復(fù)思想的政治運動是什么？材料三（如下圖）材料三中20世紀50—70年代日本經(jīng)濟發(fā)展有何特征？結(jié)合所學(xué)知識，分析這一時期西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展有哪些共同機遇。材料四馬來西亞前總理馬哈蒂爾說：“世界變得越來越小，因為通訊和交通越來越方便。沒有國家可以孤立存在?！狈▏翱偨y(tǒng)德斯坦說：“……這個世界上……這樣的舞臺，使各國的命運你中有我，我中有你。任何國家都不可能成為世界經(jīng)濟海洋中的孤島?！辈牧纤姆从吵霎斀袷澜缃?jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)什么趨勢？30．（7分）中國古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經(jīng)變化，影響了封建社會的發(fā)展走向。閱讀下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）戰(zhàn)國時期，商業(yè)思想呈百家爭鳴的局面，主要有否定商業(yè)，限制商業(yè)，肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定。孟子從社會分工的角度說明了商品交換存在的必然性和重要性。他認為個人不能僅靠自己的勞動來生產(chǎn)本人所需要的一切產(chǎn)品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產(chǎn)者的生產(chǎn)和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去?！合蜻h《我國古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡易圖材料三洪武四年十一月丙戌，詔“仍禁瀕海居民不得私出海”，“凡將馬牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿，私出外境貨賣及下海者，杖一百。挑擔駝載之人，減一等。物貨船只并入宮”……清朝時為了推行抑商政策，采取大量對商業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)的禁止或者限制措施，如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對從事國內(nèi)貿(mào)易的商業(yè)資本進行有效的壟斷與控制，從而達到既能使商業(yè)資本為封建政治、經(jīng)濟服務(wù)，又能對商業(yè)資本瓦解封建經(jīng)濟的作用進行限制的目的。——史慕華《中國古代的重農(nóng)抑商思想與政策探究》（1）據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因，結(jié)合所學(xué)知識推斷限制商業(yè)的是什么學(xué)派，并簡述理由。（2）據(jù)材料二所示地圖，結(jié)合所學(xué)知識，指出宋朝城市商業(yè)活動的特點，分析其對居民文化生活的影響。（3）據(jù)材料三，概括明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學(xué)知識，談?wù)勀銓糯虡I(yè)政策變化的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1991年蘇聯(lián)解體使我們認識到：社會主義道路不是一帆風(fēng)順的；社會主義建設(shè)沒有固定不變的模式；社會主義建設(shè)必須同各國實際相結(jié)合。②③④符合題意，故正確答案為D。蘇聯(lián)解體是斯大林模式的失敗，不是社會主義運動的失敗，故①說法錯誤，排除含①的選項ABC，故選D。2、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，A、根據(jù)民國十五年可知，是公歷1926年?！昂毙萝姟笔?911年武昌起義的軍隊，與1926年的革命無關(guān)，故A選項錯誤；B、八路軍和抗日戰(zhàn)爭是出現(xiàn)在1931年九一八事變之后，1926年，當時日本侵華戰(zhàn)爭還未爆發(fā)，還沒有八路軍，也不存在抗日戰(zhàn)爭，故B選項錯誤；C、北伐戰(zhàn)爭時期，國共兩黨的合作還未破滅，當時工農(nóng)紅軍和土地改革還未開展。工農(nóng)紅軍和土地改革是1928年井岡山革命根據(jù)地建立后才出現(xiàn)的，故C選項錯誤；D、1926年正是國民革命時期，“同年席卷湖南，進入湖北，占領(lǐng)武漢，又沿長江東下，攻占江西首府南昌?！狈从车氖潜狈?zhàn)爭。故D選項正確；所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，古希臘雖然沒有建立一個統(tǒng)一的國家，但其獨特的民主政治形成的自由寬松的學(xué)術(shù)氛圍促進了文史、科學(xué)、藝術(shù)等方面的繁榮，開啟西方民主政治先河，在鼓勵發(fā)展人文精神的同時也為近代西方文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝設(shè)宣政院直接統(tǒng)轄西藏；西藏正式成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。選項D符合題意；AC說法錯誤，B在題干材料中不能體現(xiàn)，故選項ABC不符合題意，故選D。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，年代尺上標出了三個重要時間1842年、1895年和1901年，其中1842年簽訂《南京條約》，使中國開始由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，1895年簽訂《馬關(guān)條約》大大加深了中國社會的半殖民地化程度，1901年簽訂《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會，因此對這一年代尺解讀最為準確的是中國一步步淪為半殖民地半封建社會的歷程。故B符合題意，排除ACD，故答案為B。6、B【解析】

