五年級(jí)《西游記》的讀后感

五年級(jí)《西游記》的讀后感當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的五年級(jí)《西游記》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級(jí)《西游記》的讀后感1第一次翻開(kāi)這本書(shū)，我就被故事中精彩的片段迷住了?！段饔斡洝愤@本書(shū)主要講了孫悟空出世、大鬧天空、最后被如來(lái)佛壓在五行山下，又描述了釋迦造經(jīng)，觀音訪僧，魏斬龍，以及玄奘出世等故事之后主要寫(xiě)孫悟空等人保唐僧西天取經(jīng)，一路降妖伏魔，走過(guò)十萬(wàn)八千里，前后十四年，歷經(jīng)九九八十一難，最后回取真金的經(jīng)過(guò)。作品想象豐富，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，并塑造了極有個(gè)性、家喻戶曉的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等形象。在書(shū)中我最喜愛(ài)的片段是“整天東游西逛，每日云來(lái)霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，，自由自在極了?！边@句話生動(dòng)形象的描述了齊天大圣孫悟空整天逍遙自在的樣貌?！段饔斡洝肥俏覈?guó)古代一部杰出的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)，還能夠說(shuō)是一部童話。書(shū)中，不管是擁有七十二般變化的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，還是各顯神通的神仙妖魔，在我們的眼里都是如此親切，如此可信，如此活靈活現(xiàn)！因此，它極大地激發(fā)并發(fā)展了我們的想象力，而想象力又是人身上最寶貴的東西，社會(huì)的'發(fā)展和進(jìn)步，都離不開(kāi)人類豐富獨(dú)特的想象力！此刻，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，孩子們也越來(lái)越聰明、懂事。只是外面的世界很精彩，自己的時(shí)刻很有限……從某種好處上來(lái)說(shuō)，隨著人的長(zhǎng)大，頭上戴的“緊箍咒”也就多了。讀一讀西游記吧，也許你能從那里面尋找出一點(diǎn)“敢問(wèn)路在何方”的豪情和斗志！五年級(jí)《西游記》的讀后感2《西游記》是我國(guó)四大名著之一，讀了它，我受益匪淺。這本書(shū)主要講了唐三藏師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，不斷努力，取回真經(jīng)。其中我最佩服的是唐三藏和孫悟空。唐三藏不屈不撓，堅(jiān)持到最后，永不退縮，終于得到了成功。孫悟空始終輔佐師傅、師弟們。他們這種執(zhí)著，堅(jiān)持的精神值得我們學(xué)習(xí)。想想我們自己，毛筆字寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，不好看，不耐煩了；琴?gòu)椓艘槐橛忠槐椋瑥棽缓?，不想彈了；作文練了一篇又一篇，成效不大，不再練了。我們太不?yīng)該了，我們應(yīng)該向唐三藏師徒四人學(xué)習(xí)，向有著執(zhí)著精神的人學(xué)習(xí)，比如海倫·凱勒。一個(gè)殘疾人，經(jīng)過(guò)自己頑強(qiáng)的努力，奮勇拼搏，成為了一位著名的女作家，就因?yàn)樗幸懔?，才?huì)得到成功，難道不是嗎？霍金，你也一定知道吧！生了病，卻仍不放棄，雖然他飽受著疾病的折磨，但憑借著永不放棄的精神，用僅可動(dòng)的一只手指和大腦創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，打造了一個(gè)個(gè)故事，有了一次次成功。我們每一個(gè)人都應(yīng)該是一朵花，雖然我們現(xiàn)在只是一株不起眼的一株小草，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，嚴(yán)冬過(guò)后我們一定會(huì)吐露出屬于自己的芬芳，開(kāi)出屬于自己的美麗，只要你不自我