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文檔簡介
中考漫畫試題集錦PAGE18-2017中考備考專題——漫畫試題1、圖片是研究歷史的寶貴資料。右圖為某時(shí)期的招貼畫,這一時(shí)期是()A.五四運(yùn)動(dòng)B.中國共產(chǎn)黨成立C.國民革命運(yùn)動(dòng)D.抗日戰(zhàn)爭2、下圖漫畫名為“眼疾”。漫畫中,站著的醫(yī)生說:“難道你連六億人口的中華人民共和國也看不見嗎?”坐著的美國國務(wù)卿杜勒斯回答:“我看不見。我只能看見蔣介石。”漫畫表明()杜勒斯不承認(rèn)新中國B.共內(nèi)戰(zhàn)中支持國民黨C.杜勒斯確實(shí)有眼疾D.美國支持蔣介石抗戰(zhàn)3、如圖是20世紀(jì)注明漫畫家何劍士的漫畫《小磨香油》,漫畫反映了()A.清朝頑固派拒絕接受西方新技術(shù)B.清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具C.中華民國政府遭到反動(dòng)勢力攻擊D.北洋軍閥政府榨取老百姓的血汗4、下圖漫畫從一個(gè)側(cè)面反映了近40年來中美關(guān)系的狀況,從圖中我們可以得出的最主要信息是()中美關(guān)系日趨緊張B.美國公開否定中美聯(lián)合公報(bào)C.美國對(duì)華政策陽奉陰違D.美國恪守“一個(gè)中國”原則5、如圖是中國人創(chuàng)作的一副二戰(zhàn)漫畫.下列對(duì)該漫畫理解最準(zhǔn)確的是()A.表明了法西斯集團(tuán)已正式建立B.說明了反法西斯力量仍未聯(lián)合C.反映了作者對(duì)戰(zhàn)爭前景的失望D.表達(dá)了作者對(duì)正義必勝的信心6、下面兩幅漫畫均反映了二戰(zhàn)后的歐洲局勢。下列解讀最準(zhǔn)確的是()A.圖1宣傳了馬歇爾計(jì)劃對(duì)兩歐國家的重要性B.圖1揭露了美國企圖利用經(jīng)濟(jì)手段控制兩歐C.圖2斯大林的“阻止”導(dǎo)致了歐洲聯(lián)盟的建立D.圖2斯大林的“阻止”使美蘇由冷戰(zhàn)走向軍事沖突7、對(duì)以下漫畫的解讀,完全正確的一項(xiàng)是()A.圖一中的法西斯認(rèn)為發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭才是解決危機(jī)的“生路”B.從圖二可以看出三個(gè)法西斯已經(jīng)結(jié)成同盟,嚴(yán)重威脅著世界和平C.圖三中的結(jié)局宣告了第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束D.這組漫畫中的主角代表的是法西斯德國,它警示人們法西斯戰(zhàn)爭不是“生路”,而是“死路一條”8、下面的漫畫是著名漫畫家張仃在解放戰(zhàn)爭時(shí)期的作品《十五年前的一幕童話》,作品所反映的是()A.九一八事變B.一·二八事變C.八一三事變D.七七事變9、右圖漫畫上方的演出通知上寫著:“預(yù)先安排的阿道夫·希特勒的凱旋贊歌——奪取斯大林格勒,將改為演奏葬禮進(jìn)行曲——安息吧,第六集團(tuán)軍!”它所反映的是()A.凡爾登戰(zhàn)役B.諾曼底登陸C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.攻克柏林法律面前人人平等10、觀察下圖:這幅漫畫的主題是()法律面前人人平等只有人民同意,只有人民同意,國王才能收稅國王的神圣權(quán)力國王的神圣權(quán)力A.宣揚(yáng)“理性”反對(duì)君主專制B.痛斥資本主義是黑白顛倒的罪惡社會(huì)C.揭示了資本主義必然滅亡的規(guī)律D.深刻揭露了資本主義社會(huì)的剝削本質(zhì)11、觀察下列漫畫,在各選項(xiàng)中為該畫選擇一個(gè)主題()A.美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)B.德國東西分裂加劇C.世界兩極格局解體D.全球經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大12、右側(cè)是一幅政治漫畫,畫中的法國人和德國人正在討論,最后達(dá)成的共識(shí)是()A.我們太小,實(shí)在無奈B.他們相爭,我們得利C.趕快聯(lián)合,求得生存D.各奔東西,爭取自保13、下圖是著名漫畫家張樂平于1958年畫的《躍!躍!躍!》。它反映了A.當(dāng)時(shí)漁業(yè)高產(chǎn)豐收B.漁業(yè)生態(tài)環(huán)境良好C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)中“左”的錯(cuò)誤D.當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的繁榮景象14、下圖是1942年的一幅戰(zhàn)爭宣傳漫畫海報(bào),題名《絞死希特勒》。圖中三只手代表著當(dāng)時(shí)對(duì)德作戰(zhàn)的主要三個(gè)國家,這三國是()A.美國、英國、法國B.