回顧已學(xué)知識可知地中海沿岸平原狹小，不利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。但地中海在古代各國就可以廣泛聯(lián)系，故商業(yè)和殖民活動發(fā)達，便形成海洋開放型的商業(yè)文明，即古希臘文明，是西方文明的起源。故選B。7、B【解析】

依據(jù)題干的“安順急搶渡，大渡勇奪橋。兩軍夾江上，瀘定決分曉?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，“往事”可以納入的學(xué)習(xí)主題是紅軍長征。1934年10月，紅軍開始長征，1935年遵義會議后，紅軍四渡赤水，打亂敵人追剿計劃，渡過金沙江，跳出了敵人的重重包圍，然后強渡大渡河，飛奪滬定橋，翻雪山，過草地。1935年10月，中央紅軍與陜北紅軍在陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)會師。題干的“安順急搶渡，大渡勇奪橋。兩軍夾江上，瀘定決分曉。”與長征中的“強渡大渡河，飛奪滬定橋”有關(guān)，故B符合題意；洋務(wù)運動是學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)的自強運動，排除A；百團大戰(zhàn)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，與題干材料無關(guān)，排除C；渡江戰(zhàn)役解放了南京，排除D。故選B。8、D【解析】

根據(jù)題干信息“東交民巷、國將不國”可知，此內(nèi)容反映的是《辛丑條約》的影響。結(jié)合所學(xué)知識可知，1900年6月,為鎮(zhèn)壓義和團的反帝愛國運動，八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。1901年清政府與列強簽訂了《辛丑條約》，清政府保證嚴禁中國人民參加反帝活動，劃定東交民巷為使館界等，西方列強進一步控制了中國，清政府完全成為西方列強統(tǒng)治中國的工具，故D符合題意，故此題選D。9、B【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對新航路開辟影響的認識，根據(jù)題目中的“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。到（公元）1500年左右，它一變而為一座橋梁，一個起程點了。，”判斷是世界聯(lián)系密切了，新航路的開辟打破了世界各國與世隔絕的狀態(tài)，通過新航路的開辟，人們之間的交往密切了，新航路開辟后，西班牙和葡萄牙開始了早期的殖民掠奪，他們把掠奪來的財富源源不斷的送往歐洲，轉(zhuǎn)化為資本，使歐洲的資本主義經(jīng)濟發(fā)展起來，卻造成了東方的貧困落后，A,C,D三項不符合題意，本題選B?？键c：新航路開辟的影響點評：本題難度適中，考察學(xué)生對歷史問題的理解能力，理解能力是學(xué)習(xí)歷史必須具備的一種能力，依賴平時對知識的積累和對問題的分析，新航路的開辟是考試命題的重點,新航路開辟的路線圖如下：1488年葡萄牙人迪亞士率船隊抵達非洲西南端的好望角；1492年意大利人哥倫布從西班牙出發(fā)，經(jīng)大西洋到達美洲西印度群島，開辟了通往美洲的新航線；1497——1498年葡萄牙人達*伽馬繞過好望角到達印度；1519——1522年葡萄牙人麥哲倫從西班牙出發(fā)，經(jīng)大西洋、南美洲東海岸、麥哲倫海峽、太平洋、菲律賓群島、印度洋、好望角、大西洋后，回到西班牙，完成了環(huán)球航行，證明了“地圓說”10、B【解析】

依據(jù)題干“中國人民決不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！苯Y(jié)合所學(xué)可以知道，1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國打著聯(lián)合國的旗號，指揮聯(lián)合國軍入侵朝鮮。把戰(zhàn)火燒到了中國的國土上，新中國的安全面臨著嚴重威脅。1950年10月，中國人民志愿軍在彭德懷總司令員率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場，同朝鮮軍民一同抗擊美國侵略軍。故選B。11、B【解析】

秦始皇“廢分封，設(shè)郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”；孝文帝“采用漢制，習(xí)儒家經(jīng)典”；武則天“設(shè)武舉、開殿試”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”，都是為了保證國家的長治久安，ACD都具有片面性。所以答案選B。12、A【解析】

依據(jù)題干“未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會允許，國王不能征稅；議會議員選舉不受國王干涉”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1689年，為了限制國王的權(quán)利，英國議會頒布了《權(quán)利法案》，規(guī)定議會的權(quán)利的高于國王，建立了君主立憲制，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。13、C【解析】

