給幼兒園大班家長的一封信9篇

給幼兒園大班家長的一封信9篇給幼兒園大班家長的一封信1

親愛的家長朋友：

您好！隨著春節(jié)的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，而且對我園各項工作的開展給予了全力的支持，在此，表示衷心的感謝！為讓孩子們度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期，我們給您以下建議：

1、加強(qiáng)幼兒安全教育，增強(qiáng)安全防范意識，提高自我保護(hù)能力。

（1）教育孩子不玩火，不放煙花爆竹，觀看時要遠(yuǎn)離燃放的地點，防止?fàn)C傷、炸傷。

（2）教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)及尖銳或易吞服的物品。

（3）家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方，地面要保持干燥，特別是廚房、洗手間和陽臺。

（4）盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處。

（5）外出游玩時遵守交通規(guī)則，不離開成人的視線，不隨便與陌生人交往。讓孩子牢記家庭聯(lián)系電話，萬一發(fā)生意外可以立即撥打。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。保證飯菜的營養(yǎng)均衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃零食，多吃蔬菜、水果，繼續(xù)養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

3、提醒幼兒早睡早起，堅持午睡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。適當(dāng)陪同孩子一起觀看健康、益智類電視節(jié)目，注意保護(hù)眼睛。鼓勵中、大班的幼兒自己的事情自己做。

4、利用假期帶幼兒外出進(jìn)行適度運動，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，每天帶孩子戶外活動時間不低于1小時，中、大班幼兒可適度增加。

5、注重培養(yǎng)幼兒有益的興趣，支持幼兒的探究活動，如看書、繪畫、唱歌、講故事等。鼓勵大膽與人交往，養(yǎng)成活潑、開朗、熱情、大方的性格。引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物，并適時訓(xùn)練語言表達(dá)。每天親子閱讀（家長讀書給幼兒聽）時間不低于30分鐘，中、大班幼兒可適當(dāng)延長。

6、春節(jié)期間鼓勵幼兒大方用禮貌用語給親戚朋友拜年，了解關(guān)于春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

7、本學(xué)期的教育教學(xué)工作于20xx年1月16日全部結(jié)束，寒假時間：20xx年1月17日——2月16日。2月17日幼兒按時返園。

最后，全體老師給您及家人拜年！祝家長朋友和孩子們：新春快樂！身體健康！幸福美滿！

長清區(qū)石麟幼兒園

給幼兒園大班家長的一封信2

家長：

您好！春天是個陽光明媚的季節(jié)，也是帶孩子出游踏青的好時光。但是春天也是一個傳染病多發(fā)的季節(jié)，特別是針對小孩子的手足口病已經(jīng)進(jìn)入高發(fā)期，另外，流行性感冒、腮腺炎、猩紅熱、咽甲炎等傳染性疾病也隨之出現(xiàn)。這些傳染性的疾病會影響孩子的免疫力。為確保孩子們安全健康的度過這個美麗的季節(jié)，請您關(guān)注以下有效預(yù)防的措施：

1、一定不要帶孩子去人多密集的商場、快餐店、電影院、超市、小區(qū)廣場、體育街、兒童樂園等，減少傳染幾率。

2、盡量不去參加外面的興趣班，防止與其他幼兒園幼兒的交叉?zhèn)魅尽＿h(yuǎn)離感冒癥狀的人或人群。

3、如果必須要帶孩子去外地探親、旅游等，請一定如實與班級老師詳細(xì)說明去向及來回的時間，回來后及時與班級老師聯(lián)系，需在家觀察隔離一周，確保無異常方能入園。

