化學(xué)：123《有機合成材料》4(人教版九年級下)省公開課一等獎全國示范課微課金獎

1、人體缺乏以下元素之一，均會引發(fā)某種疾病，影響人體健康：A、鈣 B、氟 C、鐵 D、鋅 E、碘 F、硒 G、鈉和鉀（1）佝僂病患者，缺乏___________（2）甲狀腺腫大患者，缺___________（3）齲齒患者，缺乏___________（4）表皮角質(zhì)化患者，缺___________（5）食欲不振，生長不良患者，缺乏________AEBFD第1頁2、食物是維持人類生命和健康支柱。下表是某食品包裝袋上說明：從該說明配料中分別選出一個物質(zhì)，填在對應(yīng)橫線上：富含蛋白質(zhì)是

；富含油脂是

___________；富含維生素是

_________。

品名xxx蔬菜蘇打餅配料小麥粉、鮮雞蛋、精煉食用植物油、白砂糖、奶油、食鹽、脫水青菜、橙汁保質(zhì)期十二個月生產(chǎn)日期年6月14日鮮雞蛋植物油或奶油橙汁或脫水青菜第2頁有機合成材料第3頁

課題3有機合成材料

自主活動算一算、填一填（用5分種時間完成書本99面表格）第4頁討論交流1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在組成元素上有什么共同點？2、甲烷、乙醇和葡萄糖相對分子質(zhì)量和淀粉、蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量相比有什么不一樣？第5頁化合物化學(xué)式組成元素相對分子質(zhì)量甲烷CH4CH16乙醇C2H5OHCHO46葡萄糖C6H12O6CHO180淀粉(C6H10O5)nCHO162n(幾萬～幾十萬)蛋白質(zhì)硫酸H2SO4HSO98氫氧化鈉NaOHNaOH40氯化鈉NaClNaCl58.5C、H、O、N幾萬～幾百萬第6頁

一、有機化合物： 普通組成中含有碳元素化合物稱為有機化合物。比如：甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)、醋酸等。

走出誤區(qū)：少數(shù)含碳元素化合物（CO、CO2、Na2CO3、CaCO3、NaHCO3

等）含有沒有機化合物特點，把它們看成無機化合物。1、以下物質(zhì)屬于有機物是（）①碳②甲烷③乙醇④碳酸鈣⑤二氧化碳⑥硫A、①②⑥ B、②③④ C、②③ D、①②③④⑤C第7頁有機化合物普通性質(zhì)1、多數(shù)不溶于水，易溶于苯、酒精等有機溶劑；2、多數(shù)不耐熱，熔點較低，普通在400oC以下；3、多數(shù)能夠燃燒；4、多數(shù)不能導(dǎo)電；5、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)普通比較復(fù)雜，反應(yīng)速度較慢。第8頁小結(jié)歸納：

相對分子質(zhì)量比較小有機化合物稱它們?yōu)樾》肿?，相對分子質(zhì)量比較大有機化合物稱它們?yōu)橛袡C高分子化合物。第9頁

了解生活仔細(xì)觀察你身邊材料（羊毛線、棉花、一次性水杯、、電線開關(guān)、垃圾袋、汽車輪胎），你知道這些制品是用什么做成嗎？都是天然嗎？第10頁

用有機高分子化合物制成材料就是有機高分子材料。（1）天然有機高分子材料——棉花、羊毛、木材、和草類（天然纖維）和天然橡膠等。（2）合成有機高分子材料——塑料、合成纖維（滌綸、腈綸、錦綸）和合成橡膠等——三大有機合成材料。第11頁

信息：高分子化合物大部分是由小分子聚合而成，所以高分子化合物也被稱為聚合物，當(dāng)小分子連接組成高分子時，有形成很長鏈狀，有由鏈狀結(jié)成網(wǎng)狀。

有機合成材料之一——塑料

第12頁活動探究

將一次性水杯剪成碎片，然后放在試管中加熱，觀察現(xiàn)象。等熔化后停頓加熱，待冷卻固化后再加熱，觀察現(xiàn)象。第13頁

結(jié)論：這類高分子材料能夠重復(fù)加工，屢次使用，能制成薄膜、拉成絲或壓制成所需要各種形狀，這種材料含有熱塑性。現(xiàn)象：塑料碎片加熱后變成液態(tài)，冷卻后變成白色固體。第14頁

討論交流：

電源插座、電視機外殼能用熱塑性塑料嗎？你知道這類產(chǎn)品用什么材料做成嗎？第15頁

你有以下生活常識嗎？1、媽媽從市場上買回一件漂亮“羊毛衫”，回家后懷疑自己上當(dāng)受騙，你會幫媽媽判別一下真假嗎？2、你知道自己穿校服是用什么布料做嗎？你認(rèn)為這種布料有什么優(yōu)點、有什么缺點？有機合成材料之二——合成纖維思緒啟迪：區(qū)分羊毛和化纖方法有各種，比如光澤度、手感等。對于經(jīng)驗不豐富我們來說，用燃燒方法要穩(wěn)妥一些。羊毛靠近火焰時先卷縮，燃燒時有燒毛發(fā)焦煳味，燃燒后灰燼較多，用手指一壓就變成粉末。而化學(xué)纖維燃燒比較遲緩，有芹菜氣味，趁熱能夠拉成絲，灰燼為灰褐色玻璃球狀，不易破碎第16頁