依據(jù)題文材料信息“最后一瓢米送去做軍糧，最后一塊布拿去縫軍裝，最后一個娃送去上戰(zhàn)場，最后一床被蓋在擔架上?！闭f明了解放戰(zhàn)爭時期得到了人民群眾的大力支援，C項符合題意，ABD項材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)，故選C。14、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“二戰(zhàn)、蘇德戰(zhàn)場、轉(zhuǎn)折點”可知，此內(nèi)容與斯大林格勒戰(zhàn)役有關(guān)。1942年7月，德軍開始集中力量進攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會戰(zhàn)由此開始，1943年2月，斯大林格勒會戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此，蘇軍開始了全線反攻，這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點，故B符合題意；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役，故A不合題意；臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)與蘇德無關(guān)，故CD不合題意。故此題選B。15、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，宋朝時期，商品經(jīng)濟發(fā)展，城市繁榮，人民生活水平不斷提高，市民階層不斷壯大，生活豐富多彩，瓦子和勾欄是此時期宋朝市民的主要娛樂場所，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。16、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“他們堅持要對自己個人的思想進行表達”可知，該內(nèi)容反映的是文藝復(fù)興時期人們對于個人的價值的追求，體現(xiàn)了人文主義的思想影響，選項C符合題意；ABD項與題意不符，故選C。17、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，這是近代化探索的一次“巨變”，故B正確。洋務(wù)運動是中國近代化的開端，故排除A項。五四運動是新民主主義革命的開端，故排除C項。抗日戰(zhàn)爭的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點，故排除D項。故選B。18、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，A項14世紀資本主義萌芽開始出現(xiàn)，不符合題意中資本主義擴張的時代；B項東西方國家都進行了大規(guī)模的航海活動，并不代表一定進行了殖民擴張，比如中國鄭和下西洋，就沒有進行殖民擴張；C項歐洲國家在15世紀到17世紀新航路開辟以后，伴隨著而來的就是早期的殖民擴張，被稱為殖民擴張的時代；D項狂熱的宗教傳播和宗教征服是在中世紀的歐洲，與題干中的時間15世紀中期到17世紀中期不符，故排除。C項符合題意，故選C。19、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻占北京，對北京西北郊著名的皇家園林——圓明園進行大肆搶劫，之后又火燒圓明園。圓明園是“萬園之園”，是中國古代藝術(shù)與文化的薈萃之地，也是全人類的共同的文化財富，對其焚燒和劫掠，是強盜行徑，給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失。B項符合題意；獲取大量賠款是列強在戰(zhàn)爭后獲得的經(jīng)濟財富，不是文化損失。排除A項；列強通過不平等條約攫取權(quán)益，“增加新的通商口岸”讓中國背負起沉重的經(jīng)濟負擔，“開辟新的內(nèi)河航線”則侵犯了中國的主權(quán)。這兩者都不是文化損失。排除CD兩項；故選擇B?！军c睛】“海盜式的擴張”“給中國文化和人類文明”是解題的關(guān)鍵，反映了英法第二次鴉片戰(zhàn)爭的英法強調(diào)的行為損害了中國文化。結(jié)合所學(xué)，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法火燒圓明園，損害了了中國的文化成果，是對中國和人類文明的損害。20、D【解析】根據(jù)題干時間是二戰(zhàn)后，結(jié)合所學(xué)知識可知，美國和蘇聯(lián)雖然都很強大，但是暫時不會兵戎相見，該材料反映的是美蘇冷戰(zhàn)的情形，故選D。21、B【解析】根據(jù)題干的“14世紀，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！笨芍@場思想解放運動是文藝復(fù)興。文藝復(fù)興最先開始于意大利，提倡以人為中心，使神學(xué)面紗最先在意大利煙消云散了。故A敘述正確，不符合題意；文藝復(fù)興表面是古代希臘、羅馬文化的復(fù)興，實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的興起。故B敘述錯誤，符合題意；戰(zhàn)國時期的墨子提出兼愛非攻，提出人與人的和諧相處。莎士比亞贊揚人性高貴，這些都體現(xiàn)了文藝復(fù)興的核心思想人文主義。故C敘述正確，不符合題意；文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級文化的興起，促進了人們的思想解放，順應(yīng)了當時社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。故D敘述正確，不符合題意。故選B。點睛：解題的關(guān)鍵是根據(jù)題干“14世紀，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！迸袛噙@場思想解放運動是文藝復(fù)興。22、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，河姆渡原始居民種植水稻，故A不符合題意；半坡原始居民種植粟，故B符合題意；河姆渡原始居民建造干欄式房屋，故C不符合題意；半坡原始居民使用磨制石器，不會制造青銅器。故D不符合題意，故選B。23、B【解析】

根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，西方人“欣喜若狂”主要是因為清政府開放廣州、上海等五個通商口岸，便利了外國的經(jīng)濟侵略，選項B符合題意；選項A割讓香港島雖然是《南京條約》的內(nèi)容，但不符合題意；允許列強在通商口岸開設(shè)工廠是《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，選項C不符合題意；保證中國人不參與反帝活動是《辛丑條約》的內(nèi)容，選項D不符合題意。故選：B。24、B【解析】