4、建議家長外出回家或下班回家，一定先洗手換衣服再與幼兒接觸，防止將病菌帶給幼兒。

5、周末在家，保證幼兒睡眠充足、喝水充足，不偏食，能吃各種水果蔬菜，不吃生冷食品。

6、家庭保持衛(wèi)生整潔，每天通風(fēng)。給幼兒勤換衣服、勤剪指甲、勤洗澡、勤曬被褥，及時洗手。

7、每日關(guān)注幼兒體溫及體表，有無發(fā)燒或口腔內(nèi)、手心、腳心、臀部出現(xiàn)小紅點的現(xiàn)象。如有異常，請第一時間通知班級老師，切勿隱瞞！便于我們及時啟動預(yù)防方案，做好班級的消毒、隔離措施。

8、晨檢時，幼兒園會將口中有潰瘍等異常情況的幼兒建議幼兒回家休息、觀察。對于此情況，請家長一定理解。我們的目的是最大限度的減少疾病的傳染，確保班級其他幼兒的健康。

感謝您的理解與合作！

關(guān)注班級每一位幼兒的健康，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任！再次感謝您對大二班每一位幼兒的關(guān)懷以及對我們工作的大力支持！

給幼兒園大班家長的一封信3

親愛的家長：

陳鶴琴先生說：“幼兒園第一重要的是健康！”運動不僅能讓孩子們的身體更健壯，還能夠培養(yǎng)合作的精神和勇敢面對挑戰(zhàn)的品質(zhì)！深秋季節(jié)氣溫逐漸下降，家中的老人擔(dān)心孩子受涼會給孩子穿過多的衣服，影響孩子的運動，鍛煉少了，孩子們的抵抗力自然就下降了。不僅穿得多，孩子人園時間也越來越遲，不少孩子因為遲到錯過了晨間鍛煉時間。為此我班開展維持四周的“健康成長快樂運動”的相關(guān)活動。

您可以在家里做的事：

1、家長可以用照片的形式記錄孩子在運動時的照片為制作“成長檔案”收集素材。

2、和孩子一起討論，制定出家庭每日的運動計劃，如晚飯后散步、騎小車、玩滑板車、玩輪滑等。

3、和孩子一起討論運動時需要注意的內(nèi)容，如跑步前需要活動腳踝，投擲前需要活動肩膀、手臂等，了解運動中保護(hù)自己的方法。

需要您的支持與配合：

1、各種運動相關(guān)的圖片或?qū)嵨铩?/p>

2、獎杯、獎牌、獎碟。

3、各種運動造型的雕塑等裝飾品。

給幼兒園大班家長的一封信4

尊敬的家長朋友：

您好！

又是春暖花開時，“清明節(jié)”假期即將來臨，我們特別提醒各位家長，4月5日－7日，放假三天，4月8日（周二）正式上課。假期間對孩子進(jìn)行適時的關(guān)于傳染病、安全、生活習(xí)慣等方面的教育。

1、春季是幼兒呼吸道傳染病及手口足的高發(fā)季節(jié)。請家長盡量不帶幼兒到人口密集，空氣流通不好的商場、超市；飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等流動水洗手，不喝生水、不吃不潔生冷食物；不與患傳染病的小朋友一起玩耍；注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被；孩子出現(xiàn)發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹相關(guān)癥狀時要及時到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

2、在假期保持已養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

3、主題《春天的秘密》主要是通過幼兒與春天的互動，感受季節(jié)帶來的色彩變化，激發(fā)熱愛自然、熱愛生活的美好情感，請您帶孩子一起外出踏青，感受春天。在欣賞大自然風(fēng)光的同時，對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。并制作春天信息報“尋找春姑娘”，內(nèi)容可以通過照片、圖片、標(biāo)本、親子畫等形式呈現(xiàn)（一定讓孩子參與制作）。

最后，希望大家度過一個愉快而充實的清明節(jié)假期！

給幼兒園大班家長的一封信5

尊敬的各位家長：

感謝你們對XX鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的理解與支持，感謝你們對幼兒園老師的信任。下半年，大多數(shù)符合條件的大班幼兒將要進(jìn)入一年級就讀。在此，鎮(zhèn)中學(xué)就相關(guān)事宜告知各位家長，敬請各位家長給予配合和支持。