英國、法國、蘇聯(lián)C.美國、英國、蘇聯(lián)D.美國、法國、蘇聯(lián)15、下列哪句口號(hào)最能完整地體現(xiàn)漫畫所反映歷史事件的性質(zhì)()A.“廢除二十一條”B.“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”C.“還我青島”D.“拒絕在和約上簽字”16、根據(jù)漫畫《災(zāi)星圖》內(nèi)容判斷,這幅漫畫應(yīng)作于()A.清政府統(tǒng)治時(shí)期B.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期C.大革命時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭時(shí)期17、下圖是反映《凡爾賽和約》簽訂的漫畫,對(duì)此評(píng)述不正確的是()A.沒有上衣以背示人的是德國的代表,象征著德國在一戰(zhàn)后任人宰割B.美國雖然不贊同英法的做法,但迫于自身的實(shí)力只能攤手表示無奈C.法國手拿絞索迫不及待的要處置德國是想報(bào)普法戰(zhàn)爭的仇D.一戰(zhàn)德國為首的同盟國戰(zhàn)敗,說明邪不壓正18、如圖是諷刺20世紀(jì)30年代某一國際事件的漫畫,對(duì)這一事件解讀不正確的是(
)
A、反映了慕尼黑陰謀的實(shí)質(zhì)B、進(jìn)一步刺激了德國的野心C、助推英法綏靖政策到頂點(diǎn)D、緩解矛盾帶來歐洲的和平19、下列圖片是嘉峪關(guān)出土的魏晉墓磚畫,它所反映的歷史現(xiàn)象是(
)
A、民族融合B、江南開發(fā)C、中外交往D、政權(quán)分立20、2016年11月25日被稱為“革命活化石”的古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅走完了他90年的人生。下列漫畫反映的歷史事件與卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)下的古巴直接有關(guān)的是(
)A、
B、C、D、21、
如圖是關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的漫畫,它反映了()A、經(jīng)濟(jì)全球化使發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的貧富差距進(jìn)一步拉大B、導(dǎo)致政治格局多極化趨勢加強(qiáng)C、經(jīng)濟(jì)全球化造成發(fā)展中國家之間的貧富差距拉大D、“三角貿(mào)易”造成非洲等地區(qū)的貧困根源22、漫畫是一種形象表達(dá)歷史的方式。如圖所示的“太陽”喻指(
)
A、歐洲共同體B、歐洲聯(lián)盟C、聯(lián)合國D、亞太經(jīng)合組織23、如圖是美國關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的宣傳畫,其文意是“援救中國”、“中國正在幫助我們”,這反映出(
)
A、全民族抗戰(zhàn)是中國抗日戰(zhàn)爭勝利的根本保障B、中國在抗日戰(zhàn)爭中付出了巨大的民族犧牲C、中國人民取得了反帝斗爭的第一次完全勝利D、中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯的重要組成部分24、如圖是1941年蘇聯(lián)流傳的一幅漫畫,漫畫中描繪了戰(zhàn)敗的德軍高級(jí)將領(lǐng)抬著上面寫有“德軍不可戰(zhàn)勝的神話”的棺材,在寒冬的蘇聯(lián)大地上狼狽潰退。這應(yīng)該是發(fā)生在哪場戰(zhàn)役后(
)
A、凡爾登戰(zhàn)役B、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C、德國閃擊波蘭D、日本偷襲珍珠港如圖是一幅反映探索社會(huì)主義的道路的漫畫《收獲玉米》,反映了當(dāng)時(shí)處于(
)A、文化大革命時(shí)期B、一五計(jì)劃期間C、“大躍進(jìn)”時(shí)期D、改革開放時(shí)期26、如圖所示一組漫畫圖片呈現(xiàn)的是某人的快樂生活片斷,據(jù)此判斷他的國籍最有可能是(
)
A、美國B、中國C、俄羅斯D、德國27、如圖漫畫反映了第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)程中的某一重大戰(zhàn)役,該戰(zhàn)役是(
)
A、中途島戰(zhàn)役B、斯大林格勒戰(zhàn)役C、阿拉曼戰(zhàn)役D、凡爾登戰(zhàn)役28、如圖是1933年刊登在《華盛頓星報(bào)》上的一幅漫畫,用以宣傳當(dāng)時(shí)美國政府的某項(xiàng)措施。位于畫面中間的人物代表美國政府,“NRA”是“全國復(fù)興管理局”的縮寫。這項(xiàng)措施旨在(
)