依據(jù)題干“九二共識”“汪辜會談”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1992年，九二共識提出了兩岸均堅持一個中國的原則，促進了兩岸的友好往來，“汪辜會談”是在兩岸兩會于1992年達成的“九二共識”的基礎(chǔ)上舉行的，“汪辜會談”就加強兩岸經(jīng)濟合作和科技、文化、青年、新聞等領(lǐng)域的交流進行了協(xié)商，簽署了四項協(xié)議，受到了海峽兩岸和國際社會的普遍好評，由此可知，“九二共識”“汪辜會談”等流行語的出現(xiàn)，生動再現(xiàn)了改革開放時期我國兩岸關(guān)系發(fā)展密切，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、神曲巴爾扎克【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長詩代表作《神曲》抨擊教會的貪婪腐化，表達了市民階層的情感和理想；法國著名作家巴爾扎克的“人間喜劇”小說集，體現(xiàn)了19世紀法國資本主義轉(zhuǎn)型時期的社會圖景，作品包含《歐也妮葛朗臺》、《高老頭》等。26、左:宣政院右:中書省【解析】

元朝為加強對全國的有效統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。元政府設(shè)置宣政院，加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。故答案為左：宣政院，右：中書省。27、司馬遷造紙術(shù)【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是漢武帝時期的司馬遷，記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。東漢時，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗，改進造紙工藝，用樹皮麻頭，破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）秦朝或秦漢時期（2）中央集權(quán)制度；（3）罷黜百家，獨尊儒術(shù)；絲綢之路（4）文成公主入藏西藏成為元朝正式的行政區(qū)（5）說明了我國古代的皇權(quán)專制逐步加強（6）措施：平定大小和卓叛亂設(shè)伊犁將軍（7）實現(xiàn)統(tǒng)一理由：自古以來，分裂是短暫的，統(tǒng)一是長期的，是歷史發(fā)展的主流。祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，是民心所向。結(jié)束國家分裂，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；我們必須團結(jié)一致為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而奮斗。【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn)，相傳黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在秦朝，公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝（或秦漢時期）。（2）結(jié)合所學(xué)知識，“幾千年來的政治制度”是專制主義中央集權(quán)制度，中央集權(quán)制度是一種國家政權(quán)的制度,以國家職權(quán)統(tǒng)一于中央政府,削弱地方政府力量為標志的政治制度。公元前221年，秦始皇在統(tǒng)一六國以后就著手建立和健全專制主義的中央集權(quán)制度，以鞏固其對全國的統(tǒng)治，此后，這種政治體制在中國延續(xù)了2000多年。（3）依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒的建議，在思想上“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，使儒家思想逐漸成為封建社會的正統(tǒng)思想；漢武帝兩次派張騫出使西域，開辟了絲綢之路，加強了漢朝與西亞各國的聯(lián)系。（4）依據(jù)材料和所學(xué)知識可知，唐太宗時把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏促進了漢藏之間的友好關(guān)系；元朝設(shè)立宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務(wù)，宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機關(guān)。從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域。（5）根據(jù)所學(xué)知識可知，從大臣和皇帝的關(guān)系來看，大臣由坐到站到跪，說明大臣的地位越來越低，皇帝的權(quán)威越來越高，反映了君主專制集權(quán)的不斷強化。（6）結(jié)合所學(xué)知識，面對材料中出現(xiàn)的問題，清政府派兵平定了大小和卓叛亂，設(shè)立伊犁將軍加強了對天山南北地區(qū)的管轄。（7）依據(jù)所學(xué)可知，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是實現(xiàn)統(tǒng)一。因為自古以來，分裂是短暫的，統(tǒng)一是長期的，是歷史發(fā)展的主流。祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿，是民心所向。結(jié)束國家分裂，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在；我們必須團結(jié)一致為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而奮斗。29、（1）1861年改革廢除了農(nóng)奴制，加快了俄國資本主義的發(fā)展。明治維新（2）戊戌變法（或維新變法運動）（3）日本經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展。共同機遇：美國的援助；第三次科技革命；各國恰當?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策等。（4）經(jīng)濟全球化趨勢【解析】

（1）依據(jù)材料一“1861年改革是當下受到高度關(guān)注的一次自由主義導(dǎo)向的改革……第三個高峰也就是前蘇聯(lián)時期”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，1861年改革是俄羅斯現(xiàn)代化的“第二個高峰”，1861年改革廢除了農(nóng)奴制，加快了俄國資本主義的發(fā)展。日本明治維新使日本擺脫了