1、所有進(jìn)入一年級就讀的學(xué)生必須在20xx年8月31日前年滿6周歲。在此請各位家長明白：

（1）、義務(wù)教育階段，原則上不準(zhǔn)許留級。

（2）、留級對孩子有害無益。

（3）、小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)重，一年級開始要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會與思品等七科，從三年級開始，學(xué)習(xí)的課程達(dá)到十門，要考試的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會和思品。

（4）、到初中后，年齡小的，成績優(yōu)秀的幾乎沒有，并且厭學(xué)情緒相當(dāng)嚴(yán)重。

（5）、專家說：孩子六周歲半到七周歲上小學(xué)最好，現(xiàn)在小學(xué)生作業(yè)多，這個年齡的孩子手、腕部的肌肉發(fā)育成熟了；從心理上講，更能夠輕松接受小學(xué)的內(nèi)容，從而形成他的自信心，他的學(xué)習(xí)也就更積極，在班里也會得到同伴的尊重，這對孩子的成長是十分有利的。年紀(jì)小的孩子與適齡上學(xué)的孩子在一、二年級時也許看不出有什么差異。到了三四年級的時候，由于學(xué)習(xí)難度突然加大，很多小齡上學(xué)的孩子會出現(xiàn)一種"馬鞍現(xiàn)象"，即在學(xué)習(xí)成績上出現(xiàn)一個低谷。希望各位家長對自己的孩子負(fù)責(zé)，不要過早的讓孩子進(jìn)入小學(xué)就讀，不要讓本該游戲的孩子過早的背上重?fù)?dān)，不要揠苗助長，苦了孩子，甚至害了孩子。

2、沒滿6周歲的幼兒，家長可以選擇繼續(xù)在幼兒大班就讀，或者到中心完小學(xué)前班就讀。對幼兒來說，在幼兒大班就讀是最好的。

3、凡是符合條件的幼兒將進(jìn)入一年級就讀。就讀學(xué)校安排如下：

（1）、由于中心完小的場地和教室有限，只能辦四個一年級班，能接受一年級的學(xué)生數(shù)是220名。因此凡是戶口所在地屬于街道居委會、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村、XX村農(nóng)貿(mào)市場，XX村，方可到中心完小就讀一年級。（這些地方都沒有村級小學(xué)）

（2）、其他（她）幼兒，將在本村小學(xué)就讀一年級。XX村的到XX書院就讀。XX家莊的沒有村小的可到XX完小就讀一年級。北山林場的學(xué)生在XX完小就讀。

敬請各位家長，結(jié)合自己孩子的實際情況，按照鎮(zhèn)中學(xué)的要求，將自己的孩子送往合適的學(xué)校（或者幼兒園）就讀。

祝：各位家長身體健康，生活安康！

給幼兒園大班家長的一封信6

家長們：

幼兒教育是兩個不同的教育階段，它們既有聯(lián)系又有區(qū)別。所以教師和家長應(yīng)共同負(fù)起責(zé)任，在孩子入學(xué)之始，為他踏上漫漫人生長路，邁出堅實的一步導(dǎo)航。

即將走進(jìn)校門的孩子將面對一種生活的轉(zhuǎn)折，從幼兒世界的游戲生活轉(zhuǎn)為類似成人世界的規(guī)則生活。因為幼兒教育是兩個不同的教育階段，它們既有聯(lián)系，又有區(qū)別。說它聯(lián)系，就是幼兒園大班的孩子與剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，在智力，體力的發(fā)展上沒有很大差別，小學(xué)教育是幼兒園教育的繼續(xù)；而區(qū)別在于幼兒園與小學(xué)的教學(xué)要求，教學(xué)方法，活動形式和管理制度各方面都存在著非常顯著的差異，這意味著幼兒需要放棄以游戲為主的生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活。對于中國兒童來講，這一轉(zhuǎn)折尤其巨大，好像一夜之間，孩子需要從一個玩童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任的準(zhǔn)成人。這對大多數(shù)兒童來講并非易事。所以，為了減少幼小之間的差異，增強(qiáng)幼兒的適應(yīng)能力，我園開辦了幼小銜接班：