A、加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)B、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的調(diào)整C、加強(qiáng)社會(huì)保障D、恢復(fù)銀行信譽(yù)29、近代以來,思敗的清政府多次被西方列強(qiáng)“懲罰”。觀察漫畫《“懲罰”中國》,此次中國被“懲罰”使(
)
A、中國領(lǐng)土主權(quán)開始遭到破壞B、中國開始被卷進(jìn)世界資本主義的漩渦C、中國半殖民地化程度大大加深D、中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)30、2015年12月,由中國倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)﹣亞洲基礎(chǔ)設(shè)施銀行正式成立,該組織創(chuàng)始成員國有57個(gè),其中不乏歐洲發(fā)達(dá)國家。如圖漫畫反映了(
)
A、世界經(jīng)濟(jì)全球化的深化B、中國成為世界經(jīng)濟(jì)中心C、中國積極引進(jìn)國外投資D、世界政治格局根本改變31、如圖是新中國的將軍外交家黃鎮(zhèn)在1935年創(chuàng)作的一幅漫畫,這幅畫定格了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭歲月.下列詩歌與之反映的史實(shí)相符的是(
)
A、秋收時(shí)節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動(dòng)B、紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑C、鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江D、雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江32、這是一則寓言故事“塞翁失馬”的漫畫。故事出自《淮南子?人間訓(xùn)》中。后人由此得出“塞翁失馬,安知非?!?,“塞翁得馬,焉知非禍”的結(jié)論。它所表達(dá)的觀點(diǎn)最接近于(
)
A、老子B、莊子C、孔子D、孟子33、如圖這幅歷史情景繪畫反映了北美獨(dú)立戰(zhàn)爭期間一個(gè)重大的歷史事件,這一歷史事件指的是(
)
A、大陸會(huì)議通過《獨(dú)立宣言》B、議會(huì)通過了《權(quán)利法案》C、林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》D、制憲會(huì)議通過《人權(quán)宣言》34、中國漫畫家華君武創(chuàng)作了漫畫《黃鼠狼給雞拜年的結(jié)果》。漫畫反映的歷史事件是(
)
A、“鐵幕演說”的發(fā)表B、杜魯門主義的登場C、馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施D、北約組織的成立35、下圖是宋學(xué)海2005年發(fā)表的漫畫《這雨怎么越下越大》(圖中文字為“亞洲人民反對(duì)日本成為安理會(huì)理事國”),下列對(duì)該漫畫解讀正確的是(
)
A、日本開始謀求政治大國的地位B、亞洲各國對(duì)日本缺乏政治信任C、日本對(duì)歷史問題進(jìn)行了深刻反省D、世界政治多極化格局正式形成36、下圖是20世紀(jì)30年代英國人創(chuàng)作的漫畫《三頭怪獸》,此處“三頭怪獸”指的是(
)
A、操縱巴黎和會(huì)的三巨頭B、德意日法西斯同盟C、德奧意三國集團(tuán)D、英美蘇三國首腦37、如圖為一時(shí)事漫畫《全球貨幣──美元》.代表美國、日本、西歐的三個(gè)人組成了一個(gè)美元的符號(hào),美國人高高在上,得意揚(yáng)揚(yáng)。該漫畫的寓意主要包括(
)
①美元的優(yōu)勢地位明顯
②世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)三足鼎立格局
③西歐、日本共同阻止美國經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張
④美國、日本、西歐經(jīng)濟(jì)在曲折中發(fā)展A、①②B、②③C、③④D、①④38、如圖的漫畫《漁夫、剪刀和魚》,反映了哪一歷史事件()
A、臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭B、遼東戰(zhàn)役C、巴黎和會(huì)D、三國干涉還遼39、如圖漫畫所反映的史實(shí)成為哪一事件的導(dǎo)火線()
A、武昌起義B、五四愛國運(yùn)動(dòng)C、國民革命運(yùn)動(dòng)D、公車上書40、觀賞如圖所示這幅著名的風(fēng)俗畫,可以幫助我們更直觀地了解()
A、唐代的社會(huì)生活面貌B、宋代的社會(huì)生活面貌C、元代的社會(huì)生活面貌D、明代的社會(huì)生活面貌41、近代中國飽受列強(qiáng)侵略,下側(cè)這幅漫畫反映的不平等條約是()