3、小芳穿了一件全棉秋衣，感覺很暖活、吸水性和透氣性良好，很舒適，但沒過多長時間袖口就爛了，小剛穿了一件滌綸秋衣，感覺到這種秋衣彈性好、但透氣性和吸水性差，耐磨，穿了很長時間都不會爛，你知道小明和小剛買秋衣是用什么材料做成嗎？你能幫小明和小剛在市場上挑選一件穿起來比較舒適、彈性又好，又耐磨秋衣嗎？第17頁有機合成材料之三——合成橡膠人們慣用合成橡膠有丁苯橡膠、順丁橡膠和氯丁橡膠等。合成橡膠與天然橡膠相比，含有高彈性、絕緣性、耐油和耐高溫等性能。第18頁

閱讀以下信息，談?wù)勀憧捶ǎ核芰鲜怯墒蜔捴飘a(chǎn)品制成，塑料制造成本低，而且耐用、防水，大部分塑料抗腐蝕能力強，不與酸堿反應(yīng)，普通不導(dǎo)熱、不導(dǎo)電，是電絕緣體，塑料輕易被塑制成不一樣形狀日慣用具。有些塑料輕易燃燒，而且產(chǎn)生有毒氣體，大部分塑料不會腐爛，也不能被細(xì)菌分解，輕易造成“白色污染”，回收利用廢棄塑料時，分類十分困難，而且經(jīng)濟上不合理。第19頁談?wù)勀愀咭姡?）使用塑料好處多還是壞處多？（2）怎樣處理“白色污染”問題？第20頁塑料包裝制品回收標(biāo)志示例。第21頁1、有機高分子合成材料出現(xiàn)是材料發(fā)展史上一次重大突破。以下屬于有機高分子合成材料一組是（）①家用保鮮膜②不銹鋼③淀粉④尼龍布⑤汽車輪胎A、①④⑤ B、②③④ C、②③⑤ D、只有①⑤2、科技文件中經(jīng)常出現(xiàn)以下詞匯，其中與相關(guān)物質(zhì)顏色并無聯(lián)絡(luò)是（）A、赤色海潮 B、綠色食品C、白色污染 D、棕色煙氣3、塑料使用大大方便了人類生活，但也帶來了嚴(yán)重“白色污染”。以下處理“白色污染”問題辦法中，不恰當(dāng)是（）A、禁止使用任何塑料制品 B、盡可能用布袋代替塑料袋C、重復(fù)使用一些塑料制品 D、使用一些新型、可降解塑料AAB第22頁；/聚星平臺vcg49wfv到她手里，無限自責(zé)地說：“早教給你吹笛子就好了，吹個曲兒挺好玩兒。俺今兒個教你吹一個簡單哇。這個笛子留給你，你以后好自己學(xué)著吹?！毙銉航K于哭出聲來。她把笛子塞回給耿正，用雙手緊緊地捂住臉，哭得上氣不接下氣樣子。耿正嚇壞了，趕快站起身來彎腰抓住秀兒肩膀不停地?fù)u著，著急地說：“秀兒，秀兒，你怎么了？你別嚇俺好不好！”秀兒哭著說不出一句話來，耿正只好拍著她背，很傷感地說：“你假如實在想哭，哭一哭也好?？赡憷鲜强?，俺們哪里還有時間說話??？俺還想教你吹響這個笛子呢。”見秀兒老是哭不夠樣子，耿正心里更難受了。他難過地說：“秀兒，你認(rèn)為俺不想哭嗎？可哭又有什么用呢！俺娘從小就給俺們兄妹幾個說：‘人眼里要冒火星，而不能流淚水’！俺們離家外出闖蕩世界是為了咱們，還有咱們鎮(zhèn)子上全部些人，以后能夠過得更加好??！你這個樣子，你叫俺怎么”好一會兒，秀兒終于抽咽著止住了哭聲，接過耿正遞過來笛子。耿正耐心地告訴秀兒怎么拿笛子，怎么吹氣，怎么壓眼兒終于，秀兒好不輕易集中氣息吹進了笛眼兒里，笛子顫微微地發(fā)出了聲音。耿正開心地笑了，要繼續(xù)教她吹一首非常簡單曲子，但秀兒卻說什么也不愿意再學(xué)了。她抽咽著從懷里拿出一塊兒乳白色絲綢手帕，展開了說：“正哥哥你看，這一對燕子是俺背著娘繡，你帶上她，就好像俺們還沒有分開！”耿正雙手接過手帕說：“你放心，俺一定會不離身得帶著；但你也要答應(yīng)俺，不要老是哭，哭多了人會變老變丑！”秀兒繼續(xù)抽咽著點點頭。想到從明日開始長久分離，也為了讓秀兒高興起來，耿正說：“俺吹一個剛跟爹學(xué)曲子給你聽哇！爹說，這個曲子名字是”“是什么？”“算啦，等俺以后再說給你哇。反正這個曲子挺好聽呢，比俺以前吹給你聽哪一個曲兒都好聽！”秀兒松開緊攥著笛子手，耿正神色凝重地拿起笛子放在嘴邊，上唇微微突出向下送氣，一首無限美妙而又纏綿哀婉曲子響了起來，飛到秀兒心里，飛到這皎潔月光下漂亮鄉(xiāng)鎮(zhèn)原野上，也飛向繁星閃爍天空耿老爹和耿正裝車時，大壯就站在自家門道里。聽爹話，他沒敢去開門。一直聽到外面耿英