一、對教師進(jìn)行幼小銜接學(xué)習(xí)培訓(xùn)，明確目標(biāo)

首先對老師進(jìn)行培訓(xùn)，組織大班的老師參觀小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活，和小學(xué)一年級的老師座談，了解他們的教學(xué)情況，征詢他們對幼小銜接的教學(xué)意見和要求，并聘請有經(jīng)驗的來勢舉辦業(yè)務(wù)講座，進(jìn)一步拓展本園教師的視野，擴(kuò)大知識面，保證教育的正確方向，在此基礎(chǔ)上，修改了大班的一日常規(guī)及教學(xué)內(nèi)容；其次，增加幼兒對學(xué)校的感性認(rèn)識。老師分期分批組織幼兒參觀學(xué)校，并參與小學(xué)生活，讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校生活，有目的地激發(fā)他們對小學(xué)生活的向往使他們有思想準(zhǔn)備，并且樂于接受一些入學(xué)準(zhǔn)備和訓(xùn)練。

二、重視幼兒的情商發(fā)展，培養(yǎng)幼兒各方面能力

孩子進(jìn)入小學(xué)，一般要有兩方面的適應(yīng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)。社會適應(yīng)問題實質(zhì)上與一個人的情商有關(guān)，情商高的人善于控制自己的情緒，有上進(jìn)心。能不斷自我激勵，能與他人融洽相處。為此我園著重培訓(xùn)幼兒各方面的能力。如：幼兒的學(xué)習(xí)能力、自理能力、交往能力、抗挫能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等等。

三、把幼小銜接融入教學(xué)活動中，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往

課堂學(xué)習(xí)活動是幼兒園孩子學(xué)習(xí)的主要形式，把幼小銜接融入平時的課堂教學(xué)，在游戲中豐富幼兒有關(guān)小學(xué)和小學(xué)生生活的經(jīng)驗，為幼兒做好入學(xué)前的心理物質(zhì)準(zhǔn)備，是大班幼兒開展幼小銜接教育的主要內(nèi)容。

教師帶領(lǐng)大班幼兒到附近小學(xué)去實地了解和體驗小學(xué)和幼兒園的不同，然后通過集體交流和討論感受小學(xué)與幼兒園的差異，并結(jié)合幼兒的實際情況進(jìn)行引導(dǎo)，尤其要引導(dǎo)幼兒關(guān)注幾個問題，如注意安全，學(xué)會自我保護(hù)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)等。

幼小銜接工作是教育工與家長長期關(guān)注的一個話題，隨著我園幼小銜接工作的深入與細(xì)化，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下堅定的基礎(chǔ)。對于即將離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說，這是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，所適應(yīng)的以游戲為主要形式的活動改變?yōu)閷W(xué)習(xí)為主要形式的活動。讓我們一起關(guān)注幼小銜接，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)孩子各方面的能力和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓他們真正能夠帶著微笑離開幼兒園步入小學(xué)，讓我們共同擔(dān)起責(zé)任，在孩子入學(xué)之始，為他踏上漫漫人生長路，邁出堅實的一步導(dǎo)航！