A、《馬關(guān)條約》B、《北京條約》C、《南京條約》D、《辛丑條約》42、漫畫中蘊(yùn)涵著深刻的哲理。仔細(xì)觀察下列漫畫,它們分別反映了戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家中哪一派別的思想學(xué)說(
)
A、道家、兵家、墨家B、法家、兵家、儒家C、墨家、法家、兵家D、道家、法家、儒家43、漫畫《兩副面孔》(如圖)違背了孔子()
A、“有教無類”的教育思想B、“因材施教”的教學(xué)思想C、“學(xué)思結(jié)合”的學(xué)習(xí)思想D、“為政以德”的政治思想44、下列《辛丑條約》的內(nèi)容最能直接反映《扯線木偶》漫畫寓意的是(
)
A、清政府拆毀大沽炮臺(tái)B、清政府賠償白銀4.5億兩C、清政府劃定東交民巷為使館界D、清政府嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)45、如圖漫畫“友誼的小船說翻就翻”是2016年的網(wǎng)絡(luò)熱詞,以下國與國之間關(guān)系,最能準(zhǔn)確反映這一漫畫主題的是()
A、第一次世界大戰(zhàn)期間英國與法國的關(guān)系B、獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期北美與法國的關(guān)系C、第一次世界大戰(zhàn)期間德國與奧匈帝國的關(guān)系D、第一次世界大戰(zhàn)前后意大利和德國、奧匈帝國的關(guān)系46、如圖漫畫說明英國確立了新的政體,確立這一政體的法律文獻(xiàn)是()
A、《權(quán)利法案》B、《人權(quán)宣言》C、《漢謨拉比法典》D、《解放黑人奴隸宣言》47、下圖是蘇聯(lián)某時(shí)期的宣傳漫畫,你認(rèn)為這是創(chuàng)作于什么時(shí)期的漫畫(
)
A、第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期B、第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期C、冷戰(zhàn)時(shí)期D、現(xiàn)在蘇聯(lián)宣傳漫畫:華盛頓的“和平鴿”48、如圖中的漫畫最有助于我們理解()
A、法國大革命的背景B、《法典》頒布的意義C、法國社會(huì)的封建等級(jí)制度D、拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭的影響49、歷史漫畫常采用夸張、比喻、象征等手法,諷刺、批判或歌頌?zāi)承v史人物和事件。下邊漫畫反映的歷史事件是(
)
A、羅斯福新政B、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)C、納粹政權(quán)建立D、迫害猶太人50、下圖是一幅關(guān)于“馬歇爾計(jì)劃”的漫畫?!秮戆桑◆~!》山姆大叔召喚小魚過來的目的有(
)
①助歐洲發(fā)展
②扶持控制歐洲
③建立北約
④遏制蘇聯(lián)力量A、①②B、①②④C、①③④D、①②③④51、70年代初,某報(bào)紙登出一幅名為《Highlob(吊高球)》的漫畫。下面對(duì)這幅漫畫解析正確的是(
)
A、中美對(duì)抗,蘇聯(lián)中立B、中蘇合作,對(duì)抗美國C、中美緩和,蘇聯(lián)孤立D、美蘇泠戰(zhàn),中國孤立52、觀察下邊漫畫,請(qǐng)為該漫畫選擇一個(gè)最佳主題(
)
A、大清盛世B、閉關(guān)鎖國C、和諧社會(huì)D、自給自足53、圖這幅漫畫刊登在1921年德國一家雜志上,一只五頭怪獸將踩在腳下的獵物的內(nèi)臟吞食殆盡。這幅漫畫表達(dá)了德國人對(duì)某一條約的憤慨?!澳骋粭l約”指的是(
)
A、《凡爾賽和約》B、《四國條約》C、《五國條約》D、《九國公約》54、圖是一幅反映蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重失衡的漫畫,造成這種現(xiàn)象的主要原因是(
)
A、實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策B、優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C、實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化D、頒布新憲法55、下列宣傳畫體現(xiàn)了不同時(shí)期黨和國家的奮斗目標(biāo)。其中出現(xiàn)最早的是(
)A、B、C、D、56、2015年12月,由中國倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)—亞洲基礎(chǔ)設(shè)施銀行正式成立,該組織創(chuàng)始成員國有57個(gè),其中不乏歐洲發(fā)達(dá)國家,然而美國卻對(duì)亞投行橫加阻撓。觀察下圖漫畫不能得出的結(jié)論是(
)
A、發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演了主導(dǎo)角色B、中國國際影響力獲得了很大的提升C、兩極格局結(jié)束后和平與發(fā)展成為世界主題D、美國對(duì)世界多極化的趨勢構(gòu)成挑戰(zhàn)57、
