九年級語文香菱學(xué)詩3省公開課一等獎全國示范課微課金獎

紅樓夢第1頁香菱學(xué)詩教學(xué)目標：1、鑒賞香菱三首詠月詩，探討詩歌創(chuàng)作普通規(guī)律。

2、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，體味研究性學(xué)習(xí)樂趣。

第2頁香菱身世

根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。第3頁電視劇第4頁黛玉性格

練習(xí)一：多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要性格特征，但在本文中她……？第5頁黛玉雙重性格第6頁香菱詠月詩（一）鑒賞月掛中天夜色寒，清光皎皎影團團。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。第7頁香菱詠月詩（二）鑒賞非銀非水映窗寒，試看晴空護玉盤。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。第8頁香菱詠月詩（三）鑒賞精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團圓？第9頁探討詩歌創(chuàng)作普通規(guī)律

練習(xí)二：以“香菱學(xué)詩啟示”為題，討論一下：怎樣學(xué)習(xí)語文？第10頁布置作業(yè)

從身邊選取一物作為意象，寫一首簡短詠物詩。第11頁

再見第12頁；/software/22323093.html拼多多亞馬遜美國海淘海外購海外代購達令nqx26kop晚上需要俺過來伺候嗎？”耿憨說：“你們不要管了。等會兒大壯和青山回來之后，他們會照料好。青山和青海晚上就住在這院兒里，夜草什么，都結(jié)記著呢！”說話間，青海已經(jīng)把三大包濕粉條拿來了。耿憨接過來，遞給董妞兒和耿蘭每人一包，又喊：“秀兒，你和英妹子也過來。你們姐兒倆想說什么，以后再慢慢拉呱哇！”倆人過來了，耿憨把剩下一包濕粉條遞給女兒，說：“你也回去哇，和你耿正哥拉呱拉呱去吧！俺和青海再干一會兒也就回去了?！庇谑?，秀兒紅著臉隨同大家伙兒一起出了粉坊大門。30第百十二回耿蘭開口叫親人|（故鄉(xiāng)飯菜擺滿桌，滿盤滿碟分外香；含淚喜吃團圓面，耿蘭開口叫親人。）耿老爹妻弟這飯鋪是在原先餅鋪基礎(chǔ)上擴展，不過其規(guī)模還真是不小呢，寬大明亮飯廳內(nèi)擺了十幾張大圓桌，而且大多已經(jīng)坐滿了食客。妻弟妹特地將最里邊兩桌空出來，招呼大家去那里坐了吃團圓面。當耿老爹父子們快步趕到時，先頭走老老少少也才剛才抵達。于是，大家相互謙讓著落座。大壯和青山去鄰縣賣粉條去了，董家成和耿憨兩家余下八口人坐了一桌；耿老爹一家加上老岳父和妻侄女差不多也恰好坐一桌。至于妻弟夫婦和大妻侄郭棟都在張羅飯鋪里活計，是不能坐下來和大家一起吃飯。耿正看到，那三個形跡可疑人就坐在旁邊飯桌上。耿老爹拉尚武坐在自己身旁，又站起來去請老岳父。耿正說“爹，你和三弟坐著，俺去扶姥爺哇！”耿英拉著妹妹手說：“蘭蘭，過來坐在姐和咱爹中間！”耿蘭乖乖地坐在姐和爹中間凳子上。耿老爹憐愛地摸摸耿蘭頭，低聲兒說：“蘭兒，你長大了！那一年爹和你哥哥姐姐們出門兒南下時候，姐姐就是你這么大，而你才只有四歲??！今兒個在咱家門口一看到你，爹就想起了你姐姐當年樣子！你姐兒倆長得太像了，幾乎就是一模一樣！”聽了爹話，耿蘭只是低著頭低低地“唔”了一聲，還是不能張口叫爹和姐姐。幼小時和爹、兩個哥哥和姐姐一起生活日子，以及九年半之前那個拂曉時分別，在耿蘭記憶中已經(jīng)相當含糊了。在她十四年成長歷程中，似乎只是和娘相依為命，爹、大哥、二哥和姐姐，都只是在娘和她講述中知曉和“認識”。她很想念他們，盼著他們早日回來，但就在突然之間，爹、大哥二哥和姐姐真得就出現(xiàn)在了她面前時，她是那么驚喜，但卻又怎么能夠脫口喊出來曾經(jīng)在心里叫了無數(shù)次“爹！”、“大哥！”、“二哥！”和“姐姐！”?。≡趺茨軌驌渖先ズ瓦@些骨肉親人們敘述