XXX

20XX年XX月XX日

給幼兒園大班家長的一封信7

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的孩子已經(jīng)進(jìn)入大班最后一個學(xué)期。由于很多小學(xué)都將面試時間提前，因此很多家長都很關(guān)心幼小銜接工作的進(jìn)行情況，希望幼兒園多進(jìn)行一些針對小學(xué)面試內(nèi)容的課程。家長的迫切心情，我們很理解也很重視。這學(xué)期我們對孩子在知識技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間觀念、任務(wù)意識等方面進(jìn)行培養(yǎng)，并安排兩次全體大班孩子參與的同齡主題探索活動，以更好得滿足大班孩子的學(xué)習(xí)需要。同時因為幼小銜接是需要家長和老師共同關(guān)注的問題，在本學(xué)期，請家長和我們一起努力建立正確的觀念和方法，協(xié)助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到老師和保育員的精心照料，而到了小學(xué)，許多方面都要求孩子自我管理了。如課間10分鐘，需要孩子自己安排活動，包括喝水、上廁所等；在幼兒園孩子們是以游戲為主要活動形式，是寓學(xué)于玩的，而到了小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動形式了；在幼兒園一般都能保證充足的午睡時間，而到了小學(xué)可能就沒有午睡時間或只有短暫的午休。還有，孩子每天早晨入園時間往往不是限制得很死，但到了小學(xué)則必須在規(guī)定時間到校。

1、向往上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。為了讓孩子高高興興地進(jìn)入小學(xué)，要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學(xué)當(dāng)個小學(xué)生的愿望。

2、自我管理能力。一位小學(xué)家長說：“我一年差不多要給他買100塊橡皮，買了就丟！”還有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。小學(xué)生這種毛病形成的原因就是因為在學(xué)前期家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。所以，要注意讓孩子自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

3、有意注意。培養(yǎng)孩子有意注意很重要，一位小學(xué)老師說，在小學(xué)低年級學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生往往并非智力落后，而是由于注意力渙散。家長可以多與孩子玩棋類游戲、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益。

4、生活規(guī)律化。從現(xiàn)在開始，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子早起、早睡，生活有規(guī)律，使孩子將來能適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)律。

總之，家長對孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育，絕不是單單指提前教拼音、識字等，也無須把家的玩具收起來，更不需要讓孩子進(jìn)學(xué)前班，而應(yīng)注意從上述這些方面對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

家長配合：

1、為了培養(yǎng)孩子樹立起“我就要成小學(xué)生了”的意識，從下周開始，請給孩子準(zhǔn)備一個書包每天帶到幼兒園如果家里已經(jīng)有這些物品，明天即可帶來。書包內(nèi)裝上文具包括鉛筆盒、鉛筆、勾線筆、橡皮等、一本孩子喜歡看的書每周更換、拼音本，算術(shù)本，寫字本，并提醒孩子每天自己整理書包，學(xué)習(xí)削鉛筆。

2、為了更好地做好幼小銜接，我們會給孩子布置一些力所能及的任務(wù)，主要側(cè)重于能力的培養(yǎng)，如：復(fù)述學(xué)過的兒歌、故事、一張簡單的作業(yè)紙、幫媽媽擦桌子、跳繩30下……請每天提醒督促孩子及時完成老師布置的任務(wù)，如果是一些讓孩子復(fù)述，家長記錄的任務(wù)，請您花點時間幫助孩子完成。此外，為了讓孩子增強(qiáng)任務(wù)意識，最初家長可主動詢問孩子當(dāng)天的作業(yè)并根據(jù)孩子的記錄提醒孩子完成，逐漸過渡到讓孩子自己記住這些任務(wù)并完成它。

3、為了讓孩子逐漸適應(yīng)小學(xué)的作息時間，請盡量讓孩子早睡早起。我們希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起床，能從8：30左右到園盡快過渡到7：50整準(zhǔn)時到園。

謝謝配合！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給幼兒園大班家長的一封信8

尊敬的家長朋友：

您好！

忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，感謝您一直以來對我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂成長，我們在共同耕耘中，收獲、分享著孩子們的進(jìn)步和成長的喜悅。為了讓您的孩子度過一個愉快而有意義的寒假，請您關(guān)注以下我們的溫馨提示：

一、確保孩子安康，請不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場所，杜絕接觸傳染病源。

二、合理安排孩子的作息時間，督促孩子早睡早起、堅持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。

三、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時間(一次不超過30分鐘)，引導(dǎo)孩子有選擇地看一些益智欄目。

四、每天抽取一定時間陪孩子游戲、盡量多與孩子交流，傾聽孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，享受天倫之樂，增進(jìn)親子間美好的感情。

五、走