如圖所示宣傳畫應(yīng)該出現(xiàn)在(
)
A、“一五計(jì)劃”時(shí)期B、人民公社化時(shí)期C、文化大革命時(shí)期D、改革開放時(shí)期58、漫畫《三代趕集》最能體現(xiàn)的是(
)
A、人民生活水平的變化B、人民思想觀念的變化C、人民生活習(xí)慣的變化D、科技水平的變化59、關(guān)于下圖這幅漫畫所反映的歷史事件,下列表述正確的是(
)
A、堅(jiān)持以公有制經(jīng)濟(jì)為主體B、縮小企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)C、實(shí)行按勞分配的單一分配制度D、逐步把大中型企業(yè)轉(zhuǎn)化為小型企業(yè)60、下圖是1947年《東北話報(bào)》上發(fā)表的題為《沉重的鐵錘連續(xù)地打在蔣介石的脊骨上》的漫畫。該漫畫反映的歷史事件是(
)
A、全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)B、三大戰(zhàn)役C、千里躍進(jìn)大別山D、渡江戰(zhàn)役61、觀察圖1、圖2,結(jié)合“二戰(zhàn)”后初期的有關(guān)史實(shí)回答下列問題。(1)圖1中的瘦馬體現(xiàn)了西歐國家的什么狀況?造成這個(gè)狀況的主要原因是什么?(2)你認(rèn)為,圖2中的“醫(yī)生”和“病人”分別指代什么?(3)“醫(yī)生”開的是什么“藥方”?(4)“藥方”的實(shí)質(zhì)是什么?62、
經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了漫長的歷史進(jìn)程。閱讀材料,回答問題。
材料一
16世紀(jì)初,世界上原來互相隔絕的地區(qū)被連通起來。歐洲和亞洲、非洲、美洲之間的貿(mào)易日益發(fā)展,世界市場擴(kuò)大。美洲特產(chǎn)的玉米、馬鈴薯等迅速傳到亞、非、歐,非洲的咖啡傳到歐美,亞洲的茶葉等也傳到了歐美。
(1)、依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出是什么歷史事件把“互相隔絕的地區(qū)連通起來”,從而促進(jìn)了各大洲的經(jīng)濟(jì)交流?材料二
20世紀(jì)八九十年代,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,各個(gè)地區(qū)的國家為了增強(qiáng)實(shí)力,提高自己在國際競爭中的地位,積極推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。隨著跨國公司的發(fā)展和信息時(shí)代的到來,世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng)。
(2)、依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)舉出“區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作”在歐洲的具體表現(xiàn)是什么?材料三
科學(xué)技術(shù)特別是交通運(yùn)輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展,大大縮短了世界各地的時(shí)間和空間距離,為全球范圍的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了便利條件。當(dāng)代的科技進(jìn)步已經(jīng)成為整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長的源泉。
(3)、依據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出世界經(jīng)濟(jì)全球化的根本動(dòng)力是什么?材料四
一幅關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的漫畫《不平等的“賭局”》
(4)、材料四漫畫的寓意是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出經(jīng)濟(jì)全球化給廣大發(fā)展中國家?guī)砹耸裁礄C(jī)遇。材料五
美國蘋果公司在中國化工公司的污染問題曝光企業(yè)代工產(chǎn)品曝光內(nèi)容武漢某公司電子元器件排放重金屬污水,污染南太子湖蘇州某公司觸摸屏排放刺激性氣體,影響居民生活——根據(jù)中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》節(jié)目《蘋果的另一面》編制(5)、綜合上述五則材料,你認(rèn)為中國作為當(dāng)今世界最大的發(fā)展中國家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化這一趨勢?63、閱讀下列材料
材料一:
漫畫《爭吵與簽約》
材料二:
參加華盛頓會(huì)議的各國代表
材料三:
華盛頓會(huì)議使中國“回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面?!?/p>
請(qǐng)回答:(1)、根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),主宰巴黎和會(huì)的是哪幾個(gè)國家?(2)、這次會(huì)議的性質(zhì)是什么?(3)、他們爭吵的最終結(jié)果是簽訂了什么簽約?(4)、這個(gè)條約中的哪一條最能體現(xiàn)這次會(huì)議的性質(zhì)?(5)、結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)分析,在華盛頓會(huì)議上起主導(dǎo)作用的是哪幾個(gè)國家?中國扮演了什么角色?(6)、華盛頓會(huì)議上簽訂的哪一條約導(dǎo)致了材料三中這種局面的出現(xiàn)?(7)、你從巴黎和會(huì)與華盛頓會(huì)議對(duì)中國產(chǎn)生的影響中,得到怎樣的啟示?漫畫試題答案1—5、CABCD6—10、AAADA11—15、DCCCB16-20、DDCAD21-25、ABDBC26—30、DBADA31-35、BAACB36-40、BADBB41-45、CDADD46-50、ACAAB51-55、CBABD56-60、ADAAC61、(1)西歐各國普遍衰落,美國成為資本主義世界的頭號(hào)強(qiáng)國,西歐國家不得不唯美國馬首是瞻,受其援助和保護(hù);第二次世界大戰(zhàn)。(2)“醫(yī)生”指代馬歇爾(或杜魯門、美國、美國總統(tǒng))“病人”指代“二戰(zhàn)”后的西歐。(3)“藥方”指:馬歇爾計(jì)劃(或歐洲復(fù)興計(jì)劃)。(4)“藥方”的實(shí)質(zhì)是:復(fù)興歐洲經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)美國對(duì)西歐的控制。62、(1)新航路開辟(2)歐洲聯(lián)盟建立(3)科學(xué)技術(shù)發(fā)展(4)在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家獲利不均衡。機(jī)遇:有利于廣大發(fā)展中國家參與國際競爭,從中獲得市場、資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),提升本國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展水平。(5)中國應(yīng)抓住機(jī)遇,深化改革,努力融入世界經(jīng)濟(jì)全球化;大力在發(fā)展科學(xué)技術(shù)的同時(shí),要注意保護(hù)環(huán)境,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來發(fā)展科技等。63、(1)英法美(2)帝國主義的分贓會(huì)議(3)《凡爾賽和約》(4)德國的全部海外殖民地被英法日等國瓜分(5)美英日等國;中國是被侵略的對(duì)象(6)啟迪:弱國無外交,增強(qiáng)民族意識(shí),大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),提升綜合國力,提高國際影響力和話語權(quán),使中國立足于民族之林?!?1題解析】這是一道主觀性漫畫試題,必須將漫畫與試題的背景材料聯(lián)系起來分析。漫畫中的文字(包括題干中、提問中的文字)對(duì)解讀漫畫起著提示、引導(dǎo)、補(bǔ)充、說明、深化的作用,絕不能忽視。題干中的說明性文字:“觀察左圖,結(jié)合‘二戰(zhàn)’后初期的有關(guān)史實(shí)回答”。在這段說明性文字中,“觀察”屬題干中提出的一般性要求,“結(jié)合‘二戰(zhàn)’后初期的有關(guān)史實(shí)回答”是對(duì)漫畫內(nèi)容所作的一種限制和要求,對(duì)考生理解漫畫起著指向性作用。漫畫所折射的是教材知識(shí),解題離不開教材知識(shí),因此在弄清漫畫表意和寓意的基礎(chǔ)上,必須回歸教材,將漫畫放在當(dāng)時(shí)的歷史背景中進(jìn)行闡釋歷史,說明歷史問題,分析評(píng)價(jià),同時(shí)還要注意漫畫具有夸張的特性,要從放大的事件中看到其本質(zhì)。凡漫畫試題,都會(huì)涉及漫畫間的關(guān)系,或漫畫與提問之間的聯(lián)系,對(duì)此應(yīng)多加注意。觀察試題中的漫畫,應(yīng)先粗看全圖,然后細(xì)看重點(diǎn)部位。重點(diǎn)部位在哪里?在絕大多數(shù)情況下,與試題所提問題直接相關(guān)的部位就是重點(diǎn)部位。如本題中的“你認(rèn)為,畫面中的‘醫(yī)生’和‘病人’分別指代什么?‘醫(yī)生’開的是什么‘藥方’?‘藥方’的實(shí)質(zhì)是什么?”畫面中
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